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标题: “的、地、得”的正确用法 [打印本页]

作者: 夜归人    时间: 2012-7-15 16:18
标题: “的、地、得”的正确用法
从汉语言文学的语法来解释。 
, x  O9 ^: ?/ V4 L* q7 ]  “的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。 
7 `' i. J8 A6 H9 q+ F5 h0 a  严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 : p( R& e7 n+ s' D5 T
  “的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... ; ~3 u( J7 }, C' Y5 C
  “地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......    Q2 O/ e; [8 M9 h/ m
  “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天...... 1 T, a! y7 \8 s$ c% J. I

! e; m2 o% C/ P, x4 m  h* I9 d, j  _  的、地、得用法小析0 d% h) x  e7 d0 f4 x' W
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  “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
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  “地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”
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  “得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”- X$ {' _# q( b% ^; ]

# J' Y- `! c; d; U, c1 l, u) o  补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。& I/ }. G5 w* {, z/ {. t
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  2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。: x. g' S4 G' l3 ~
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  分析例句,明确用法
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* q3 R, M: Y, z1 l' r7 B* _6 D- D  这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:
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  1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。
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  2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。
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  3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。
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1 x- _: X1 T, ]- S, {& [# ~9 r. ^  总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。2 ?( f. m4 w3 X
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  结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。
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& o8 @; I3 y  X/ k( z) s4 h) }  一、“的、地、得”的基本概念
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& t8 V0 X# q: o2 N# f2 G2 D5 v  1、“的、地、得”的相同之处。
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  “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。* r. v! `1 {- y) ^* |
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  2、“的、地、得”的不同之处。
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  吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。  _+ R. f0 L; Z8 \" {, [0 N0 F

5 T' N7 D$ v* r7 }/ b! l/ R  “的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。1 d7 ^( Z- V# W! I& F

5 Z2 F/ q- ~6 d2 p7 X  二、“的、地、得”的用法$ }& y2 a$ t7 c) w
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  1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:. F' P& R/ J& x5 v0 H2 k

* ]" H* w0 B$ }2 {  ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。% F% _% t- J3 L  n4 ?. [1 Z* n

3 W- b/ `( b/ s) O" o2 X  ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。# d( N; [' ]' Q
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  2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:) {, [7 q8 o3 o- n. D
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  ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。
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8 {( D! V/ ]6 \1 u% I. a; s  ④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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7 D1 U$ N" a  Q3 V% T  3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:8 }. U0 t3 v% l3 o9 Z

; r1 f$ G) R2 d/ S1 P% j. P, v% c1 a  ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。) ~! Z, Q. o/ b' K: K

0 U/ T: i6 U, ^. O  ⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。/ _5 y7 Z6 h: Z' M8 q* y

' S- m5 P/ f1 {  三、“的、地、得”用法的常见错误
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作者: 谢立建    时间: 2012-7-21 16:56
这个东西非常好!多谢1
作者: 亦可可亦    时间: 2012-7-23 12:54
细节决定成败 这就是平时写作中需要我们年轻人注意的 谢谢您的指导 收下了
作者: 风过麦田    时间: 2012-7-25 14:31
确实写的很不错,支持中
作者: bigcartelo    时间: 2012-7-27 09:53
一般是分不清的,谢谢分享
作者: 江苏省委秘书    时间: 2012-7-28 17:15
后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词




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