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标题:
谈谈文稿写作讲课提纲
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作者:
田言秘语
时间:
2013-1-5 09:27
标题:
谈谈文稿写作讲课提纲
一、不同文稿相互关联、各尽其用
* m/ N. C; H% C) ?( o7 ^0 A7 ^
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主要文稿有五种:调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
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调查报告→政策文件→领导讲话
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↑ ↓
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典型材料 ← 工作总结
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二、写好文稿把握特点、因文而异
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7 J5 r. n) S; \! T
1、撰写领导讲话要注重创新性
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新观点、新信息,新思路、新举措
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2、撰写调查报告要注重政策性
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选题要了解政策背景
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* f" h- Y. h3 R! d! t. X
调查要了解政策精神
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研究要把握政策导向
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3、撰写工作总结要注重全面性
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) f" k6 j4 v' e$ K1 N1 {3 C
结构要体现全面
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4 F; o' T5 O, F. d) m$ B9 B& A
内容要体现全面
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6 f; s6 I* J1 w
4、撰写典型材料要注重典型性
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典型的特殊性要求典型材料要写出个性
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典型的创新性要求典型材料要写出新意
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典型的时代性要求典型材料要体现时代精神
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典型的鲜活性要求典型材料要写活
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典型的导向性要求典型材料要符合政策要求
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! S5 C2 G, ?9 E/ u5 X: \! h J2 Z
典型的多面性要求典型材料挖掘要深
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5、撰写政策文件要注重规范性
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文件格式的规范
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文件内容的规范
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文件语言的规范
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办文程序的规范
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三、文稿写作功在诗外、全在平时
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1、心态决定状态
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遵循经济周期规律,把握人生的起起伏伏
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遵循投入产出规律,把握人生的付出与回报
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遵循生物链条规律,把握团队的竞争与合作
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遵循事物否定之否定规律,把握自我的保持与超越
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遵循木桶效应规律,把握素质的一专与多能
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2、悟性体现理性
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提高全局思维能力,总揽全局谋大事
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提高科学思维能力,科学决策干好事
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提高辩证思维能力,辩证施治解难事
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) G$ ?! S: y( x9 ?
提高创新思维能力,开拓创新干成事
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3、品质反映素质
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忠诚心,忠诚可靠
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事业心,看重事业
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责任心,高度负责
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进取心,乐观进取
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淡泊心,看淡名利
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4、精心定出精品
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精彩的文稿靠精心,精心的态度出精品
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谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
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●领导讲话是领导干部的重要活动;
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* }4 I6 H6 M+ h( z6 A& k
●领导讲话是推动工作的重要手段;
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; U! f; k5 |) N$ ^! z
●领导讲话是展示领导水平的重要途径;
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●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。
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二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
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* K0 f8 d, x& }5 q, ~
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
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讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
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听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
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三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心
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1、讲新话,不讲老话
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讲出新意,讲新观点,讲新情况,讲新信息。
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2、讲真话,不讲大话
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以真情感人,以真理服人。
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3、讲实话,不讲空话
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●把理由道理讲透,让人明理;
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●把工作任务讲清,让人明事;
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●把责任要求讲明,让人明责。
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4、讲短话,不讲长话
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篇幅短、段落短、句子短。
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●从改进文风看,要求讲短话;
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●从讲话规律看,可以讲短话;
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●从听众心理看,看好讲短话。
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5、讲土话,不讲洋话
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●讲的岳阳话,不是普遍话;
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●讲的群众语言,不是官方语言;
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●讲的解决问题的话,不是深不可测的理论。
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四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
