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标题: 《愿你成为大手笔》读书摘抄 [打印本页]
作者: 以文化人    时间: 2013-3-15 14:41
标题: 《愿你成为大手笔》读书摘抄
　　从大学毕业进入机关工作以来，我感到机关工作千头万绪，千变万化，但事事离不开文字工作。工作计划、工作汇报、简报编写、工作总结等等，经常为写作的事情发愁。因此，如何提高机关公文写作水平，对每位机关工作人员都是一张大考卷，也是一篇需要用心去做的大文章。( q  I# ^% i. F- g
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　　今年的读书活动，我选读了这本《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言，而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历，他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。本文作者从事这么多年“爬格子”的事业，不断给自己加压，思想不仅仅停留在自己的大脑中，还落实在笔杆子上，付诸在行动中，可以称之为党政机关的“大手笔”。怎样才能向“大手笔“方向努力呢？总结作者写到的问题，我认为有几下几点：2 s, v- z% D3 `. s- Y

6 }) o2 \* o% @　　一、　 勤学：读书破万卷，下笔如有神
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　　没有哪位“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的，反过来看，没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。一个人文章写得好坏，在很大程度上取决于读书的多与寡。作为机关工作者要认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论，加强理论修养，提高政策水平；认真阅读上级的重要文件、领导讲话稿及老秘网内部资料，了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识；了解本地本部门工作，学习本职业务知识，汲取营养；多学哲学，运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
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　　二、精思：学而不思则罔，思而不学则殆
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: n5 E: f, @" ~( i; r& M　　提高能力，光读书不行，读死书、死读书更不行，必须学会思考，提高思维能力。机关公文写作，除了布局谋篇、组织文字本身所需的思维能力之外，根重要的是分析问题和认识问题的能力。机关文稿要起到推动社会实践的作用，不能局限于某一具体的事物，头痛医头、脚痛医脚，而要善于推理和判断，抓住事物的本质，从理性的高度提出解决问题的办法，为领导决策提供参考。
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; q, [' H- t4 G5 f+ _( s( i, `　　三、多练：钢枪越打越响，笔头越写越畅3 M& S: G/ D2 {7 F. G

9 K' y: M0 z) q$ c. w& ^　　写作说到底是一种技能，而技能的提高就是要反复练习。惟有勤于笔耕，才能做到厚积薄发。由于我们从事的是基层机关工作，日常事务性工作很多，利用上班写作的时间很少，不少文章都要利用休息时间来写，这就需要我们有一种奉献精神，正确看待得与失。当我们能够架轻就熟地谋篇布局时，当我们用心血换来的劳动成果得到领导肯定的时候，也会享受到收获的喜悦。
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以下是从《愿你成为大手笔》摘抄的部分内容，与老秘网各位网友分享，推荐购买原著阅读：
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1．自身不努力，领导再重视也没用& p4 o6 n4 m: U0 C, k
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2．成为大手笔，一要有信心和进取心，二是要掌握方法$ N- p- ?5 s$ z  a# v
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3．“官样文章”是“要”字文章，“要”出现的频率很高，“要提高认识”“要坚定信心”2 r' I+ b2 n% B1 l& X6 G

7 F+ S+ e0 I7 r, B4 l3 ~# q4．不学不觉“恐慌”，越是勤学越觉“恐慌”，越是“恐慌”越逼迫自己勤学，这样才能日有所进，终成大器: H# e# T. R" s0 J' S

# f' `4 F9 {* n- R1 r/ |. ~* c* \5 a6 b5．一个人的知识是要不断充实和更新的，不充实就会枯竭，不更新就会过时: ]6 C& Q+ y3 s9 @8 T6 [; |
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6．文字秘书应掌握的基本知识——语言文字基础知识、各种机关文稿的写作常识+历史知识、理论知识、经济知识、科技知识、法律知识、领导科学知识+懂得文学和音乐知识7 w4 Y: R: H8 w# x$ H% L( \

