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标题: 也谈怎样写好领导讲话稿 [打印本页]

作者: 玉洪秘书    时间: 2012-8-4 09:12
标题: 也谈怎样写好领导讲话稿
(一)领导讲话稿的含义  
. a% b; t+ h5 d, e) h3 V" i8 G广义上说,前面所介绍的开幕词、闭幕词、大会工作报告,也都是领导讲话稿。但这里所说 的领导讲话稿是狭义的,是指领导人在会议上用于口头发表的、带有一定指示性或指导性的 文稿。重要的会议,要有领导讲话、代表发言、分组讨论等项目,所以领导讲话稿是一种常 用的会议文书。  
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: @6 C" m7 m% y$ |  e领导讲话稿提倡由领导人自己撰写,也可由领导授意,秘书写作,最终于领导审定使用。领 导讲话稿不像大会工作报告那样有着鲜明的集体意识性,它可以有领导个人的观点。有些领 导在胸有成竹的情况下,也可以不用文稿,直接在大会上演说,由别人记录下来才形成文稿 。这说明领导讲话稿,事先不必像工作报告那样经过反复的讨论和推敲。  & I% q, G9 \) `9 A' {9 v9 A" P

" N5 U% y3 U# I2 O8 `(二)领导讲话稿的特点  
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, W+ H% w3 N, T& [1.主旨鲜明,重点突出  2 N' v; I# z# P" l  A( [. P
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如果一个领导在台上讲话,说了很多,听众还不知道他要表达什么意思,这个讲话稿一定是 不成功的。领导讲话稿要做到主旨鲜明、重点突出。针对什么问题,表明什么观点,拥护什 么方针,传达什么政策,批评什么错误,提出什么要求等等,都要集中明确。  
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为了做好这一点,讲话稿的写作首先要注意围绕一个中心话题来写,其次要注意抓住要点、 突出重点,不要面面俱到。  ! \) |4 v' o5 C1 Z5 _

+ N) F* ?5 `$ T9 F# {& ~/ \7 B: x2.语言通俗,表达生动  
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( F0 f& W& N* R% H2 K% }( w常见有些领导在台上讲话时,台下的听众或心不在焉,或窃窃私语,或左顾右盼,或昏昏欲 睡,这样的讲话根本达不到预期的目的,不是成功的讲话稿。造成这种情况的原因可能是内 容空洞,也可能是语言枯燥、表达生硬,引不起听众的兴趣。  ! C8 `$ s& i7 ~
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语言通俗、表达生动,是领导讲话稿的基本特点之一,在写作中必须注意这一点。为此,八 股腔调不能有,枯燥的说教不能有,要使用生动活泼的语言,要有启发性和吸引力。  
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) {' B4 _! }4 F8 T% J" [$ \* L1 h3.台上台下,双向交流  : L( |+ H. U/ t1 w8 f9 N
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讲话稿在引起台下人思想和感情的共鸣时,才算是真正被听众接受了。事实上,讲话稿虽然 是一个说、众人听的单声话语,但台下听众用表情与讲话人进行的无声交流,决定了讲话不 是单向性的,而是跟听众的相互交流。  
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为此,撰写讲话稿时必须心中有听众,要预测听众可能出现的反应,力求与听众形成共鸣。   
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$ ?0 a! s  t7 C. W2 u(三)领导讲话稿的类型  
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+ A9 `$ @/ M3 X0 `1.宣传鼓动性讲话    X$ v. }5 b! B2 O  }

2 [# c3 i/ s8 [8 X$ W! G# x在誓师会、动员会、庆祝大会、成立大会、运动会开幕式、群众集会等大会上,运用较多的 是宣传鼓动性的讲话稿。这种讲话稿,重视思想的宣传和精神的鼓舞,一般不作指示、不部 署工作,但可以改变听众的精神面貌,唤起听众投身某项工作或事业的热情。  
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2.分析指导性讲话  4 b7 V) M( k- U- N* j9 c5 d; [# Q
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布置中心工作,或研究某一问题,或统一与会者思想的会议,运用较多的是分析指导性讲话 。这种讲话针对某项工作、某一问题,进行深刻的理性分析,深入浅出,循循善诱,逻辑性 强,说服力强。  
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3.总结评论性讲话  , o( s* M" B, N) M/ t- T) B
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总结会、表彰会、办公会、经验交流会以及大会闭幕式上的领导讲话,侧重于总结评论。或 对前一段的工作,或对大会的成果,或对各种有价值的意见或建议,作一番总结评论,肯定 成绩,指出问题和今后努力方向,是这种讲话的主要内容。  # R7 ], F0 Z0 w# x$ ~

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二领导讲话稿的写法  - N1 e# T& I7 W2 _8 Q8 j3 k" T2 f
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3 T, x8 A1 ^: x, z% _3 B" C4 Y2 l(一)标题、日期和称谓  % q% r: i# s# k
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1.标题    o' g0 z6 d9 F

