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标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征 [打印本页]
作者: 楚扬 时间: 2012-10-8 11:45
标题: 培训讲义:典型材料的写作笔法与语言特征
典型材料的类别
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(1)工作经验典型材料,包括单位工作经验和个人工作经验两种。
/ f) W( F" J5 g r Y | 写作主旨:介绍先进的工作方法或深刻的工作体会。 - q9 N; f7 ?" r9 f: k/ \6 g) J1 u
写作特点:强调新颖性、逻辑性、规律性。 , `& S; X) b+ w; A8 t; `1 U7 p
主要作用:通过对先进的工作方法和体会的理性归纳,为社会活动提供有益经验。所引用的事例或效果,只是对工作经验的有效性和成熟性的具体证明。 ( n" v0 b1 y1 M
单位工作经验典型材料在实际工作中最为常见。它是站在某一局部或某一单位的角度,介绍开展或推进某项工作的经验或体会。如建设局 6 b8 o5 X* ?1 I6 A, O0 Y! M, z7 F
《把解决实际问题作为学习实践活动的出发点和落脚点》:
& Q. N% @& @8 p 一、坚持开门纳谏、问计于民,在学习实践活动中找准问题、理清思路。
! h& F! `+ ^- g2 ^* G 二、坚持统筹兼顾、学干结合,在学习实践活动中把握重点、破解难题。 . u, y8 M0 z1 b7 G1 Z
三、坚持边学边改、标本兼治,在学习实践活动中改进作风、优化环境。 9 Q5 C' X+ X* \8 N& N3 B
' A. s9 E3 ^2 } Y7 f* p. R 这个典型材料,结构脉络清晰,环环紧扣,抓住了工作的关键环节,有很强的指导性和逻辑性;并较为深刻地反映了开展学习实践科学发展观活动的规律和特点。应该说,是很成功的工作经验典型材料。 * B4 {0 l, U9 V d" f1 P
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