' G0 a9 Y( b( a- }% D: H2 H1 U7．学历史可以使人深刻，学理论可以使人清醒，学经济可以使人精明，学科技可以使人聪慧，学法律可以使人机敏，学领导科学可以使人成熟，一句话，有了这些知识，工作中就能得心应手，左右逢源7 V" V- m2 J1 A) g

' z# D, d8 c& X0 T$ m+ {) t8．历史知识——对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解；对党史、建国以来的发展史，特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心；对地方史和有关专业史也应有所掌握! L; d( h+ a* c$ u
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9．理论知识——马毛邓三科；通过打牢理论功底，增强对实际问题的理性思考，学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题，并以此贯穿于文稿写作之中  q+ K* }( B; h) e! ?! C4 H7 e( l' ^
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10．经济知识——经济理论、经济发展规律、经济政策、常用名词术语等；重点学习市场经济理论和有关知识3 `* T6 C. Q6 m5 l4 g3 B1 T2 K

/ ~2 R1 s, M% n+ _2 Q11．科技知识——了解科技革命的历史，了解科技创新对经济发展的重大意义；了解国内外高新技术发展趋势，以适应推进科技进步、转变经济增长方式的需要；掌握现代化办公有关技能2 T- }8 J/ z7 l7 I0 R4 Q" a
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12．领导科学知识——决策要素、决策过程、决策实施方面的知识；驾驭全面、组织指挥、化解矛盾方面的知识；市场经济条件下如何改进工作方法、提高领导水平方面的知识等
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13．好风凭借力，送我上青云；4 d# q7 Y, C+ i9 J: L
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    青山遮不住，毕竟东流去
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9 v$ m5 q& P) X% h3 P14．文秘人员应积累的东西：( s  m9 b7 |- @* B( o1 ^# L2 X
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大政方针和重要言论) A0 S) ]  G6 s) g

% A( J8 }4 f8 e- _$ i格言、佳句
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大事要事* [$ t; e$ z4 H- x8 y3 S7 c

& G$ ~4 p1 e9 v两个文明建设中涌现的先进典型和经验5 M5 r" k. H3 |, ]" S; M3 }5 V

- l, O# F4 e. x$ U" B基本情况和工作运行情况
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15．基本情况——一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况
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$ w3 t6 }6 _9 F/ H" J! M3 R% M; E16．工作运行情况——一定时期内各项工作进展到什么程度，有哪些成绩，还存在什么问题，有什么经验和教训等方面的情况
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17．理论是灰色的，而实践之树长青
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% m. V5 o7 _6 J% G( B  Q: H18．做到“四博”：博览群书、博闻强记、博采众长，最终达到博学多才
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19．文字秘书要把握以下几个方面：+ E* y( j- X& s' U0 I0 A
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要全面、客观地看问题，防止片面性和主观随意性
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要辩证地看问题，纠正和防止“非此即彼”的思维方式
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  p, [% o# p  u1 N看问题要深刻，善于透过现象看本质，防止被表面现象所迷惑0 ?, z9 X, ^. p; ~% g5 S0 L

2 L% ~2 p2 D5 ~4 f" f5 r# u增强工作的预见性，善于把握事物发展的规律和趋势，未雨绸缪，争取主动
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. `: X# K+ x; U+ @5 [8 J注意对实际问题的理性思考，防止就事论事，见子打子) H+ e8 b8 \$ z0 z" Y, A
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20．植下“多思”之树，方能收获硕果7 U! V: T8 E8 K& x

+ y% B/ M7 D4 q21．要参与实践，比如农业产业化的问题，还必须从本地实际出发提出任务和要求，包括确立什么样的主导产业，建立什么样的产品基地，龙头企业怎样建设，需要提供哪些方面的服务等: I. n3 b6 _7 h4 t" {$ K2 `$ \$ g
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22．不要怕失败，正是这一次次的失败，成为一步步通向成功的阶梯2 \; [( w, B1 ^+ S
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23．为秘书者要做到“心静”二字，不静则浮，不静则躁，不静则难成大器( [6 O' G0 k; {* H$ _# m7 T6 d! G5 L6 V
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24．初学写作者要尽快上路当做好“三道关”，坚持“三勤”“三不”6 u; v+ @2 A2 v" D9 c4 ?7 z

