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标题: 领导讲话稿写作的语言艺术 [打印本页]

作者: 我是谁_    时间: 2012-11-1 21:20
标题: 领导讲话稿写作的语言艺术
      在起草领导讲话稿的过程中,是否能按照讲话稿的特点运用文字和语言,是一个很重要的问题,也是一个不容易处理好的问题,应当引起我们的足够重视。一篇好的讲话稿,应当是既便于读、又便于听的,这个要求就是针对文字和语言而说的。那么什么样的文字和语言才便于读、便于听呢?6 W4 Y  l2 h4 H) E0 H
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  一、通俗化3 M" g2 c3 D8 S( d4 V, W2 r" |4 E& X! h

/ w+ V. T  H0 \% I" @. R0 y   为了语言的通俗化,可以采用以下几种方法。$ J1 H0 ?2 {( y+ o: V) P
  1.化简为繁。一篇领导人讲话,总要阐明一些道理和观点。但是,其目的是为了提高人们的认识以推动某项工作,而不是发表学术论文,因此,在谈意义、讲观点时,理论性太强的语言不宜用得过多,现成的概念和观点也没有必要过多的解释。用简练质朴的语言深入浅出地讲道理,是撰写讲话稿的一条重要要求。
2 L& x0 X# u3 ]4 g0 @1 I9 _% G   2.化专为俗。尽管有些会议专业性很强,但是,领导讲话主要是讲思想认识和工作方法,专业性的词汇应当尽量少用,特别是对行业不同、工作性质不同的与会者讲话,行话不宜说的太多。
' P# @  p2 Z: W5 u( d4 r9 G6 s+ e, b" ?   3.化隐为明。在会上的讲话是一念即过的,听讲的人不能像读文章那样可以反复看几遍,从中抓住重要内容。所以,写讲话稿时应把最重要的话放在最关键的地方说。1 G5 n, r7 s( o2 |

. X: @- v% S' E5 a& n, _& u  4.化长为短。这里所说的长与短,是对讲话的句式和层次而言的。有的同志写稿,习惯用长句子、大段落,几十个字才用一个标点,几篇稿纸也见不到一个自然段,这是写讲话稿所忌讳的。因为,句子和段落太长,读的人和听的人都容易很快就疲劳了,也容易听了后面忘了前面,不得要领。所以,讲话稿的句式短一些,自然段多一些,既可以层次鲜明,也容易让人听清弄懂。
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  5.化虚为实。讲话稿不宜使用空洞的、华而不实的词句,应尽量给人以实事求是的印象,不要滥用形容词,不要使人产生长而空、卖弄文笔的感觉。
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( Z3 X2 ]. X7 f! N  二、形象化6 R1 L/ ]# o. w  P/ @( H

( ?7 a# h9 g, b9 E' @   语言的形象化,是一个语言的艺术问题。为了达到这一目的,可以采取以下几种方法。! j6 v5 X5 g: u3 x. u8 K3 j: `
  1.逻辑推理和事实印证,是人们说明问题的常用方法。以会议讲话的方式阐述问题,应该尽可能选择后者。恰当地列举有说服力的事例。既便于口语表达,又有利于克服用理论解释理论,用概念解释概念的弊病。举例子一定要做到为观点服务,不能只是罗列现象。7 K- c. N% O7 c4 M$ H% E6 w# n  y

. i0 g4 l% |$ d# {5 x) D6 i  2.打比方。这是使抽象概念变为形象思维的好方法。毛泽东同志生前的许多讲话中都有这样的范例。他把典型调查比做解剖麻雀,把工作目的和方法的关系比喻为河与桥梁的关系,效果都很好。
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  3.提问题。在关键的地方,以反话、问答的方式提出一些尖锐的问题,既能使讲话紧紧抓住听众的注意力,促使人们深思,也能加重讲话的语气,使讲话更加生动有力,还能变换讲话的口吻,有助于段落之间的衔接。9 R5 r0 P6 I' _2 ?
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  4.借词汇。把某些描绘生活现象的词汇随手拈来,用在形容某项工作上,能够增强讲话的生动性。如:把加强班组工作称为“夯实基础” ;把整党补课、巩固成果称为“回头看”等。
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  5.“抓活鱼”。人民群众的语言是非常丰富的,他们创造的许多俗语、谚语、顺口溜和口头禅等,都非常精妙,像“抓活鱼”一样把他们抓来使用,能给一篇讲话增添许多光彩。
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  6.添趣味。适当运用幽默、讽刺、含蓄的语言,也是使一篇讲话生动形象的好方法。会议的严肃性不等于只是板起脸孔训人,让深刻的道理恰到好处地寓于风趣的谈笑中,更能给人留下深刻的印象。
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; G8 i# J$ d, [1 Y% W3 O! T3 S  7.压韵律。做到音节匀称、声调和谐、韵脚自然、节奏明快,能增添讲话的立体感。 / B6 A2 e1 L$ F. V" f
  三、口语化
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作者: 老猫    时间: 2012-11-2 09:37
好文章,有启发,推荐啦
作者: 琴韵酒墨香    时间: 2012-11-2 09:43
谢谢分享,学习了谢谢分享,学习了谢谢分享,学习了谢谢分享,学习了谢谢分享,学习了谢谢分享,学习了
作者: yum6283    时间: 2012-11-2 15:08
!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
作者: 奥丁    时间: 2012-11-2 15:13
geili !给力!学习了!
作者: 塞北老秘    时间: 2012-11-2 16:28
学习一下
作者: niaorenbulasi    时间: 2012-11-2 16:54
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh
作者: 福建龙岩秘书    时间: 2012-11-2 17:27
我是初学者,在很多问题上需要请教大家,学习了!
作者: sugerabc    时间: 2012-11-2 23:06
我就是经常给领导写稿子,得不到要领。
作者: 政治秘书    时间: 2013-2-1 13:35
好好学习,以后自己也做领导
作者: 山青水秀    时间: 2013-2-1 14:47
学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,学习,
作者: yyg892008    时间: 2013-3-15 14:08
夜猫子老师推荐的,一定认真学习!!
作者: 笨笨球    时间: 2013-3-15 15:16
好好学习。
作者: 时间飞鸟    时间: 2013-3-22 11:51
{:soso_e100:}
作者: 河外秘书    时间: 2013-3-22 14:24
学习一下,有的时候太美的文章反而难以广为流传,通俗易懂最重要啊
作者: 肖后根    时间: 2013-3-22 15:21
好好学习,天天向上。
作者: 小番    时间: 2013-8-20 17:39
非常不错的一篇文章,收集了。
作者: 到处走走    时间: 2013-8-20 20:58
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好好学习,以后自己也做领导
作者: 宏亮    时间: 2013-8-22 23:44
解决口语化的问题,领导读起来有劲,听者听起来有味
作者: 国之小李    时间: 2013-8-23 09:22
语言的艺术值得我们用一生孜孜以求、锲而不舍!
作者: 低调的咖啡    时间: 2014-1-13 11:01
写得很好,很受教,谢谢!, _9 M- {! L; b* O1 Z

作者: 一笑风云过    时间: 2014-2-11 09:54
好文章,学习了,谢谢!
作者: 鱼翔浅底    时间: 2014-2-11 11:39
如果能附上实例给读者学习一下就更好了
作者: 鹅毛笔    时间: 2014-10-2 17:22
zzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzzz
作者: suiyun1987    时间: 2017-7-3 11:57
把某些描绘生活现象的词汇随手拈来,用在形容某项工作上,能够增强讲话的生动性。如:把加强班组工作称为“夯实基础” ;把整党补课、巩固成果称为“回头看”等。




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