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标题:
公文写作三大基础问题：语法、歧义、标点符号
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作者:
合肥秘书
时间:
2012-7-9 06:24
标题:
公文写作三大基础问题：语法、歧义、标点符号
公文写作三大问题：语法、歧义、标点符号
* g K* `9 [2 F7 F. s, x7 O2 O
2 X" ]2 }. d z& M, N% s1 _
语法问题
+ q3 U1 u5 C8 l
9 m* m) C M0 g% {" R
一、 配合不当
' L* C- ]% S2 L( U. I: i C8 q
1．主谓搭配不当
# [+ V: s& V3 ~. ]. W
例1：他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。
( N6 X& S& k/ b2 ?+ D
例2：人们的精神面貌从来没有像今天这样焕发，干劲十足。
/ E/ W4 n- Y) D8 D8 i- e
2．述语和宾语搭配不当
) c4 _1 N5 Q! m8 i2 `% Y4 p5 s) W
例3：在会议期间，我们还参观了长桥大队自力更生解决饲料问题的经验。
# T8 b+ e% D5 _7 J
例4：这些文章到处闪烁着马克思主义的观点。
$ C; l4 ?0 m# ?& x$ f
3．定、状、补语与中心语搭配不当
0 q9 U& s- @1 w
例5：自己有双聪明能干的手，什么都能造出来。
7 K; e- T& M5 j! o7 V
例6：中学时代打下的坚实的基础知识，为他进一步自学创造了条件。
# t r' t7 Y+ J- p9 y9 f: b" R
4．主语同宾语意义上搭配不当
9 p, y3 s1 L" m9 x& {0 B
例7：化肥厂、农具厂、农忙托儿所等都已建成，并投入了生产。
6 l% @$ A3 ^; A$ V* ]& @! S3 T
例8：要采取各种办法培养和提高师资水平。
, B" Q( F- P. m8 A. B4 D
H. B% O i3 h" D& f, s1 J
二、 成分残缺和多余
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1．主、谓、宾语残缺
8 `: _* Q7 \9 a$ Q# [3 Y
例9：经过这次学习，对大家的启发很大。
7 V1 L! v% B% F' K8 t3 G6 F* I' e# A/ R
例10：在万恶的旧社会，逼得我们穷人逃荒要饭，卖儿卖女，家破人亡。
6 @- J& J g# u( r+ O1 x* l% U: Z" z
2．缺少必要的定语、状语
% y& E7 ]7 X1 O/ @4 l' ^9 d( p$ c
例11：要想取得优异成绩，必须付出劳动。
( H: B, j' v, U
3．主、谓、宾语多余
7 Q5 {1 A1 @) E) c5 l4 d
例12：我们二年级的同学，在上课的时候，一般地说，我们都能认真听讲，遵守课堂纪律。
2 }7 H' C9 i6 _/ S
例13：纪念三八节的到来。
% o3 K1 d' F" i" ?) M) A6 b- u
4．定、状、补语多余
7 v! e' U% |2 O% c6 C
例14：这句话的后面，包含了多么丰富的“无声”的潜台词啊！
( D# d% ]5 f5 f: A
例15：小王做任何工作都是非常认真得很。
" U) Y9 I% V A. C: U3 F- K
2 q" \) ]+ i( i* |# ~! c* d
三、 语序不当
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1．定语和中心语位置颠倒
! t) T0 U$ K9 U2 d* f+ X7 l, M
例16：我国棉花的生产，长期不能自给。
7 g# p2 f& d8 t" ^4 m% F! D2 b
2．定语错放在了状语的位置上。
. q- C2 w r: Z+ L
例17：广大的农村青年表现出无比地走社会主义道路的热情。
2 S- Q$ V1 ] |5 y9 h5 `2 D
3．状语错放在定语的位置上
, R: b2 V& X, I) p
例18：在社会主义建设事业中，应该发挥广大知识分子充分的作用。
5 y2 A. \( r+ t& B8 g
4．多层定语语序不当
2 }* X2 x9 U, {- H8 D% Y$ ^
例19：批评和自我批评是有效的改正错误提高思想的方法。
7 ?8 t; C& p5 E; {! i- k; p$ v
5．多层状语语序不当
+ r1 k$ Z) G4 c& Z& [' i
例20：我们伟大的祖国再也不是一个四分五裂的、任意被帝国主义列强侮辱蹂躏和掠夺的国家了。
8 f3 x# F7 U5 o
1 x! |+ N7 f; ^, |6 A! Z2 M
四、 句式杂糅
' q1 T A9 ~6 j) t" `9 k
1．两句混杂
, i( Y! `$ x2 q5 q
例21：听了张莲等同志的动人报告，对我启发教育很大。
" r f; e1 w# \" |0 j. {
例22：在旧社会，他利用开当铺进行残酷的高利贷剥削人民。
5 u+ E: i' I* Z
2．前后牵连
" P3 q. N$ M: G0 ~9 e0 e7 f. M
例23：当上级宣布我们摄制组成立并交给我们任务的时候，我们大家有既光荣又愉快的感觉是颇难形容的。
$ E3 E0 q6 E* P5 r
3．分句之间在意义上缺乏紧密联系
* B5 g. V% ~8 |0 k
例24：大家如果不认真学好语文，就不会有较高的思想水平。
9 D, ~6 y6 }: A, c
4．结构混乱，层次不清
9 y4 J( p" Y) ]. u* r" N% Y
例25：胡庄第一年晚稻改早稻，就获得了大丰收，不但向国家交售了6万斤大米，而且不吃国家供应粮了。
