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标题: 公文写作常见弊病及诊断 [打印本页]

作者: 合肥秘书    时间: 2012-7-1 07:26
标题: 公文写作常见弊病及诊断
公文写作常见弊病及诊断
+ T# B- t3 T( J: l  w8 _    公文写作不仅仅是语言文字问题,而且是一定时代潮流和社会风尚在文章中的集中反映,是一定的世界观、思想路线在公文中的综合表现。5 {' W5 c; L3 q
    目前,公文写作方面存在着一些常见的弊病,现列举如下:
2 @/ i% k) b9 F8 R2 {/ F+ R一、“摆长蛇阵”; e9 ?* V- Z+ n
如某地政府收到44份县处级机关的年终工作总结,最长的15000字,最短的7400字,平均每份超过万字。三位分管领导每人平均要看十几万字,合300多页,这对上级领导来讲是一个不小的负担。
9 \0 K* Q: X8 M  A: J1 H出现这种“长蛇阵”的原因分析7 f1 }* c: G1 D, z
1.“流水帐”0 l: z6 c2 M* M% a% O1 U
我细看了教育局的一份年终工作总结,全文共14700字,开头就用了1000多字概括一年来取得的总成绩,然后从六个方面进行总结,在每个方面讲了五至七条具体做法,内容相互重叠,又颠三倒四。用这种方法写出的总结,焉能不是一本流水帐。正确的作法应当是综合概括,集中讲几点经验或体会,梳成几条辫子,这样文字精炼,且问题突出,抓到事物本质。/ T. A' h! U; _( m: Y3 B
2.“各顾各”8 R+ J: W; Y8 B+ i- w
一些企业的文书人员常有这样的体会,有些总结写得很长,这并非秘书人员的本意,而是领导逼出来的。办公室拟好总结初稿,或交单位几位领导同志去传阅修改,或提交会议集体讨论审定,但谁也不从总体上去研究这篇总结,而是“各顾各”,从文中涉及各自分管工作的文字内容多少去考虑问题,片面认为涉及谁的文字多谁的成绩就大。为此,各个分管领导均想将自己分管的工作写多一些,以致原来比较精炼的总结越改越长,越改越繁琐。, [* h( A" `/ L$ j, I: ~0 x
二、“作假失真”8 m& K2 I2 y: P0 _# O
准确性是公文写作的基本原则。但由于受“文革”时期“假大空”作风的影响,公文中弄虚作假的现象屡见不鲜。《人民日报》1989年8月19日的一篇反映检查统计法规执行情况的文章披露,某地区违反统计法行为8l件,其中属于虚报瞒报的就有71件5某个市将1987年秋季产粮抽样调查数337,286吨篡改为356,657吨,多报了l 9,371吨;某地做结扎手术两万例,却上报四万例。这种明日张胆的假报告,是对公文准确性的亵渎。, W) n6 L; K3 V: l* g' ^  R1 O
三、“虚张声势”。. {2 |: S+ A, ~+ h4 u4 p
实用性是公文的精髓所在。公文不是为了欣赏,而是为了实用,能解决问题。公文的实用性决定了公文必须言及其实、言及其义、朴素无华、实实在在,来不得半点华而不实、虚情假意。% K9 H9 Q& ~5 Y4 b" O) l# x0 y  k
目前,我们看到有的公文,当谈到今后想法时,动不动就是什么“大举措”、“大行动”、“大发展”等等。
8 U9 l: O! [( L当谈到具体问题时,动不动就是“特大项目”、“特大影响”、“特大收效”。4 f' ?- [6 H0 @1 N7 [9 V
在总结工作成绩时,采用“膨胀法”,什么“十大成果”、“八大变化”、“六大变革”、“创历史最高水平”、“开创了前所未有的好局面”、“出现历史性的转变”等。
! E6 m- X& v6 o0 R, ]/ a5 l' d! P在谈及缺点问题时,采用“障眼法”,如把“生产下降”叫做“负增长”,把上当受骗叫做“缴学费”,把行贿叫做“感情投资”,把游山玩水叫做“社会考察”。9 `! J5 l% s4 n; c) A1 }0 s- w
