9 [# s% s2 u0 C) L对于写文章，人们有许多认识误区。其一是认为，写文章是作家的事，新闻记者的事，不当作家、不当记者用不着写文章；其二是认为，文科需要写文章，搞理工农医及艺术、体育类的不用写文章。实际上，无论从事何种职业，都离不开文章，只是所用文章的体裁不同。大学研究生毕业要写论文，搞医疗的要写医案，搞法律的要写起诉书、审判书，做领导工作的要写讲话稿；所有搞技术工作的，都有写论文的任务；所有工作，都有写总结的必要。可以说，人人天天处处离不开文章。退一步说，与别人合作业务，至少要签合同；在外地上学、工作，要给父母写信；如果句读不分，词不达意，就肯定会耽误事，影响与人的交流。写作能力与语言表达能力是一致的，都需要有清晰的逻辑思维。我们平时都遇到过这样的情况。对方来电话，如果来电者用了几分钟还没有讲清问题，就不愿意再听下去了，只能是出于礼节拿着电话不放。这与平时缺乏写作能力的锻炼有关。写作能力是表达、表述能力的基础。2004年12月26日中午，中央电视台三频道“文化生活”栏目播了这么一段：一名文科大学新闻系四年级学生在《重庆晚报》实习，写了一篇报道，共270个字，出现了错字、病句及标点符号错误七处。该报的负责同志感慨地说，新闻系的大学生写稿子没有新闻点，错误百出，这是整个教育的悲哀。) `6 v" W1 o1 c F5 k& o
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第二，写文章要轻松。写文章本来是件轻松的事情，为什么搞得很烦恼呢？其一是把写文章看得太玄奥了，写文章好像写天书，把写文章变成了闭门造车。实际上，写文章就是写所想，写所说，你怎么想，怎么说，写下来就是文章。文章是什么？说穿了,就是话,就是用文字与读者交谈,就象平时说话一样。语文的“语”字，左边是个“言”字，右边是个“吾”字。言就是话，吾就是我，语就是“我说话”，语文就是把我说的话转换成文字。事情就是这么简单。不仅写文章，无论干什么事，凡是紧张、拘谨，不能放松、放开的，就一定做不好。参加高考，你放松不下来，就不能得到正常发挥；参加体育比赛，如果思想紧张，或者畏惧于对手，或者满脑子得冠军，就一定得不到冠军；水平高的歌手，唱歌时能进入状态，非常自然，而只有低档的歌手才横眉立眼、呲牙咧嘴，看上去特别费劲，连观众也跟着使劲；在战场上，真正有经验的将军，临战时不慌不忙，战斗中该下棋下棋，该指挥指挥，这就叫指挥若定。蒙牛集团老板牛根生有句话：“钱不是装在口袋里，而是装在脑袋里”。他是说，人的知识、智慧、经验就是钱。我也可以说，“兵员不仅在兵营里，也在指挥员的胸中”。好的指挥员“胸中自有雄兵百万”，就是说，他的智慧、谋略、沉着和经验相当于雄兵百万。抛弃这一点，如果将帅临战时六神无主、乱了方寸，士兵就该逃活路了。总之，放松、放开是一切事业成功的重要条件。写文章是一种创造性的脑力劳动，更应放松、轻松一些。首先，没有灵感时不硬写，强打精神憋出来的文章不会是好文章，但是，有了灵感一定要抓紧把它写出来。我上大学时，想起一个观点，熄灯了，我到路灯旁去写出来。因为灵感往往是瞬间的事情，抓住了，写出来了，黑墨留在白纸上，就把它捉住了。否则，稍纵即逝。硬写出来的东西，不仅写起来别扭，读起来也别扭。当然，有些时候你不想写，但不写不行，譬如考试作文，这种情况在参加工作以后就不多了，只有给领导当秘书，领导派下任务来，才不写不行。多数情况下是自己选题目，自己定时间。其次，怎么顺手怎么写。用崔永远的话说就是“实话实说”；用焦点访谈的话说就是“用事实说话”，娓娓到来；让我说，“怎么想的怎么写”！我们平时说话能说，为什么写文章不能写？问题是，我们许多同志，说话行，一提起写文章就觉得是两重天，哪有那回事？说话就是拿嘴写文章，写文章就是拿手说话！让学生在真实的生活中写作，让写作成为生活的真实需要。我们不能不承认，有些中学的作文教学，为应试而倾向于语言主义和为名利而倾向于文挚化，使无数中小学生走上了一条迷惘而痛苦的作文之路。发达国家作文教学普遍非常注重学生的主体作用，让学生的作文表达自己的真实体验，作文内容也日趋生活化、实用化和交际化。应该说，这样的写作教学实质上是一种写作本体功能的回归。: Z( B8 z' A3 V4 q) o9 [5 P5 w' K
