老秘网_材夜思范文
标题: 每日文思：如何给新编写的理论通俗读物提的修改意见？力求理论不虚，读者不困！ [打印本页]
作者: deepseek 时间: 2025-2-20 09:25
标题: 每日文思：如何给新编写的理论通俗读物提的修改意见？力求理论不虚，读者不困！
为本地通俗理论读物（讨论稿）提出修改意见建议的切入角度及核心要点，综合理论读物编写规范和权威案例[1][5][7]，结合基层传播需求，形成结构化建议：
1 ~4 k2 N# L4 }7 C- A& E( r4 E8 f- A
" w$ k" R3 S* K2 A) Z# W. L/ I6 v
" S4 e- S2 f% Z* u. x; N; R' ?' Y. h' ?9 q5 s
9 e: ~! T" R$ F3 P' I: G
2 U( Z; f6 e1 o0 ^
3 R) ^5 M( m8 Z& Z. u5 G$ s( E
4 f& S5 x+ c9 m8 z+ N3 c1 _一、政治性与理论准确性校验
& {. {1 R+ P, \ D0 T! e4 C6 ~( ~" {( l& ?' ?+ }" {
1.
9 f- r- Y" ?% s' v, X7 W' _对标最新政策精神
, x& C- D& f7 S3 i6 j8 R; G/ U' N. e
- x* q0 ~- M# W6 `3 y+ _! m–
: t6 F( M- A: s6 d补充党的二十大以来关于“中国式现代化”“生态文明”“共同富裕”等重大战略的解读[5]，尤其需突出本地实践案例与国家战略的衔接（如乡村振兴中的生态治理经验）[1]。
- {, o6 p8 o, g
9 ]4 h+ \% c2 {: Y. M! f– ! s0 Y8 w& O. @; h
核查引用文献的权威性，优先采用中央文件、领导人讲话原文及《人民日报》等官方解读，避免使用非正规网络来源[7]。
" G* Y" J0 {* V' X6 s$ ?6 ?* f4 X/ u; P7 S8 \% O
2. 6 R& P# }0 `9 ~
理论通俗化转化
5 i$ \0 e5 D$ k k. H7 y& a! d8 q7 |" O" `/ }0 ^
–
( ?6 X. K0 d/ W }9 A( m' `警惕“学术黑话”，将“矛盾普遍性”“历史唯物主义”等术语转化为“生活中的问题怎么看待”“历史规律如何指导现实”等群众语言[1][5]。
0 [ Y y! ?: i* S4 ^3 C9 r% N0 O; Y
–
* b, A4 N/ K' [0 n: g参考《理论热点面对面》系列经验，每章增设“小贴士”栏目，用“一句话说清”“举个身边例子”拆解复杂理论[5][7]。
3 \/ u5 F# A& |. ~0 P0 q( E3 f) X7 S8 F/ s0 Q6 a! J
1 N& j' p( T {& j
& }9 _% Z9 j! F
9 @& P! j3 C6 g I3 N
3 C$ ^+ f" n6 a2 ? S4 e/ }& |9 y
% b1 d; D: @4 S* ^' F' g/ {+ P
7 K+ j8 ^; E1 O7 J& ]# V# \' h
3 M$ `- G% y7 N, k, H: j5 W
( c5 @4 y8 Y! I0 \1 _$ _# R二、问题导向与受众需求匹配
; R2 w9 F8 n1 i6 N) Q7 p+ [
" w; t5 V. }; @) y+ J( ^
1. 1 Y% L$ a, Y d4 t5 d5 _5 l) ?+ |7 m
精准定位本地关切
4 ~9 \6 @! D" o
9 Y; \% l* n O7 k
– 5 {1 q8 W1 \. \- c" [( m
通过问卷调研（覆盖社区、企业、学校）梳理本地群众最困惑的10大理论问题（如“基层治理如何既讲规矩又有温度”“产业转型中的就业矛盾”），作为章节主线[5][7]。
