. K. u3 ~& _7 S6 g 一、发扬民主与集中决策的关系# X; y" E4 j& \: p. U; c) ]9 C
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当好“一把手”,重在贯彻民主集中制原则,既要充分发扬民主,又要实行正确的集中;既要克服领导班子中民主不够的倾向,也要消除集中不力的弊端;既不能一个人说了就算,搞“家长制”、“一言堂”,也不能谁说了都算,各自为政。发扬民主与集中决策相结合,是贯彻落实民主集中制的根本保证;集体领导与个人分工负责相结合,是民主集中制原则在领导工作中的体现。实践证明,坚持和完善发扬民主与集中决策相结合、集体领导与个人分工负责相结合的制度,形成既有民主又有集中、既有集体领导又有个人分工负责、既能集中决策又能充分发挥班子成员作用的工作机制,有利于实现决策的科学化,有利于调动班子成员的积极性和创造性,有利于提高领导的整体功能和工作水平。5 ^' X. a$ R6 F+ I5 k) p& i
5 Q. {4 s1 H+ j7 s: i3 C 在实际工作中必须明确,一把手是“班长”而不是“家长”。特别是在班子内部,“一把手”处于核心地位,有着特殊的作用,有带好“一班人”和对全局工作负责的职责,同时又是班子中的普通一员,“班长”和班子成员政治上是平等的,在讨论问题时个人意见都只能是“一家之言”,在决定问题时同样只有一票的权利,且“一把手”的一票与其它人的一票是等值的。作为“一把手”,在民主决策过程中尤其要注意听取不同意见,正确对待有不同意见的同志,既要坚持少数服从多数,又要充分考虑少数人的意见,吸收其合理成分。“一把手”要有主见、胆识和魄力,引导大家趋利避害,择善而从,择优而断,将大家的注意力集中到最佳方案上来。也就是说,要在民主讨论的基础上,勇于负责,善于决断,既要充分发扬民主,又要善于正确的集中。 $ k0 i" C( M, R5 @+ } ; l- i1 O- Z& y7 h2 j$ V9 { 二、施展个人才华与发挥集体智慧的关系 7 d+ O5 N7 r6 {: I* W# e x" c4 D# C8 h T8 @; h6 I9 K8 G 团结的、强有力的领导班子,离不开“一把手”个人才能的充分施展,也离不开班子成员集体智慧的充分发挥。一般来说,“一把手”较其他成员有较高的素质、才能,应当充分加以施展,起到启迪、引导、示范的作用,但决不能忽视发挥集体的积极性和创造性。人贵有自知之明,自恃高明是大忌。如果“一把手”过高估计个人的能力和作用,低估又不注意发挥班子成员的聪明才智,唱“独角戏”,纵有三头六臂也难把工作搞好,“浑身是铁也打不了几颗钉”。个人能力不等于整体素质,只有把整个班子成员凝聚在一起,把大家的智慧集中起来,才能产生1+1>2的效果,才能创造出非凡的业绩。现实生活中,凡是协调的、富有战斗力的班子,都有一个坚强而又有凝聚力、个人有作为又能充分发挥群体优势作用的领导核心;凡是软弱涣散的班子,要么是“一把手”包揽一切,个人专断,要么是班长的核心作用发挥得不好,班子成员各自为政。如果整个班子人员离心离德、一盘散沙,不是“战斗的堡垒”,而是“在堡垒里战斗”,那就不仅不会出现1+1>2的效果,还会因内耗出现1+1<2的现象。因此说,一个班子要想成为坚强的领导集体, “一把手”必须有很强的凝聚力,成为班子高效运转的“润滑剂”、班子亲密团结的“黏合剂”、班子潜能发挥的“催化剂”。( Z4 O2 _- z! ~3 D* u% z) I