! A; N) s' c& x7 y一是处枢纽要隘。承上启下、联系左右、沟通内外、协调各方，起组织协调的作用。 # l! Q& a3 U* L+ @$ L* v F4 b4 s7 }' p5 ^二是司“四务”之职。辅助政务、办理业务、管理事务、综合服务，行服务决策的职能。0 H+ m6 ^/ Z. X0 d# G2 `
0 [) d. U, ~( R4 } e. w党委办公厅的工作职能具有四个特性：智囊性功能——是领导脑的扩充；辅助性作用——是领导手的延伸；从属性特征——以服从为天职；优质性要求——从事的工作政治性、政策性、时间性很强，不容许出现差错。, i3 ?$ G/ u% T* m' \, g4 P5 O
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应对千帆竞发的形势发展，适应党委工作的新要求，党委办公厅就必须在日常运转服务中，不断调整、丰富和发展服务的职能。主动适应岗位要求，忠诚地为党的中心工作服务，要做到： ; x' b. c# |0 @0 t# y- r$ F2 s( I Q, ^4 p0 k
同频共振——党委办公厅要同党委在政治上、思想上、组织上、工作上、行动上保持一致，必须绝对服从党委的领导，与党委同频共振，谋发展之策、求务实之效，做好“围绕中心、服务大局”的各项工作。4 a0 q8 X1 a' o9 `9 R0 R
! i0 z( k' j$ e: g( j8 n: r谋大办小——机关的每一岗位都担负着“服务党委、服务领导、服务群众”的重要责任。要想大事，谋大局，做技术性的事情，办基础性的工作。 2 h V8 U B) U' i9 H $ l: N9 u5 E A3 e合纵连横——通上下、联左右，综合协调各方。8 J. o9 c- Q# S- H) I
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左辅右弼——从事领导的服务性工作，当好领导的左右手，是党委领导履行职责的辅助人员。 6 f8 v; k8 V8 x) ?3 I) m! y% q3 y) H6 Q3 j) v/ X7 b" H, k+ H
培养三种素质胜任职位要求* P4 V1 x+ H. @3 M) l
: I/ y# x# o. ?6 H2 e' ]必须确立马克思主义的信仰，必须树立共产主义的信念，必须坚定建设中国特色社会主义的信心。这是政治上的要求，在办公厅工作，不仅是一种职业的选择，更应是一种信仰的选择，一种信念的追求，一种信心的支撑。 2 {( t% X$ z2 C5 f4 ^% Q 5 t7 z0 h% @. ~* K二、过硬的能力素质& {; {! s' V, ~. E/ I
. m3 v4 z* ]8 { V+ W! l# k党委办公厅工作的特定性，要求每个工作人员都具有较强、较高、较好的基本能力素质： 2 O. V4 K" u2 k9 M2 G( K J ( j1 t3 J( f. V0 i" R6 w+ Y0 \一是要有运筹帷幄的能力（会想）。这是办公厅参谋作用和智囊性的功能所要求的。第一，具有活跃的思维能力。不仅要有逻辑、抽象思维，还要有系统思维；不仅要有感性、理性思维，还要有实性思维；不仅要有动态性思维，还要有创新性思维。能做到精虑无失，深谋无虞，慎行无错。第二，具有大局观、全局观。了解宏观、熟悉中观、洞察微观是参政设谋的基础。不谋全局者不足以谋一域。第三，出得了点子，想得出方法。想大事，谋全局，能参在点子上，谋在关键处，能出新招、妙招、高招、绝招。这种能力是筹划决策、参政设谋的需要。0 F5 ~- M( Y S" E, g6 i1 a
