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标题: 社会实践调查报告的写作程序 [打印本页]

作者: 活鱼    时间: 2013-4-19 10:53
标题: 社会实践调查报告的写作程序
一般来说,社会实践调查报告写作要经过以下五个程序:0 \0 V% t! ~* U# ?- V" v
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1.确定主题+ T6 p2 P0 T0 F4 e& v
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主题是调查报告的灵魂,对调查报告写作的成败具有决定性的意义。因此,确定主题要注意: ①报告的主题应与调查主题一致; ②要根据调查和分析的结果,重新确定主题; ③主题宜小,且宜集中;与标题协调一致,避免文题不副。9 E# ^6 A, z9 ?4 U( X) |4 X1 U

- W1 X! h/ |4 Z* ^% L# @1 v2.取舍材料' `5 ?4 j5 O* ]5 X6 O+ a: }

2 H# a' L  P- w, i; @# m对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的调查资料,在组织调查报告时仍需精心选择,不可能也不必都写上报告,要注意取舍。如何选择材料呢? ①选取与主题有关的材料,去掉无关的,关系不大的,次要的,非本质的材料,使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的结合,材料不仅要支持报告中某个观点,而且要相互支持,形成面上的“大气”; ③.在现有有用的材料中,要比较、鉴别、精选材料,选择最好的材料来支持作者的意见,使每一材料以一当十。( B8 P' Q2 |& X2 N2 l

0 \. W3 P6 z) f, r& C5 j3.布局和拟定提纲6 D# I+ C* O& G( c

/ G# r+ h& {& _这是调查报告构思中的一个关键环节。布局就是指调查报告的表现形式,它反映在提纲上就是文章的骨架。拟定提纲的过程实际上就是把调查材料进一步分类,构架的过程。构架的原则是:围绕主题,层层进逼,环环相扣。提纲或骨架的特点是它的内在的逻辑性,要求必须纲目分明,层次分明。
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  O) }2 a( X! D* t& K3 v! o  W: }调查报告的提纲有两种,一种是观点式提纲,即将调查者在调查研究中形成的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲,即按层次意义表达上的章、节、目,逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提纲。
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- r9 o% [; Q" Q) @3 I4.起草社会实践报告1 L# Z, U# [2 a% B: N: h  l

- J2 L  D1 o/ X/ V, b" {* v8 U这是调查报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和写作提纲,有条不紊地行文。写作过程中,要从实际需要出发选用语言,灵活地划分段落。' r8 m# |  C( L7 n. G" R
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在行文时要注意:①结构合理(标题、导语、正文、结尾、落款);②报告文字规范,具有审美性与可读性,如:制定优惠政策,引进急需人才,运用竞争机制,盘活现有人才,(文章段落的条目观点);③通读易懂。注意对数字、图表、专业名词术语的使用,做到深入浅出,语言具有表现力,准确、鲜明、生动、朴实。/ `2 P$ |+ Z8 O; V1 O
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5.修改社会实践报告
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社会实践报告起草好以后,要认真修改。主要是对报告的主题、材料、结构、语言文字和标点符号进行检查,加以增、删、改、调。在完成这些工作之后,才能定稿向上报送或发表。




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