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标题: 在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲 [打印本页]

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作者: 河南老秘    时间: 2011-4-19 11:27
标题: 在公文写作系列讲座培训班上的讲课提纲
  " K8 Y; H! \# @' J! A% ?' a( X

 一、经验概述

    （一）经验的涵义

- a$ C0 |! X- r i

l    经验：《辞海》说，经验就是经历，体验。泛指由实践得来的知识或技能。如：经验丰富，总结经验。也指由历史证明了的结论。如：历史的经验值得注意。

u    经验：我们这里的命题是把经验视为一种文体，经验也像总结、调查报告等文体一样，是应用文中的常用文体。尽管目前在党的机关、国家行政机关公文处理办法中，不把经验单独作为公文种类，一般涵盖在?°报告?±类公文中；在应用文写作的教材、书籍中，一般包括在?°总结?±类公文中，还没有给经验一席之地，但?°经验?±同总结、调查报告等文体一样，是机关应用文中的一种常用文体，可以做为一种独立的文体存在，并加以研究。从这个意义上讲，经验的涵义是：对客观实践进行总结、分析，整理出的有供借鉴意义的条理性较强的书面文字。

P6 B. Q, C- g! |

    （二）经验的作用

' y/ _8 w S/ K/ }4 ~

    经验文章对工作实践有引路的作用，可以起到示范、借鉴和表扬先进、鼓舞斗志的作用。

' |$ g+ O N- w4 w7 u5 T# x

    （三）经验的分类

l按内容分 有综合经验、专题或专项经验；

: E# o: A( F `$ i1 I1 o

l按性质分 有正面经验、反面经验；

) @" V0 m5 V# P/ Y9 N

l按量限分 有集体经验、个人经验；

) [$ z# |; i) t! e4 @

l按范围分 有工作经验、学习经验。

    （四）经验文体的特征

l实践性   经验是工作实践的总结。实践性是经验的生命。任何经验，都来源于实践，都是作者对实践的总结。

l观念性   一篇经验文章，尽管它来源于实践，有其客观实践性，但它不是客观材料的堆砌，而是客观材料经过作者的分析、归纳、综合、提炼后形成的理性认识，形成的带有规律性的哲学观点。因此，观念性是经验文章的一个重要特征。

l目的性   总结经验，撰写经验文章的目的，在于把感性认识提高到理性认识，把零散的经验系统化、科学化，使之上升到理论的高度，归纳出一些规律性懂得东西，指导今后的工作，使工作进一步开拓创新，再上一个新台阶。

/ `# V# n( E' F$ t- T/ }9 q1 }

l叙议性  叙述和议论 相结合是经验文章的重要特征。经验来源于实践，但不能是实践的简单叙述，必须是叙述事实和观念议论的紧密结合。叙述事实要作为观点议论的根；议论观点要作为叙述事实的魂。这样，经验文章才能有根基，立得住；有灵魂，立得稳。根深叶茂，推而广之，才能产生最佳的社会效应。

