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标题: 《愿你成为大手笔》读书摘抄 [打印本页]

作者: 以文化人    时间: 2013-3-15 14:41
标题: 《愿你成为大手笔》读书摘抄
  从大学毕业进入机关工作以来,我感到机关工作千头万绪,千变万化,但事事离不开文字工作。工作计划、工作汇报、简报编写、工作总结等等,经常为写作的事情发愁。因此,如何提高机关公文写作水平,对每位机关工作人员都是一张大考卷,也是一篇需要用心去做的大文章。( q  I# ^% i. F- g
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  今年的读书活动,我选读了这本《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。本文作者从事这么多年“爬格子”的事业,不断给自己加压,思想不仅仅停留在自己的大脑中,还落实在笔杆子上,付诸在行动中,可以称之为党政机关的“大手笔”。怎样才能向“大手笔“方向努力呢?总结作者写到的问题,我认为有几下几点:2 s, v- z% D3 `. s- Y

6 }) o2 \* o% @  一、  勤学:读书破万卷,下笔如有神
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  没有哪位“大手笔”不是由于勤于学习、善于学习而成才的,反过来看,没有谁是不经勤奋学习、刻苦钻研而成为“大手笔”的。一个人文章写得好坏,在很大程度上取决于读书的多与寡。作为机关工作者要认真学习党的路线方针政策、法律法规及报刊重要言论,加强理论修养,提高政策水平;认真阅读上级的重要文件、领导讲话稿及老秘网内部资料,了解公文的基本格式、构成要素、语言特点、版式字体等基本知识;了解本地本部门工作,学习本职业务知识,汲取营养;多学哲学,运用发展的、联系的、全面的、系统的观点和方法分析思考问题。
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  二、精思:学而不思则罔,思而不学则殆
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: n5 E: f, @" ~( i; r& M  提高能力,光读书不行,读死书、死读书更不行,必须学会思考,提高思维能力。机关公文写作,除了布局谋篇、组织文字本身所需的思维能力之外,根重要的是分析问题和认识问题的能力。机关文稿要起到推动社会实践的作用,不能局限于某一具体的事物,头痛医头、脚痛医脚,而要善于推理和判断,抓住事物的本质,从理性的高度提出解决问题的办法,为领导决策提供参考。
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; q, [' H- t4 G5 f+ _( s( i, `  三、多练:钢枪越打越响,笔头越写越畅3 M& S: G/ D2 {7 F. G

9 K' y: M0 z) q$ c. w& ^  写作说到底是一种技能,而技能的提高就是要反复练习。惟有勤于笔耕,才能做到厚积薄发。由于我们从事的是基层机关工作,日常事务性工作很多,利用上班写作的时间很少,不少文章都要利用休息时间来写,这就需要我们有一种奉献精神,正确看待得与失。当我们能够架轻就熟地谋篇布局时,当我们用心血换来的劳动成果得到领导肯定的时候,也会享受到收获的喜悦。
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以下是从《愿你成为大手笔》摘抄的部分内容,与老秘网各位网友分享,推荐购买原著阅读:
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1.自身不努力,领导再重视也没用& p4 o6 n4 m: U0 C, k
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2.成为大手笔,一要有信心和进取心,二是要掌握方法$ N- p- ?5 s$ z  a# v
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3.“官样文章”是“要”字文章,“要”出现的频率很高,“要提高认识”“要坚定信心”2 r' I+ b2 n% B1 l& X6 G

7 F+ S+ e0 I7 r, B4 l3 ~# q4.不学不觉“恐慌”,越是勤学越觉“恐慌”,越是“恐慌”越逼迫自己勤学,这样才能日有所进,终成大器: H# e# T. R" s0 J' S

# f' `4 F9 {* n- R1 r/ |. ~* c* \5 a6 b5.一个人的知识是要不断充实和更新的,不充实就会枯竭,不更新就会过时: ]6 C& Q+ y3 s9 @8 T6 [; |
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6.文字秘书应掌握的基本知识——语言文字基础知识、各种机关文稿的写作常识+历史知识、理论知识、经济知识、科技知识、法律知识、领导科学知识+懂得文学和音乐知识7 w4 Y: R: H8 w# x$ H% L( \