0 T& `. K' w% t8 N: }# ~二是要有倚马可待的文笔（会写）。要求才思敏捷，文笔流畅。第一，扎实的文字基础。党委的公文、领导的文稿，对文字上的要求都很高。周恩来总理在1954年对公文中存在的问题提出过严肃批评：“文字含糊不清楚，笼统而不明确，错杂而不准确；文法混乱而无条理，错误而不通；文义常不合逻辑，更缺少辩证；文风则生硬僵化，不生动活泼。这是今日一般文件的通病”。这在现在仍有很强的指导意义。对公文和领导文稿的写作，虽然不可能像杜甫那样“为人性僻耽佳句，语不惊人死不休”，像李频那样“只将五字句，用破一生心”，像贾岛那样“两句三年得，一吟双泪流”，但也应像苏轼那样“为求一字稳，耐得半宵寒”，像卢延让那样“吟安一个字，捻断数根须”，或像李贺那样“寻章摘句老雕虫，晓月当帘挂玉弓”。对公文和领导的文稿，谋篇布局要深思熟虑，框架结构要精雕细琢，字、词、句、段要斟酌润色，咬文嚼字。这就需要有扎实的文字基础。第二，深厚的理论功底。要系统完整准确地掌握我党的指导思想、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观；要熟悉党在现阶段的基本路线、基本方针、基本政策；要通晓所从事专业的理论，如搞党建的要通晓党建理论，搞经济的要通晓经济理论，搞意识形态的要通晓意识形态的理论；要懂得我国的基本法律；还要了解世界发展的前沿理论。第三，丰富的社会实践。文字和理论非常重要，尽管“非识无以断其义，非才无以善其文”，但是如果离开实践，没有社会阅历，不知“民间疾苦声”，写出的文章很可能是高谈阔论，虽然言之有理，但可能言之无据，言之无物，只有华丽的词藻，其结果是理论与实践相脱离，主观与客观相脱节，脱离群众，脱离社会。所以陆游曾有这样的诗句：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。这句话就非常有道理。荀子也曾写下：“不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之”。狄德罗曾经说过：“知道事物应该是什么样，你是聪明人；知道事物实际是怎么样，你是有经验的人；知道怎样把事物变得更好，你才是有才能的人”。所以办公厅从事文字服务工作的同志，尤其是离开学校不久、刚参加工作的同志，要积极参加社会实践活动，投身于火热的改革浪潮和“四大文明”建设中去，努力践行“三个代表”重要思想。深入基层，深入群众，倾听民声，了解民情，关注民意，提高观察事物、分析事物、判断事物的能力。通过实践，实现文凭变文才、学历变学识、知识转化为能力的飞跃，实现了这个飞跃，才能当好参谋、办好事，才能写出政治性强、理论水平高、文字优美、操作性大、领导满意、群众喜欢的公文、领导讲话文稿和调研报告。6 p4 v/ x5 h, H! b) ]
1 ^) I% o; A. X2 G; E; d三是要有能征善战的本领（会做）。这里讲的能征善战是指能做、能办、能干，不仅会写，还会做具体的工作。从党委办公厅的角度讲本领：一要有通上下、联左右的综合协调本领；二要有保畅通、抓落实的督促检查本领；三要有全方位、宽领域的处理信息本领；四要有能总结、会创新的调查研究本领；五要有政策明、方法好的群众工作本领（进得去、坐得下、谈得拢、说得上，释其疑、解其惑、消其怨、化其恨，使群众听得了、与群众合得来）；六要有效率高、质量优的日常办事本领。每一个工作人员，都应该努力成为这样的复合型人才，加上政治素质，成为一个“德才兼备”的党务工作者。会想、会写、会做的能力，简而言之就是，张口能讲，提笔能写，遇事能想，处事能干。 0 V0 ]% v; q, L4 X6 @' V" W1 G3 Z% ~( G
三、良好的心理素质 , v* l7 ?6 t! l+ |5 z6 A0 V I* N) m0 G5 e6 h$ z1 P2 o' m) X
随着时代的发展，社会的进步，相对来讲，人的压力也有所增加，需要具有较强的心理承受能力。在党委办公厅工作，领导要求很高，突发性的事情较多，长期的披星戴月，心理压力很大，要担得起各种压力，压不垮、拖不倒，同时要经得起表扬、批评和各种考验，抵得住各种名和利的诱惑。这也是良好心理素质的表现。 ' i$ j2 E8 K) `7 b0 ^& r' |! H8 H% g& G& l7 n6 G0 c
素质的高低不是天生铸就，而是一个提高的过程，是一个积累的过程。反映一个人素质的高低，就是微小边缘原理所讲的：人与人的差距，就是那么一点点，从而拉开距离，多一点点的学习，多一点点的训练，多一点点的奋进，多一点点的认真，多一点点的周密，多一点点的精心，多一点点的负责，可能就成功。每个方面多一点点，素质相应就提高。% @% B! n- B% z- h* X