老秘网_材夜思范文

标题: 关于公文写作的六点浅见 [打印本页]

作者: 肃南秘书    时间: 2012-11-30 09:14
标题: 关于公文写作的六点浅见
     非常感谢老秘网为我们营造这样好的学习、交流氛围。现在,我就公文写作谈点自己的体会,一己之见,疏漏和错误在所难免,敬请大家批评指正。下面,我从六个方面来谈自己的学习体会:
7 y8 u& y: B3 r/ o/ U) e8 P4 k  H8 l; o, w! {

) G  o/ |% E6 Z4 ~( z, y& A: s2 k- f  w; L" ^  W0 D
一、写好一般文章
' S3 B) {$ i% _) ]+ C, S* q1 H; A$ F+ N* `* F  a

1 ^7 Q4 K% f- l5 @+ Q) b0 M& ?2 ?! O3 q3 S
公文是文章的特例,也具有一般文章的特性。在办公室工作,就是从写文章的“高手”到写公文的“高手”的转变。
/ }0 Q8 {1 w( n! }  T9 y8 C! `- e% Z: n3 u- e
(一)文章的实用性。) \( J% c; O  f1 |+ D

" V0 p" s% f6 x1 d0 Q2 ?. ~为什么要写这篇文章?展示自己的写作能力,表达自己的观点、思想,满足读者的精神需求。写文章是满足一种需求,
; y5 [- w! Z( ]7 N7 j; i. i
$ c& m2 X1 V  [- D4 M- F(二)文章的新颖性。. @7 k% x: j0 b6 ^4 m8 D

' i, J  N$ n1 w这篇文章写什么?狗咬人不是新闻,人咬狗绝对是新闻。别人嚼过的馍馍没有味道。
( a* x3 }( f- X: P  o$ k( X# O% ?0 N1 D* K* d: ^5 c
广东游客在海螺沟被毒蛇咬,游客反咬毒蛇。结果游客无事,毒蛇当场死掉。这则笑话深刻揭示了食品药品安全隐患非常非常的严重。9 c$ m8 U2 q% ~6 |1 c( ?" Q

2 p9 m+ ^( x- B“读者不知道的东西”、“读者感兴趣的东西”和“别人写不出来的东西”,就是文章的“新颖性”。
+ n. M, ]  I+ X+ R! e: P* d5 g4 j
(三)文章的逻辑性。
& ~5 E! w" _, E7 F$ W! ?3 Z5 p/ X- Z$ f6 m
文章按照什么样的思路来写?思路决定出路,思路乱则文章结构就乱。行动有先后,思维讲逻辑。先写什么,后写什么,就是文章的“逻辑性”。
. `; p5 V% {8 D/ l& u( x% |
( Z) b( v) M" X5 f. k1.开头要“吸引眼球”。江苏电视台的“非诚勿扰”、上海台的“百里挑一”,帅哥、靓女的眼神,分明是“一百个愿意”。文章开头如同“相亲”,第一印象非常重要。+ s0 V' k7 ?( f& q$ \

& |$ G- l9 |8 m  K0 |# W; ?2.主体要“富有创意”。创意是文章的生命。创意可以是彻头彻尾的新东西,也可以是旧物翻新。让自己身上长出翅膀飞翔,就是创新,很难做到。旧物翻新,比较容易做到,这也是我们写文章富有创意的最好切入点。陕西“表哥”杨达才和福建“表叔厅长”李金德,就是由“表”引申出来的创意。“我家的表,数不清”。“表哥”、“表叔”,“人”已翻新成了奢侈品“手表”,引起了各个阶层的强烈关注。
: z$ B1 I* o8 N7 V
3 L/ x: ?2 G3 b  u! N* ^! A+ h6 }: x3.主题要“中心突出”。每篇文章只有一个中心,好比“一夫一妻”,不能干“上错了床”、“抱错了夫人”的蠢事!6 v, y/ q: p+ x1 f' ~

' E1 c  t; O2 T& M1 K2 h! q  E" Q, H4.结尾要“提气提神”。结尾的作用是“提气提神”,给整篇文章“壮威”,使整篇文章的气势升上去。
6 M$ C: m  q" o. p; b5 H" d' t- C2 Z
一般文章写好了,公文也就简单了。因为公文也是文章,无非要符合公文的特性而已。具有扎实的文字功底,就奠定了写好公文的基础。
3 Z5 E8 Z. j' \" U4 H4 g/ H  k. F. P, E

