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标题: 好文推荐:怎样读懂领导这盘菜 [打印本页]

作者: 老猫    时间: 2013-3-24 22:03
标题: 好文推荐:怎样读懂领导这盘菜
今天,领导请我们去餐厅吃饭。餐桌上,领导讲了这么一个故事:
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* |8 V. z% A4 K/ |曾经有一位国企的老总(一把手,很大的几千人的企业),和下属,经销商还有培训老师一起会餐。
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大家围着坐了满满的一桌。菜早已点过上齐了,就在服务员将要走出包间门的时候。
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老总大声地说:等一下,再给我来盘花生米。
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% k3 i% l" a1 i9 T  u* ?* E好的。服务员应声而去。
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老总的身体并不好,花生米这类的东西平时是绝对不能吃的。# C( J+ w3 p  ]' {! z

; ^4 H" R* x4 \1 X9 Z花生米很快就端上来了。
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0 x1 [0 w, ~3 O. W老总夹起一粒书生米,掉了,老总从桌子上夹起来,放到了嘴里。老总没有换勺子,而是又夹起一粒花生米,又掉了,又夹起来吃了。9 f. S% L6 R2 n' ]' U1 l6 V1 ?8 A

; O; Q# H( n  z这时候,他的一位下属笑着说:x总,我和您一样,我也特别爱吃花生米。我就不客气了,我先来点。 然后拨了三分之一的花生米。1 a: M! L( f$ b  }8 c0 @5 p. [
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接着,这位下属又说:小王,小刘,来来,你们来来点。: g' I6 X0 j8 k; p
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很快的,剩下的花生米就拨到了小王和小刘的碗里。
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% T# C1 n- }2 E! w听到这个故事,你们想到了什么?领导讲完了故事,问我们。
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4 M4 n1 K' L' F& F, T, i  ~& Z李亮说:老板就是想用这个场合吃点花生米吧。
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. l: O  m3 s. ]$ ?5 H$ J$ Z小江说:是下属比较关心老总吧,说他身体不好不让他吃。! y+ K. i: j" F. A

$ j& ]* S1 D7 t1 ~8 Z大家各有各的表述,但又觉得自己分析得都不太对。/ l1 c2 w( Z! C4 @) A

& I( ^; |( N/ N$ J& h5 q: M领导说:我们试着从几个方面去想啊。( C* ^6 [. {' R. D, L( P- S2 x- U
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1,这是个大型的企业的一把手,什么概念呢?一把手每天的信息量有多少?烦心事有多少?自己都做不过来,是不是要培养自己的心腹,接班人啊?那么,在这么一个既有下属,又有经销商,还有培训老师在场的这么一个会餐,是不是一个难得的既可以选拔,又可以观察,定位自己接班人,心腹的场合呢?他在会餐的时候做这件事,就是找能够认清自己角色而且又能读懂自己一系列举措的人。
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+ M' b6 {0 R" p5 ?2,老总点了花生米。一般来说,企业一把手是不需要自己点菜的,尤其是又点的是这样的菜。而且不知道你们是否关注一个细节,老总是大声的去点菜的。这是什么意思?是说这个点菜的过程,参与会餐的人都是听到的。老总在这时候这样,是要考察自己的下属。自己的亲信是不是会在这个时候去阻止点菜。如果亲信能够读懂老总的意图,就不会去阻拦。
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3,在会餐期间,老总两次掉落花生米,是在做什么?真的是不小心吗?不是!他表现出我想吃花生米,就要给表现的机会。
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5 N( M* d6 a# D8 I# b4, 有位下属读懂了他的意思,他主动替领导分忧,而且他不是一个人拼命的表忠心,而是号召别人一起。这位下属在领导的眼里,就是可以重用的人。为什么呢?试想一下,如果是一个人拼命表忠心,在他明确了领导的意图之后,以领导身体为借口去阻拦领导,或者一个人把花生米都拨到自己的盘子里,会引起什么样的后果?下属,经销商,都在现场,这样人们就会自然地觉得他是在拍马屁。试问这样的人,就算得到重用,又有谁会服他呢? 6 h7 Q3 c7 G. a7 L8 ?) o5 ~  _

$ Z7 P8 @  j. E( e, W8 l' n! D听到这个故事,我想了很多:以前的我,把和领导一起吃饭看做是有压力,放不开,我甚至不愿意和领导一起去吃饭。
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3 O& o. Z8 o+ V: G: K可是这次跟领导一起吃饭,让我感受到了以往没有察觉到的东西。
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我开始试着从积极地角度去解读和领导一起吃饭这样的事情。9 V# B( W/ O  J! H. w& R# \

: Q0 K  ^8 P  Q; I1, 给自己了一个让领导更加认识自己的机会。
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2, 从领导身上学到更多的东西。' r/ Q$ \" y/ K
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3, 关注领导的关注,从细节处体会领导的要求,标准,领导的关注点。
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4, 更重要的是,给了自己实践,锻炼,学习的机会。; k* g% v6 l# k8 s) F

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