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标题: 公文写作中常见的10个问题 [打印本页]

作者: 黑龙江老秘    时间: 2012-7-19 08:33
标题: 公文写作中常见的10个问题
一、公文标题中常见病例分析 5 w( V0 Z+ @2 I# H6 `( p  f
        标题是行政公文的重要组成部分,它要求主旨鲜明、重点突出、文字简洁、格式规范,是拟写案卷标题和编制档案检索工具的唯一依据。据此,须精心制作。但是,有相当一部分公文标题存在病句,最常见的有两大类:一是语句不合语法规范;二是请示、函、报告三者混淆使用。结合具体病例分析如下: . J7 E3 [% o4 [: Y
      (一)语句不合语法规范:
% Z6 s6 L4 }9 ?* T, u         例:《***大学关于认真做好一九九四年表彰优秀教师和教育工作者的通知》
8 o  a9 R2 m' e/ z- ?$ W! ?      (二)请示、函、报告三者混淆 6 n; s" [3 g, s2 X
         例:《***关于申请解决更换一台锅炉并大修一台锅炉的报告》
8 F! z% z$ T2 G; a         例:《***关于申请1995年公费医疗补助费的报告》 % b2 j3 X6 k+ z1 a
         例:《***关于元旦文艺联欢会所需经费的报告》
# z4 L' F1 g. y% v" C   二、文种使用不当
, L# X! j0 G% Y) G2 U% l' f        有的公文作者不了解或不会正确运用确切的文种,以致长期只使用通知、决定等二三个公文,其余文种一概不用;有的公告、通告、通报分不清,望文生义去应用;有的不知公文中报告与请示是两种不同的文种,经常混淆不清,使用时张冠李戴或干脆写成“请示报告”;有的不知有命令(令)、批示函、会议纪要等公文,遇到该使用这些公文的场合则都用通知等公文去代替。
- L: i5 ^! c/ K2 X# O: U   三、格式不规范 9 q3 o+ \! r4 F7 k' Y
        公文格式上存在的问题,主要有以下表现:
4 V" [* m  q8 S. c' N. |2 |(一)公文文头不规范;
/ k  A0 u! ~. s- J  U" B8 R(二)标题冗长、混乱、残缺不全;
5 `/ y3 l) h7 I" {! u3 Y" ]- m* W6 s2 S(三)主送机关排列混乱;
( i* m! \. O! w# e0 I* |(四)结构层次序数混乱;3 B- c1 I+ [, J, b4 S9 r( f  l
(五)附件不符;4 u7 c2 X& P% G  a0 N# Q
(六)主送、抄送单位不正确。
4 [9 k7 {2 Q1 ]3 s  四、行文规则混乱 ) F) ^( F3 o' q" i& I
     (一)越级行文。 . c2 T. g6 F. ^( E- Y2 m: C' F' K
     (二)多头行文。 1 o9 c' t* c* ~
     (三)请示一文多事。
+ Q4 V& h- o4 r# _% V) U6 w        (四)党政不分。 0 s) C- e% S5 y; b
  五、提法不当
: R, l3 [3 b/ l* Q& _+ H( y" c        有的公文提出一些未经仔细推敲的方针、口号、任务,而这些方针、口号、任务又往往与党和国家在某一时期的工作方针相违背,从而造成一定的混乱。
) P, Y& z3 U/ l  六、名称表述混乱
0 @2 [, k2 o; q0 }        公文中的人名、地名、单位等名称表述混乱主要有:一是同一名词在一篇公文中数次出现时表述不一致。二是排名次序混乱。三是随意用简称。
; o; R* \, @2 ~, z, V  七、时间表述含糊
4 Q+ c3 ~9 c. s. }       (一)用时间代名词而不用具体日期。 6 s" M3 w$ U4 }% s6 j
       (二)年份随意省略。
. o$ g4 M6 e* c2 |1 A9 L/ Y6 ~       (三)年份不使用公元纪年。
6 v, k; H6 p. P4 x1 w" i
作者: 黑龙江老秘    时间: 2012-7-19 08:35
应用写作的表达方式
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由于不同体裁的文章所表现的对象、内容和写作目的的不一样,采用的表达方式也不同。普通写作理论概括出的语言表达方式有五种:叙述、说明、议论、抒情和描写。在应用写作中,由于它有很强的实用功利目的,没有太大的抒情和描写空间。所以,应用写作最常用的表达方式是叙述、说明和议论,一般不使用抒情和描写。
  w2 e. m) {# e        1.叙述:是应用写作中最常用的表达方式。主要用来介绍事件的基本情况;介绍事件发生、发展与变化的过程;介绍人物的经历和事迹;介绍问题的来龙去脉,说明原委等。
" @5 i0 |* _, @# @% A9 N6 a/ ?        在写作中,要注意叙述要素的全面和叙述人称的选择。叙述要客观、完整,线索清楚;采用顺序的方式,概括陈述;叙述人称使用第一人称和第三人称。
, w4 {4 C% |( M; t        2.说明:应用写作中,说明往往与叙述和议论关系密切,常常在陈述或议论过程中出现,主要用来解说清楚事物的形态、构造、性质、特征、成因、关系、功用,表述明白人物的经历、特点等。说明在应用文中应遵守科学性、准确性,文字通俗易懂,朴实无华。 . Y: Q& L& D+ j$ ^2 A7 r. M0 h& t
        3.议论:在应用写作中,议论应用的相当普遍。经常在叙述、说明的基础上,表明对人物、事件、问题的评价,以便更鲜明、正确地表达观点。在应用写作中,一般不做长篇大论,不必三要素齐全、论证过程完整,往往点到为止,不做深入论证:或叙述事实后便下结论,或提出观点后即举例证明,一般无需周详的论证推理过程。
/ I0 r: B/ z# b% d) r) n        任何一种表达方式,都是为表现文章主旨服务的,这些表达方式常常不是单独运用,更多的时候是相互配合、综合运用的,只是有主有次而已。我们应尽力娴熟地掌握这些表达方式,从而实现准确表达文意、突出主旨的目的。
作者: 踏雪寻梅    时间: 2012-9-14 13:17
谢谢,好,好好学习一下
作者: 桑桑小姐    时间: 2013-12-23 11:25
真的很想看。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。
作者: bluefish    时间: 2014-1-7 15:35
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