- m6 e& @( \9 M  @, [2 P三道关：知情关、适应关、基础关4 [0 a* ^8 r' I  B) E
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三勤：勤积累、勤练笔、勤比较
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三不：不怕失败、不固步自封、不三心二意+ N4 J4 P* _  Y
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25．怕苦就别来当秘书，当秘书就不能怕吃苦，要甘于吃苦、善于吃苦、苦中求乐、以苦为荣3 U3 w$ J% c- j5 \& i/ l% S& C
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26．笔墨伴人生，甘苦寸心知，每一个繁忙的白昼都有一串鲜为人知的动人故事，每一个灯火通明的不眠之夜都有一支激越的进行曲，无声地奏响，他们的主题就是“奉献”% N3 w* a9 @. Z) e+ ?6 ~6 i
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27．秘书是“政治上的红人，工作上的忙人，经济上的穷人”( j/ y1 G0 f# @* L; x. Y# r
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1．起草讲话稿的基本要求：
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+ V. @. q5 Z) m/ h5 T+ n   要符合上级的方针政策和指示精神. W( p# |3 X8 K8 n& P- w

% h' Z% l, Z" u+ G) {9 c   要贯彻和符合领导的意图
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   要有较强的针对性和说服力% d0 ^1 S7 E! M0 p3 Q; s6 y1 T
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   要切合本地本部门的工作实际
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   要有简练、朴实的文风# s; D3 q" b$ [! x
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   要精心组织文字，追求高质量$ E% Q3 y) u2 o4 X$ x
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2．领导意图不明确时
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  l: f1 n0 @6 b   把领导的原话记录下来，认真琢磨，领导心里想的是什么？他说的那些话想表达什么意思？还有什么话想说而没有说出来？" b9 ?5 t! }1 w4 m8 a% z+ _( A! }

/ K- h' b) \& H/ l6 n4 @3．领导事先没有交写作作意图时
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1 C. |# e% F  U! { （1）根据会议主题和上级有关要求、本地本部门实际情况，揣摩和推测领导要讲什么9 v: I* t0 H* {  W

' u( ^; a6 P, ^  V  F7 g( m# l （2）根据该领导历次讲话的特点和平常与领导的接触，弄清楚领导喜欢讲什么9 D4 ^( o6 I0 F9 ]# j

  G+ }4 D" t8 V3 R0 I; R3 @4．与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调研，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的好机会
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作者: 以文化人    时间: 2013-3-15 14:45
《愿你成为大手笔》读书笔记
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: |; p% n1 K- F# |& Y8 z1．列出提纲后交领导审定再动手写作，好处如下
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  ①领导同意，成功率高，省得完稿后“翻烧饼”7 s' i& p. a' _1 x7 ~3 Q5 U1 R
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  ②写作按提纲进行，可避免脱离主题，层次混乱，前后矛盾" U2 O- C9 S2 C

" F( r- P* |# }: ~7 m' g  ③几个人分工合作的情况下，起到制约和协调作用，以免冲突和重复, p4 J" p! I( l. B' r3 ]1 _

) }* w) l5 K; C' r  ④利于初学者练习写作，有提纲“管住”，只管装内容即可，即使“跑调”也跑不了多远
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2．一级提纲：根据主题而展开，为主题服务
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5 F4 s( {9 V6 v% F   二级提纲：为一级提纲服务
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; X- `  R+ K8 R. k: f. D3 M  p   根据一级提纲的小标题在列出若干细标题，使条理更分明or% z' G# {- \  _" _% n% p