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“文以拙进，道以拙成”。现在人们不大愿意听那些言不由衷的豪言壮语了，也不愿意读那些“花”一样的文章了，倒是愿意接受一些平实而深刻的话和文章。写实、写真、写清，自己写起来轻松，别人读起来也轻松。& X' y! a1 H5 R! \7 O: {
. c' n! P% j8 I' U* U写文章最累的是编事实、造形容词。客观世界、日常生活中鲜活的事实太多了,何必去编,编的也不象；老百姓中生动的语言太丰富了，何必去造，造的也蹩足。如果真人真事用起来不方便,换个时间、地点、人物就行了,不必编情节；如果谁认为老百姓的语言登不了大雅之堂，谁就大错特错了。我所以敢这样说，就是因为一切语言、文字都是从实践、群众中来的。这是语言、文字的源泉。有了翔实的素材及由此建立的观点,就有了血肉之躯。在此基础上，用活跃在群众口头上的语言加以表述即成文章。至于时髦的华丽的辞藻,那并不是件很重要的事，其作用再大也只是如同换一件新衣服。人长得好,穿什么衣服都好看。姑娘长得好，穿古装衣服是传统的美,穿时髦衣服是现代的美。农村天天下地的姑娘，穿着一身干净、合体的旧衣服，原汁原味，朴素大方，本是很受看的；相反，穿上一身一水未洗的新衣裳，瞄着眉，摸着口红，带着首饰来到城里，那就怎么看怎么不顺眼。过于追求修辞造句,辞章太华丽,反而使文章减色。过量的化妆品,过度的化妆,反会令人生厌。乔装打扮和卖弄风骚，无论对于材夜思还是美文，都会大打折扣。 ( u$ \+ t$ t7 j5 F' {# [/ w h6 l6 S0 P
“文章天成”这句话，不是说由“天”来完成，而是说放松了，就顺其自然了。这时，人就进入了一种境界，一种状态。无论是书法，还是作画，包括搞音乐等，只有进入状态或曰进入境界，才能真正做成事。 + D! Y0 m, F# Y& O! W4 c
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要做到轻轻松松，有四个体现:其一,平时随时随地注意积累素材,有多少积累多少,都是信手拈来的事；其二，注意体悟观点，手下备一个小本子，无论是阅读素材还是观察社会,只要有思想火花就记下来；其三,有了灵感，到了不吐不快、如梗在喉时,就写一篇；其四,写下一个毛坯子,放在抽屉里沉淀,不再想它。如急用,过一两天做修改；如不急，过七八天再拿出来修改。这时,思想发展了,草稿的缺点看得很清楚,修改起来也不费劲,一切都是水到渠成，没有任何憋、难、苦、闷、累的感觉。 0 F. k. Y0 t" o* i; _. K& ?5 m. R) x* z
古人云：“文以词而已者，陋矣”！俗语说：“遍身箩绮者，不是养蚕人”。唐代大诗人杜牧说过，“凡为文以意为主，以气为辅，以词采章句为之兵卫。意全胜者，辞愈朴而文愈高；意不胜者，辞愈华而文愈鄙；是意能造辞，辞不能成意”。 3 z" t f' a- g A y' Z# y
. d# l6 _& I# n+ e% i& ^. S$ D二、写文章的“三部曲”1 c# j, o: s; ~; R7 X5 Z. y# s1 M