' G0 a9 Y( b( a- }% D: H2 H1 U7.学历史可以使人深刻,学理论可以使人清醒,学经济可以使人精明,学科技可以使人聪慧,学法律可以使人机敏,学领导科学可以使人成熟,一句话,有了这些知识,工作中就能得心应手,左右逢源7 V" V- m2 J1 A) g

' z# D, d8 c& X0 T$ m+ {) t8.历史知识——对人类社会发展演变的主要阶段、主要历史人物和重大历史事件、重要经验教训等应有较清楚的了解;对党史、建国以来的发展史,特别是改革开放以来的发展史更应熟记于心;对地方史和有关专业史也应有所掌握! L; d( h+ a* c$ u
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9.理论知识——马毛邓三科;通过打牢理论功底,增强对实际问题的理性思考,学会用马列主义的立场、观点、方法观察问题和分析问题,并以此贯穿于文稿写作之中  q+ K* }( B; h) e! ?! C4 H7 e( l' ^
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10.经济知识——经济理论、经济发展规律、经济政策、常用名词术语等;重点学习市场经济理论和有关知识3 `* T6 C. Q6 m5 l4 g3 B1 T2 K

/ ~2 R1 s, M% n+ _2 Q11.科技知识——了解科技革命的历史,了解科技创新对经济发展的重大意义;了解国内外高新技术发展趋势,以适应推进科技进步、转变经济增长方式的需要;掌握现代化办公有关技能2 T- }8 J/ z7 l7 I0 R4 Q" a
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12.领导科学知识——决策要素、决策过程、决策实施方面的知识;驾驭全面、组织指挥、化解矛盾方面的知识;市场经济条件下如何改进工作方法、提高领导水平方面的知识等
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13.好风凭借力,送我上青云;4 d# q7 Y, C+ i9 J: L
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    青山遮不住,毕竟东流去
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9 v$ m5 q& P) X% h3 P14.文秘人员应积累的东西:( s  m9 b7 |- @* B( o1 ^# L2 X
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大政方针和重要言论) A0 S) ]  G6 s) g

% A( J8 }4 f8 e- _$ i格言、佳句
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大事要事* [$ t; e$ z4 H- x8 y3 S7 c

& G$ ~4 p1 e9 v两个文明建设中涌现的先进典型和经验5 M5 r" k. H3 |, ]" S; M3 }5 V

- l, O# F4 e. x$ U" B基本情况和工作运行情况
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15.基本情况——一个地方的历史沿革、行政区划、土地面积、地理特点、人口、资源、机构编制、风俗习惯、发展水平等方面的情况
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$ w3 t6 }6 _9 F/ H" J! M3 R% M; E16.工作运行情况——一定时期内各项工作进展到什么程度,有哪些成绩,还存在什么问题,有什么经验和教训等方面的情况
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17.理论是灰色的,而实践之树长青
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% m. V5 o7 _6 J% G( B  Q: H18.做到“四博”:博览群书、博闻强记、博采众长,最终达到博学多才
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19.文字秘书要把握以下几个方面:+ E* y( j- X& s' U0 I0 A
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要全面、客观地看问题,防止片面性和主观随意性
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要辩证地看问题,纠正和防止“非此即彼”的思维方式
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  p, [% o# p  u1 N看问题要深刻,善于透过现象看本质,防止被表面现象所迷惑0 ?, z9 X, ^. p; ~% g5 S0 L

2 L% ~2 p2 D5 ~4 f" f5 r# u增强工作的预见性,善于把握事物发展的规律和趋势,未雨绸缪,争取主动
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. `: X# K+ x; U+ @5 [8 J注意对实际问题的理性思考,防止就事论事,见子打子) H+ e8 b8 \$ z0 z" Y, A
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20.植下“多思”之树,方能收获硕果7 U! V: T8 E8 K& x

