& G; M$ o- x. d- D首先，需要特别注意，这里的第一步是浏览试卷而不是材料。在这一步中，先不要去读具体的材料，只要做两件事，一是了解材料涉及的主题和大致篇幅；二是了解问题的数量以及问题的大致内容，对材料的初步处理，是对材料最高度的把握，是从外部看材料。这一步是最简单的一步，在很大程度上形式意义大于实质意义，但却是必不可少的，尤其是对问题的阅读。问题不仅能够揭示材料的主旨，有时前后问题之间还存在密切的联系，答题时可以互为参考。这一点在2008年国家公务员考试申论题干中体现得特别明显。 * |7 L1 v1 _/ l0 d B& K; e. E ' ]$ q& b2 A" J- i+ g第二步：浏览材料( g; c# s& [4 R1 `9 z+ N& s% W
: u s, U" W) t$ h; l9 R" Y) ]4 _& o（一）浏览材料的前提5 j- v5 d. {* ?
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1. 搁置问题 ; |3 T4 @. m z) R+ g, b9 f) G t+ V3 g
搁置问题也可以说是暂时忘掉问题。有人会觉得奇怪，开始读了问题，为什么现在又要忘掉问题呢？既然现在要忘掉问题，那开始对问题的阅读不是显得多余了吗？至于为什么要忘掉问题，是因为带着问题阅读会严重影响到阅读的速度。忘掉问题就是抛开这个包袱，轻装上阵。那么为什么前面又要阅读问题呢？这是因为对题干的阅读有利于我们把握材料的主干，同时对题干的总体把握，对后面的单个问题的作答会起到提示作用，所以阅读题干是有必要的。 : w. R0 x- Y$ A9 w3 u. C5 g, e. |8 x
2. 只看不读——对材料有整体的把握，从远处、从外部去关注材料，只浏览，并不深入地阅读。0 H. L2 `! n/ b2 A. M8 A
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在浏览材料时，有个基本原则——“欲慢则不达”，也就是说在这遍阅读中，要读得越快越好。因为这遍阅读是对全篇材料整体的把握，如果读得慢了，去纠缠一些细节，就会导致我们对材料整体把握不清，这就是所谓的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”。在浏览的过程中，要特别注意，不能发出任何声音，哪怕是内心深处的声音也不能发出来。同时，也不要出现指读等方式，这都不利于提高阅读速度。还有考生阅读时，总担心自己漏掉了什么关键的地方，读了一遍不放心，又多读一遍，在这遍阅读中，也是很不恰当的，读的时候不要回头读，也不要逐字逐句读。) F7 o9 _8 K1 z& G: ]+ g9 M/ z# y
1 h- q, U. r. z! F0 d+ V总之，在浏览材料过程中要牢牢记住两个字——速度！ ! z) q2 T: _* ?0 |! G; t0 a7 S+ @1 G) s! a) @3 U# L
（二）浏览材料的任务--辨别材料信息量 ! a% {; L b1 d* m/ H . n: I) X# |' u; g• 1. 如何清除材料--对材料的先天判断 5 f6 G9 K, h, t1 ^0 U* l# k5 @+ D' M9 g& X# E0 D% U3 ]% I
有些考生会觉得奇怪，材料还有无用的？可以明确地告诉大家，不仅有，并且很多时候无用的材料还很多。尤其是在国家公务员考试中，经常都会有一些多余材料。多余材料就像你在买菜时候的水分，或者菜根上的泥土，一定要先清除。哪些材料是无用的呢？ 7 {9 p- T" X/ z- L5 A5 O 9 S) Q, k: ~5 H% @" o2 @（1）单纯谈背景的材料。, U9 I Q$ y/ b$ e. @+ s
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（5）谈外交、国家意识形态的材料) Q( c8 R. ^: `$ q
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这类材料相对来说比较少，但偶尔也会出现，主要都是在讲一些大的、往往与考试主题没有太大关系的问题，在阅读时是可以删除的。) y, v8 G& v, u3 ?) B7 p# L
. w; e7 Z: a6 v2 _最后，必须提醒大家的是，可以删除的材料是针对所有题的，也就是说这些材料不管答什么题，都是可以不用看的。阅读时要自然，如果有需要删除的材料就毫不犹豫地删除，如果没有这样的材料，千万不要投机取巧，否则容易弄巧成拙。3 m. J8 h- u6 i f3 k, d# M