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第二,乔木很重视对自己主管部门内从业人员的业务培训,以提高他们的语言文字水平.上世纪4年代后期,乔木以新华社总编辑的身份采取"评论稿件"的方式培训编辑人员.每天晚上他都要谈对当天稿件的意见,从作品的选题立意,谋篇布局到遣词造句,文字修饰,标点符号,他都要做出严格的点评.吴冷西回'乙这段岁月时说:"乔木同志头脑中似乎有一部计算机,一切不符合标准的稿件,哪怕是很细微的差错,都被准确地挑剔出来,而又被重新正确处理." $ b) P7 L$ n% _. E8 v 1 X. i# d6 O0 Z+ x+ ]) `3 l: L3 U- V3 t1 v' }9 k* p. W
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50年代前期,乔木分管&;人民日报&;社工作,他要求报社每天上午派两名编辑去听他对当天报纸的意见,下午在编前会上传达.他从一版到四版对每一篇新闻,评论,通讯都逐行逐句地边读边议,点评文章选题,标题设计,以至语法修辞,标点符号等.好的给予肯定,更多的是挑毛病找差错,并借题谈他对语言文字的要求.应该说,他建国前后的"评稿","评报",对提高新闻工作者的语言文字水平功不可没.% n9 f3 _5 m8 D, X
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951年下半年,乔木还组织语言学家吕叔湘,朱德熙撰写了二十余万字的(语法修辞讲话&;,在(人民日报&;连载三个月,然后出版单行本.此举对普及语法修辞常识,规范社会语言文字产生了很大很好的影响.从上述乔木的言行中不难看出,他所说的语言文字功夫的内涵有二:一是从语言学的层面,要求遣词造句,语法文字,逻辑修辞必须规范;二是从文章章法学的层面,要求文章(含文件)立意高远,蕴涵丰厚,结构严谨,文辞优美.两个层面既有区别又有联系:文章仅有语法,修辞,逻辑的规范未必成为佳作,但真正的佳作语法,修辞,逻辑应该是规范的.3 i4 E2 G' } n0 ~' k; e1 _# ?
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乔木是十分重视语法,逻辑,修辞及其运用的规范化的.他在(怎样写好文件&;一文中明确提出,要"学点文学,学点文法和逻辑".他在&;科学态度和革命文风&;一文中提出:"对逻辑修辞也要有必要的学习."他的秘书徐永军说:"像(毛泽东选集&;(邓小平文选&;这样一些重要着作在修改再版或编辑出版之前,乔木同志都要在用宇,句法,逻辑等方面认真把关."" P1 g+ E4 |& R$ U5 x
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乔木在(在全国文字改革会议上的发言&;中指出:"在语音方面是统一的,在语法方面,词汇方面是合乎现代汉语规范的.这样子,我们的语言才能够进到完全成熟的阶段."他在(关于现代汉语规范化问题的讲话&;中强调:"语法方面最重要的问题是,怎样使得我们说话和写作能合乎现代汉语的规律.""不但在写作方面,就是在说话的理论探讨时候,都能合乎规范."可见,他所强调的精深的语言文字功夫的第一个层面的标准,就是语言文字使用的规范化.但是,乔木重视语法,逻辑,修辞的规范,又总是以文章章法的考究为前提的.正如崔奇所说:"乔木同志审阅评论稿件时,当然不仅着眼于一词一句的准确,恰当,而是首先考虑文稿的主题思想和基本观点是否正确,并且是否使之得到充分的阐述和发挥."- l4 O) s0 Z0 j [# C4 T# |* R
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乔木主张:"尽量把文章写得有条理,有兴味,议论风生,文情并茂,万不要让读者看了想打瞌睡.""文字应该力求言之有物,言之成理,而且言之成章."文章"从选题到立论,从标题到全篇,从理论到政策,从观点到材料,从谋篇布局到层次结构,从引语数字到标点符号,经过他的细心掂量和推敲,举凡有什么毛病,偏差和缺欠,都难以逃过他的眼光.他对文稿中的每一个概念,判断和推理,每一个表述和提法,都力求准确,恰当,贴切,得体,合乎实际,合乎逻辑,合平分寸,合乎政策意图".这显然已不仅是语法,修辞和逻辑的规范问题,而是文章写作的基本章法问题.据此可知,他所说的精深的语言文字功夫的第二个层面的标准是,文章(文件)要成为连细节都很完美的艺术品,要能代表一个国家的文化水平. & ]) L S( g; C3 q$ f9 M0 R2 j7 ^/ w0 e6 N4 i2 `; z }
" G' z9 q& s: B 8 N6 u; z1 w% |9 A+ ?3 E+ v: G乔木过硬的语言文字功夫在党内外是公认的.长期在中共中央文献研究室工作的李琦,逄先知,金冲及,潘荣庭等联名撰文评价说:乔木的文章"出手不凡,思想内容深邃,表达技巧高超,用字遣句讲究,文字清丽隽永.经他修改的文章,往往改动数字,立即增色.凡是在他领导下做文字工作的同志对此都深有同感".杨尚昆在晚年曾说:"在我们这些老人中间形成了一个习惯,重要一点的东西,拿出去之前总要请乔木过目把关才放心."朱镕基认为,乔木的文章"具有十分雄辩的论据和令人折服的论证.读这种文章是一种高级的享'秘书之友》2007年第4期受".邓小平则称他是"党内的第一枝笔".●李秀芹 4 O9 f# u% P- s1 r9 z R) b