+ y% B/ M7 D4 q21.要参与实践,比如农业产业化的问题,还必须从本地实际出发提出任务和要求,包括确立什么样的主导产业,建立什么样的产品基地,龙头企业怎样建设,需要提供哪些方面的服务等: I. n3 b6 _7 h4 t" {$ K2 `$ \$ g
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22.不要怕失败,正是这一次次的失败,成为一步步通向成功的阶梯2 \; [( w, B1 ^+ S
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23.为秘书者要做到“心静”二字,不静则浮,不静则躁,不静则难成大器( [6 O' G0 k; {* H$ _# m7 T6 d! G5 L6 V
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24.初学写作者要尽快上路当做好“三道关”,坚持“三勤”“三不”6 u; v+ @2 A2 v" D9 c4 ?7 z

- m6 e& @( \9 M  @, [2 P三道关:知情关、适应关、基础关4 [0 a* ^8 r' I  B) E
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三勤:勤积累、勤练笔、勤比较
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三不:不怕失败、不固步自封、不三心二意+ N4 J4 P* _  Y
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25.怕苦就别来当秘书,当秘书就不能怕吃苦,要甘于吃苦、善于吃苦、苦中求乐、以苦为荣3 U3 w$ J% c- j5 \& i/ l% S& C
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26.笔墨伴人生,甘苦寸心知,每一个繁忙的白昼都有一串鲜为人知的动人故事,每一个灯火通明的不眠之夜都有一支激越的进行曲,无声地奏响,他们的主题就是“奉献”% N3 w* a9 @. Z) e+ ?6 ~6 i
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27.秘书是“政治上的红人,工作上的忙人,经济上的穷人”( j/ y1 G0 f# @* L; x. Y# r
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1.起草讲话稿的基本要求:
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+ V. @. q5 Z) m/ h5 T+ n   要符合上级的方针政策和指示精神. W( p# |3 X8 K8 n& P- w

% h' Z% l, Z" u+ G) {9 c   要贯彻和符合领导的意图
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   要有较强的针对性和说服力% d0 ^1 S7 E! M0 p3 Q; s6 y1 T
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   要切合本地本部门的工作实际
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   要有简练、朴实的文风# s; D3 q" b$ [! x
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   要精心组织文字,追求高质量$ E% Q3 y) u2 o4 X$ x
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2.领导意图不明确时
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  l: f1 n0 @6 b   把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?" b9 ?5 t! }1 w4 m8 a% z+ _( A! }

/ K- h' b) \& H/ l6 n4 @3.领导事先没有交写作作意图时
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1 C. |# e% F  U! { (1)根据会议主题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么9 v: I* t0 H* {  W

' u( ^; a6 P, ^  V  F7 g( m# l (2)根据该领导历次讲话的特点和平常与领导的接触,弄清楚领导喜欢讲什么9 D4 ^( o6 I0 F9 ]# j

  G+ }4 D" t8 V3 R0 I; R3 @4.与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会
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作者: 以文化人    时间: 2013-3-15 14:45
《愿你成为大手笔》读书笔记
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: |; p% n1 K- F# |& Y8 z1.列出提纲后交领导审定再动手写作,好处如下
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  ①领导同意,成功率高,省得完稿后“翻烧饼”7 s' i& p. a' _1 x7 ~3 Q5 U1 R
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  ②写作按提纲进行,可避免脱离主题,层次混乱,前后矛盾" U2 O- C9 S2 C

" F( r- P* |# }: ~7 m' g  ③几个人分工合作的情况下,起到制约和协调作用,以免冲突和重复, p4 J" p! I( l. B' r3 ]1 _

) }* w) l5 K; C' r  ④利于初学者练习写作,有提纲“管住”,只管装内容即可,即使“跑调”也跑不了多远
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2.一级提纲:根据主题而展开,为主题服务
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5 F4 s( {9 V6 v% F   二级提纲:为一级提纲服务
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; X- `  R+ K8 R. k: f. D3 M  p   根据一级提纲的小标题在列出若干细标题,使条理更分明or% z' G# {- \  _" _% n% p

