# P7 U# T. @% t （一）某些提示语、短语和并列连用语加标点符号。标点符号的使用规则中规定提示语、短语和并列连用语无须停顿，也不用加标点。如： , P s+ M: u' \: K , y& M; j0 v b/ o例７：……显得重复累赘，可精炼为：“物送到基层”。3 \3 x/ d& F5 l& o% o, X
. L) L9 k H/ R
例８：五、六十人，七、八百吨( m7 j3 L; J+ h- g6 P
. b9 B( c" J1 \; H! ~例７句中的冒号属提示语，无须停顿，冒号应去掉。例８句中是并列连用表示概数的邻近数字，连用的两个数字之间不应用顿号隔开，所以句中的顿号是多余的。 7 R# m% h# @( }0 h- t3 C6 w* x3 s/ y7 V 8 D, C2 a, A' z8 r g8 |( Z （二）某些连词前或动词后面加标点符号。连词起着联接作用，中间不需停顿；动词后一般应跟一些宾语才算完整，所以不需加标点符号。但在一些公文语句中，却违反这些标点符号的使用规则。如： ! I1 G) a7 M2 v- D, H5 q& j4 s+ r. i- J# U
例９：发现违反部队条令条例、或者院校教育管理规定的应当……9 F8 j" E, B* ^' U; M) _" @
; [( }7 y J- S1 z2 b5 I# Y例１０：加强昂扬精神的培养，以及军人气质的塑造。, V, v0 F! s6 Q; t# S) M5 o
# Z" p8 i& a8 c1 h# ^& N1 a% l. E) y例１１：它说明，时间的宝贵，在较短的时间内要提高效率。 7 f. ?5 w0 i% ^. O" s* s& q+ D6 G1 r, [$ K! g1 f: y: d" W. z
例１２：官兵们深深感到：这次任务的光荣和艰巨。 " ]% L; M6 n& | - F, [+ R3 y. v1 V" I2 Z5 x' ]例９和例１０中的“或者”和“以及”均是连词，前面不需停顿，因此前面的顿号和逗号应去掉；例１１和例１２中的“说明”后的逗号和“感到”后的冒号应去掉。 - l( ]% b! \% S' U $ X) Y! p3 a8 ~ （三）在标点的管辖范围加符号。句中的标点符号有一定的提示范围和管辖范围，如果不注意这点，很容易造成标点符号的多余。如： $ M; b9 X; d2 l0 [4 g0 z5 o9 N + H, { L% n% D! k例１３：公文中的下行文文种：“决定”、“通知”、“通报”、“批复”等，是机关经常使用的文种。 3 `. F* Q y+ f/ y8 s/ e% s \) h2 m* }6 {- Q
例１４：联合行文要严格遵守《办法》：“只标明主办机关发文字号”的规定，不允许出现“一文多号”的情况。 0 c+ q/ r+ q2 U+ i) r$ O' Y5 h ) o# ~5 y5 g% O( M0 a2 X例１３句中的冒号只能管几个文种名称，而不能管到“等，是……文种”；例１４句中的冒号只提示《办法》的有关规定，后面是作者的话，冒号也管不到句尾。两句中的冒号均应去掉。 2 S( f! P# c/ \' c$ U Z 7 j: v I) `9 V$ W& O 三、重复使用标点符号. N( P7 z+ W1 S0 n
' u* C4 N0 p! y9 A% b
每种标点符号在句中都表示停顿、语气以及词语的性质和作用，不能出现标点符号连用的现象，从而造成重复多余。如：" u' g8 f/ f/ p) N+ e2 R) a
! t0 L Y4 Z6 N/ n/ K# t7 c4 K1 G
( T z8 m! v: s
作者：刘瑜明作者: 运城秘书 时间: 2013-8-13 08:50
自己在写作中也会出现这样的毛病，很受用，学些了。作者: 小虫嗡嗡 时间: 2013-10-3 21:51
很有现实针对性，借鉴了。