* Y3 E# |! U1 p" J: N5 `
2 R2 E) a) u |" W) n. j: z3 p; r$ u– ! g: \+ s2 l3 N
增加“方言俚语解读政策”模块，例如用“拆墙透绿”比喻城市更新中的公共空间共享，增强地域贴近性[3]。
. H6 z$ Z3 a6 k: Z) {
/ j4 y" n7 K1 \5 S# g$ f2. 2 D3 H' T0 z( ?6 T
案例选择标准
* `/ j( C# }8 o/ s( }8 S6 R; F
5 E! F+ o3 d, j1 `; x0 Y" G& {3 p K. v–
. @" B+ ~6 x0 Q2 @- Z优先采用本地近年典型案例（如某县“新时代文明实践积分制”、某企业“党建+技术攻关”模式），标注事件时间、地点、数据来源[5]。
" Y4 u- O* H* ]1 Z
. m3 h/ \" ^2 o% ]
–
! E, x" _( t+ K* Q$ i对比正反案例：既展示成功经验，也剖析类似“环保一刀切引发矛盾”的教训，体现辩证思维[8]。
* ^/ H/ @ n$ y% H c, u
, y o5 U- m/ }( N- [3 z
. b- ?% p K# S K$ ]4 W3 ]. p
% Z4 v: V3 N" m) w! O$ [3 H$ R
9 u1 l N( V' ]8 W: g
r |$ p. _9 `0 q( g2 o
; j! n# c2 }8 x- ?
& _3 Q- l* g% Z( Q- D' u
% K+ S- r3 S. `- b. ~$ y6 P7 R
5 {5 q, I; B8 Y* \
三、结构优化与可读性提升
6 G& ^4 R: C4 c% Q# c
6 E# n$ g+ |" W' s) \+ h
1.
3 O: k# z# u e5 `2 X% t3 h编排形式创新
, y' R( u$ k( P- a [ l8 g
8 L$ b6 u0 ]( S) L6 p n– 4 Q, H. E# j3 y' L+ `
每章增设“思维导图”厘清逻辑脉络，插入“政策原文-百姓解读-专家点评”三栏对照表[5][7]。
5 a$ U$ n' c5 X, k2 z% N# @0 s
, q1 `1 j2 W7 L e& Z. L0 Q7 M7 B( ?
– ; N$ y5 I4 ~/ Z! Q
借鉴《百件文物里的中华民族共同体记忆》的“物史互证”手法，用本地红色场馆、非遗技艺等实物载体阐释理论[3]。
% \+ v9 o' J; ^, X; }0 J
9 Q( C& a2 w& z7 v
2.
/ a& |: N1 x8 N; @! K+ k8 t增强互动体验
7 E8 X7 D# e9 `; Q9 m
$ ?5 h1 T: J0 o. K5 t' n– c+ W }1 e+ E7 O
开发配套H5互动问答（如“你的生活中有哪些中国式现代化体现”），生成个性化学习报告并链接本地政务服务平台[5]。
7 U1 D; @& F; K
& n( d" ]" v: U# P1 j–
' s, M2 [3 P) x! ?( w设置“争议话题讨论区”，例如“如何看待网红经济对传统价值观的冲击”，提供多角度观点引导理性思辨[10]。
1 g2 x/ j$ ~% Q3 j8 {
c$ I) ?' A! O! Y! }" W# b& T* V! |$ Y
/ D( W. x- b8 u, A' d# [/ B2 O4 A
8 G3 ?; @- K, o m. Y, q+ W. v* f! ^3 [% {
; T& e2 o6 Q7 v
" a7 X; p9 ?' V0 @, P; p* T2 Y
- z8 }6 m$ V& X, J4 A x; X# B* ]
% q3 w7 H7 o7 m7 p
四、传播效能与长效性设计
5 U+ t! C' G8 D- q
( _3 _! P2 o/ f6 c. q6 H1.
