% `9 Z/ C. W+ e4 p, I* F" k) o七、领导文稿撰写中的主要问题 8 S7 ^! R* v. Q$ Y ; F. h3 r! {3 ~/ Q) _9 T m4 [- u ( 一)文稿文风不实 ! `( n7 c% o1 t0 {1 `6 _( N3 b8 |0 u, X5 t, a4 A7 D% L
1、内容空泛,文字冗长。 & ?! \0 e3 W, s8 m$ W ]5 I9 k: P + x7 b" v8 {- _' z6 Y$ ? 问题表现1 :从结构看,八股文式写法,求全求大。安排了形势任务、重要意义、指导思想、总体要求、奋斗目标、工作原则、工作机制、组织保障等等,这样不区分情况写上这些内容,就必然无话找话说。2 r# c w+ [! A: C$ ^5 P0 J) s
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问题表现2 :从文字表述看,不注重语言锤炼。穿靴带帽,讲大道理;泛泛而论,空话套话多;照抄领导讲话,拉拉杂杂。 " h' k$ D! y9 s; C & @" ~, Y* \" ^0 d) d2 y 问题表现3 :夸大其词,言不由衷,文过饰非。不顾客观情况,刻意掩盖存在问题,夸大其词,歌功颂德。堆砌辞藻,词语生涩,让人听不懂、看不懂。 1 \. M0 e7 {, c" e# D
7 B# e" k9 T, S& {0 V5 v2 F 2、照抄照搬,结合实际不够。 8 q" I: w; H" \7 N; D, t. j: q. L+ _) n- X
问题表现1:从工作思路和态度看,以文件落实文件、以会议落实会议。不认真研究,机械照抄,在起草贯彻落实上级文件精神中,照抄照搬上级文件的较多,甚至省市情况不分,地方没有的事项也不加区分的照抄过来。: t: K. K3 | L9 L6 e" M1 u
2 J7 X0 G! ^, z( }0 L# P4 {' j' D 问题表现2:从工作安排和政策措施看,操作性不强。不注重实际效果,缺少结合实际的操作措施,创造性开展工作不够。 ' [0 y. F+ W$ X! w) a$ W' u7 A+ _7 f
习近平在《努力克服不良文风积极倡导优良文风》(《求是杂志》2010年10期)中指出:“党风决定着文风,文风体现出党风。”“当前,在一些党政机关文件、一些领导干部讲话、一些理论文章中,文风上存在的问题仍然很突出,主要表现为长、空、假。”提出倡导“短、实、新”文风。8 e( a$ a0 K' @' f/ d K/ Q3 E
8 Q, f' @0 {# u! d, m(二)公文文字表述不当 B! O z) u! o4 @8 i( i ' [2 M: ~7 W) @2 W8 f& l$ S 1、理解把握党委、政府和领导意图不准 , S8 ?7 |4 K9 z5 h7 u m0 _' k- H7 q2 p, ^# e
问题表现:没有认真研究党委、政府和本部门(单位)的决策部署和主要领导的思想、观点、意图,缺乏全局观念、战略思想,文件体现党委、政府和本部门(单位)领导意图不够。$ \3 z/ E: b- C! K* q
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2、提法与上级不一致5 a0 a( S9 E. o9 L0 n
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3、文字表述有歧义 g% k( J3 z( \2 p) u! j' F- t8 ^
问题表现:文件中出现“真正使谭东同志立得起、叫得响、记得住的全国重大典型” “谭东同志在从警期间从不接受群众的礼品和礼金”,“我们迎来了‘5·12’一周年”等表述。; z6 h/ |' l! h( F
; ] G5 r- s) q) R" W) ?) b+ r 4、存在文字差错% v- b' t: i1 a% i, w- k' O
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问题表现:如把 “科普志愿活动”写成“科普自愿活动”,“赓即”写成“庚即” 、“庚及”,“台账”写成“台帐”等。9 J* r1 f x4 a5 d( j$ T 作者: 老猫 时间: 2012-2-15 17:09