    二、常用公文主体部分经验的写作

: y2 n+ }6 D8 F4 u8 r

    经验材料作为总结、指导工作的一种最常见的文体，广泛地散见于从中央到地方，从政府到企业，从会议到媒体等各种场合。

$ m9 x5 {% l0 S2 N9 v+ H$ @

    可以说，凡是工作、学习、生活的地方，人们就会不同程度地接触到各种经验材料。用经验材料指导和推动工作，成为从上到下广泛运用的一种行之有效的“常规武器”。

, y4 } i! U5 K5 l

    （一）常有经验写作内容的公文类型

7 v2 A, m1 e& J& z

    （二）经验在公文主体部分写作的一般规律

    （三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

8 ] z3 \4 t; X0 L0 K0 P4 ~0 \

    （四）公文主体部分经验写作的语言表述

}0 n z* U& _4 G# D9 J

（一）下列行政公文中常有经验内容的写作

 (二)经验在行政公文中写作的一般规律

n所在位置   通常应在”工作成绩效果”之后、“存在问题之前。 

n所起作用   对以前所做工作，从观念、理论上总结升华，对今后工作在指导思想、基本原则、工作思路上，给以启示，继续有所遵循和坚持。 

1 n: a* l1 w9 q7 r7 M$ R0 ]. M

n内容长短   由该篇行政公文写作的意图和目的决定，可长可短。长可达全篇三分之一，短则近百字也可。

n语言表述   观点通常用肯定式、判断式、结论式语句表述，如果对每个观点要展开说明，一般要用叙议结合的语言表述。

+ I1 c3 ~4 @6 P2 i) W

二、常用公文主体部分经验的写作

9 U7 \# `+ j# [+ ?

（三）经验写作在公文主体部分经常出现的三种情况

$ X' ^8 ~: L5 ^! D6 l

u经验做为公文主体的重要组成部分

u经验做为公文主体部分“工作成绩”中的重要内容

( V; W) `( b9 a( b% y. a

u经验做为公文中不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

u经验做为公文主体部分的重要内容

# C- d, a" z) j! G- O* B# t

【例文】胡锦涛2008年6月30日在抗震救灾先进基层党组织和优秀共产党员代表座谈会上的讲话

u经验做为公文主体部分“工作成绩中的重要内容

$ v6 Z+ m' {: d8 r8 N6 c0 B* h

【例文】

   全面建设小康社会，开创中国特色社会主义  事业新局面

) k1 ^1 {2 O$ [( y# m3 p8 e

  ——在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告

# R# l: v, o* `4 |

                            (2002年11月8日)

                                   江泽民

/ Q# m& J4 q/ |- ?6 p* E4 ]

江泽民十六大工作报告

, D, {+ X, _% x4 C3 n( E6 J9 Q

一、过去五年的工作和十三年的基本经验

: E8 ?: n& c4 H( P! }

l九个方面成绩    （ 35%）

l存在困难和问题   （ 0、04%）

l成绩取得原因     （ 22%）                

, G, P0 `% s7 E. _ h8 Q* Z' k* {

l十三年的基本经验(十条)       （  42%）

    二——十

   九个部分，是对全党全国全军经济、政治、文化、社会各项建设的部署要求  

u经验做为公文主体部分不可或缺的内容，视情况在适当部位写作。

l较正式报告、总结，一般都写经验体会，放在工作情况、主要成绩之后、问题之前

' ]3 E) w8 G3 L! F3 W

l对上的报告、总结，一般都应写经验体会；对下的报告、总结，应以成绩为主，经验体会可写可不写。

l调查报告是否写经验，放在什么位置，没有规律，视情况和需要而定，比较灵活。

4 Q% ^# m* x8 E s0 B; E4 @

l述职报告中，经验体会可写可不写，想写只能概括写一小段。

（四）行政公文中经验写作的语言表述

l开头    通常有三种：（1）总结……历史，为  我们……提供了宝贵经验。（2）联系……实践，从中得到许多重要启示。（3）回顾……工作，我们的主要体会是…

l标题   句式长短1——3句；语言表述多为

6 C& M/ D# I8 S$ D- d Q5 M

   “坚持……”；  “必须……”  ； “坚持……必须……” ； “……是……”。

l结尾：可自然结尾，也可单独写一段，点明经验的核心及意义（如，十六大报告）。

三、专题经验的格式与写法

（一）专题经验的格式

2 T6 n" E% q8 `/ n: c, x

（二）总标题的构思和五种常见类型题

（三）总开头的写法和三种常见类型

（四）主体内容必须回答三个问题

（五）主体部分标题的构思和设立

（六）主体部分标题的六种常用类型及 题例

6 P0 }( ~( b! z% l5 e2 l5 o2 t; ]

（七）正文结尾的四种类型

8 L; S Y9 t7 d, t& O

（一）专题经验的格式

/ d" ]# A2 c+ \5 s( N" Z$ t7 v

    专题经验的格式包括总标题和正文（开头、主体、结尾）两个部分组成。

: x$ U8 q* g2 ^. |

（二）总标题的构思和五种常见类型题

0 _, ?3 S. C, w; m0 o0 c

    首先，看该篇经验是想突出什么,是重在作法,还是重在思想。一般是：越往上越突出思想、观点；越往基层越注重方法。

    其次，由该篇经验研究的专门问题、专个事件、专项工作的内容而定。研究思想、观念问题，多突出观点；研究具体工作，多突出做法。

- u0 z4 F' R# A# p

    再次，至于五种标题类型的选用，可视经验内容和作者写作习惯而定。

& f; |3 Q" x" ^( V4 ?

