. v( C. V3 _0 s0 G$ z 如今，选拔干部形式日趋多样化，其中一种重要的选拔方式便是“竞争上岗”。和过去用人思路不同，过去是根据个人的能力安排合适的岗位，是先有人，后定岗，强调的是“因才适用”。 . v, R; L1 n# ?8 s) K- l 9 l* b! a8 V+ K% ^" E0 r 而现在，是先有岗位，然后根据岗位的要求，选拔合适的人才去担任这一领导岗位，强调的是人才与既定岗位的匹配性，是要求候选人才“主动”去适应领导岗位的需求。所以在竞争上岗当中，最重要的不是选择“最优秀”的，而是应该选择“最合适”的。 # u$ {! ?) W6 c . A/ P! E% Q% p9 H 计分方式 % r+ V( R/ D* [. w% q- ^! L 8 O- J( c0 _$ s* } 现在很多单位的竞聘上岗流程中，往往对“评审环节”区分地比较细致，很可能会有“评委团”和“评议团”两个不同的打分群体。 7 }5 v0 J' }4 A& y! @3 t
2 S) {; M C. K9 U 一般来说，“评委团”是有地方组织部、人事局及本单位领导组成，人数一般是奇数项，共7人或9人组成评委团。 ) f' m9 e+ B2 W# _$ j0 S6 A) t 而“评议团”一般是由本单位及下属单位的“一把手”组成。根据竞岗者在演讲答辩中的综合表现进行独立评分。 - V( g% f( ~- F# X4 h 由于全国各地、各个单位的计分方式都会有不一样，笔者在此处提供其中一种计分方式供广大干部作为参考： ) Q# L5 C$ w$ f8 q6 r) R+ D
答辩成绩总分为100分，其中，评委评分权重为40％，评议团评分权重为60％。竞岗者的演讲答辩得分计算方法如下： 2 i9 w6 R0 o7 L8 F* v5 Q1 R
1、计算每一名评委对竞岗者综合评分，去掉一个最高分和一个最低分，计平均分换算成权重得分为演讲答辩评委评分(即平均分×40％)。 2 c. J: Q3 W$ G. S1 X 2、计算每一名评议团成员对竞岗者综合评分，去掉一个最高分和一个最低分，计平均分换算成权重得分为演讲答辩评议团评分(即平均分×60％)。 ( X. u/ r5 y3 Q0 ]
演讲答辩得分=演讲答辩评委评分+演讲答辩评议团评分。 ) [( f9 r9 u5 Z: }5 u: K 经统计核实，按演讲答辩得分高低顺序排名，按竞争职数1：1.5(含并列)的比例且演讲答辩成绩60分(含)以上的确定为组织考察对象。演讲答辩成绩低于60分者不得进入下一个程序。 " w! |6 u2 k+ u- _% Z0 R
; G2 V( g, B: H7 z* S 答题四大原则 3 U) N+ \7 _/ U1 X5 X) w- }: b) @. o8 D % a& A# L& k& V; `* H+ }! u 演讲答辩测评的内容包括“组织管理能力”、“分析解决问题能力”、“语言表达能力”、“应变能力”、“仪表气质”、“专业知识”。竞岗者首先介绍“自己的工作经历”、“竞争优势”和“当好领导的工作设想”(一般会限时5分钟内)，然后根据评委提出的问题进行答辩。 3 \6 [$ @" Q* Y5 D