+ \* W) k5 q$ q9 n   不列细标题，仅列出几个层次，一个层次一层意思! q0 j3 \0 ?# W/ m* ^

4 W$ }6 R' P6 k' L* Q; \   根据二级提纲，安排好具体要写的内容，包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子。先初步构思，记下要点，有时还要把事先想到的或领导提示的关键性的话记录下来
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3．在提纲制作过程中要注意的细节$ Q% r1 R" `3 n8 t3 u; W" e

  V  \; Y- F( s% |) y( k# n. l6 H ①精心制作小标题。注意排比句的合理运用，注意各标题之间的逻辑关系，不能相互矛盾、混淆( i& E+ K* O5 a, n

( Y$ S4 o+ B  r- T6 n ②在制作小标题和安排段落、层次时，要合理使用序号. ~! H7 n6 v' F0 h) ?( _3 _( s/ h

! K% m2 {" `2 T) e比如“第一是要提高认识”，要么不用“是”，要么不用“第”
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在篇幅不长、内容集中的讲话稿中，要尽可能少用或不用序号" V2 }$ l9 {# v! I, G
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  ③要周密安排文章的起承转合。在转折处把层次或段落粘连起来的话，如“另外”“此外”“值得注意的是”“还需提及的是”
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# V0 j# O, R# y$ m4．“详”“略”如何把握4 s7 J; T: \9 c$ d' _

& \' G+ j3 |/ s- {( J3 T  ①重点的部分要详写，非重点略写
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  ②听众不太熟悉的的东西要详写，熟悉的可略写% R4 R9 M; u1 N" Q/ T
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  ③新任务、新要求要详写，强调过多次的工作可略写
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( h. d  U* Z6 U9 V+ o  ④与本地本部门工作关联度强的东西要详写，关联度不强的东西可略写
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  ⑤实质性的东西要详写，过程性的东西可略写
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回顾某一阶段的工作，不能搞“流水账”，要突出重点，抓住特色，找出规律性的东西) v( J- A3 {+ _: }& H

5 n! ?9 ]- j' o) D- p$ W) U  ⑥关键性的段落要详写，一般性的段落可略写
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关键性的段落指文章的主要层次，与主题关系密切$ g" `, T6 ?! ~6 k' k
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5．讲话稿的开头的写法; a+ V! P; F; n% p2 K  A8 c: n1 ]

$ O& C7 T6 t; R* \" P% o  ①点题式：“我们这次会议的主题是……”  T% v4 K6 X9 R3 H6 ]' T5 a

5 d8 d/ C! f2 i8 l( R5 }* k  ②依据式：“根据市委、市政府关于……的部署，经局党委研究决定，召开这次……工作会议，重点研究部署……等项改革工作”) g' e6 P  E5 L1 \

/ w8 R) h0 n3 y3 _" F. F9 W  ③动因式（由目的牵出话题）：“为了深入开展……经县委同意，召开这次……工作会议”0 a: [* T1 b; u! t/ j
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  ④引入式（从某项工作的进展情况引入主题）：“自从市委、市政府作出……的战略部署以来，……为了解决这些问题，促进……更好更快地发展，根据……的意见，召开这次……工作会议”
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: g, K1 c, o# ]/ @' w  ⑤归纳式（概括会议的性质和特点）：“我们这次……会，是……会，是……会”$ p/ C$ ~9 \+ {

( ]5 {# z  ^( d7 u4 g/ Y- D- c$ E  ⑥承接式（继一领导讲话后又一领导讲话）：“刚才，**同志就如何……讲了好多好的意见，请各单位认真贯彻落实。下面，我再补充几点意见”( y' ^0 ~% B' \5 j

: e6 a$ g8 ~& r- O* C# Y0 \0 J6．结尾方法+ T1 X! g, {# L  g6 @# S0 h# j0 p7 q

7 I+ G3 a3 V& b4 D; C2 D8 @9 T  ①结论式结尾。“总之，改革才有出路，改革才能……；不改革，就无法……就只能是……。因此，我们一定要以……推进改革大业，掀起新一轮以改革促发展的热潮。”
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, h0 G5 O- F8 v5 S/ B/ E  ②号召式结尾。“各级干部积极行动起来，抢抓机遇，扎实苦干，为加快发展再创佳绩，再立新功！”7 }5 g" I& w: T' w