+ {& A, ?6 q8 m. ?& V2 ^9 @, U
; D4 m5 G0 d: R( b6 w二、熟悉公文理论
& h% H2 N& N5 I1 i# P1 z/ |# b) W+ U2 g& q, A! F0 p+ \- P3 j

3 F: T' Z. D$ x* }9 H5 f, J
3 S" W4 [9 M0 K0 o5 o/ ~公文体现制作单位的法定权威和意志,写手的个性必须服从公文的共性,必须熟悉公文理论知识。
, K: M) r# d3 `! }9 R
6 a& R- _, b. h% r6 @2 s  Y(一)把握公文特征。, [) p. ^" ?* e% X  M
" A- k9 Z- z# C- `. G  \# a
权威性和政策性、针对性和指导性、规范性和约束性、程序性和严密性、对应性和定向性。
; \) E6 k6 k3 ?: i* u3 i
; g6 n1 ?2 z7 }4 p(二)明确公文作用。* f2 n; X% {; c

4 N/ ~$ o- l6 P: ^1 L9 }5 W9 D指导工作,传达意图;联系工作,交流情况;请示工作,答复问题;总结工作,推广经验;有据可依,协调行动;记载工作,积累史料。
4 k! S' Q7 @' k& x6 R2 v
  t. b9 s; V+ H(三)正确使用文种。
5 b9 B: r7 C% |' l; ~( |% G4 L3 @$ r" f8 I: o" J9 g; K7 \1 {9 p
1.牢记法定文种。即通过公文法规形式确定的15个主要、正式文种:决议、决定、命令(令)、公报、公告、通告、意见、通知、通报、报告、请示、批复、议案、函、纪要。! a0 k& J* I, j6 \0 ^  `% W

7 k* J8 f4 I4 j# l  D: K2.熟知非法定文种。即与法定文种对应的非主要、非正式文种:如条例、规定、办法、细则、制度、规范、规则、规划、计划,等等。' M* |+ ]6 \1 X7 P

) ~- }5 w) x% Z: X" ]7 y. y, @& U3.掌握公文分类。按行文方向,可分为上行文、下行文、平行文;按时限要求,可分为特急公文、加急公文、常规公文;按机密程度,可分为绝密公文、机密公文、秘密公文、普通公文。: p; k! z7 y! S: B/ w

5 W$ o) N& d3 C5 l" ]4.选用正确文种。依据法规的规定和要求正确选用文种;依据发文机关的职能权限正确选用文种;依据行文隶属关系或业务指导关系正确选用文种;依据行文的目的和要求正确选用文种;按照文种的适用对象正确选用文种;按照层级的不同正确选用文种;按照公文内容的差异正确选用文种;按照约定俗成的文种使用习惯、做法来选用文种。2 ]. ^. x8 a8 q

. E; `- Y7 |% `5.规避不当文种。缺少文种,使用非法定文种,文种重叠,生造文种,文种作为公文标题,文种混用,错用文种(“请示”当“函”用,“报告”当“请示”用,“公告”当“通告”用)
" `( R! f2 W9 y! N3 I6 O3 ^' d9 |
0 d, M- S. T- Z1 N- `6 G4 e(四)遵循行文规则。
; R9 H# G3 q3 g2 W) F  X" g4 v
, Z& ?+ s& }- n, N' ?7 y1.行文总规则。“行文应当确有必要,讲求实效,注重针对性和可操作性”;“行文关系根据隶属关系和职权范围确定。一般不得越级行文,特殊情况需要越级行文的,应当同时抄送被越过的机关”;按照隶属关系和职权范围行文(领导关系、指导关系、管理关系、协作关系)。8 A5 P5 O  M" H- [1 ]* I% Y

