* n; E8 u9 B' Y G) u$ v3 a. p9 C% Q但在实际工作中,文秘人员往往会犯一些文字上的错误,这主要体现在语序和文风两方面。语序既词语组合的次序,它既反映了一定的语言习惯,又反映了事物间的逻辑关系。语序有时可以决定语义,变更语序后语义会产生很大的变化;有时语序变更后虽不改变语义但却可改变语言的表达效果。因此,无论从语法的、逻辑的,还是修辞的角度看,语序的正确安排都是重要的,如:“这样的活动乐于使广大农民群众接受”正确的用法应该是“乐于”应移至“接受”之前;又比如“我院已于9月30日召开了表彰先进个人先进集体大会,××院长和其他学院的领导同志出席了这次会议”,正确的用法应该是“其他”应移至“学院的”之后,否则将有歧义产生,如此种种。而公文文风不仅仅是语言文字问题,而且是一定时代潮流和社会风尚在文章中的集中反映,更是一定的世界观、思想路线在公文中的综合表现。目前,在公文制作方面一般会犯以下三种毛病:第一种叫“摆长蛇阵”:如某机关收到44份下级单位的年终工作总结,最长的15000字,最短的7400字,平均每份超过万字。三位分管领导每人平均要看十几万字,合300多页,这对上级领导来讲是一个不小的负担。第二种叫“作假失真”:准确性是公文写作的基本原则。但由于受“假大空”作风的影响,公文中弄虚作假的现象屡见不鲜。第三种叫“虚张声势”:实用性是公文的精髓所在,公文不是为了欣赏,而是为了实用,能解决问题。公文的实用性决定了公文必须言及其实、言及其义、朴素无华、实实在在,来不得半点华而不实、虚情假意等等。 6 r9 ]- G1 a) J1 _) Z0 k" Z7 `% Z* ` e: u" J8 J
三、加强学习 注重实践
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针对以上这些问题,文秘人员要想全面掌握并不断提高文字工作水平,必须加强学习,并注重实践:0 i- r4 P) r' d
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(一)打牢文字功底基础。思考的过程就是学习过程的继续和深化。勤于思考、善于思考有助于我们把平时所听、所看、所学转化为知识和能力,促进文字功底的升华。" l" S3 F/ d8 ?9 U
8 n0 L7 ]8 @; d0 ]- X9 L4 R (二)注重平时的写作训练。要掌握并熟悉各种文体的写作知识,平时还要在案头放一本日常应用文类写作教程或类似的教材,随时备查备用。 ) [8 S. L# s% X% I& X3 S* X4 a& j, n& U% E8 n7 z. J3 o! w
(三)是注重平时素材的积累,厚积薄发。企业文秘人员要十分注重广泛收集素材,注重平时大量写作材料的积累。只有平时大量积累素材、吸收素材,才能做到丰富词汇量、拓宽知识面、突出思想新颖性,起草的材料才会得心应手、文笔生动、言之有物,不至于文稿空洞、单调枯燥、陈旧老套。当然,学习也是一种收集、积累,但仅仅靠学习来积累还远远不够,我们还要采取集腋成裘的方法,点滴收集,广采博取。6 O7 Q! F- J- v1 d) w: y4 n
2 g* a6 N. z. H2 K4 T: F(四)注重知识结构的更新。一般来说,办公室处理的多数文字材料都政策性较强,具有相当的广度和深度:加上有的材料还是临时交办,要求几天甚至数小时内就得交稿。这时候,如果企业文秘人员没有一定的文字功底和练达的素材,将难以胜任,难以满足工作需要。不断接受新知识、新理论、新观念,不断强化自我学习能力,不断更新自己的知识结构,是企业文秘人员提高工作水平的基础和保障。因此,企业文秘人员要十分注重知识结构的更新。 7 l: k$ ?8 s/ k: q5 I5 {. ^. n, y% u! k
(五)重在实践真知的把握。企业办公室工作是为领导服务的,文秘工作也概莫能外。面对行业不断出现的新情况、新问题、新矛盾,企业文秘人员仅仅靠翻阅资料、闭门思考是远远不够的,还必须深入基层,深入生产一线,勤于实践,调查研究,详细地掌握第一手资料。1 i& K9 `3 I9 i