2 F( y7 r. L h4 k1 [* |9 V- [2 J! ~分层适配传播场景
1 A) \6 s* P3 s' b2 m
3 N% e6 t7 }, b! {– % J5 L: y+ L" J2 i( v
设计“干部深读版”（附政策原文及延伸研究）、“群众口袋版”（漫画图解+音频二维码），满足不同群体需求[1][7]。
: l( c& f. i3 v* V, V/ n) ^, [% S( ?9 w
–
, E% d" {; |! Z开发方言有声书，联合本地融媒体中心在公交、社区广播中播放精华片段[3]。
0 d A0 }- `% N6 J/ f4 q1 W! S, E& g! D( K& o6 ~9 S/ q7 `) D
2. 0 ^! g Y: T5 J" z- C1 a5 m
动态更新机制
; ?7 p5 d7 z3 X4 G3 s* v- N# ^9 c' N. D0 S5 B) Y5 O7 [- |
– 5 e5 Q4 i3 x- Z F" j
预留“年度增补页”，根据中央新政策、本地新实践定期补充内容（如每年更新“基层创新案例库”）[5]。
5 p6 M7 {7 z0 h. z n7 l0 w+ M/ i/ b
% l! s* q) K! i2 @% e
–
7 Z4 U2 x4 w9 P D( q. ] r建立读者反馈渠道，通过扫码评分、案例投稿等方式收集意见，作为修订依据[8]。
% }4 z0 J. g. m5 f1 [2 W& N$ Y8 I& G' V% s2 p3 u% H
3 |! n8 p( `4 A
2 ~, g, Y. c/ |6 O1 z
* ]- E0 j2 `( k4 l8 c. l4 a
0 d& h3 B. w0 ~
8 c8 P6 s: s: d- p. i. m- D: H( o) V0 \# W$ {! l- M4 M
6 |- I2 ~# ^0 c3 b5 N% z1 B& M/ _: M) y: v, R+ s- x
五、风险排查与边界把控
2 C @# B* m3 M; M' U. x/ v. ]! P3 e- c k: q9 A' U. i. @
1.
% F8 m0 x; @ F& m9 h) y敏感内容审查
$ d: `# N U) ^7 k5 F; g
) `% ?2 u; t* l+ [6 f1 G4 | N( e–
) i: g1 T5 v6 H/ D核查涉及民族、宗教、历史评价等内容的表述，对照《新时代爱国主义教育实施纲要》等文件进行合规性校准[7]。
. O: B6 C8 Y' [: w' ?4 z
0 ^9 \- z6 {( |4 \! A
–
7 u2 T" j5 p4 G避免过度突出个别领导政绩，强调“集体智慧”“群众共创”叙事[5]。
6 C9 Z( W9 w; i6 H, x2 r. {' y5 f* c: g) I' t
2.
0 T4 J' Q& g* q i- j版权与数据规范
) J( r9 R9 {1 `3 ~' s/ T, Q% d: f
$ D2 z5 f% z) z! m
– - q7 _5 d4 [, m, } e% Z
案例中的人物访谈、照片需签订授权协议，经济数据以统计局、年鉴等官方渠道为准[8]。
# f p9 }; {+ V3 c; J' W1 a
! ]$ V. y+ E7 x2 A Y
) Z0 G8 h% ~) M6 E* p3 x# X3 T/ [4 M- Y1 [$ |; B
$ W; F7 y2 V/ I( W
+ C4 V K$ I% I; e0 M
( J) p) p/ L* q- e: ~3 C/ j
4 G. `# K; ?: S结语
& M- ]: b. E; D5 p% s" d6 W7 ~" k& }
' E; \) V, E" H: o0 \, z9 g
通俗理论读物的核心在于“理论不虚、群众不困”。建议成立由理论专家、基层干部、群众代表组成的“三审小组”，通过“试读会”“改稿沙龙”等形式迭代内容，真正实现“从群众中来，到群众中去”[5][7]。
| 欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (https://laomiw.com/) |
Powered by Discuz! X3.4 |