9 ?4 J# h2 N$ W2.上行文规则。“原则上主送一个上级机关,根据需要同时抄送相关上级机关和同级机关,不抄送下级机关”;“党委、政府的部门向上级主管部门请示、报告重大事项,应当经本级党委、政府同意或者授权;属于部门职权范围内的事项应当直接报送上级主管部门”;“下级机关的请示事项,如需以本机关名义向上级机关请示,应当提出倾向性意见后上报,不得原文转报上级机关”;“请示应当一文一事。不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项”;“除上级机关负责人直接交办事项外,不得以本机关名义向上级机关负责人报送公文,不得以本机关负责人名义向上级机关报送公文”;“受双重领导的机关向一个上级机关行文,必要时抄送另一个上级机关”。
# g" s4 }8 h! T! d
4 k- M7 u8 u5 n4 h1 g. D3.下行文规则。“主送受理机关,根据需要抄送相关机关。重要行文应当同时抄送发文机关的直接上级机关”;“党委、政府的办公厅(室)根据本级党委、政府授权,可以向下级党委、政府行文,其他部门和单位不得向下级党委、政府发布指令性公文或者在公文中向下级党委、政府提出指令性要求。需要政府审批的具体事项,经政府同意后可以由政府职能部门行文,文中须注明已经政府同意”;“党委、政府的部门在各自职权范围内可以向下级党委、政府的相关部门行文”;“涉及多个部门职权范围内的事务,部门之间未协商一致的,不得向下行文;擅自行文的,上级机关应当责令其纠正或者撤销”;“上级机关向受双重领导的下级机关行文,必要时抄送该下级机关的另一个上级机关”。 4 Z% I( z0 w  U5 G7 L' s" e. t$ X2 T

( k$ z/ u& R- Q; U4.其他行文规则。“同级党政机关、党政机关与其他同级机关必要时可以联合行文。属于党委、政府各自职权范围内的工作,不得联合行文”;“党委、政府的部门依据职权可以相互行文”;“部门内设机构除办公厅(室)外不得对外正式行文”。; P& m+ l2 m8 H% h7 Y

5 d% i6 j+ @& n# ~3 v/ ~) x- V' a
) \0 n% _! O$ E$ o; P6 _
三、写好机关公文3 l5 \* u, |& B3 J6 A4 t& g
! g5 v: {. A3 l' L4 Y# L0 u: E

4 O+ w; O: m$ p3 ~0 O  ~4 \0 k6 c6 |9 U, h& F% q" {
(一)公文的写作特征。
- i1 F3 T* D( Z/ X( p' T% g) S. Q7 x
1.主题的职能性。公文是实现机关管理职能的工具和手段。在公文里,鼓励什么遏制什么,支持什么反对什么,允许怎么办和不允许怎么办,或褒或贬,或是或非,或倡或戒,或行或止,十分鲜明。
5 C8 o* f' @0 \2 Q  u
! F) a: ^5 f& k' P9 ?2.材料的可靠性。在公文里所采用的事实材料、数据材料、理论材料以及所依据的法律法规、方针政策,必须真实、准确,来不得半点臆想、虚构和捏造。
$ f- D5 Y5 Q4 m+ c# a# r5 `1 @+ S8 x! {& v+ f4 R7 N/ O6 Y3 j# k- K3 Y  ]
3.结构的逻辑性。公文写作思维方式主要是逻辑思维,通过概念、判断、推理,通过综合、比较、论证形成写作思路,完成写作任务,多用说明、叙述、议论的表达方式,慎用文学手段。
7 I  p. x, d. `" C2 A; i2 g* n  R/ B, G' q+ W5 I0 N; p
4.文风的平实性。力求准确、鲜明、生动,力戒说大话、空话、假话、套话,不能言之无物,也不能哗众取宠,要实实在在,明明白白。
% ]9 I$ w: V2 b: w
7 z/ m: F% A. a/ n0 m5.表述的简明性。结构力求简约,层次力求简化,语言力求简洁,在把事情、想法写清楚、写明白、写透彻的前提下,文字越简越好。
+ I6 \  B8 N. p1 G' p3 z
8 O; s1 }+ C9 m( N0 o) E6.体式的规范性。要有强烈的文体、文种意识,要注意公文的书写格式、语体特点,也要注意公文的附加标识。
+ t' G: b. v6 ~1 l: d
: ?6 B$ a8 L; G( B1 M( l6 P(二)公文的起草方式。6 y, G6 ]# n7 V8 X# [4 ?, Y& y+ }

0 u* o$ J* E/ P; u1.办公室起草。公文起草是办公室的一项重要任务和经常性工作,是以文辅政的一个重要方面。办公室起草公文,有利条件是靠近领导,了解领导意图和全局情况;不利条件是对某些方面或专业性问题不够熟悉。
) L# y$ g" c  v5 ]$ V0 C% y
9 v' Z9 e2 M) Q' I* m2.部门起草。即部门主管范围内的工作需要办政府或政府公室行文时,由部门代为拟稿,这是部门应尽的职责和义务。从中央到地方,早已明文规定。部门拟稿优势是情况较熟,容易抓住要害,提出可行办法。不足的是视野局限,高度不够。0 \; R8 Y( O3 n  y
+ O/ W0 m- _. E; {" q
3.联合起草。涉及两个以上部门时,由一个主管部门牵头,相关部门参与共同起草。优势是力量充足,各显其能;缺点是容易推诿,不易整合力量。0 I7 J) @' Q6 c) q- C8 B0 q