K2 Z+ b0 b- P' f) s
5．关联词语应用错误
1 b1 m8 Q: @' d; M4 k% M6 u
例26：不管当地气候条件极端不利，探险队员终于胜利地完成了自己的任务。
1 y O! G5 F7 J5 e& H
例27：我不但信任他，而且以前反对过他的人，现在也信任他了。
' U6 [$ e& u s K) d
* b {, b! s1 E8 A: i' ~5 q# `
, D# W! S- y2 m1 B0 T5 ]
公文写作中的歧义问题
8 y. O+ U# H3 j0 ^: ~
- f3 L" i& r( C* A \
1．选词不当，造成对概念的误解，引起歧义。
+ P+ h' t5 U, Q/ D) X
例1：“人大” “南大”
- R9 T7 d# u- z
例2：误用方言土语，如长沙话中“蚊子”兼指“苍蝇”
! {- @. R- K2 ]7 m( c
例3：误用贬义词，如“小王革新了工作方法，许多人知道后纷纷效尤”。
; Z" q" L) ` C/ G
, L3 a3 [9 P' L& h. D& u
2．语序不当，造成被限定说明的对象不明，引起歧义。
4 R/ {, ]; F, n( r
例4：在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
( t$ t' d: L# O4 ~" C
& O% q1 w" C1 |0 x& @2 A- E
3．个别词词性不明，引发歧义。
9 P4 x$ @$ h( V2 C
例5：A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。
) t4 c% Z7 C$ c0 m+ a
9 Z1 o7 C9 B" ]+ i) A. g
4．忽略了对含义不确定的词或词组的限定修饰，引发歧义。
3 r, Z: l3 ~. L0 x9 k1 O
例6；参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。
- I. j" t. K# J2 ?) ^ L
# @' [8 g* ?$ L8 `
5．滥用省略，造成成分残缺，引起歧义。
: {: x; o0 k3 T5 `: j2 T
例7：经研究，县政府同意A乡政府报告。
8 g" ~8 A" q. C; p8 s* w' W
7 ]& a$ W0 [- e$ B, ?4 @2 b
6．多义词造成语法不明，引起歧义。
" \, l6 {; L7 U2 o$ [2 ]
例8：由于没有学习文件，我们对此知之甚少。
# b b; ~0 Z+ i
3 T( [+ i+ q3 U6 A4 }8 A3 D0 C2 Q
7．错用数量词，引起歧义。
' _7 d. X- C) E. @
例9；我们要严厉打击少数犯罪分子。
. p }( J+ \7 ?- D N( Z( R
q, V. a6 {! X% Y: U
8．错用标点符号，引起歧义。
) G9 B( \" L7 e9 a
例10：我们要以实际行动反对，A国侵略者支持B国人民的正义斗争。
0 k2 B" q" g+ C# v! u
1．小王革新了工作方法，许多人知道后纷纷效尤。
5 _) G0 g6 \% i3 ^
2．在主席台就座的还有几个技术革新小组的代表。
+ _% V; ?* j# {9 ]/ |2 W
3．参加工作15年以上的职工一年可享受10天以下的带薪旅游假。
Y) u* w0 j. {
4．经研究，县政府同意A乡政府报告。
. `/ C M# X/ x4 [
5．我们要严厉打击少数犯罪分子。
6 {, b. K. S. @9 I! B$ F
6．A先生和B先生的法律顾问来过事故现场。
6 h) p1 d, T. H/ E$ v7 e
7．由于没有学习文件，我们对此知之甚少。
8 R$ Q$ [$ k, c$ s$ C' k6 v% s* s% F
8．他原来是个廉洁奉公的人。
" }. L3 ]: X2 ^4 t
9．省政府已向我老秘网县调拨粮油、棉被、帐篷等救灾物资。
: J ?% L- h! Z& _
10．王市长知道这件事不要紧。
; O' h' d" F3 j; b
. @ R: Y1 }! v: s' d0 W& H
标点符号使用中的问题
' M% Z, A7 A9 x1 V2 s
: ?( `, z- u. q4 P, U
: [; j! G9 T K _" K8 G7 \$ m
作者:
范文轩
时间:
2012-7-9 08:23
学习啦，举例说明，一看就懂
作者:
知足
时间:
2012-7-9 13:04
真的太好了。很不错。
作者:
ginkong
时间:
2013-11-13 11:03
好好学习 天天向上
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讲得很好 就是内容再丰富点就好
作者:
15272738373
时间:
2013-11-13 15:15
文章的好于坏暂且不论，至少要把语句给弄顺了。
作者:
大漠雏鹰
时间:
2019-1-23 16:48
方位短语由名词性短语或者动词性短语加上方位词构成，方位短语不能独立成句，因此也是粘着结构。
作者:
wt85
时间:
2019-4-5 22:38
借调公务员:在省委大院上班啥滋味
作者:
2123205829
时间:
2019-11-26 21:42
受益匪浅，语法是基础，基础不牢，地动山摇
作者:
2123205829
时间:
2019-11-26 21:43
语法是基础，基础不牢，地动山摇
作者:
MrJiang127
时间:
2020-5-25 11:37
《中华人民共和国国家标准》（GB|T15834—1995）中《标点符号用法》
作者:
醉卧春秋
时间:
2021-3-3 20:36
8．他原来是个廉洁奉公的人。
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