+ \* W) k5 q$ q9 n   不列细标题,仅列出几个层次,一个层次一层意思! q0 j3 \0 ?# W/ m* ^

4 W$ }6 R' P6 k' L* Q; \   根据二级提纲,安排好具体要写的内容,包括讲什么道理、提什么要求、举什么例子。先初步构思,记下要点,有时还要把事先想到的或领导提示的关键性的话记录下来
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3.在提纲制作过程中要注意的细节$ Q% r1 R" `3 n8 t3 u; W" e

  V  \; Y- F( s% |) y( k# n. l6 H ①精心制作小标题。注意排比句的合理运用,注意各标题之间的逻辑关系,不能相互矛盾、混淆( i& E+ K* O5 a, n

( Y$ S4 o+ B  r- T6 n ②在制作小标题和安排段落、层次时,要合理使用序号. ~! H7 n6 v' F0 h) ?( _3 _( s/ h

! K% m2 {" `2 T) e比如“第一是要提高认识”,要么不用“是”,要么不用“第”
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在篇幅不长、内容集中的讲话稿中,要尽可能少用或不用序号" V2 }$ l9 {# v! I, G
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  ③要周密安排文章的起承转合。在转折处把层次或段落粘连起来的话,如“另外”“此外”“值得注意的是”“还需提及的是”
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# V0 j# O, R# y$ m4.“详”“略”如何把握4 s7 J; T: \9 c$ d' _

& \' G+ j3 |/ s- {( J3 T  ①重点的部分要详写,非重点略写
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  ②听众不太熟悉的的东西要详写,熟悉的可略写% R4 R9 M; u1 N" Q/ T
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  ③新任务、新要求要详写,强调过多次的工作可略写
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( h. d  U* Z6 U9 V+ o  ④与本地本部门工作关联度强的东西要详写,关联度不强的东西可略写
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  ⑤实质性的东西要详写,过程性的东西可略写
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回顾某一阶段的工作,不能搞“流水账”,要突出重点,抓住特色,找出规律性的东西) v( J- A3 {+ _: }& H

5 n! ?9 ]- j' o) D- p$ W) U  ⑥关键性的段落要详写,一般性的段落可略写
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关键性的段落指文章的主要层次,与主题关系密切$ g" `, T6 ?! ~6 k' k
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5.讲话稿的开头的写法; a+ V! P; F; n% p2 K  A8 c: n1 ]

$ O& C7 T6 t; R* \" P% o  ①点题式:“我们这次会议的主题是……”  T% v4 K6 X9 R3 H6 ]' T5 a

5 d8 d/ C! f2 i8 l( R5 }* k  ②依据式:“根据市委、市政府关于……的部署,经局党委研究决定,召开这次……工作会议,重点研究部署……等项改革工作”) g' e6 P  E5 L1 \

/ w8 R) h0 n3 y3 _" F. F9 W  ③动因式(由目的牵出话题):“为了深入开展……经县委同意,召开这次……工作会议”0 a: [* T1 b; u! t/ j
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  ④引入式(从某项工作的进展情况引入主题):“自从市委、市政府作出……的战略部署以来,……为了解决这些问题,促进……更好更快地发展,根据……的意见,召开这次……工作会议”
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: g, K1 c, o# ]/ @' w  ⑤归纳式(概括会议的性质和特点):“我们这次……会,是……会,是……会”$ p/ C$ ~9 \+ {

( ]5 {# z  ^( d7 u4 g/ Y- D- c$ E  ⑥承接式(继一领导讲话后又一领导讲话):“刚才,**同志就如何……讲了好多好的意见,请各单位认真贯彻落实。下面,我再补充几点意见”( y' ^0 ~% B' \5 j

: e6 a$ g8 ~& r- O* C# Y0 \0 J6.结尾方法+ T1 X! g, {# L  g6 @# S0 h# j0 p7 q

7 I+ G3 a3 V& b4 D; C2 D8 @9 T  ①结论式结尾。“总之,改革才有出路,改革才能……;不改革,就无法……就只能是……。因此,我们一定要以……推进改革大业,掀起新一轮以改革促发展的热潮。”
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, h0 G5 O- F8 v5 S/ B/ E  ②号召式结尾。“各级干部积极行动起来,抢抓机遇,扎实苦干,为加快发展再创佳绩,再立新功!”7 }5 g" I& w: T' w