  P6 O4 d5 \5 s, `4.小组起草。如《政府工作报告》,州政府研究室的书面材料中已做专门介绍。! H' ^( P9 P5 H) Y" O5 u
5 F" ^; J2 N  A% O! b9 M6 o- y6 ]
5.领导主持起草。《政府工作报告》、“十二五”规划等,都是州政府主要领导担任组长,亲自主持起草,反复调研、反复修改。
% G3 e4 g+ R  n+ k2 J3 a
1 F: f- R: a4 @6 B(三)随时做好写作准备。$ t, N* d% a& P& X) ~1 X$ b* \: s
6 Z: J" l+ l* [/ N2 Z9 e: h  j- c  f& b
七分准备三分写。只有准备充分,才能受命不慌,才能胜任文秘工作。写东西不可怕,怕的是不知道什么时候要写。) v" S4 R) s( Z
% {! E. C$ d$ A) Q/ ~% j( b
1.平时准备。博览群书,厚积薄发。养成勤奋好学的好习惯,多看多记,多学多练。如益西达瓦州长要求的那样,“白天走、看、讲,晚上读、写、思”。任务来临时才能信手拈来,一挥而就。! ~9 R$ z, j: I0 c( U
) N" l" D6 A  |! ]# O. d& i
2.受命准备。明确发文目的。定位不准,累死三军。领导要交待清楚,撰稿人要问清楚起草公文的目的,即主题或叫主旨。如文件的中心内容是什么?准备采用什么文种?有哪些具体要求?发文依据是什么?等等。起草人还要进一步开动脑筋、周密思考,深刻领会领导意图,使领导交待的意图深入化、具体化和条理化,用自己的语言表达领导的思想、领导的意志。' F7 o# e0 z) I+ }; r$ |

% h" A& x6 E) a* w' N6 ]: l3.收集整理材料。巧妇难为无米之饮。公文起草来不得半点杜撰和遐想。要通过查阅资料、调查研究,收集有关情况、事例、问题、经验和数据等材料,通过有关材料表现公文的思想观点。
+ ]1 b  [7 k) O0 M# g) Z) k+ e
, {* ~+ `/ |( F1 V9 {- m+ n; B4.构思写作提纲。掌握材料的过程就是构思提纲的过程。大型的文章,最好能把提纲细化到每一段写什么内容,把上下左右的衔接语表述出来。有了这样的提纲,写作起来就会思路流畅,一气呵成。5 i0 M' o6 j' y9 g0 A

& u0 p: d. |' S7 T' W3 z$ j5.静下心来写作。当一切准备充分,思考成熟,提纲成型,就可以说万事俱备,只欠集中精力写作和修改这股东风了。写的过程中要心无旁骛,综合思考。
2 R7 W' O9 G( V! S! r5 b
  J% J% o7 D. Z2 p; Z$ D6 @: S(四)贯穿写作要求。6 s' f; L: j$ X6 C  N" o3 l. T
. n3 p& E; h% @. n' {' ]
1.公文起草要符合党和国家的路线、方针政策和法律法规。这是首先要遵循的原则,也是在公文起草中贯彻讲政治的要求,同党中央保持高度一致的问题,也叫首要原则。公文出了政治问题就是重大问题。办文人员一定要有政治敏感问题性。# s/ H3 f5 O' z9 J8 A
7 \3 }3 r; H; ~/ M+ _+ [
2.要符合上级机关的有关指示、规定。下级服从上级,全党服从中央,是我们党的民主集中制原则。公文起草工作中也必须贯彻这一原则。起草公文,需要研究党和国家的有关政策、法规,需要研究直接上级机关的指示精神,需要调查研究本地、本部门实际情况。
; X( V. ~; I( b1 o4 W# y* p0 i5 g0 d8 M4 W1 n$ |+ w
3.要同现行有关公文相衔接。在同一个问题上,各有关公文不能相互打架;需要对现行公文的有关规定作出某些改变时,新制发的公文要有所交待、说明。
) m4 B9 r4 B$ k
  J/ P/ N( W/ b) x4.要完整、准确地体现机关和领导同志的意图。行文目的决定于行政目的,而行政目的决定于机关和领导同志的意图。如果公文没有明确意图,缺乏个性,内涵不清,就成了“空文”。
: `. |0 p7 N, ^" r$ g1 V5 [2 E4 N' @+ F2 m
5.要全面、准确地反映客观实际情况。关键是突出“三性”,即全面性、准确性、客观性。公文不是“科学幻想”或“文学创作”,随意修饰,笔下生花。+ w' r2 Q' L6 y; z