+ g" \$ [) J6 Z, ~  q  ③鼓动式结尾。以表达某种信念和决心来激发人们内在的动力6 [/ l( ^! Z1 t3 Q& I0 C/ U% F& S8 w. o

1 D1 z; ~9 {: c0 D& S* L8 r( m“我们的目的一定能达到，……团结起来，为……而努力奋斗！”
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9 b1 N& O) v' C! W1 {3 V& z  ④肯定式结尾。看到有利条件，增强必胜信心+ M  \& K, l( [3 h: k* v# [

) ~0 U* I+ ^8 |* }" Q, V“虽然……面临很多困难，但只要……就一定能开创……的新局面！”. K# i  u( B" M' t& o
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  ⑤提问式结尾。不是疑问，不要求回答，是肯定的提问
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“党把我们放在如此重要的岗位上，人民群众对我们寄予如此深切的期望，我们还有什么个人利益不能抛弃，还有什么理由不奋发努力呢？”- t0 v  u- a  \6 \1 Z- V
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  ⑥平实式结尾。“我就讲以上几个问题，请同志们认真研究，抓好这次会议精神的落实”
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+ B, W* k3 I& A, `5 C0 }2 T7．只要精神不滑坡，办法总比困难多, _1 U% |: V/ U
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作者: 聊城秘书    时间: 2013-3-16 11:27
说出来，也不怕大家笑话，对于公文，我的确所知甚少，也没有接触过。听主任讲到一篇文章，凝聚了写作人不少的心血和汗水，也把所有知道的好的语句都放到文章中，结果却反而不符合公文的要求而弄巧成拙时，我感受颇深。刚开始，连新闻和政务信息我都分不清楚。因为，在学校，只是写过一些简单的新闻，只会写某年某月发生了某某事情。虽然写了很多，但采用的却很少，或者是被改了很多才使用。自己已经用心在写了，看到别人发了很多而自己的往往因为种种原因未能采用时，心里别提有多难受了。写稿到发稿的那一段漫长的等待，对我来说是一种折磨，寝食难安。那时才知道写好一篇信息是多么不容易。( q8 [' `  R7 T, `+ @

