% G9 ~% w! a+ J1 N9 }1 c: o- b( n 2、传达上级机关的有关指示或最要文件; ¬, W5 ]( X1 K5 J+ O' j) c
/ H* K. l; z/ R: w" @+ M( o6 D 3、部署工作,提出下一步工作目标和原则要求; ¬ 1 G( }* G% f1 ^: m+ i8 T. R/ ?3 x! Q- @9 f
4、动员群众积极投入某项工作。 ¬. f% F* N5 j; S! ~" Q
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(二)工作报告的特点 ¬ * b; g+ z" A: D! V; b/ A3 h* M! T: A( u; K) j/ K: k
1.全面性 ¬1 d5 H" j6 f2 m8 h5 h. c
9 f, \ O( h8 x+ W1 s 工作报告是对本单位、本系统、本部门的基本工作所作的全面性的报告,有着综合性、系统性、总揽全局的特点。因此工作报告一般都要分成几个大的部分,从不同侧面、不同角度对工作进行汇报和部署,篇幅一般比较长。特别是单位行政负责人在职工代表大会上所作的工作报告,党委负责人在党委全委会议上所作的工作报告,所涉及的时间长、空间大、问题多、份量重。 ¬- N( J& r' X" O4 @9 z
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2.集体意志性 ¬/ n7 B7 K% q1 Y" h. d- V3 r
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工作报告虽然是某一领导人在大会上讲的,但报告的内容却不仅仅是报告者个人的思想、观点和态度,它是领导机构集体意志的反映,在这一点上,它跟主要代表个人意志的领导讲话稿有着本质的不同。所以,工作报告从初步构思到修改定稿,都要经过集体讨论,并要在领导班子的会议上获得通过之后,才能到大会上讲。可以说,工作报告的写作过程,是一次民主集中制的实施过程。 ¬! S3 f6 Q# y* ^. \# B! Y/ @ v/ b
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3.思想指导性 ¬: ~4 V8 _: N% e- A
6 {( q* |- W4 t6 A E! R 大会工作报告一般没有具体的指挥性,但思想指导性的特点十分鲜明。正确评价以往的工作,明确当前的形势和任务,统一思想、统一认识,在此基础上提出今后的任务和奋斗目标,以便大会之后统一步调、统一行动,这是工作报告的基本功能。¬1 _& b% W# E; u8 H& g
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(三)工作报告的类型 ¬) U( V t( `. e. o3 D- t3 s n
! ?3 {+ {- n$ p3 z' z. f" f 1.汇报性工作报告 ¬( [2 s" _+ I" s+ X9 \' g! B8 W
3 F. V% G# ~! _, @& s/ f9 a d+ @ 一届领导机构任期已满,在本次大会上选举换届之前,由上届领导所作的工作报告,一般都属于汇报性工作报告。比如,党的代表大会上的工作报告,就要对上次代表大会以来的主要工作进行总结汇报。 ¬ 3 r7 E. }1 A* t; | * z& h4 h) m" Y: M 2.传达性工作报告 ¬ 2 q# l3 f- w& k, e- t# E3 t. e; a( d3 _/ c
传达性工作报告重点是以传达党和国家的方针、政策、法令、决议,以及上级机关的重要指示和重要会议精神的工作报告。 ¬1 K+ b% a v" T5 c& X* D
( W5 x. u \$ ?! _. a/ X 3.部署性工作报告 ¬ . v2 N0 ^4 ^* `: U5 `: N5 Y& t6 N* v8 m; l* y; \1 {' X
这种工作报告的内容侧重于对下一阶段的工作进行动员和部署,阐明工作活动的宗旨、任务、目的、意义。1998年尉健行在中央纪委第二次全会上的报告就属这种类型。¬ 2 r, ?% S+ l# T6 h# [0 D2 q $ W$ C. L. {$ u4 { (四)工作报告的格式 ¬ : o- U) x/ g& y $ U1 @2 t+ \9 U# k; Y 1、标题、时间、称谓 ¬ . Q, g2 R+ m# Y( U6 h/ L/ }8 k6 p- \1 u/ |
(1)标题 ¬ 8 [! w: |, G( g! O$ u7 x3 R2 n; P2 X, Y1 R- I. U! q
工作报告的标题,有单标题和双标题两种基本形式。 ¬ # V( @- I4 r; T6 x$ ?, p0 t ; ?* ^6 M0 n! r 单标题有两种情况:一是由报告性质和文种构成,如《政府工作报告》;二是由会议名称和文种构成,如《在集团公司职工代表大会的报告》。 ¬ ! {7 ?3 L: k" ]$ d) a% o; R7 y, U7 J- S) r, w7 u* `. r
双标题是把报告主要内容或主要精神概括为一句话做为主标题,副标题则由报告人、会议名称、文种构成。如《站在新起点,研究新情况,发挥新优势,为集团公司实现新跨越新发展提供坚强保证--XX同志在集团公司2006年党委工作会议上的报告》。¬ 8 e" m- ^& V, K% M0 q6 _. e6 C q0 }' [, Y) o5 D
(2)时间 ¬1 J& e# s- l, C6 b2 F
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工作报告的时间位于标题之下正中,外加括号。 ¬ $ \* F, f& y) G " \& T" ~( z) k! N% i (3)称谓 ¬% y# G7 g, D) ]3 }# G. D. j7 Y
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称谓在正文之前,顶左边书写,一般写为:“各位代表”,“全厂干部职工同志们”,“全体教工代表们”,党的会议,通常只写“同志们”。 ¬6 _0 }, F1 m2 G
/ w3 E3 E+ I8 p, l& x 经验可以分条写,用序号一、二、三、四分开,或者可以起上小标题,两者都可。每条经验安排一个段落,也可以在一个大段落里再分出几个自然段。在几条经验中,应分主要的、次要的,再次要的经验,主要经验排第一,次要的和再次要的经验,按次序排后。重要经验应该展开写,写深写细,多用些笔墨。次要经验可以浓缩,概括地写,以节省文字,但一定要写清楚。写经验要突出重点,不能平均用力,如果每条经验都写的一样多,重点就显不出来,读者看了有平铺直叙的感觉,印象不深。把主要经验作为重点,容易使人信服。¬ . O# V, n+ @# d4 x- Y. \" F! O H5 r, s
第四部分:问题的分析¬8 T! y' y. ~3 ~4 @3 ?
' f0 ]: q# C. y$ a3 d 问题分析是工作报告总结部分的结尾部分,这部分的内容主要是把问题找准,分析深刻。事物总是一分为二的,不管什么单位、部门,工作再好,成绩再大,难免没有问题。写问题要抓住要害,拣出实实在在的几条,还要把鸡毛蒜皮的琐事罗列进去,而且要比较概括,不必展开,可用序号排列,也可用分号隔开,还可以分层次连写。对问题部分,从主客观两个方面找原因,尤其要从思想上分析,不能怕揭短。这部分的文字不宜太长,写深刻就行。¬ 4 i( S+ Y9 M- C' e* W' y8 O. Y2 f 8 h3 U7 H3 X' K E b 上面所讲的这四个部分是有机联系的。没有第一部分就没有第二部分,因为只有做了工作,才能有成绩,如果不把工作过程写上,成绩便无从谈起。第三部分是是第二部分的正向延伸,因为有成绩才有经验,没有成绩就谈不上经验,经验是从成绩中来的。第四部分则是成绩部分的反向延伸。做任何工作,有成绩也会有失误,失误是工作的另一面,所以也是成绩的反面。¬% ~9 j- M; g: b: U V" c2 W5 K