+ g" \$ [) J6 Z, ~  q  ③鼓动式结尾。以表达某种信念和决心来激发人们内在的动力6 [/ l( ^! Z1 t3 Q& I0 C/ U% F& S8 w. o

1 D1 z; ~9 {: c0 D& S* L8 r( m“我们的目的一定能达到,……团结起来,为……而努力奋斗!”
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9 b1 N& O) v' C! W1 {3 V& z  ④肯定式结尾。看到有利条件,增强必胜信心+ M  \& K, l( [3 h: k* v# [

) ~0 U* I+ ^8 |* }" Q, V“虽然……面临很多困难,但只要……就一定能开创……的新局面!”. K# i  u( B" M' t& o
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  ⑤提问式结尾。不是疑问,不要求回答,是肯定的提问
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“党把我们放在如此重要的岗位上,人民群众对我们寄予如此深切的期望,我们还有什么个人利益不能抛弃,还有什么理由不奋发努力呢?”- t0 v  u- a  \6 \1 Z- V
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  ⑥平实式结尾。“我就讲以上几个问题,请同志们认真研究,抓好这次会议精神的落实”
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+ B, W* k3 I& A, `5 C0 }2 T7.只要精神不滑坡,办法总比困难多, _1 U% |: V/ U
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作者: 聊城秘书    时间: 2013-3-16 11:27
说出来,也不怕大家笑话,对于公文,我的确所知甚少,也没有接触过。听主任讲到一篇文章,凝聚了写作人不少的心血和汗水,也把所有知道的好的语句都放到文章中,结果却反而不符合公文的要求而弄巧成拙时,我感受颇深。刚开始,连新闻和政务信息我都分不清楚。因为,在学校,只是写过一些简单的新闻,只会写某年某月发生了某某事情。虽然写了很多,但采用的却很少,或者是被改了很多才使用。自己已经用心在写了,看到别人发了很多而自己的往往因为种种原因未能采用时,心里别提有多难受了。写稿到发稿的那一段漫长的等待,对我来说是一种折磨,寝食难安。那时才知道写好一篇信息是多么不容易。( q8 [' `  R7 T, `+ @