在讲到体会时,动不动就是以“三论”(系统论、控制论、信息论)作指导、“提高认识是前提,加强领导是关键”、“思想工作是根本,发动群众是基础”、“管理是先导,建立制度是保证”。6 l) ^" B0 ?0 `9 j+ k! @
我们不是说这种用语本身有什么不对,而是说在文件中不问具体情况,不视具体对象,千篇一律的套上这些大话、空话,是一种“虚张声势”的表现。  w. F; d1 K$ I6 U- A- A6 @, Y
四、“南辕北辙”
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作者: 大秘书    时间: 2012-11-21 16:51
公文用语要求准确、简洁、质朴、得体。8 M7 u8 r3 p4 l
一、准确5 A/ v/ g9 Z) x9 E, |/ r& m. O; q' @
准确是公文语言最基本的特点和起码的要求。公文语言的准确就是用恰当的词语、正确无误的句子来反映客观事物的实际情况、本质特征。常见的错误有:
7 j1 O" {0 ?# q9 _4 A1 b2 w(一)逻辑错误: ]& {' i1 K: M
错例:经过全力拼搏,××局已基本超额完成了2007年度的目标任务。& W% {2 H: a& W/ U
   食堂买了很多蔬菜和土豆、黄瓜、辣椒。
3 x. B1 k+ Z+ x) w5 G+ h6 T(二)滥用方言土语) E% M# _/ Z5 v; Y+ k8 T4 S) [/ m+ i
错例:“三先生”、“款爷”、“大腕”、“小 姐”、“先生”
; f. I& T5 z  E2 d! [(三)滥用流行语言1 X; A) c1 U5 C# v7 r/ U+ N% l
错例:“追星族”、“打工仔”、“酷”、“帅”、“靓”、“531”(我想你)、“521”(我 爱你)、“584”(我发誓)、“1314”(一生一世)、“5211314”(我爱你一生一世)、“撮一顿”(吃一顿饭)、“顶一下”(支持一下)
, h. E9 Q& [; Z! F8 N用语不准确的历史案例:在第二次世界大战末,中、美、英三国于1945年7月26日在波茨坦发表公告,敦促日本投降。日本天皇收到公告表示接受,但内阁首相铃木在7月28日接见新闻人士时说了一个歧义语,对“公告”表示“默杀疙”。但日本的“默杀疙”一词有两种含义:一是“不加评论、默认”,二是“不予理睬”。盟军认为日本政府是表示“不予理睬”,即于8月6日在广岛投下了原子弹“胖子”,随后8月9日又在长崎投下了一个名为“瘦子”的原子弹,共杀 死、杀 伤日本居民约45万人。有人称这是一次“灾 难性的用语差错”。* g( g. a# W+ ^& S  R' Y- z
(四)引用语句不规范
! }/ J! R4 x7 C6 P0 `7 n5 J引用公文,应当先引用标题,后引用发文字号
! v* v4 F2 q8 A, b7 F0 W4 W错例:根据市政府〔2008〕28号文件要求,各级农村调解组织要广泛开展春耕大忙期间民间纠 纷专项治理活动,以切实维护春耕生产的顺利进行。# o& c2 ]4 f- i
正例:根据《××市人民政府关于加强社会治安综合治理的意见》(×市府发〔2008〕28号)要求,各级农村调解组织要广泛开展春耕大忙期间民间纠 纷专项治理活动,以切实维护春耕生产的顺利进行。
* A. r) J, M  V2 C* p$ m) T(五)“数目字”标注不规范
: u" F( [4 \8 }" |! j/ e. ]0 g+ H公文中的数字,除成文日期、部分结构层次序数和在词、词组、惯用语、缩略语、具有修辞色彩语句中作为词素的数字必须使用汉字外,应当使用阿拉伯数字。' o8 K' R$ ]. r. B% @7 K9 A8 O! ?
