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标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征 [打印本页]

作者: 楚扬    时间: 2012-10-8 11:45
标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征
典型材料的类别 6 R# s2 \1 J) D$ \

; o/ S# Z/ x0 r2 X+ h. c" J   (1)工作经验典型材料,包括单位工作经验和个人工作经验两种。 # U+ q0 i+ G! |
    写作主旨:介绍先进的工作方法或深刻的工作体会。 4 O& T1 U# Y1 ]" J! s8 f
    写作特点:强调新颖性、逻辑性、规律性。 * n! h. S0 h2 S  R
    主要作用:通过对先进的工作方法和体会的理性归纳,为社会活动提供有益经验。所引用的事例或效果,只是对工作经验的有效性和成熟性的具体证明。 4 G5 V8 Q0 Z% v. A- O; w% V
    单位工作经验典型材料在实际工作中最为常见。它是站在某一局部或某一单位的角度,介绍开展或推进某项工作的经验或体会。如建设局 ! e# H  y& z, R7 s& s2 W! {+ t
   《把解决实际问题作为学习实践活动的出发点和落脚点》: ( J6 x9 L' l% w. r( F
    一、坚持开门纳谏、问计于民,在学习实践活动中找准问题、理清思路。 0 J% p& G9 C7 U  C: W
    二、坚持统筹兼顾、学干结合,在学习实践活动中把握重点、破解难题。
% _& v( I; `" d: y' m  p    三、坚持边学边改、标本兼治,在学习实践活动中改进作风、优化环境。
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5 r" O4 E* i6 O9 H5 r    这个典型材料,结构脉络清晰,环环紧扣,抓住了工作的关键环节,有很强的指导性和逻辑性;并较为深刻地反映了开展学习实践科学发展观活动的规律和特点。应该说,是很成功的工作经验典型材料。
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