* C- z5 J. z. o) `- `  印象深刻的是主任对信息创新的总结,即:人无我有,人有我新,人新我效。意思是别人没有的我有,别人有的我新,别人新的我有效果。简短的几个字恰倒好处地切中了写作信息的关键,给我们豁然开朗的感觉。可能大家在写信息的时候,都遇到过未被采用的情况,原因是多方面的。但是,我们却没有认真思考和总结,依然我行我素,由此,造成我们的信息宣传报道始终没有一个质的提高。
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+ w: D2 h4 _& F2 q5 ~  对于写政务信息的人来说,没有比辛辛苦苦写了却没有采用更遗憾的事情了。分析未被采用的原因可能是主观,也可能是客观。我们应该从主观原因上发现问题,及时解决。比如,时效性不强、内容空洞、没有特色、抄文件等。为了避免这些问题,就要提高自身的写作水平,多看、多练、多改。在此过程中,当然会遇到未被采用的情况,我的写作积极性也曾被严重的挫伤过,想过“反正都不用,还不如不写”。这样,对自己没有任何好处,反而会渐渐失去写作的兴趣和影响写作水平的提高。
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( r# G1 S, G* I' o' D& s/ D  我想,任何事情都需要一个过程。因此,用一颗“平常心’对待,多理解,不要抱怨;用“恒心”贯彻始终,用心去写,相信不久我们的文章就会跃然纸上。
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作者: 老猫    时间: 2013-3-17 09:09
《愿你成为大手笔》作者谢亦森先生,在县市级党政机关工作长达15年,历任秘书、秘书科长、县委书记、江西省抚州市市长等职务,有着非常丰富的公文写作经验和深厚的理论功底,推荐大家买来看看。这里有部分文章http://www.laomiw.com/portal.php?mod=view&aid=984
作者: 全家福    时间: 2013-3-17 11:07
{:soso_e100:} {:soso_e100:}
作者: 时间飞鸟    时间: 2013-3-18 11:21
{:soso_e106:}
作者: 河外秘书    时间: 2013-3-18 14:27
受教了,从中汲取了很多经验和学问。
作者: xaflybird    时间: 2013-3-18 15:18
这样的书非常实用,适合文秘工作者阅读
作者: 观其不语    时间: 2013-3-18 17:51
好文章,摘录的也很精辟
作者: 冯晓斌    时间: 2013-3-18 21:33
笔墨伴人生,甘苦寸心知。
作者: 肖后根    时间: 2013-3-19 08:15
好好学习,天天向上。
作者: xffeng20    时间: 2013-3-19 09:37
学习学习学习再学习……
作者: HXHXHXHX    时间: 2013-3-19 11:02
值得学习,,,,,,,
作者: 秘书菜鸟    时间: 2013-3-19 11:53
{:soso_e112:} {:soso_e112:} {:soso_e112:}
作者: 我不是芭比    时间: 2013-3-19 11:55
在认真地做笔记,很有用,谢谢无私分享,楼主好人。
作者: 寒雨残阳    时间: 2013-3-19 12:52
不错的文章,学习了。。。。。。
作者: 壹意文    时间: 2013-3-19 19:01
遍寻《独孤九剑》,奈何九剑已分散
作者: 老叁    时间: 2013-3-19 20:12
收入库中学习  
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作者: 小狗钱钱    时间: 2013-3-19 21:52
成为大手笔是每一位秘书的奋斗目标,学习!9 M! c$ V/ j$ S3 N% U

作者: sqxdc    时间: 2013-3-19 22:15
很有启发,学习啦。。。。。。
作者: 忠诚无限    时间: 2013-3-19 22:52
经验之谈,感谢楼主无私奉献
作者: 涂蓝    时间: 2013-3-20 07:45
vvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvvv
作者: 玉林小秘    时间: 2013-3-20 09:19
不可多得的好文章!!!学习了,博览群书、博闻强记、博采众长、博学多才
作者: 路过    时间: 2013-3-20 09:21
内容讲的不错,很值得我们学习学习。
作者: 信达雅新    时间: 2013-3-20 10:56
1111111111111111111111111111111111111111111111111
作者: bigcartelo    时间: 2013-3-20 14:19
看过,经楼主提醒,准备再看一遍
作者: xjun28    时间: 2013-3-20 15:39
好好学习,天天向上。
作者: 小小兔    时间: 2013-3-20 16:20
{:soso_e183:} 学习了,谢谢楼主分享!
作者: 日照小秘    时间: 2013-3-20 21:15
谢谢楼主的分享,深受启发。
作者: LWJ147789    时间: 2013-4-3 23:19

6 W4 ?& \; D0 P' O受教了,从中汲取了很多经验和学问。
作者: 小店秘书    时间: 2013-4-5 11:53
笔墨伴人生,甘苦寸心知。
作者: fengld    时间: 2013-4-9 12:06
现在的公文包括领导讲话稿,能让人愿意读的不多,至还没有见到如毛泽东的文章一样的公文出现.
作者: 仙道    时间: 2013-4-20 17:17
好文章,收藏了。
作者: QQ_DA5487    时间: 2013-5-12 16:55
这本书应该值得一看,找机会读一读!
作者: 丁铭    时间: 2013-5-15 23:01
好书,总结的到位{:soso_e100:}
作者: 健康勇士    时间: 2013-5-15 23:48
笔墨伴人生.得失寸心知.
作者: 山东办公    时间: 2013-7-25 12:45
好文章,取其精华,学习!!!
作者: 温暖    时间: 2013-8-4 21:31
很受用,用心学习!肯定有用。
作者: 牵牛花    时间: 2013-8-5 11:09
很有用,准备买来学习* h. M: v+ k1 T