    常见的五种类型总标题

5 p: e7 o8 { E) Y8 D0 U& b

    （1）立论式标题。如《用真情凝聚民  心》、《把关心群众生活寓于办实事之中》，标题确立了经验的基本内容、中心论点。

    （2）直陈式标题。如《加强社区卫生服务的做法及成效》，标题直接陈述经验的基本内容。

    （3）正副式标题。如《完善规章健全制度不断提高质量技术监督水平（正题）——＊＊区质量技术监督局依法治局的基本经验（副题）》，正副式标题属于新闻式标题，正题点明文章的主题，扶梯交待主题的主语。

    （4）因果式标题。如《共育共建资源共享，推进和谐社区建设》，标题直接反映基本做法、基本效果。

" I& @% J3 y o. }6 W u7 g

    （5）设问式标题。如《我们是如何抓好廉政建设的》，标题用设问提出问题。

    （三）总开头的写法和常见三种类型

    开头又成前言、引言、导语。用极简洁的文字概述经验的背景材料、中心内容、基本观点、总的成果、经验价值等。

/ M) @) w X* x4 K9 Q5 s

  【例文】

                           进一步强化发展意识

: y/ T# X, P) X8 A1 N1 o

                    推进区街经济再上新台阶

     ——在天津市领导干部学习理论经验交流会的发言

2 S8 M, h" T- C, E$ t

                      （1995年3月16日）

                         区委学习中心组

    1994年，我们遵照市委的部署，深入学习邓小平同志关于“发展才是硬道理”的重要思想，结合贯彻市委六届二次全体（扩大）会议精神，   → 联系本区实际，进一步解放思想，转变观念，抓住机遇，深化改革，有利地推进了全区经济持续、快速、健康发展。    →在年年发展的基础上，去年由迈上了新台阶，全区工商总收入实现25、3亿元，利润1、7亿元，分别比去年增长27、1%和25%，   → 在全市区街经济发展中继续保持了领先地位。

    （此文开头200字 。  一般不超过500字）

/ a% Q/ J$ U" B* Z

    专题经验开头的三种常用方式

n叙述式开头：针对什么问题；为了什么问题——客观事实

+ y) I* [0 z6 K. h+ t6 T E

n立论式开头：提出科学观点；引用领袖论述；正面讲体会；——实践中深切感到——工作、学习做的好。

n提出问题式开头：什么问题；——得到什么启发；于是怎么做

（四）主体内容必须回答三个问题

    主体是正文的核心部分，围绕总开头展开，要着力写清三个方面问题：

" d8 E" l+ ~( e' g- Z, S# q

    ——层次清楚地阐明经验是什么。

    ——有理有据地回答为什么“是”这样 的经验，它是怎么得出来的？

# ?" l( z" Q" @. l1 G; z( R! I0 ?

    ——另人信服地阐释经验的可借鉴性，经验的可贵价值意义。

         （和报告、总结等公文的根本区别）

    （五）主体部分标题的构思和设立

9 U/ c3 ?# s& f) {# U" Y

    深入思考中心主题、基本内容、基本观点的涵义；反复研究单位的实际工作，从经验的基本方向、内容、观点出发，进行“三看”：

) }& {2 d" U) j8 G6 q0 }* G

    一看，有几个方面实效突出的做法，值得推广；

- F* L6 S2 [- T I

    二看，提出了几个方面值得思考、给人启迪的问题，有普遍针对性；

* [4 x" A0 L7 g, S

    三看，有几个方面的特色，工作有创新性。

6 o5 o8 A" l1 y

        主体部分标题的设立

  类型多种  形式多样  不拘一格  视情而定

l长短——单句、双句、三句

l内容——叙述内容、因果说明、观点论述

l语法——主谓句、动宾句、判断句、肯定句

l标题之间关系——横向并列、纵向递进

l文字表述风格——力求文法统一  工整对仗

9 j4 X; r7 }1 I' z: x6 q, R

（六）主体部分标题的六种常用类型及题例

u 作法型复式标 题

u 因果式标题（作法+体会）

u 表述并列关系或对立统一关系的

0 D2 x: [1 A/ z4 y- G

      “结 合”式 标题

u 同一字、词开头、结构雷同式标题

u 判断式标题

u 单句  肯定式标题

作法型复式标题

. A! a. w1 O4 X% [/ L6 B

【题例1】   双四句式

              开展创建学习型家庭活动

6 g# z& m7 [1 g- d# C' w. W; N% @

              把社区教育工作落到实处

* e# X8 S" J7 |7 ]0 }: F

                               挂甲寺街党工委

& W( u0 v6 L: a3 e* B J" i6 @, ]