# S) X/ O' G- X (一)谈“个人经历”时不要“泛泛而谈” 7 h# z* N* B+ T; K. B' d7 i4 u8 N 7 i) p7 y# x0 n" f1 ]' Y [错误的范例]我参加工作已有13年，分别在基层所、基层科、办公室、信访部门多个岗位锻炼过。特别是在办公室工作的五年，让我积累了较为丰富的工作经验，提高了业务能力、言语表达能力、沟通协调能力和组织协调能力。 % t: \& h( V! t9 q% h/ ]/ x
/ h. |" T! v0 @ [点评]大家对上面的表述是否有“似曾相识”的感觉?其实很多的机关演讲稿中都存在这种毛病――“泛泛而谈”。很可能所有的“候选人”都会说自己的“各方面能力”都不错。其实评委需要知道的是：“你有哪些具体的工作经历可以体现你的能力?” ! R3 f! `5 t% K. Z% ~ " u+ H$ Z$ V1 P3 M& k3 F, e [更正后的范例]我参加工作已有13年。一开始是安排在基层的科室，接触的是第一线的业务审批工作，当时很多老同志给了我很多经验上的指导，使得我进步很快，在基层工作的几年时间里，我所经手审批的行政业务是最多的，业务能力得到了极大的提高，也为这次竞岗奠定基础。 ) |( ?! e2 f/ ?% A+ D0 ]9 u( v# {; A0 b' o% @( T
之后我被安排在办公室工作，负责处理各种公文文书和领导发言稿的撰写工作，长期的文字处理工作，使得我的文书写作能力有了很大的提升，基本上可以应对大部分的公文处理业务。 * b& A) C7 C' c* \3 l/ q5 F& I+ L, H( m' m, S$ }
目前我的工作部门是信访部门，这个部门需要经常与人民群众接触，很多时候，群众由于自身文化层次的限制以及对机关工作的不熟悉，常常会有各种各样的“误解”。在这个过程中，需要有比较强的沟通协调能力，才能做好这份工作。在同事们的帮助下，我顺利处理多项棘手的信访案件，比较妥善地解决了一系列的干群矛盾，得到大家认可的同时，我的沟通协调能力也得到了很大的提升。相信这一份经历对于我走上领导岗位之后，团结部门同事，加强干群交流，都是有很大帮助的。 . z" _5 |# v" t" z% I% F ( [9 L. f2 b) D+ |! c% H6 c" {- ~(二)新时期下。要体现自己善于与媒体打交道的能力 1 Y, }) X2 j4 }" N* T( U8 X5 X& R+ S2 f2 a8 {7 q0 P
[点评]在新时期下，其实很多领导干部，都需要学习与媒体打交道。目前很多领导干部都有“固步自封”的问题，总感觉自己做行政工作，不需要考虑外界的评价，往往“对内”业务能力很强，但是“对外”与媒体打交道时，却显得“无所适从”，稍有不慎，很可能还会因为一些特殊的事件而成为负面新闻的主角。所以在这两年的党政领导干部培训中，全国各地的干部培训都有意识地加强了这方面的培训。 1 A; f2 f2 A8 o j" ` / \- m0 m4 C7 W, B# s: \8 Q 当所有竞争对手，都不断强调“个人经验”、“个人业务能力”时，如果能够有“前瞻性”地“体现自己善于与媒体打交道的能力”，往往能出其不意，吸引评委的眼球，获得评委们的青睐。而这方面的能力并非“哗众取宠”，而恰恰是中国经济社会不断变革的今天，我们站在历史发展的高度看，领导干部们需要与时俱进的地方了。 $ _& [/ D8 L7 D) j
$ L9 [( s" X9 V. E6 r% ]) A( @ [标准范例]在与新闻媒体打交道过程中，我深刻认识到新闻媒体市场化，使得很多媒体在报道过程中不一定能坚持对社会舆论的正面报道。所以在做宣传工作时，我能严格执行宣传工作的纪律，时刻注意多向上级领导请示、汇报。同时，与媒体记者接触的过程中，我能做到不卑不亢，言谈举止得当，也能做到不轻易表态，时刻注意对媒体进行正面的舆论引导。因此，我的宣传工作也常常得到上级领导的肯定。 8 U, g4 ^6 w. a# k& ]) m% r $ e3 b2 P- k4 A2 O& M1 w (三)要重点谈自己的“上传下达”的能力 1 ?/ \* t! x# `) f: N