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标题:
谈谈文稿写作讲课提纲
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作者:
田言秘语
时间:
2013-1-5 09:27
标题:
谈谈文稿写作讲课提纲
一、不同文稿相互关联、各尽其用
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主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
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调查报告→政策文件→领导讲话
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↑ ↓
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典型材料 ← 工作总结
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二、写好文稿把握特点、因文而异
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1、撰写领导讲话要注重创新性
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新观点、新信息，新思路、新举措
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2、撰写调查报告要注重政策性
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选题要了解政策背景
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调查要了解政策精神
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研究要把握政策导向
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3、撰写工作总结要注重全面性
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结构要体现全面
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内容要体现全面
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4、撰写典型材料要注重典型性
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典型的特殊性要求典型材料要写出个性
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典型的创新性要求典型材料要写出新意
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典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
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典型的鲜活性要求典型材料要写活
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典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
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典型的多面性要求典型材料挖掘要深
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5、撰写政策文件要注重规范性
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文件格式的规范
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文件内容的规范
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文件语言的规范
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办文程序的规范
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三、文稿写作功在诗外、全在平时
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1、心态决定状态
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遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
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遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
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遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作
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遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
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遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
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2、悟性体现理性
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提高全局思维能力，总揽全局谋大事
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提高科学思维能力，科学决策干好事
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提高辩证思维能力，辩证施治解难事
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提高创新思维能力，开拓创新干成事
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3、品质反映素质
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忠诚心，忠诚可靠
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事业心，看重事业
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责任心，高度负责
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进取心，乐观进取
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淡泊心，看淡名利
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4、精心定出精品
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精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
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谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
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●领导讲话是领导干部的重要活动；
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●领导讲话是推动工作的重要手段；
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●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
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●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
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二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
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写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
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讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
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听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
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三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
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1、讲新话，不讲老话
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讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
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2、讲真话，不讲大话
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以真情感人，以真理服人。
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3、讲实话，不讲空话
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●把理由道理讲透，让人明理；
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●把工作任务讲清，让人明事；
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●把责任要求讲明，让人明责。
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4、讲短话，不讲长话
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篇幅短、段落短、句子短。
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●从改进文风看，要求讲短话；
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●从讲话规律看，可以讲短话；
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●从听众心理看，看好讲短话。
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5、讲土话，不讲洋话
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●讲的岳阳话，不是普遍话；
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●讲的群众语言，不是官方语言；
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●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。
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四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
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撰写的领导讲话要做到“八个符合”：
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1、符合会议要求
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●会议的形式不同，讲话有不同；
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●会议的议程不同，讲话有不同；
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●讲话的领导不同，讲话有不同；
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●开会的时间不同，讲话有不同。
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2、符合领导身份
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正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；
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副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
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书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
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市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
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3、符合领导风格
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●注重思想性的风格；
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●注重操作性的风格；
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●注重趣味性的风格；
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●注重文采性的风格；
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●注重综合性的风格。
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4、符合领导意图
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●把握领导意图的有与无；
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●把握领导意图的明与暗；
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●把握领导意图的多与少；
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●把握领导意图的偏与全；
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●把握领导意图的稳与变。
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5、符合工作实际
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●从实践中提出问题；
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●用实际的情况分析问题；
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●拿可行的办法解决问题。
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6、符合事物规律
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科学执政，要求要讲合乎规律的话。
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7、符合法律政策
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依法执政，要求讲符合法律政策的话。
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8、符合听众品味
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●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
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●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
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五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
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精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
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撰写领导讲话的七个步骤：
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1、搜肠刮肚查资料
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要有广泛性，要有目的性
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5 M7 I2 ?' H8 J) x. h- t
2、匠心独运搭架子
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四种结构形式：
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●并连式结构
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●葡萄串式结构
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●散文式结构
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& g4 @- t( H" D7 }6 @! y
●综合式结构。
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3、冥思苦想提观点
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●从领导的意图中提炼观点；
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●从上面对工作的要求中提炼观点；
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●从实际工作中的突出问题提炼观点；
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●从自己对工作的研究思考中提炼观点；
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●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；
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●从外地的典型经验中提炼观点；
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●从典型发言材料中提炼观点。
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?- s$ n# b r; ^0 T% J
4、寝食难安打腹稿
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●既可粗一点，也可细一点；
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, a8 j' u$ |# B. c/ @
●既可抽象一点，也可具体一点；
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●既可整体考虑，也可局部考虑。
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5、一气呵成写初稿
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. x3 k* k( V% K! Z _
整合、组合素材的四种方法：
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: {/ B/ b: U" F4 Y. T! E I
●直接引用法
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) D+ p! E ^. Z! h
●嫁接改造法
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; d- R' y" J/ J* G
●对比分析法
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5 G* i) X- {8 c% Z2 x
●同类合并法。
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0 ]- j# V: m4 N3 N1 d" u2 V
6、字斟句酌多修改
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●调整结构；调整观点；
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$ |9 Y5 {* r$ ^. v, s) _0 S6 \" [( Y
●调整段落；调整句子；
2 x- b* j2 B& Y* T2 j; R6 v
) N4 o; B e* [, n
●调整用词；调整数字；
0 r; n( }4 t* d. n' Y
6 c$ n* j: {( o6 c
●调整开头结尾。
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& N8 b+ I+ w& m9 D" p
7、对比分析看反应
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●从对比分析中看得失；
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●从听取反应中评好坏；
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●从总结反思中促提高。
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7 _4 ]# T8 E8 f2 P
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
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4 a0 q* t$ ?. b/ M1 K M
1、乐于本职，爱岗敬业；
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' N# l: Q0 E: V" k" x! P2 T
2、甘于奉献，平衡心态；
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2 ?& Q* k( t% c# N3 L# h2 a' O
作者:
塞北老秘
时间:
2013-1-7 18:32
看一下
作者:
江苏小菜鸟
时间:
2013-1-8 17:24
谢谢分享，好东西。学习到了。
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