* C- z5 J. z. o) `- `　　印象深刻的是主任对信息创新的总结，即：人无我有，人有我新，人新我效。意思是别人没有的我有，别人有的我新，别人新的我有效果。简短的几个字恰倒好处地切中了写作信息的关键，给我们豁然开朗的感觉。可能大家在写信息的时候，都遇到过未被采用的情况，原因是多方面的。但是，我们却没有认真思考和总结，依然我行我素，由此，造成我们的信息宣传报道始终没有一个质的提高。
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+ w: D2 h4 _& F2 q5 ~　　对于写政务信息的人来说，没有比辛辛苦苦写了却没有采用更遗憾的事情了。分析未被采用的原因可能是主观，也可能是客观。我们应该从主观原因上发现问题，及时解决。比如，时效性不强、内容空洞、没有特色、抄文件等。为了避免这些问题，就要提高自身的写作水平，多看、多练、多改。在此过程中，当然会遇到未被采用的情况，我的写作积极性也曾被严重的挫伤过，想过“反正都不用，还不如不写”。这样，对自己没有任何好处，反而会渐渐失去写作的兴趣和影响写作水平的提高。
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( r# G1 S, G* I' o' D& s/ D　　我想，任何事情都需要一个过程。因此，用一颗“平常心’对待，多理解，不要抱怨；用“恒心”贯彻始终，用心去写，相信不久我们的文章就会跃然纸上。
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作者: 老猫    时间: 2013-3-17 09:09
《愿你成为大手笔》作者谢亦森先生,在县市级党政机关工作长达15年,历任秘书、秘书科长、县委书记、江西省抚州市市长等职务，有着非常丰富的公文写作经验和深厚的理论功底，推荐大家买来看看。这里有部分文章http://www.laomiw.com/portal.php?mod=view&aid=984
作者: 全家福    时间: 2013-3-17 11:07
{:soso_e100:} {:soso_e100:}
作者: 时间飞鸟    时间: 2013-3-18 11:21
{:soso_e106:}
作者: 河外秘书    时间: 2013-3-18 14:27
受教了，从中汲取了很多经验和学问。
作者: xaflybird    时间: 2013-3-18 15:18
这样的书非常实用，适合文秘工作者阅读
作者: 观其不语    时间: 2013-3-18 17:51
好文章，摘录的也很精辟
作者: 冯晓斌    时间: 2013-3-18 21:33
笔墨伴人生，甘苦寸心知。
作者: 肖后根    时间: 2013-3-19 08:15
好好学习，天天向上。
作者: xffeng20    时间: 2013-3-19 09:37
学习学习学习再学习……
作者: HXHXHXHX    时间: 2013-3-19 11:02
值得学习，，，，，，，
作者: 秘书菜鸟    时间: 2013-3-19 11:53
{:soso_e112:} {:soso_e112:} {:soso_e112:}
作者: 我不是芭比    时间: 2013-3-19 11:55
在认真地做笔记，很有用，谢谢无私分享，楼主好人。
作者: 寒雨残阳    时间: 2013-3-19 12:52
不错的文章，学习了。。。。。。
作者: 壹意文    时间: 2013-3-19 19:01
遍寻《独孤九剑》，奈何九剑已分散
作者: 老叁    时间: 2013-3-19 20:12
收入库中学习  
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作者: 小狗钱钱    时间: 2013-3-19 21:52
成为大手笔是每一位秘书的奋斗目标，学习！9 M! c$ V/ j$ S3 N% U
作者: sqxdc    时间: 2013-3-19 22:15
很有启发，学习啦。。。。。。
作者: 忠诚无限    时间: 2013-3-19 22:52
经验之谈,感谢楼主无私奉献
作者: 涂蓝    时间: 2013-3-20 07:45
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
作者: 玉林小秘    时间: 2013-3-20 09:19
不可多得的好文章！！！学习了，博览群书、博闻强记、博采众长、博学多才
作者: 路过    时间: 2013-3-20 09:21
内容讲的不错，很值得我们学习学习。
作者: 信达雅新    时间: 2013-3-20 10:56
1111111111111111111111111111111111111111111111111
作者: bigcartelo    时间: 2013-3-20 14:19
看过，经楼主提醒，准备再看一遍
作者: xjun28    时间: 2013-3-20 15:39
好好学习，天天向上。
作者: 小小兔    时间: 2013-3-20 16:20
{:soso_e183:} 学习了，谢谢楼主分享！
作者: 日照小秘    时间: 2013-3-20 21:15
谢谢楼主的分享，深受启发。
作者: LWJ147789    时间: 2013-4-3 23:19

