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标题: 公文写作的逻辑性问题 [打印本页]

作者: 鼓岭秘书    时间: 2012-11-17 08:27
标题: 公文写作的逻辑性问题
(一)公文写作的逻辑8 o: o1 T0 _: d
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1、重视逻辑问题,学会思考和构架2 r# D( W6 S" @$ d( s' W
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公文构思是一个非常复杂的思维过程,是一种创造性的复合性脑力劳动,既有分析、综合,又有归纳、概括,但总体上是一个由大到小,由简到繁,由形式到内容的思考过程。一般是由粗到细,由抽象到具体,由标题到观点,由观点到材料这样一个逐步完善的过程。在这一过程中,掌握其内在规律,学会思考问题的方法十分重要。7 l# }" d  z* t4 O6 K

; S& ^$ y# g4 Z& \逻辑构思是分层次的,不仅大的部分按照是什么,怎么样,为什么,怎么办去思考;问题阐述、层次区分和语言表述也要按照这几个部分构思,层层深入,顺理成章。4 F( z* s; Y- j4 N6 Q4 {) c0 r2 o: L
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2、逻辑构思要讲究顺序/ S1 s& W: A0 O. d: q) Z7 X& S

; T" `+ ?3 `, A4 [& v, g正常顺序是先明确“是什么”,再讲“怎么样”,再讲“为什么”,最后讲“怎么办”。- G' b/ `1 S$ w

, |% n6 y% P7 t5 k3、逻辑构思还要讲究重点5 r! e: F0 v/ h6 {; t

, m: s1 Z, W: o( R公文中,总体设计都是由一些单元块组成的,都离不开逻辑构思问题,比如其中的“情况、特点、问题”回答的是“是什么”;“成绩、收获、做法”回答的是“怎么样”;“原因、经验、教训”回答的是“为什么”;“措施、希望、要求、号召”等回答的是“怎么办”。* K1 x& t% W0 i$ I

: P. t/ T/ q# J/ K这几个问题不能平均用力,而是根据内容的不同要求有所侧重。  J% O* J3 y/ A% o( ?1 R6 i
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如果是经验材料,“怎么样”要讲实,“为什么”要讲深讲透,少讲“是什么”和“怎么办”;$ A6 X) b) F8 T

& D9 P8 i$ M) s/ W% n如果是通报,则要多讲“是什么”,精讲“为什么”和“怎么办”。; f8 x  b. F  c& m) b+ i( ^( T8 @9 z
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(二)公文写作的“三段论”( |) m  l" k$ c! b( L+ m
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公文基本上都属于议论文的范畴。一篇公文是否成功,主要应该看对以上三个基本问题回答得怎么样,其中特别要研究和回答好“怎么办”的问题。) b; p6 d3 n: s1 x
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1、实事求是地回答“为什么”的问题,深刻阐明制发公文的必要性和基本前提
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“为什么”就是要回答清楚事物的性质,或者讲概念,或者讲做法,或者讲特点,或者讲问题,都要清楚明白,使受文者知其然,又知其所以然。6 a9 X/ s; A+ E6 ]: E2 ]2 E) `
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对“为什么”的问题,要力图把缘由、事实情况讲足、讲透、讲到位。这样做也是由公文的性质及其所论述的问题决定的。1 X  E) X* b: I4 O
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2、言简意赅地指出“是什么”的问题,阐明事情的本质、现状和基本的含义与内容。" x$ \+ q6 K3 s' K7 t& P5 V

0 N/ V; c( q% ?4 I8 u3 h9 G5 A6 l这部分的内容必须阐述精当、定义准确、切中要害。
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3、重点研究好“怎么办”的问题,实事求是地回答“怎么办”的问题,是公文的重点和闪光的部分。
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