作者: 幸福守望者    时间: 2013-8-6 10:24
文章不错,经验实在管用,摘抄的内容也很精彩。学习!
作者: 飞_扬    时间: 2013-8-12 23:35
真正的大手笔,大家风范,学习了,谢谢
作者: 成权君    时间: 2013-10-14 12:28
作者应该是深入读了原文
作者: cfw_jn    时间: 2013-10-25 16:22
总结出来,供大家借鉴,谢谢。
作者: 征程    时间: 2013-10-26 10:18
不错,很有新意,学习下去,力争多收获
作者: 余之舰    时间: 2013-11-14 11:21
以文化人读得好!
作者: 十堰入门    时间: 2013-11-23 16:02
确有大手笔的风范,值得一学,先学了,谢谢!
作者: 新乡秘书    时间: 2013-11-25 11:20
很好很好哈哈哈哈
作者: 新乡秘书    时间: 2013-11-25 11:21
很好很好 不错不错
作者: 564184000    时间: 2013-12-13 19:35
经典,学习了。很受启发。
作者: 好学习才进步    时间: 2013-12-18 11:27
学习学习!!!!!!!
作者: manly    时间: 2014-5-7 14:40
值得大家学而不思则罔学习!
作者: jxdxzyp    时间: 2015-7-17 11:23
大手笔需要大付出,字里行间都需要点滴积累、默默耕耘。要躬行呀!
作者: wb236708303    时间: 2015-7-28 16:53
青山遮不住,毕竟东流去  青山遮不住,毕竟东流去
作者: yyhjd伟芬    时间: 2015-8-4 12:59
积累素材是做好文字工作的首要功课,胸中有文章,笔下才有神。
作者: chefuzi    时间: 2015-9-14 20:52
要有简练、朴实的文风
4 N$ o9 e7 E1 W. d9 m
4 L& ~, S0 H; J' Q1 Z& e   要精心组织文字,追求高质量  |( m0 a" d0 ~0 g

! u$ i8 Q% [, ^4 m8 Y  ^2.领导意图不明确时: ^  l% O0 d: x& }7 e) A9 }
& n' z1 X% K3 y4 G* h 2 s# S* o5 q$ Z2 O) l. \& \4 C7 i# b. a: r8 X; ^  C) ?
    把领导的原话记录下来,认真琢磨,领导心里想的是什么?他说的那些话想表达什么意思?还有什么话想说而没有说出来?: p3 b/ F5 T- H6 t) z  V8 Y. R8 H  ~* I8 g7 `) T" ^/ o

, c' v3 S0 G+ ~0 ?7 ^3.领导事先没有交写作作意图时
作者: 无语问苍天    时间: 2015-9-14 23:55
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会- r0
作者: 破锋八刀    时间: 2018-1-27 23:25
厚德载物自强不息行胜于言
作者: seavoice9955    时间: 2018-8-20 09:14
写的好,迅速拜读!积累素材是做好文字工作的首要功课
作者: 隔岸风声    时间: 2018-10-16 16:41
与领导交谈,陪同领导参加各种活动或下基层调研,听领导在一些场合的即席讲话,都是捕捉领导意图的好机会-
作者: 王大拿    时间: 2018-10-18 21:13
愿你成为大手笔,经典之作
作者: Fogorfog    时间: 2018-10-21 23:28
《愿你成为大手笔—机关公文写作知识问答100题》。以往看过的关于公文写作的书大多是介绍性、格式化的语言,而这本书的作者有丰富的机关秘书工作经历,他写到的从事文字工作的基本问题和自身的感受让我深有感触。
作者: 石金    时间: 2023-10-10 06:57
题和上级有关要求、本地本部门实际情况,揣摩和推测领导要讲什么4 a' U% a2 x8 O7 P, R+ C  ?+ C. A9 u
3 [. p( f( i$ u+ e3 C# Y; x# |, |5 B/ y) z  h
(2)根据该领导历次讲




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