) g* l, o. G5 O0 v! B0 B. D0 N$ {处在不同层次的干部有不同的内涵,如:对于一般干部而言,主要是完成本职工作的情况、完成领导交办工作的情况;对于副科级干部而言,主要体现在分管工作的排位、完成质量、替主要领导分忧情况等方面;对于乡镇正科级主要领导干部而言,要全面地看经发展总量、完成税收情况、地方政府财力情况、经济社会发展情况、党的建设工作情况等方面;对于机关正科级主要领导干部而言,主要看其部门工作在全市、全省的排位和影响,服务地方经济社会发展的情况,履行岗位职责情况等方面。在廉上,主要看有无利用职权和职务上的影响谋取不正当利益的行为;能否严格遵守公共财务管理和使用的规定,有无假公济私、化公为私的行为;能否艰苦奋斗,勤俭节约,有无讲排场、比阔气、挥霍公款、铺张浪费的行为;是否严格遵守领导干部廉洁从政和廉洁自律有关规定。( M9 m0 t G e [" G: b8 Y
7 h& M/ E/ E- R# Q7 r3、主要缺点和不足方面。、要针对考察对象存在的突出问题,写准写实。表述要力求准确,不要模棱两可,避免使用含义不确切的词语。描述的缺点不足不能和优点长处相矛盾。对一时不好作出结论的问题,可以采取写实的办法予以表述。4 p, E F( z( O* u
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4、民主推荐、民主测评情况。* C6 B7 l7 t6 o
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5、落款。即署明考察组组长、成员姓名。. c+ ?" O1 c9 {8 }! v7 p' z2 j& w
6、考察日期。 ; C3 E3 V6 H b / B! z% N) W: T2 f4 y8 V
: j7 d2 j& t. _2 S, x5 k, }8 k0 O2 L在这里着重再讲一下怎样写好“段首语”; p# u3 }9 T A* k( z. [
' R+ n' l. _. U# i' h 考察材料写得好或不好,在相当大的程度上,在于段首语写得好不好。一份好的考察材料,仅仅浏览一下各个段落的段首语,就可以大致上对考察对象有一个基本的了解。 ) \% X4 |; z |# o+ `1 S% Y' m& R: L) y# r' R z3 g
每一段,首先要写好段首语,即第一句话。用段首语概括说明考察对象的某一个方面的特点(优点),而后展开,用具体材料予以说明。每一段,要注意紧紧扣住考察对象一个方面的的特点、学习工作经历、职责范围、从事或分管的工作。 2 W v& x! q, a% X) z! s( p) w* C3 f8 \' E3 L+ O6 P
三、注意事项6 o- |/ [! C5 T& G7 _% `. Q- a
撰写考察材料要抓住被考察对象的个性特征,确立几个观点,运用具体事例加以说明。要注意把握以下“四个要素”:2 U* \1 S; W* g9 s5 Y
1、要“像”。就是考察材料所描述的干部,要像被考察对象。这就要求按照实事求是、客观公正的原则,找出最能体现德才表现和性格特征的思想、行动、言论及数据,并运用富有特色的语言,使考察材料做到形神兼备,个性鲜明,使人看后“如见其人”,我举个例子:我们组织部都是材夜思,但如果我写一句:“只见她一张瓜子脸,身材高挑,模特一样的身材、双眉修长,肤色虽然微黑,相貌却极为俏丽。”让熟悉的人看后知道写的是谁,不熟悉的人看后也能有鲜明的印象。# B( A2 E! z" X F! C+ ^8 |