文风连着党风 ; b* S0 Y! \+ D2 p6 F
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文风问题既是老问题,更是新问题。早在抗日战争时期,我党延安整风的三大任务之一就是反对“党八股”以整顿文风。文风是党风的重要组成部分,近年来,中央一再强调改进文风,胡锦涛总书记、温家宝总理等党和国家领导人大力倡导清新文风并身体力行,即使是党的代表大会的报告和《政府工作报告》等重要讲话,都力求用语质朴,如“不折腾”一词,就是群众口头语;“要让人民生活得更加幸福、更有尊严”,也十分生动。一段时间以来,在理论研究和工作指导上,好文章大量涌现,精品迭出,但文风不正的问题仍然比较突出,还有相当的平庸之作、无用之作、重复之作。可谓言之无物,长而空;言之无据,虚而假;言之无文,呆而硬。4 ?/ K! \( k# b( B0 C4 V: D7 N
: B$ H1 N, Q, B6 l6 N( n $ r4 [3 j i- k" |/ G/ m% B 文章历来被认为是“经国之大业,不朽之盛事”。文风的好坏,绝不单纯是写文章、讲话的风格问题,而在一定程度上体现的是党的思想作风和工作作风,关系到方针、决策的贯彻落实,同时也体现对群众的态度与感情。而人民群众也是通过文风洞悉党风、看待作风,进而决定对执行党的路线、方针、政策的态度。因此,我们必须从端正党风的高度来认识改进文风的重要性和必要性,为培养生动活泼的马克思主义文风而躬身实践。 # Y+ j8 T: z- q # K) Y1 J; i4 q: u , ]" H) A' N* K6 C5 B# l 现在有不少人喜欢长篇大论,本来三五分钟就可以讲明白的事情,非要讲上三五十分钟。这些领导总怕写短了,讲少了,体现不了重视,显示不了水平。对此有人不无幽默地说:“天不怕,地不怕,就怕某某来讲话。”因此,改变文风首先领导要改变作风。毛泽东同志写的《为人民服务》等“老三篇”,都是一两千字的短文,但字字珠玑,言近旨远,成为传世经典。好的文章、好的讲话不在长而在精,在于能解决思想问题。5 A- f% J. U' l4 Z9 u
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改进文风要向群众学习。群众是真正的语言大师。但是,现在仍有许多人喜欢沿袭习惯思维,似乎身为官员,就理应讲官话,讲群众的话会让人觉得不成体统。其实,在很多时候,民间的大白话远比官话精彩,也更贴近民意。如2009年10月胡锦涛总书记在颐和园同华侨交流时说:“我们都希望国家富强、人民富裕,让我们一起继续来打拼!”“打拼”是地道的群众语言,很生动,赢得了大家热烈的掌声。可见,群众语言最有激情,最有感染力。- X9 B3 C$ _* w# \
9 v9 B$ U1 ^' v. z8 c; A ; f$ F& V/ h: f 文章和讲话不仅反映一个人的精神境界,也体现其学养。许多名家大家写起文章来,往往思接千载,妙语如珠。这都是以丰富的知识作底蕴的。有些人的报告、发言,报刊上发表的文章,要么是故弄玄虚、晦涩难懂的概念、术语,要么是谁都知道的套话、空话。更有一些人,开什么会都要别人写稿子,离开了稿子“不会说话”。这种现象除了怕说错话和外行话,更多原因是知识能力不足。因此,改进文风,需要以深厚的知识修养为支撑,用博学多思拓展思维,锤炼语言。' H* z! N" W- A: \; r2 H0 d
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文风好不好和上级抓不抓有很大关系,领导干部身体力行,带头写短文,讲短话,下级就会自觉仿效。同时还要规定讲话、作报告的时间,规定各类文电、材料的字数;对一些言之无物的报告、汇报等官样文章,该喊的就要喊停。另外,要营造敢讲真话、允许讲错话的氛围。一些领导干部之所以讲空话、套话,是因为空话、套话讲起来安全、保险。因此,要让领导干部讲真话不讲套话,前提是允许他们讲不准确的话乃至错话,只有“言者无罪”,大家才会“知无不言”。4 u; X) k% d7 u4 V$ U( P$ B6 Q