错例:本局内设九个科室: i1 B: G- |. ^0 ~2 m8 q
正例:本局内设9个科室$ m/ i" h7 W2 t- h/ k! F* Q; M
成文日期:二〇〇八年四月二十一日(具体详见公文写作常见病误8)
& k7 A9 e4 u/ s2 I# z正文中的年月日要用阿拉伯数字表示。如2008年4月22日
9 Q8 \$ X" {- {3 B5 e1 x结构层次序数: 
' T+ f  K1 Z0 S. a一、(第一层次)% \* U: \( K; u
 二、4 a; h* ~" R4 S0 |7 Q
(一)(第二层次)# ~- s- L; z; B6 c3 r( C
1、(第三层次): B: Z9 y) G  ~, E
2、
9 d7 I! P# J+ ?7 p" i( q3、7 ~& M; S6 y# v# i
(1)(第四层次)9 C# H% R3 H3 p1 U! a; E! f0 G9 A
 (2)1 P# `# H1 j1 o9 L2 _- i; f
4、
2 x" c$ d) V' |+ w4 C8 M% N1 ]& _(二)$ _. [" `. r0 v* X1 |; X0 j/ s
三、9 }- @, B* U+ o
四、
: s3 [+ j9 ^9 M1 m词、词组、惯用语、缩略语:“二万五千里长征”、“一把手”、“五六天”、“五五”普法、“四项基本原则”、 “两个基本点”、“三大纪律八项注意”
+ m: l4 V) r+ Z9 x. B“讲学习、讲政治、讲正气”缩略为“三 讲”,“素质大培训、技能大练兵、作风大转变”主题活动缩略为“三大主题活动”;修辞色彩语句:“三心二意”、“七上八下”
: }% x' I8 H, N( R% p5 _二、简洁/ F) e3 q# Y- X, B+ v. Z& N7 S9 ^
就是要求公文语言干净利落,言简意赅,杜绝空话、套话。
$ E6 Y, x2 u0 w7 K: z病例:总结报告在开篇写道:“在××以来的大好形势下,在××会议精神的鼓舞下,反复学习领会了××文件。通过学习,深刻认识到××的重要性,进一步明确了××的重要意义,从而大大提高了贯彻执行××的自觉性。在提高认识的基础上,狠抓了××,做到了××,取得了××成绩”。此文空话连篇,索然无味,笼统空泛,言之无物,“懒婆 娘的裹脚,又长又臭”。7 |! w5 l. @, G9 ^+ g
又如在半年工作情况的报告结尾处写道:“以上是我单位上半年工作情况,包括所取得的成绩、经验及当前存在的问题,对上述报告市局如认为有不妥当的地方,望及时通知我们,以便更好地完成下半年的工作任务”。此文不简洁,拖泥带水,给人累赘的感觉。可改为“以上报告如有不妥之处,请指示”。
* O; h, ?1 r$ J: z5 ?1 d再如请示的收尾写道“可以不可以,请马上批示意见”,“我们的意见、要求是可以还是不可以,请上级给我们审批一下”。以上应改为:“可否,请批示”或“妥否,请批示”。
* `+ e7 W- X- R3 ^三、质朴4 n* y, f6 o. z1 K( P
就是要求朴实平直,深入浅出、开门见山、明白易懂,切忌华丽的词藻和矫揉造作。病例:一位刚从大学毕业分配到单位担任秘书的同志,写的全年工作总结开头:嘀哒、嘀哒,时间如白驹过隙,一年的时间在转瞬间消失了。这一年中,在党的改革、开放方针的指引下,我们面向滚滚东流的长江,背靠川流不息的成渝高速公路大动脉,紧把着四川省的南大门××市,开拓创新,扎实工作,圆满完成了各项工作任务。(典型的娘 娘腔)
/ j$ y3 n& j: f' Q四、得体
) u# p6 n' }- ~8 g" R$ f: J就是要根据行文的目的、内容和对象,恰当地使用语言,做到文实相符,内容和形式相统一。
1 Q) j7 D: k" s( t0 \( V9 d+ ^# K: Y病例:写一位模范人物的高尚品格“他的风格之高高过喜马拉雅山,他的精神之美美过富春江”。- q  v! L% n8 V
……大客车翻下公路边的大沟内,如坠万丈深渊……车内鬼哭狼嚎,滚作一团。”(将文学语言用作公文)
( K! K5 r$ F# [0 l! e+ P
作者: shilaosan    时间: 2012-11-21 22:49
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
作者: mulinyi8342722    时间: 2012-11-21 23:48
每天坚持上网看看很受益的
作者: laoyaozhumao    时间: 2012-11-22 12:02
经常上来学习,可以增加词语量.写材料,难!
作者: bluefish    时间: 2014-1-7 15:30
" x/ P' [8 t( ^# H2 N
每天坚持上网看看很受益的,要是有视频更好
: M% u/ i  ?5 P" t: D0 p
作者: bluefish    时间: 2014-1-7 15:31

0 Z( }: g5 x  _1 N每天坚持上网看看很受益的,要是有视频更好
1 C+ ^1 \0 G6 h/ D: ~- E8 e
作者: bluefish    时间: 2014-1-7 15:31
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每天坚持上网看看很受益的,要是有视频更好$ o5 }- a9 ~# C4 G





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