- T/ p; \  A9 L: y领导讲话稿的标题有两种写法。   " \2 q3 Y6 ~2 q  M+ g

3 V* ?% l! X: j, u) P' Y一是单标题。由讲话人姓名、会议名称、文种组成,如《***同志在中共中央纪律检查委 员会第二次全体会议上的讲话》。也可以省略讲话人姓名,如《在中华人民共和国澳门特别 行政区成立庆祝大会上的讲话》。  
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$ N3 x( K7 x3 ]( U0 w: v. w% P' Z二是双标题。写法是:将主要内容或中心思想概括为一句话作主标题,再由讲话人姓名、会 议名称、文种组成副标题。如《把教育工作认真抓起来——邓小平同志在全国教育工作会议 上的讲话》。  
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2.日期  
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4 r/ R5 p1 o4 M3 @- N将讲话当天的日期用汉字书写,加括号置于标题下方中央。  2 G% F9 J$ Z3 r4 N5 a, R* c/ m
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3.称谓  
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根据会议的性质、与会者的身份,分别使用“同志们”(党的会议常用)、“各位代表”( 代表大会常用)、“各位专家学者”(学术会议常用)、“女士们,先生们”(国际性会议 常用)等。  
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' ]# q: t5 T, ?5 H3 _# O9 ?# Y3 n(二)正文  
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0 x1 y# Y7 n) r3 T: e- n4 i$ F3 f1.引言  
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! H7 J8 h2 c# ]$ n$ f讲话稿的引言有多种写法,归纳起来有下列主要类型:  
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% m* \: `" Y0 d6 t4 q( V! d?T强调时间、空间,概略描述场面。  
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9 p$ y: S% |* ]5 L1 r7 K! ?3 F$ U/ ]庆祝大会比较多地采用这种引言。如:  . `0 P' o7 J5 X. o
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今夜月明风清,波平如镜。中葡两国政府在这里举行庄严的澳门政权交接仪式,宣告中国政 府对澳门恢复行使主权。历史将永远记住这一举世关注的重要时刻。***1999年1 2月20日《在中葡澳门政权交接仪式上的讲话》。  0 ]) r/ U, `; U
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8 j. `% z- _* i7 f) B, |?T表示慰问和祝贺。  
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上级领导出席下属某部门或系统会议时的讲话,较多采用这种引言。如:  9 Z1 f1 ]4 a7 j  m: L. F& p3 Z

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1 h7 {6 e8 Q  q0 T1 H3 T! H* J今天,我来参加这个会议,主要是表示对教育工作的支持,并且向你们,向全国教育工作者 表示慰问。邓小平1985年5月19日《在全国教育工作会议上的讲话》。  
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?T开门见山,提出中心话题。  " M: m( s5 P1 J4 Z6 W# U& j/ I

- C9 U9 i6 w0 z在传达精神、布置工作的会议上的讲话,较多采用这种引言。如:  / ]( p1 N( `) V; r/ S' V2 [
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2 u0 B/ y8 s: y9 n  B1 G, c- T最近,中央强调一个重要精神,就是领导干部一定要讲政治。我在十四届五中全会、中央经 济工作会议、中央军委扩大会议、中央政法工作会议、全国宣传部长会议以及在北京、西北 、广东的考察中,都讲了这个问题。党内外普遍认为,现在强调这个问题很有必要,也很重 要。今天,我想就这个问题再讲点意见。***:《关于讲政治》。  
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2.主体  " g: F  l7 w% S0 T) F5 a' E

- `: _( ]2 U; p; ?' l# `$ [  }作为讲话稿的核心部分,讲话稿在写作中需要注意的问题无非是主题明确、内容充实、层次 清楚、表达通畅、文字准确。关于内容、文字问题无需多说,这里重点强调结构的安排。  ! Z6 T8 M. C: }

- U4 `4 X5 ^& l主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式。  & m0 C8 z  Z8 w0 s
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作者: 非常秘书    时间: 2012-8-4 17:51
写文章有三重境界,/ S$ a) U2 G: L/ y; L

# t9 ?5 p. R) t‘其初不识好恶,连篇累牍,肆笔而成;
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  ?5 Q$ \' _5 A8 ^: e既识羞愧,始生畏缩,成之极难;
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及至透彻,则七纵八横,信手拈来,头头是道也。’
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人生尤如写文章,有的人读过几页书,自认为很有才华,其实是不辩美丑,处于童贞状态,当认识到规矩和成法之后,就陷入束缚与捆绑之中,只有读过很多书的人方能‘行住坐卧,无非是道,纵横自在,无非是法。
作者: hebms    时间: 2012-8-5 09:47
这个文章很好的{:soso_e100:}
作者: yywyl9988    时间: 2012-8-5 12:20
是一篇精华文章,一定好好拜读
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作者: 而已而已    时间: 2012-8-6 07:34
不错,说得透彻,写的明白
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作者: qingxi    时间: 2012-8-6 08:53
不错,多多少要学习学习
作者: 火地三接    时间: 2012-8-6 09:41
还真是写得很好的一篇文章~
作者: 潜龙    时间: 2012-8-6 10:48
“他山之石、可以攻玉”不妨也学习学习
作者: 塞北老秘    时间: 2012-8-6 11:34
看看观点
作者: 寒枫洒月    时间: 2015-4-24 10:51
主体部分的层次安排主要是并列和递进两种方式
作者: youngming    时间: 2016-10-15 17:10
这不是谈的问题,是传道受业解惑




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