            1、反复调研    明确标准

           2、抓好试点    树立典型

           3、加强指导    健全措施

作法型复式标题

 【题例2】   四、六（八、十）句式

                     (短、长句式)

& n0 n$ J* ]5 Z8 s6 \3 R

河西区优化服务环境  积极探索招商引资新途径

4 X6 d2 p1 b5 \. v, @

                            区政府研究室

; n \$ s% c9 q; t8 C' p% ~

一、整合资源，为招商引资提供广阔空间

二、强化服务，营造最优投资环境

三、重点突破，培育区域经济新的增长点

5 m- _7 v0 Q( z3 R" P

四、内联外引，扩大招商引资规模

  

作法型复式标题

( f6 U7 v a0 `& p' |& ?# \

【题例3】   短—短—长句式

               抓阵地  抓队伍  抓活动 

                把社区教育工作落到实处

+ Q$ L8 g. m5 B) C

                        马场街党工委

' [! W: K7 n3 D% D

 一、抓阵地、建舞台，为居民群众社区教育提供良          好环境

 二、抓队伍、建载体，充分发挥社区骨干示范引导作用

 三、抓活动、聚人心，扎实开展群众喜闻乐见的社区教育

因果式标题（作法+体会）

【题例1 】

           把思想政治工作寓于办实事之中

                             越秀路街恩德里居民区党支部  居委会

' [) N. `0 S/ u& F& W

一、自力更生建设文明小区，以优美的环境陶冶人

* h _# ]" P) `% j+ @

二、创造条件安置下岗职工，以为群众办实事温暖人

三、千方百计扶助特困群体，以真情实意关心人

" Z8 k& ]/ m3 j$ W2 y- l" H

因果式标题（作法+体会）

【题例2 】

. D: g% b' V* e" F: i# W/ o* L

                     丝丝春雨润家园

0 i+ Z. [$ J% x z/ }' [

                        ——南开区长宁里小区思想政治工作记实

1 S# T: W. l2 U2 h; _) m3 r% {

                                           市委宣传部调查组

l思想政治工作常年做：以“一报、一校、三栏”为阵地，开展正面教育，风吹雨打不动摇

& f7 H- l% N& T& w! n

l思想政治工作具体做：以“三个活动”为载体，抓小课题，讲大道理

; R. ? v: c6 {, ~# c/ B

l思想政治工作人人做：以党支部为核心，充分发挥“四支队伍”的作用

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例1 】

$ \- Y. r) @8 E9 {, l

                 河西区广泛开展“爱祖国、

                   唱国歌、建家乡”活动

一、唱国歌与唱革命歌曲相结合，激发爱国  情感

二、唱国歌与近现代史教育相结合，振奋民族精神

Z' P$ u* h. R9 r

三、唱国歌与建文明家乡相结合，为繁荣河西做贡献

表述并列关系或对立统一关系的
      “结 合”式标题

【题例2】

! h8 q' R- ^( Z/ {- E. f( u- J3 Q

 1995年区《政府工作报告》中七条经验体会

) z$ V- P7 }4 }& b! s/ t" e$ W3 l

坚持为人民与靠人民的统一，增强凝聚力

坚持速度与效益的统一，重在综合效果

坚持上下两个积极性的统一，共同创佳绩

坚持重点突破与全面推进的统一，整体上水平

6 a" k( i. h7 m0 N$ L5 V- l: K

……（其它三条略）

同一字、词开头、结构雷同式标题

" s* f/ V# j) A! o8 |1 u

【题例】

) e# c, Q2 |+ N) A J( c+ u0 N6 V

       张家港市从五个方面加大工作力度

 着力增强“讲文明、树新风”活动的实效

* I t I- A9 y9 G

一、加大领导力度，形成强有力的舆论氛围

# g5 _: M4 U5 B2 s' G3 L

二、加大教育力度，提高市民文明素质