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首先，选好角度，定下题目。高考作文，招聘公务员《申论》，在很多情况下不是命题作文，而是给出一个故事或一张图画，或一篇短文，让你读后自己命题作文。这样做，不仅仅是为了防止堵题，还可以提高阅读能力，可以考察一名考生的分析和选择能力。在这种情况下，把角度选对、选准，把题目确定好是一个考生综合素质的体现。这里我引用一篇小学生的作文，大家一块来体会一下怎样选好角度。《齐鲁晚报》2006年2月20日刊登了韩玉瘦的文章，讲了这样一段真实的故事：作为四年级的语文教师，一次他给学生布置了题为“写爸爸”的作文。晚上，他把收上来的学生作文带回宿舍修改。翻阅了几篇，孩子们大都写得千篇一律，要么“我的爸爸是最伟大的爸爸”，要么“爸爸是最疼爱我的人”，“我的爸爸是最可爱的人”等等。有一篇江晓明的作文，题目是《愚蠢的爸爸》，引起了他的注意： 2 w2 D W' M5 ?) M& ]' `8 i& b& M2 y7 e" n7 r! n. q0 |
我的爸爸十分愚蠢，他经常几件事情同时做。前几天．他粉刷家里被我弄脏的墙壁时，同时又在煤气灶上烧水。他正在粉刷房子时，听到了厨房水壶蒸汽笛的呜叫声，于是手忙脚乱地向厨房跑去。不小心踢倒了地面上的涂料桶，白色的涂料流得满地都是。事后爸爸轻轻抚着我的头说：“你看爸爸有多么愚蠢。” : g& Y; O5 |0 c , V' P# a9 M: ]$ ~ 其实，爸爸做的愚蠢事还不止这些。前天早晨，他一早起床做好了早饭。我们吃完早饭后，他慌慌张张给我背上书包，出门骑自行车驮我向学校疾驰而去。我以为爸爸给我报了辅导班呢。结果爸爸骑车走到东外环路口时，突然掉头回家了。回家后他轻轻拍着我的后背，憨憨地笑着说：“瞧你这愚蠢的爸爸，我竟然忘了今天是星期六”……。% [, T3 ^% G! W6 v F! ^, }% P
$ p- x+ D9 g1 S8 z5 ^4 E 韩老师说：看到这里，我忍不住笑出声来，江晓明真是一个调皮的孩子。 0 K& {8 E5 ~4 e; h. W5 F6 A' T1 R* v$ h- d6 r
作文继续写道：我的爸爸十分愚蠢，不过据奶奶说爸爸迄今为止做得最愚蠢的一件事情，是在上夜班的路上。在铁路边拾回了被亲生父母遗弃的我。为此爸爸今年三十六岁了，还没有结婚。听奶奶说：我三岁时，有一位姑娘同意嫁给爸爸，不过提出的条件是把我送给别人，但是爸爸不同意。从那以后爸爸再也没有提结婚的事。 $ S3 t! K' ~' D7 Z- G% E m9 |# m! x) i1 _: V+ m: h
尽管我的爸爸十分愚蠢，可是在这个世界上，他是我最爱的人。我长大后，也要像爸爸那样愚蠢。所以我希望愚蠢的爸爸身体健康，耐心地等我长大。我长大以后，一定好好地报答我的爸爸…… 6 N% L" T! Q2 U) @ |; A v0 C. L- |
韩老师写道：看到这里，泪水渐渐模糊了我的眼睛，我暗暗下定决心，明天晚上，我一定要去走访江晓明这位“愚蠢的爸爸”。 i2 t* D2 A9 i4 x
* ^! J& Y$ C9 j* H! I( i这篇作文写得太好了。第一，角度选得新颖，别人写爸爸伟大，他写爸爸愚蠢，而这个“愚蠢”又恰恰更伟大，更引人入胜。第二，好就好在写实，用事实来说话，最后画龙点晴，我长大后，也要像爸爸那样愚蠢。在当今世界，貌似愚蠢的人远比小聪明的人更加令人相信。第三，好就好在不按作文的俗套子写作文，按照事物发展的思路写。先写他爸多种事一块做，有些愚蠢；再写周六不由分说拖着孩子去上学，然后调头就回，就是愚蠢；最后写为了抱养的孩子不再结婚，很愚蠢。当然这个愚蠢是带引号的。这样的作文不仅会给读者留下深刻的印象，也很有说服力，让人信服。$ R J0 m- z* e5 ^: U
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