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标题: 八类领导讲话稿的写作思路 [打印本页]

作者: fengld    时间: 2012-9-5 14:56
标题: 八类领导讲话稿的写作思路
八类领导讲话稿的写作思路 0 U: h; J  Z: d1 @% d
                " s7 S5 c0 d( Y
                  一、部署类讲话. d  I; W6 Y9 ?$ k! V8 ~
                  1、讲清开展什么工作及理论依据
0 y+ U' z: x5 x% Z; j3 u2 x( ?3 i/ o                  2、讲清为什么要开展这项工作(现实意义)
: ]! ]1 U8 o! |/ A                  3、讲清怎样开展这项工作,步骤、方法及具体要求。
5 m) `# }& M4 Z3 l. e' p                  二、总结型讲话
, M' k5 j- j' `                  1、前段工作开展情况作出基本评价) I7 r9 Q" J5 j! Q7 A5 V; d
                  2、工作中取得的成绩,存在哪些问题(要有具体事例)& B- }5 r0 d! g1 b: H' V
                  3、工作中的经验或不足要分析原因" S5 M* `0 }" }* Q8 [8 V# P8 A: I- T
                  4、下一步工作怎样开展,要有指导思想、工作目标、方法步骤、方法措施
( S2 W% J, m) p                  三、传达型讲话; k  X1 W6 N$ F9 R' y
                  1、上级作出什么指示,出处,原文引用: q/ p* p+ o2 d9 g9 w$ f" T
                  2、为什么要贯彻精神,重要意义
8 U0 l- G8 ^4 C) Y8 ~' U+ O                  3、回答如何贯彻,时间及方法要求,并提出具体贯彻意见# k+ e: P9 H8 ^0 S+ `6 \% o
                  四、表彰型讲话
! K: m% T0 t$ t2 X1 d* \2 ~0 Q                  1、推广典型精华是什么" ]) |! X# Q& y) O' t% v& a
                  2、号召与会者重点学习什么,归纳出普遍意义的思想和工作方法
9 K4 J' n" r- z  E: p: k& {                  3、指出措施和要求8 d( k8 ^" b; ]' {
                  五、批评型讲话+ X* s! w, p+ c
                  1、分析错误性质及造成的影响! d) b  e6 Q) a( n0 {
                  2、分析产生的原因及责任
+ k9 ]' V) G& V& G/ P- \                  3、分析经验教训,指出防止错误产生的措施) b4 J3 \0 m/ j
                  六、探讨型讲话
" Y6 a- J  v6 d                  1、指出新颖深刻的问题" t: r4 u9 x! z  s
                  2、用充分、客观的事实和依据证明观点的正确性! t1 }) v1 e0 g& r
                  3、得出有指导意义的结论* c1 M3 @/ W3 R& I. [
                  七、汇报型讲话" X) v. Y0 g) G& ^* N2 j+ x
                  1、要抓住重点,语言要精炼7 X. ^0 J' L8 U8 N
                  2、要汇报做了哪些工作,指出下一段时期工作
) O) d8 ^; J5 W/ B0 }                  3、说明存在问题,并提出解决方法
: j* x% F, I- t# ?- |3 Z& z                  八、兼容型讲话
6 n% y3 S' c" [3 N6 [                  根据会议主题自由发挥
8 i6 o3 I+ o; h2 _, |3 J2 x$ L; \5 u. m( U

作者: 惠州秘书    时间: 2012-9-9 07:41
领导讲话稿是一种特定的实用文体,是一种蕴含党的理论方针政策、解决特定的实际问题、体现领导意图和风格的“命题作文”,而且文无定式、章无常形,是文稿起草中的“哥德巴赫猜想”。写好领导讲话稿的要旨,是正确处理好讲话人、起草人、听讲人三者的关系,做到“一个忘记、两个记住”,即忘记自我,记住领导,记住听众。6 T+ B/ m1 }9 h0 E; M
忘记自我,就是在起草领导讲话稿过程中忘记自己,从领导的角度写稿子。写领导讲话稿,阐述的是中央和上级的精神,体现的是领导的意图,而不是在讲自己的观点,更不是写自己的文章。在思想深处,决不能有自以为是和先入为主的东西,不能总想着通过领导讲话体现自己的思想;而是要站在领导的角度和高度,对相关问题进行分析归纳,对相关内容进行梳理阐述。当然,领导讲话也是做文章,但它是以领导的身份在做文章;领导讲话也可以写作者的思想,但这种思想必须能体现领导的意图,并符合领导的口吻。对领导提出的修改或者否定性意见,也不能认为是对自己工作的否定,而要在如何更好地领会领导意图上找原因、做努力。这就要求写领导讲话,必须有奉献精神,忘记自我,甘于寂寞,当无名英雄。
) Y; g; d9 q2 @0 {6 f7 k) g6 S记住领导,就是在起草领导讲话稿过程中,必须认真研究和把握领导讲话的意图、要求和风格。把握领导讲话的意图、要求和风格非一日之功、一役之功,必须经过日复一日的积累和思索,必须对逐个讲稿进行实践和总结。要善于和领导沟通,及时听取领导的指示,认真研究领导提出的修改意见,了解领导的思路,领会领导的意图。要养成多看、多记、多思考的习惯,特别是全面深入研读领导已经发表过的重要讲话和文章,从中了解和熟悉领导讲话的风格、特点。还应充分发挥主观能动性,积极思考,勇于创新,从而在一定程度上帮助领导进一步塑造讲话风格。/ v0 Q0 T/ F2 R: S
记住听众,就是在起草领导讲话稿的过程中,要了解、反映和符合听众的需求。 领导讲话是讲给听众的,听众是否接受、听了是否有益、反映和评价如何,是衡量领导讲话稿是否成功的根本标准。因此,要写好领导讲话稿,既要关心领导想讲什么,还要关心听众想听什么;既要使领导满意,还要使听众满意。在起草领导讲话时,必须搞清楚领导对谁讲话,听众最想听什么,最关心和最需要解决的问题是什么,从而找到领导与听众的最佳结合点,真正做到讲得切题、听得解渴。




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