6 W4 ?& \; D0 P' O受教了，从中汲取了很多经验和学问。
作者: 小店秘书    时间: 2013-4-5 11:53
笔墨伴人生，甘苦寸心知。
作者: fengld    时间: 2013-4-9 12:06
现在的公文包括领导讲话稿,能让人愿意读的不多,至还没有见到如毛泽东的文章一样的公文出现.
作者: 仙道    时间: 2013-4-20 17:17
好文章，收藏了。
作者: QQ_DA5487    时间: 2013-5-12 16:55
这本书应该值得一看，找机会读一读！
作者: 丁铭    时间: 2013-5-15 23:01
好书，总结的到位{:soso_e100:}
作者: 健康勇士    时间: 2013-5-15 23:48
笔墨伴人生.得失寸心知.
作者: 山东办公    时间: 2013-7-25 12:45
好文章，取其精华，学习！！！
作者: 温暖    时间: 2013-8-4 21:31
很受用，用心学习！肯定有用。
作者: 牵牛花    时间: 2013-8-5 11:09
很有用，准备买来学习* h. M: v+ k1 T
作者: 幸福守望者    时间: 2013-8-6 10:24
文章不错，经验实在管用，摘抄的内容也很精彩。学习！
作者: 飞_扬    时间: 2013-8-12 23:35
真正的大手笔，大家风范，学习了，谢谢
作者: 成权君    时间: 2013-10-14 12:28
作者应该是深入读了原文
作者: cfw_jn    时间: 2013-10-25 16:22
总结出来，供大家借鉴，谢谢。
作者: 征程    时间: 2013-10-26 10:18
不错，很有新意，学习下去，力争多收获
作者: 余之舰    时间: 2013-11-14 11:21
以文化人读得好！
作者: 十堰入门    时间: 2013-11-23 16:02
确有大手笔的风范，值得一学，先学了，谢谢！
作者: 新乡秘书    时间: 2013-11-25 11:20
很好很好哈哈哈哈
作者: 新乡秘书    时间: 2013-11-25 11:21
很好很好 不错不错
作者: 564184000    时间: 2013-12-13 19:35
经典，学习了。很受启发。
作者: 好学习才进步    时间: 2013-12-18 11:27
学习学习！！！！！！！
作者: manly    时间: 2014-5-7 14:40
值得大家学而不思则罔学习！
作者: jxdxzyp    时间: 2015-7-17 11:23
大手笔需要大付出，字里行间都需要点滴积累、默默耕耘。要躬行呀！
作者: wb236708303    时间: 2015-7-28 16:53
青山遮不住，毕竟东流去  青山遮不住，毕竟东流去
作者: yyhjd伟芬    时间: 2015-8-4 12:59
积累素材是做好文字工作的首要功课，胸中有文章，笔下才有神。
作者: chefuzi    时间: 2015-9-14 20:52
要有简练、朴实的文风
4 N$ o9 e7 E1 W. d9 m
4 L& ~, S0 H; J' Q1 Z& e   要精心组织文字，追求高质量  |( m0 a" d0 ~0 g

! u$ i8 Q% [, ^4 m8 Y  ^2．领导意图不明确时: ^  l% O0 d: x& }7 e) A9 }
& n' z1 X% K3 y4 G* h 2 s# S* o5 q$ Z2 O) l. \& \4 C7 i# b. a: r8 X; ^  C) ?
    把领导的原话记录下来，认真琢磨，领导心里想的是什么？他说的那些话想表达什么意思？还有什么话想说而没有说出来？: p3 b/ F5 T- H6 t) z  V8 Y. R8 H  ~* I8 g7 `) T" ^/ o

, c' v3 S0 G+ ~0 ?7 ^3．领导事先没有交写作作意图时
作者: 无语问苍天    时间: 2015-9-14 23:55
与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调研，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的好机会- r0
作者: 破锋八刀    时间: 2018-1-27 23:25
厚德载物自强不息行胜于言
作者: seavoice9955    时间: 2018-8-20 09:14
写的好，迅速拜读！积累素材是做好文字工作的首要功课
作者: 隔岸风声    时间: 2018-10-16 16:41
与领导交谈，陪同领导参加各种活动或下基层调研，听领导在一些场合的即席讲话，都是捕捉领导意图的好机会-
作者: 王大拿    时间: 2018-10-18 21:13
愿你成为大手笔，经典之作
作者: Fogorfog    时间: 2018-10-21 23:28
《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言，而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历，他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。
作者: 石金    时间: 2023-10-10 06:57
题和上级有关要求、本地本部门实际情况，揣摩和推测领导要讲什么4 a' U% a2 x8 O7 P, R+ C  ?+ C. A9 u
3 [. p( f( i$ u+ e3 C# Y; x# |, |5 B/ y) z  h
（2）根据该领导历次讲



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