* z- r* i0 `$ I" V" h+ G# n( n c 三是在交流共享中学。萧伯纳说过：“你有一个苹果，我有一个苹果，我们彼此交换，每人还是一个苹果:你有一种思想，我有一种思想，我们彼此交换，每人可拥有两种思想。”我认为写材料要善于交流、懂得分享、搞好共享，通过多种形式、多种渠道，与领导交流获得点拨，与同事交流获得启发，与朋友交流获得灵感。从文章的谋篇布局、遣词造句，到写作的心得体会、经验教训等方方面面，敞开心扉、畅谈交流，仁者见仁、智者见智，在分享的过程中共享各自积累的知识点、创新点，相互沟通、相互启发、相互碰撞，“碰”出写作灵感，“撞”出思想火花。我与办公室同事坚持每天记一个好词、一条好句，每周记一个好段、一篇好文，及时交流、互动共享，并通过电脑发给对方，随时翻看、强化记忆，熟记了30多种典型段式和600多个好词好句，促进了写作水平的提高。! \- }% D! W7 Z- f
. G7 @ Q& n5 D 善于“悟”) Z' y, y# A0 H6 V
9 ]! A* E- ~/ h L 写材料要有悟性，悟性不是天生的。我认为悟性是一种素质，更是一种境界，非偶然得之，非一日之功。悟性来自细致入微的观察，来自持之以恒的学习，来自专心致志的思考，来自科学有益的总结，特别是要提高学习思辨的本领。“学而不思则惘，思而不学则殆。”文章要有思想，首先写文章的人要有思想。作为文秘人员要把学习和思辨放在同等重要的位置，在学习中思辨，在思辨中学习，在学习和思辨的循环往复中获得感悟、启迪心智、增长智慧、拓展视野，形成独到的思考习惯，提高哲学的思想水平，努力在材料上达到“独上高楼，望尽天涯路”的境界。# M- ^; Q' o) R0 p y# g; G
. Q) X z9 |5 B' x. q 好材料在很大程度上是“悟”出来的，写材料要先悟思路。那么，思路从哪里来呢，我感到可以从四个方面着手。一是从宏观形势里找方向。善于分析判断形势，透过现象看本质，努力把握事物发展的宏观走向，把深层次问题找出来，把最本质的东西抓住。二是从上级文件内找重点。在做好上级“规定动作”的前提下，触类旁通、融会贯通，不画地为牢、不照猫画虎，活写、写活“自选动作”。三是从实际工作中找亮点。写任何材料，都离不开本单位的具体实践，要在实际工作中找优点、挖特点，抓住独到之处。四是在表达形式上找特点。不能人云亦云，也不能别人“三段式”，我也“三段式”：更不能别人咋写，我也咋写。“水无常形，文无常式”。要敢于在格式上、段式上、句式上积极探索、大胆创新，尽可能与别人写的不一样，与自己过去写的不一样，避免“千文一面”的现象，力求每篇文章都有新意、都有创意。特别是在起草大材料前，最好把文秘、管理、技术等相关人员组织起来“吹思路”，“一起吹”的过程就是“共同悟”的过程，悟上级精神、悟领导意图、悟文章结构、悟大小标题，给材料定好调子、找准主线，避免走弯路、“翻烧饼”。 " D( J0 L9 A% y9 g0 {' O ) v/ ~6 L( N! C9 `& q2 w/ H5 [0 b- O巧于“借”8 l) x- y! h4 e' b; L5 q
3 v& k0 D5 A" D' O 我们提倡独立思考，但也要倡导开放思维，写材料要想广开思路，常借它山之石，巧用他人之语，搞好消化吸收和转化利用。要多读书，从书上“借”:要多看报，从报上“借”:要多上网，从网上“借”:要多参会，从会上“借”：要多交流，从兄弟单位“借”。通过“借”，启发思路，借鉴好做法、好提法、好段式或好字眼，为材料增光添彩。记得在基层当秘书时，单位在油田工人技术比赛中取得了第一名的好成绩，要在表彰大会上做典型发言，我采用了把工厂当学校、把岗位当课堂、把工作当作业、把奖金当助学金的“他人骨架”，充进“自身血肉”。发言得到了领导的肯定和职工的好评。这一提法，就是在平时学习中从报刊上借鉴演化而来的。 & x% }: R1 B% [" Y0 E: o& K ; d* w4 j5 ^+ }3 N3 v: f: b/ P精于“改”' f9 j8 A! X! n7 k