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撰写的领导讲话要做到“八个符合”:
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1、符合会议要求
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●会议的形式不同,讲话有不同;
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●会议的议程不同,讲话有不同;
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●讲话的领导不同,讲话有不同;
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●开会的时间不同,讲话有不同。
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2、符合领导身份
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正职讲话,重在讲全局工作,从全局讲工作;
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副职讲话,重在讲分管工作,从局部讲工作;
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4 A& d8 S) U/ r
书记讲话,重在讲认识、讲思路、讲方法;
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市长讲话,重在讲工作、讲操作、讲运作。
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3、符合领导风格
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●注重思想性的风格;
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●注重操作性的风格;
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●注重趣味性的风格;
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●注重文采性的风格;
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●注重综合性的风格。
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4、符合领导意图
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●把握领导意图的有与无;
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●把握领导意图的明与暗;
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●把握领导意图的多与少;
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●把握领导意图的偏与全;
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●把握领导意图的稳与变。
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5、符合工作实际
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●从实践中提出问题;
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●用实际的情况分析问题;
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●拿可行的办法解决问题。
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6、符合事物规律
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科学执政,要求要讲合乎规律的话。
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7、符合法律政策
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依法执政,要求讲符合法律政策的话。
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8、符合听众品味
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●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些;
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●操作型的听众喜欢讲得具体一些。
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五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
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精彩的讲话靠精心,精心的态度出精品。精心设计框架,精心提炼观点,精心撰写初稿,精心反复修改。
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撰写领导讲话的七个步骤:
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1、搜肠刮肚查资料
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要有广泛性,要有目的性
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+ S- G- ^( q' ]; g; N4 n
2、匠心独运搭架子
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四种结构形式:
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●并连式结构
6 ~. y1 F( N1 x; b5 h
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●葡萄串式结构
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7 t! c2 N; o; b8 |) i0 P
●散文式结构
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●综合式结构。
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5 J" u, j* u8 a$ G2 Z! S
3、冥思苦想提观点
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) h# {. j* i) R4 X R
●从领导的意图中提炼观点;
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- ?$ T G$ ~5 b
●从上面对工作的要求中提炼观点;
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●从实际工作中的突出问题提炼观点;
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9 Z7 C/ e. s' o$ E) i3 R& H
●从自己对工作的研究思考中提炼观点;
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●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点;
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●从外地的典型经验中提炼观点;
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; p/ {3 @9 f* C6 H: f0 F
●从典型发言材料中提炼观点。
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% u1 C" l, d' |4 v3 y
4、寝食难安打腹稿
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●既可粗一点,也可细一点;
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* ?" E. z$ i& z+ b
●既可抽象一点,也可具体一点;
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●既可整体考虑,也可局部考虑。
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: A8 l6 f% u6 g4 g
5、一气呵成写初稿
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0 q) b3 k) z; Y9 T& F" [" J8 \* d3 c
整合、组合素材的四种方法:
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! Y7 C' M+ D G- L. M- T
●直接引用法
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( I. z# ?1 \" \
●嫁接改造法
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9 K' L3 u; O F
●对比分析法
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! D: ?& k8 {5 S2 |4 g# Q
●同类合并法。
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" w. J: O; M& B" l+ |
6、字斟句酌多修改
# s% J, s% @- c
0 m$ {+ S; O3 g3 N2 G$ _
●调整结构;调整观点;
' v* K" A$ V- n5 X) X' D
- Q9 N w& ?- Z) ^% L) a
●调整段落;调整句子;
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6 i+ V; K" t% n. u$ ?
●调整用词;调整数字;
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* P. q* ~& t9 ~- ~9 ?7 j
●调整开头结尾。
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2 C" O+ W9 r( F: c% E
7、对比分析看反应
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! Q$ m5 P1 s+ b$ ?2 z" ]
●从对比分析中看得失;
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* p& l0 Q# z2 e! Y2 o P- J7 A
●从听取反应中评好坏;
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●从总结反思中促提高。
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六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
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( ]* f; S8 e: X$ S. ]3 M' R* n1 n
1、乐于本职,爱岗敬业;
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2、甘于奉献,平衡心态;
' g' \; a. W$ }0 K3 N! |9 I
, `" j5 E. V# C: K) @$ z
作者:
塞北老秘
时间:
2013-1-7 18:32
看一下
作者:
江苏小菜鸟
时间:
2013-1-8 17:24
谢谢分享,好东西。学习到了。
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