9 t3 L* G0 K6 c' N! I 这则故事，听起来似乎是天方夜谭,但它给了人们诸多启发和警示。启发人们来到世上走一遭，应该留下自己的人生轨迹，警示人们这位女孩的选择是错误的，告诫人们要学会自己走自己的路。9 q% p! i4 t" h# I% e
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校园歌曲《脚印》唱道：“洁白的雪花飞满天,白雪覆盖着我的校园,漫步走在这小路上,脚印留下一串串!有的直,有的弯,有的深啊有的浅,朋友你想想看,道路该怎样走?洁白如雪的大地上,该怎样留下脚印一串串。”长河岁月，每个人匆匆而来，又匆匆而去，许多人都在考虑，来去间在世逗留的一生，路该怎样走，路走得正不正，该留下怎样的痕迹，证明自己来过这个世界，在世上留下的有没有意义......。有的人选择名利与权势，有的人选择以善为道，把名权钱利看作是过眼烟云，有的人选择了以文为业,用手中不停歇的笔,化为引领前途的灯，把组合文字作为人生追求，记录人生足迹。 6 b% M8 j* Q) @+ L3 B ! u9 ~0 I4 B+ D 我保存着一个已经泛黄的油印册子，那是1976年，平江十二中学（今大口段中学）为七六届高中毕业班学生编写的《毕业抒怀》。现在33年过去了，我至今记忆犹新,小册子里刊载了我描写劳动的两首小诗。在那个学校停课、工厂停工的动乱年代，贪玩的我对学习根本没有兴趣，而且最不喜欢作文功课，搞搞劳动倒蛮合我意，老师把参加生产队劳动或是到校办工厂做工统称为勤工俭学,我高中阶段的大部分时间就滚在这种所谓的勤工俭学中。毕业前夕,听说要编《毕业抒怀》，我便在学习语文知识上下了一点功夫，常常写一写记叙文、散文诗和小诗句，当时我的目的并不是想在《毕业抒怀》里登文章光面子，而是觉得《毕业抒怀》可以记录一段人生历程。7 m8 a) g0 r4 p# ]" W& Y
7 f! N. G9 e7 b" A* F+ V, H 高中毕业后，我被安排在本大队当民办老师，教小学五年级语文、初一数学和初二的物理。那些日子，真的书到用时方恨少，我常把自己关在房子里，读书看报，阅读作文选编，尽量让自己给学生上课时能讲出个一二三。1976年冬天的一天，大队书记来到我们学校，找教初二语文的方老师给他写一个在群众大会上的讲话稿，那天的方老师也不知道溜哪儿去了，几个人分头找也没有找到他，大队书记便揪着要我帮他写，他说高中毕业生写个讲话稿应该小菜一碟，我怎么也推脱不掉,一百个不情愿地接受了任务。对于我来说，写得好与坏还在次之，最主要的是，我根本不懂写领导讲话的公文材料格式。我想了半天，当时全国上下的主要工作是批判“四人帮”，抓纲治国和农业学大寨，当地则是修水利，播小麦种油菜的季节，我便围绕政治宣传，水利建设和农事安排等内容，大约花了一天半时间，七拼八凑地弄了一个只有段落，没有标题的稿子，满满15页，书记接过稿子看了看，非常满意地说，高中生写材料就是快。现在回想起来，那个稿子根本不是什么讲话稿，而是一个没有观点的文字集合体。% d" R1 m9 d+ X: Z v& n9 V( _3 Z
) R0 I) c2 L0 f( ], t4 a 1979年12月，我告别了养育我19年的家乡，也告别了生活和工作了3年的那所学校，加入了人民解放军行列。在部队的前七年，除写写家信之外，偶尔也写写日记。自第八年担任政治指导员后，因工作上需要定期不定期地向上级汇报，年初要进行工作动员，半年、年终要进行工作总结，我被逼上梁山开始接触公文之类的写作了，起初，只是照着前任留下的葫芦画着瓢，修修改改，后来才逐步找到了点滴感觉，在军营工作生活20个年头之后，转业回到了久别的家乡，安排在乡镇工作。 - b# n* s2 R6 _$ C- \' r7 k2 @- ~! N/ y/ I. o7 r
2000年春，全市贯彻落实市委“四号文件”，不久，全县又轰轰烈烈开展党员“亮、创、奔”活动，乡镇组织委员成了头号忙人。向上请示汇报，向下讲评通报，每月报一次小结，每月发一期通报，每季搞一次民情调查，我似绑上架的鸭子,逼着爬起了格子。我从工作日志中查到，2001年端阳节那天，天下暴雨，S308线许多路段被洪水淹没，只有大卡车勉强可以通行，原省组织部王晓生副部长到我所在的乡镇检查工作，只要迟返程十分钟就回不了省城过端阳节。他看了加义的汇报材料和编印的通报，给予了充分肯定，并带走了汇报材料和部分通报，他认为加义镇抓干部作风转变方法好、点子多，措施力，整改到位，敢于指出问题，敢于提出批评。 1 Q: b5 o P% v# \2 I& x; v4 d) f' ?; m0 D' B. q: Z" g; g
落实“四号文件”有力地推动了干部作风建设，密切了干群关系，干部作风变悬丝诊脉式的电话遥控为望闻问切式的现场座诊把脉，亲力亲为为群众办实事；变蜻蜓点水式的办村为仙鹅脬蛋式的住村组，密切联系村组群众；变场外教练式的叫群众致富为主力队员式的传授技术，帮助农民增收致富。但是，也有不少唱反调的人，有人说“四号文件”是一首培育处级干部的摇篮曲，更有甚者说“四号文件胜似爸，升官晋级全靠它”，故意歪曲“四号文件”。我作为一名从部队回地方工作的干部，感觉到落实“四号文件”和开展“亮创奔”活动，让我收获了许多，使我对公文写作有了初浅认识，同时，也让我学会和掌握了不少抓基层工作的点子、路子和法子。 7 v% l0 i* z: Y