三、加大环境整治力度，提高环境卫生水平

四、加大文明创建力度，塑造良好窗口形象

五、加大交通管理力度，纠正各类违规现象

, w6 v, `. M) r0 V8 ~

同一字、词开头、结构雷同式标题

- p! s G# z- U- G& x8 W8 a3 v

  【格式类型示例】

l 把……作为……，提高（实现、形成）…

l 以……为……，在……上下工夫

4 z+ x- Z/ @3 K- u M( [. B* p9 F

l 变……为……，增强（促进、推进）……

( p# L, h G6 b! y

p 坚持……

7 L" D+ ]6 s8 b* f, b& J

p 必须……

$ j0 @0 D' m! h$ U. i

u 坚持……必须……

u 围绕……论述，深入学习……

u 加大……力度，进一步……

判断式标题

3 p- C3 y* ^ ]

 【题例】

          作好人大信访工作的几点体会

) C- ?/ `0 ?6 g7 n- G

                                区人大内务司法委员会

1、提高领导对信访工作的认识，是作好信访工作的关键

# L4 X) f( i! H+ k& Q; n

2、落实领导信访工作责任制，是作好信访工作的基础

3、强化领导对信访工作的监督，是作好信访工作的有效途径

$ Y+ V; R& @# f7 v

单句  肯定式标题

2 i8 `* ?/ ^! M/ D

  【题例】

认真总结经验，探索作好人大工作规律

                                  区人大研究室

5 M2 W0 n A* a- @, O& R

1、必须坚定不移地依靠党的领导

2、必须正确处理监督与支持的关系

9 C) G2 @; M3 v. ]2 K: C

3、必须紧紧依靠人大代表

{7 |3 m* B4 ^7 T$ f% _' z" a

4、必须围绕经济建设这个中心开展工作

5 g) t& T$ G( b6 E7 M8 C

5、必须不断提高自身素质

, \6 t+ N' C& B% g

（七）正文结尾的四种类型

: {# Q$ B4 b' Z D* U* S

n自然结尾：主体部分写完了就嗄然而止，不再画蛇添足

n感受结尾：工作受益者感受性的语言、行动

n体会结尾：实践证明……；事实证明……；进一步认识到： ……

" C2 n+ ~8 Y. O& Q) ~" [

n效果结尾：大的数据、荣誉称号、上级肯定、会上介绍、报刊登载

$ f% _; V! O: L5 c

开头、结尾对应示意图

8 W T: y {) `8 \+ i4 N; u

           开头                        结尾 

        立论式                         效果式

        叙述式                         证明式

        提问式                         受益式

四、经验写作的基本要求

（一）四句话

u        标题——鲜明引人

u        开头——精要概括

9 {0 x0 ~0 u X: y4 r \- C# N

u        主体——清晰凝练

u        结尾——扼要自然

# u( G; k* K: N

（二）五个要求

n经验要写出特色，富有新意

. P# S; o5 s7 U# l# \, p

n标题要与时俱进，贴切合身

) E* h: ~2 k* M$ S: x5 m# h$ H8 v

n结构要层次清晰，条理分明

9 l" M$ _. I+ c3 S' P8 w9 [

n观点和提法要科学准确，分寸恰当

n写法要叙议结合，有理有据

# A2 f4 _* {8 Y& S- B9 S, u0 e

经验要写出特色   富有新意

                         研究新情况    凝练新观点

                    突出新特色    总结新经验

1、从学习领会上级文件、领导讲话精神中，理解新要求，提炼“新观点”  （十七大基层党建）

. @+ H: v6 Q, d

2、从反复梳理 工作实践和有关材料中，发现新思路，概括“新做法”   （区《研究与实践》 299页）

: ^, F7 i" v6 U1 X! f& a/ U5 A

3、从个人参与工作活动和群众反映中，咀嚼新感悟，总结“新体会”

