F+ } j4 o" y6 m* B0 p; K他的秘书邱敦红认为：＂乔木同志治学一向以严谨着称．他写文章不仅内容求深，语言求新，形式求美，而且可以说很少有真正的定稿．构思时间很长，出手很快，修改反反复复，是他写文章的三大特点．常常发过的文章，不管别的报刊转载多少次，他总有新改动，而且往往在排印过程中还让我们打电话修改某些句子和提法，足见他真正是字斟句酌，深思熟虑的．所以由他主持起草的中央重要文稿反复几十遍，甚至上百遍，一点也不奇怪．我们即使为他代拟一封短信，往往也要反复多少遍，更不允许出现文字错误．＂9 K0 o; H( \! b+ p; t. I
- v; ~& f$ d# v1 t8 I5 l* U; Y* I＆；人民日报＆；高级编辑崔奇说：＂乔木同志看稿时心中有一把精密度很高的尺子，一篇文稿用我们的尺子衡量似乎还满不错的，用他的尺子衡量就不合格了，甚至基本上不能用．我们起草的评论稿到了乔木同志手中，极少有一字不改通过的，相当一部分作了较多的修改，有不少稿件改得面目全非，还有的他另起炉灶重新改写．＂＂还有这样一类文章，观点是对的，材料是好的，论辩是合乎逻辑的，文字表达也是清楚的．这样的稿子似乎不用怎么修改就可以发表．但用乔木同志的尺子衡量，仍然不大够格，在他看来，好题目没有＇做＇出好文章，大题目没有大＇做＇文章．他不由得提笔加工改造，使文章加重分量，形成气势，增添色彩．＂6 g+ ? f6 d0 g3 a& q/ n4 K1 P4 n
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第二，乔木很重视对自己主管部门内从业人员的业务培训，以提高他们的语言文字水平．上世纪４年代后期，乔木以新华社总编辑的身份采取＂评论稿件＂的方式培训编辑人员．每天晚上他都要谈对当天稿件的意见，从作品的选题立意，谋篇布局到遣词造句，文字修饰，标点符号，他都要做出严格的点评．吴冷西回＇乙这段岁月时说：＂乔木同志头脑中似乎有一部计算机，一切不符合标准的稿件，哪怕是很细微的差错，都被准确地挑剔出来，而又被重新正确处理．＂9 }: C& Q8 ]2 @% T4 M
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' s( S, E( y9 a) l５０年代前期，乔木分管＆；人民日报＆；社工作，他要求报社每天上午派两名编辑去听他对当天报纸的意见，下午在编前会上传达．他从一版到四版对每一篇新闻，评论，通讯都逐行逐句地边读边议，点评文章选题，标题设计，以至语法修辞，标点符号等．好的给予肯定，更多的是挑毛病找差错，并借题谈他对语言文字的要求．应该说，他建国前后的＂评稿＂，＂评报＂，对提高新闻工作者的语言文字水平功不可没．- N3 \7 e! ^0 m1 C
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. l& h7 k' F3 L: [4 S0 }９５１年下半年，乔木还组织语言学家吕叔湘，朱德熙撰写了二十余万字的（语法修辞讲话＆；，在（人民日报＆；连载三个月，然后出版单行本．此举对普及语法修辞常识，规范社会语言文字产生了很大很好的影响．从上述乔木的言行中不难看出，他所说的语言文字功夫的内涵有二：一是从语言学的层面，要求遣词造句，语法文字，逻辑修辞必须规范；二是从文章章法学的层面，要求文章（含文件）立意高远，蕴涵丰厚，结构严谨，文辞优美．两个层面既有区别又有联系：文章仅有语法，修辞，逻辑的规范未必成为佳作，但真正的佳作语法，修辞，逻辑应该是规范的． - h) i8 S; l* r x8 k$ i. W0 [! n, C; d
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