; P, S- n, i) e- ]5 X( W6.提出的政策、措施要切实可行。公文中的具体政策、措施归纳起来,基本上是两类。一是属于行为规范方面的,主要是指:什么事,要怎样做,不能怎样做,违反了怎么办等。二是属于物质条件方面的,主要是解决人、财、物的问题。提出的政策、措施一定要切实可行,办不到的不要说。# c- `5 j2 z, N1 X" O" `

1 K5 V" \7 h) Q4 n- e/ J7.表述要准确严密。观点明确、条理清晰、内容充实、结构严谨。公文的开头以朴实、平直、开门见山为特色,结尾以自然果决为特色;公文的过渡即由一层意思转到另一层意思,由总述到分述或由分述到总述,由叙述到议论或由议论到叙述,都需要采用适当的过渡形式。根据情况,可以用“综上所述”、“由此可见”等过渡词过渡;可以用“现将有关情况报告如下”等过渡句子过渡通过过渡承上启下,使文意流畅自然。/ S& _- [5 A. r

' z4 A! [$ ], P6 K8.文字要精确、简练和规范。文字要精确、简练、朴实、庄重、规范。不要滥用简称、滥用方言、滥用口语、滥用俗语、滥用外来语、滥用新词语,也不要滥用比喻、滥用讽刺、滥用夸张、滥用敬语、滥用描写性语言、滥用抒情性语言、滥用复句、滥用提行(文章要好看,可以多分段)。' J: r4 Y& a2 ^6 d0 q

) T) n! e" |2 N8 `0 |6 j刘勰在《文心雕龙•议对》中说:“文以辩洁为能,不以繁缛为巧;事以明核为美,不以深隐为奇。”文洁才能事明,文繁必然事隐。行政公文写作,实话实说,简洁明白,多用直叙、概述,不用倒叙、插叙;只用直笔,不用曲笔;只作简要说明,直接议论,不用描写、抒情和旁征博引。只有这样,才能符合明晰、准确、简朴、庄重的公文语言总体要求,体现出公文语体特色。
  y8 R: `% ?8 ]( c7 Y/ \7 K2 ^* b
(五)切忌网上瞎抄公文。
* w5 w" C* Q- n9 z& f; \0 ]: r1 q$ x/ H( R% @9 ?& {1 c0 R
当今世界,网络资源浩瀚无穷。我们最感同身受的就是一接到写作任务,就到网上搜索。其实资源共享,何乐而不为呢?“高手”们的好文章、好公文,其谋篇布局、结构体例甚至正确的观点、思想,完全可以借鉴、消化,为我所用,推陈出新,“青出于蓝而胜于蓝”,未必不是好事。毛主席《沁园春﹒雪》,也是步旧韵、填新词,其磅礴气势,谁能相比?关键是学习、借鉴后深加工没有、有没有自己的东西?是否符合上级的精神、符合本地的实际。
' s3 f8 T' ^* E; d5 [! H
0 o0 N  N, t2 k走捷径,也要会抄,而且有些还必须原文照抄!比如中央、省、州领导同志的重要讲话和重要批示,比如法律条款和文件标题及发文字号的引用,比如《党政机关公文处理工作条例》的条款,等等。不但要抄,而且不允许抄错一个字、一个标点符号。( {% N& [1 K" H+ ^0 u: u
) {3 ?, ~+ _, _( I5 m  S
(六)公文写作要认真。
1 p5 p% U, Q5 o9 R6 t" e+ i
* g3 v% ?3 d; b2 _* D! o个别部门代州政府或州政府办公室草拟文稿,存在三个突出问题。/ U8 t2 g( u% i2 A& ]) i
! m4 n1 ^9 [/ O: n* T9 c
1.敷衍了事。认为是帮州政府做事,给了办公室很大的面子,“反正他们要修改,改死他们”。审核把关极不负责,忘记了本部门的“一把手”是政府全体会议组成人员,忘了本部门在履行政府的某些职能。+ z- b- V% Y4 N

