`3 F. X6 G y3 O8 t0 U" L1 E3 Z “通”和“过”的过程，一次性通过的有之，但一点意见也没有的少之。这种过程，材料起草者总是被动地接受大家的意见，甚至批评。“笔杆子”们把这种过程戏称为“受批判”。一提过材料，就说 “受批判去”。* [# {/ E, z& E8 Q6 L/ V
8 z) b! T' ]2 n: P/ V# \4 Y# G 其实，这种受批判的过程，是集思广益完善材料的过程，是材料升华的过程。同时，也是“笔杆子”们提高写作水平的一个很好的平台。特别是对于初涉文字工的同志来说，是一个很好的学习机会。在＂受批判＂中，会很快成长起来。/ J" m6 r5 q/ h! G* K# X
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“笔杆子”们要善于接受“批判”。这也是文字工作者的一个修养问题。要善于接受不同意见，甚至批评性的意见，决不能自我感觉良好，听不进不同意见。我刚开始写材料和参与过材料时，对这种批判确实不习惯，总觉得自己辛辛苦苦，让别人评头论足，而且感到有些意见提得很可笑，让自己不服气，总想辩解，曾受到领导批评。后来慢慢习惯了。材料写成后，不听听别人意见，心里反而不踏实。. [3 z6 n6 q1 {
# T$ m: A8 q# o. E 时过四十年了，每次通材料，我都会想起领导说过的话：通材料的过程，是让材料锦上添花的过程，而不是给作者歌功颂德的过程。( B2 s1 g; l: c
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劝喻文字工作者、特别是初涉文字工作的同志，练练“接受批判“的基本功。