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标题: 八类领导讲话稿的写作思路 [打印本页]

作者: fengld    时间: 2012-9-5 14:56
标题: 八类领导讲话稿的写作思路
八类领导讲话稿的写作思路
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3 U) u9 I9 D: {$ d                  一、部署类讲话
7 ~9 `8 Z" c4 _* _8 G. Q                  1、讲清开展什么工作及理论依据
/ D5 r# S( F2 n! Z- T- w( X8 r                  2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)+ S% f- B( u- K( p& J
                  3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。, U6 a; @4 G* I4 S* q$ s2 [! s  J+ i
                  二、总结型讲话
# `9 ^6 R$ L7 t4 o! c                  1、前段工作开展情况作出基本评价0 y' A" N1 X" N9 _8 w9 D: I
                  2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)1 n3 _; v" [" a; A' H
                  3、工作中的经验或不足要分析原因
$ M  M7 k, Q5 q; m6 ?( T% ?7 @2 h                  4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
9 G& @2 V. \9 V! x4 t# C# ^                  三、传达型讲话
+ T! O1 _5 M8 _* n4 \/ y                  1、上级作出什么指示,出处,原文引用
: n* C8 m) p  |0 \2 ?                  2、为什么要贯彻精神,重要意义$ k& m* R7 y) _3 H/ P/ i, _& c' Q
                  3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见8 I' a1 D/ P& o& s# D4 B4 y! u3 ]" u5 C
                  四、表彰型讲话) [6 U% ~0 ^4 ~7 c
                  1、推广典型精华是什么: R3 R$ T% i, z# R1 c0 V, M2 G9 _
                  2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
" M6 G( V) k3 {3 L  E0 O; ?$ U+ W' G1 e                  3、指出措施和要求
- V3 D6 t! B; `8 n" p+ H: I                  五、批评型讲话
! o# j7 k6 f6 z/ n                  1、分析错误性质及造成的影响+ w$ c% @- R9 r  q
                  2、分析产生的原因及责任
- y# N. Y6 N! Z3 \7 b7 K% L9 J$ v                  3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施
7 i- S  l4 o# n5 U                  六、探讨型讲话1 C2 V* G6 m2 V% z2 H. x/ B
                  1、指出新颖深刻的问题# i" ]  K+ l' g
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性
3 T) g( \, Q" A+ [                  3、得出有指导意义的结论" Q: M& m$ _! \1 e6 u
                  七、汇报型讲话
& G1 w7 H$ U# P% x, q! t                  1、要抓住重点,语言要精炼
1 Y! I  N1 ^  l2 P" @                  2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作
) g' `6 R% s5 Z' Q* z9 {& g1 D: ]+ d                  3、说明存在问题,并提出解决方法' l0 l/ [. i  r4 W
                  八、兼容型讲话
9 I, _! i7 h6 M1 V& t                  根据会议主题自由发挥
5 S- W7 h$ T6 x+ B$ I6 q3 b; G* ^7 [( x" ?9 D5 `' ^9 b5 [

作者: 惠州秘书    时间: 2012-9-9 07:41
领导讲话稿是一种特定的实用文体,是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”,而且文无定式、章无常形,是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨,是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系,做到“一个忘记、两个记住”,即忘记自我,记住领导,记住听众。' o" g) \: a3 d1 U
忘记自我,就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己,从领导的角度写稿子。写领导讲话稿,阐述的是中央和上级的精神,体现的是领导的意图,而不是在讲自己的观点,更不是写自己的文章。在思想深处,决不能有自以为是和先入为主的东西,不能总想着通过领导讲话体现自己的思想;而是要站在领导的角度和高度,对相关问题进行分析归纳,对相关内容进行梳理阐述。当然,领导讲话也是做文章,但它是以领导的身份在做文章;领导讲话也可以写作者的思想,但这种思想必须能体现领导的意图,并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见,也不能认为是对自己工作的否定,而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话,必须有奉献精神,忘记自我,甘于寂寞,当无名英雄。: y8 D) B! O8 V  M2 u- \
记住领导,就是在起草领导讲话稿过程中,必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功,必须经过日复一日的积累和思索,必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通,及时听取领导的指示,认真研究领导提出的修改意见,了解领导的思路,领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯,特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章,从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性,积极思考,勇于创新,从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。: @6 o1 h/ P9 |7 T* K+ B
记住听众,就是在起草领导讲话稿的过程中,要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的,听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何,是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此,要写好领导讲话稿,既要关心领导想讲什么,还要关心听众想听什么;既要使领导满意,还要使听众满意。在起草领导讲话时,必须搞清楚领导对谁讲话,听众最想听什么,最关心和最需要解决的问题是什么,从而找到领导与听众的最佳结合点,真正做到讲得切题、听得解渴。




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