2 B9 m! `3 R; C. a' d二、观点求“新”。材料的主题观点之新，新在所选择的角度、所择取的内容、所表达的技巧和“时新”的思路、措施、经验、做法、体会上，体现在具体的文字材料中，就是要能够反映和传递出发展所需、党政所望、群众所盼、职能所及、自身所能的种种最新“信息”上，这样，才能确保其具有一定的前瞻性、预见性、指导性、启发性、警示性和现实意义。要做到这一点，就必须多掌握方方面面的情况，也就是所谓的“知上情，熟下情，通外情，了史情”。在此基础上，动笔前再对所获取的素材进行反复筛选，分析比较，综合提炼，抓准事物的本质，找出内在的规律，选择出新的角度，挖掘出新的主题来。如此，才能保证所写的材料既有思想，又有内容；既有点睛之笔、提升之笔，又有创新之笔、适用之笔，达到“知人之先，晓人之全，见人之深，谋人之前”和“开人耳目，给人启迪”的目的，产生“人人心中有，个个笔下无”的效果。9 ?* s! x# d Y- v% u2 }* y
3 N. _2 B O$ a: _4 u* {! Z 三、选材求“精”。材料要使人信服，就必须扣紧中心主题来整理，运用典型事例对观点和主张进行充分阐述。也就是要注意用事实说话、用实例论证、用“经典”烘托、用数据反衬，而不能只做简单的罗列和空洞的说教，这就必须选择或提炼好各种材料，在“精当”上下功夫。实践工作中我们经常发现，有的材料虽然主题观点不错，但表述重复啰嗦、冗长拖沓，影响了其表现力和阅读使用成效。这主要是选材不精、提炼不当或“现买现卖”的结果。所以动笔之前，就必须把能够有力表现和烘托主题的数据材料进行定性与定量的分析，对与主题关系密切的内容予以重施笔墨，对“可有可无的字、句、段删去，毫不可惜！”这样才能使整个材料显得详略得当、层次分明、表述准确、简明扼要。- h4 D0 z i4 O4 O+ ?, u