9 m1 H9 M1 ?5 o! s0 k [ 材料多，文章好；多读书，佳句找；勤观察，笔记好；多用心，善思考，勤摘录，多剪报。分条记，整理好；使用时，方便找；. F% v/ i! \2 J# {: D7 t
' Z3 ]0 @) {$ ~, I9 w9 O 三、怎样审题 8 H2 q! I( U1 M% ]) _0 {8 ~ * f2 o2 }& Q/ H3 L# J0 \ 要作文，先审题。明范围，知题义；扣题眼，重点记；知数量，不离题；明人称，好下笔；附加语，须重视。写真情，出新意。+ e% U6 Q4 H3 e4 {6 m- i. V/ ?
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四、怎样选材 : x8 D3 k0 y' i1 {" C( X8 L) i' Z7 z5 g2 H% X
选材料，须扣题。熟材料，反复比；选新颖，是第一；选真实，要牢记；选典型，有情趣。材料多，细琢磨；多比较，用心计。 * b: m9 p# L9 t$ G3 G4 m! g2 @, p
五、怎样构思 & _, @6 s; c' L9 @6 O( L& @ T8 ^ , k6 U: K7 ?7 I 先构思，后动笔；定中心，宜扣题。一文章，一中心；无须多，不偏离。想开头，思顺序；明重点，具体叙；线索明，思路清；巧过渡，会照应；时间变，按顺序；地点变，合事理；首和尾，要一致；立好意，才下笔。 9 [" i6 ]1 Y$ ^ K8 K! q, |% f5 l ' ^: R/ t% I/ [! f& p 六、怎样列题纲 7 e5 q" V0 b. T5 _5 V/ S% }: U. f- D! V/ f$ D/ {3 X/ Q2 {
构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。 ; Y- _: y3 t3 H! ~. N" \, O% U7 ~, @8 w' W& l w8 r4 K
七、怎样开头 - \5 g+ z9 t& T) G; `. q / A0 L$ }* t" u) Z& L# X 开好头，是关键。直入题，时地点；设悬念，趣味见；描绘景，抒发情。借故事，吸引人；好诗句，引入文；借哲理，巧议论；先概述，再具体；要成功，须新颖；方法多，灵活用。 5 K& c3 c/ \2 x" S& O# f 6 P' W. v9 {; u; V; U 八、怎样结尾 ) F D8 e" n/ p6 n& b& m1 Z1 j% q) N' `
结尾好，味无穷。自然收，渠自成；巧总结，中心明；善启发，留余声；要赞美，巧抒情；发议论，要点睛；象征景，味无穷；呼开头，暗照应；成一体，结构整。; g9 F+ S# T/ ? W5 S* B; R
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九、怎样过渡' X: T8 E4 d M' q, u. E
0 g4 D; S5 M) F; V( o* p 巧过渡，文无缝；衔接段，思路清。句过渡，用词语；巧铺路，很有趣。段过渡，句子好；架设桥，连接巧。篇过渡，用段落；妙连接，好处多。过渡处，要自然，忌生硬，忌死板；忌跳跃，忌突然。5 Z; g4 h: L. G3 E7 \# E2 _, k0 J
' g" m# e5 t, F; r4 Y' n 十、怎样写具体1 m6 l7 ]+ ~: @. ^& s
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写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；细刻画，须用心；人物活，要逼真。状物文，抓特点，多形容，多修饰；善分解，巧对比。写景文，形色态，细心描，大胆想；静动态，重点忆。写活动，要注意：从整体，到部分；先场面，后聚焦。写联想，多比喻；可夸张，可排比；情趣浓，文具体。 ' |# D! }" R2 h& g7 M, V : B H# a, T+ U( X- {2 o3 A: r 十一、怎样绘景$ p- i2 i$ f9 U+ c& A4 N
$ J0 f; |/ B0 s2 t 描景物，怎下笔？写形状，须具体；绘颜色，浓淡宜；描形态，写情趣；多联想，多比喻；并列写，可排比；引诗句，妙无比；抓特点，按顺序，融入情，精描绘。 8 c4 o1 ^1 g$ G8 F- H3 Y ; `4 G% r L1 H" d. i, v 十二、怎样状物 + ]- a0 z( q, I/ W$ P6 q5 u8 k- b, b) ?6 R8 h+ e
状物文，要牢记：选好物，先熟悉。写植物，形色味，枝叶花，果实美，拟人化，用比喻；写成长，分四季，抓特点，重点记。写动物，描外形，分类描，要具体；写习性，抓特点，联生活，细节全，述感情，要自然。写物品，明来历，描外形，按顺序。形与色，要看清。写结构，知用途。抓重点，细描绘。人与物，用事例；生活趣，要典型。建筑物，远近看，抓特点，有重点；分层写，视点变；多联想，古今全；人物情，融其间。 8 ^1 u+ G+ o8 q3 ` & J$ C5 X1 i( w 十三、怎样叙事( N6 L8 A l$ }: H. l& y8 z# p P