* S9 k' Y+ e5 F: F7 {9 w" E) D2.全文照抄。把阿坝州印发的文件全文照抬,换“甘孜”两个字,反正都是藏区。审稿人员签字、领导签字、单位用印,一应俱全。
* F4 ]6 N% I0 T. x$ I
3 Z( s- `, ?* \3.“公文姓私”。总想通过政府或者政府办公室行文,实现部门的意志。该部门发的、该领导小组发的文件,也想通过政府或政府办公室行文,认为“有力度、力度大”。实际上,每一个部门都有州委、州政府两个以上州级领导分管、联系,绝大多数领导小组组长都是州委、州政府领导兼任,难道力度不大?* y! u/ A. ~0 i0 ]% D$ V

# S. k/ }4 E( Q* I四、常用文种写作0 E4 j0 A: c* H" @9 F1 E7 V0 U0 N

5 D3 o2 o  |3 L/ N( v* d6 R(一)通知。
+ i* \3 b5 I5 y  O- ?" {" O. X
- I( I  Q- t9 n  P- L, ]1.通知的特点。功能的多样性、运用的广泛性、一定的指导性、较大的灵活性、较强的时效性。
- ?- \: l, g) L, z
5 N' |2 _1 F; Y* E8 C' ^2.通知的分类。指示性通知、发布性通知、事项性通知、转发性通知、晓谕性通知。
5 j# y( T+ z1 x3 u# R6 d; X; n- `  O: D& A" X. I) f2 }
3.通知与通告的区别。告知范围不同,具体使用不同。
! g( r( [5 \& B, u' c4 T$ r' ~* ]) Q5 I5 w& V# O
4.写作技法。通知目的要明确、内容要清晰、措施要切实可行、语言要简洁、行文要及时。# E3 r4 _# O- h* }- g6 C6 _5 p" Y
1 m2 ]1 b6 \- v+ t* c4 b1 c, F' j
(二)报告。9 a6 [: S+ q6 d4 u7 J9 ?$ u/ v; P
2 `1 H8 l0 ]( I' T) K- V* v
1.报告的特点。行文的单向性、表达的陈述性、时间的事后性。$ i, m5 f- z( @% @0 O
. c4 K& n; j' G: E  m  \& j
2.报告的分类。按工作过程分,可分为事前报告、事中报告、事后报告三类;按表现形式分,可分为专题报告、综合报告、答询报告、检讨报告等四类。& U  {! P/ J' v7 K8 d1 I

  C+ c# i0 K9 d. x3.报告与意见、总结、通报的区别。报告与意见的区别;报告与总结的区别;报告与通报的区别。
4 A! k% E3 W) `6 M' D, \% y" L) l
4. 写作技法。要做好分析综合、要突出重点、要压缩篇幅、要把握规则。情况——做法——问题(意见),适用于专题报告、综合性报告;情况——问题——今后意见,适用于专题报告;情况——原因——责任及处理意见,适用于检讨报告。
( ?+ a, }& @; |. B
4 Y. J2 m* ?& R- n, X. N8 e. ]5.各类报告的写法。
2 ?) p( S8 k  a
+ J0 v& D) ~4 Q% b
' M$ F: G' [/ w3 K* J/ i" B8 o# P  f2 U7 w

8 b$ p* [9 L4 t  y! {
作者: 海门秘书    时间: 2012-12-6 08:35
写文章的精髓在哪里?不是文采,不是官腔,不是名气,更不是夸夸其谈,无中生有,而是三点:真实、真心和真情。真实源于生活的真实,说真心话,做真实的事,不虚假,不造作,看得见、摸得着,或者感受得到。真心源自内心的真实,做有心人,袒露真心,捧着一片真心来,赢回一片真情来;真情来自真实的人和真实的心,付出真情,回收感动;付出真情,赢得真心。
' ?/ L8 g4 P- c2 ?/ a
% [: H' k0 ^! ^0 l* d) m( r! p3 n    所以这三项是相辅相成的,互相离不开的。三者一体,方为文章精髓。
: G" ?- R+ O9 J- {) D. C% z& t, r
1 \* P* b- e+ u* c* n# w# N5 z( T




欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (https://laomiw.com/) Powered by Discuz! X3.4