标题要与时俱进，贴切合身

? 从单位工作职能和目标任务上立题，要写深

? 从一个时期党和国家工作重点上想题，要写新

a* e1 u% S" |3 m# S

? 从完成上级部署的工作过程中起题，要写活

. h m6 m, b0 D4 C

? 从群众关注的热点、难点问题中选题，要写实

2 X" S3 X- O5 i2 j& X% E: P8 I$ {

? 从单位常年工作任务的规律中定题，要写出特色

9 Y0 u+ q! ?8 {0 y

结构要层次清晰，条理分明

# b( [; o1 ~( F

p房屋——四梁——八拄——屋顶和墙：布局合理、结构严谨、浑然一体

" r# _+ I. X$ W0 h, I9 ^

p太阳——地球——月亮——行星：绕转自转、各司其位、秩序井然

　

p树身——树干——树枝——树叶：树身挺拔、枝繁叶茂、勃勃生机

I4 L: x1 d) H, W' ` Q

观点和提法要科学准确、分寸恰当

6 O; Y) Y' G% M, F$ ?

n“三个符合”：符合党和国家的方针、政策、法律、法规；符合单位的工作实际；符合客观现实的本质和规律。

) b; z2 R# u- V5 O$ `; u; H% T

n“三个不能”：不能主观臆断，杜撰编造；不能以偏概全，夸大其词；不能随意拔高，借题发挥。

写法要叙议结合，有理有据

, m# _ {1 m0 m% n$ |

n   经验要的最终成果——理性认识、哲学观点、思想观念；不是工作业绩、美好事实

% g. G# n) y" u8 f

n   叙——叙述、说明、讲清正反事实，目的是为论点（标题）服务，作用是证明论点的正确性、判断的真实性。

: ~! i. N0 ^. I4 c5 a

      论——论点、论题、论证、论述，运用科学理论、公认的道理，采用逻辑推理的形式，说明论点、论题（标题）的科学正确

n   叙议结合——边叙边议、先叙后议、先议后叙（3——4层）

- R8 e9 S/ h8 n" \

四、经验写作的基本要求

（三）六个体会

l研究文体，比较异同——摸索规律

l“看病开方，对症下药” ——搞清意图

0 R6 [% [0 Q# i7 v1 D, ~; V* L# H: G

l“给人一杯水，自己要有一桶水”——积累资料

l“七分构思，三分写作”——搭好“架子”

l“热写冷改，由粗到精”——科学写作

研究文体，比较异同——摸索规律

% c- B( B, q8 E1 ~/ \

“看病开方，对症下药”——搞清意图

        出发点是什么：形势需要、工作需要、上级精神、会议交流、报刊发表；

        想解决什么问题：角度把握、如何切入、文字长短

“给人一杯水，自己一桶水”——积累资料

% \# c& a( o0 T" [: k9 d

l丰富多方面知识：科学理论、业务知识、公文知识、文学知识

l采取多种方法，搞好调查研究：座谈、走访、看材料、听汇报

l积累多方面资料：单位文字资料、个人写作材料、上级文件资料等。材料多，构思时，呼之欲出，写起来，文思才涌。

4 x; R- Y l9 v/ ]

七分构思，三分写作——搭好架子

苦思冥想，主要精力用在“构思”：

3 Z1 T% v% a% i, _7 l

核心思想是什么，总标题怎么定，

- h& @9 e- f) X

分几个问题去写，观点和材料如何配，上下如何衔接，左右怎样照顾，首尾如何呼应，等等，都是“构思”需要解决的问题。框架搭好，写起来，基本会顺畅，不出大格。

3 c" T* v, N$ z' Z' g a7 B$ D5 S

热写冷改，由粗到精——科学写作

* M: Q9 s1 N& }2 n, w) q

写——改——       两个阶段

写时，要“趁热打铁”，一气呵成，不要拘泥文字，写写改改，打乱思路。

' _8 \0 h6 G3 X* E" U

改时，冷处理“，放一放，平心静气，逐段逐句，仔细推敲。

“谁定稿，谁把关”——少走弯路

?谁来定稿：领导交待的意图是直接的、转手的，摸清源头，减少反复，少走弯路。

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?文字风格：对上、对报刊，语言表述要准确、规范；对领导要尽量适应其身份和讲话习惯

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作者: topcheer    时间: 2012-5-29 18:50
这篇文章写的真好

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作者: 二猫    时间: 2017-6-24 23:20
好文章，历久弥新

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