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标题: 《公文写作》讲课提纲 [打印本页]
作者: 西峡秘书    时间: 2013-8-19 08:08
标题: 《公文写作》讲课提纲
第一章、公文的特征、写作要求与作用
8 {2 [0 J: N( ^9 E! z# B一、公文的五个特征5 D9 g! M% P: L0 p9 k
1．职能性——主题的鲜明观点与倾向
4 D; s: b9 y3 M% p  E2．可靠性——材料要求精准与翔实
: k9 m$ E5 s6 W% G  [- C& w* m4 h3．逻辑性——文章结构严谨，遵循行文规律
, B/ l3 D+ \8 r" K9 u7 H! x4．简明性——表述、结构要求简洁明了
$ y  D5 a  \1 r0 ~' ]5．规范性——行文体式严谨规整，格式鲜明" ~! e) Y, d, r8 }3 M: i3 ~1 C
2 L/ l" b( I. E
二、公文写作的7项要求/ o. l7 |; p0 ^6 n6 E, K1 _2 x
1．符合法令、政策方针的要求
7 B1 ]0 l8 X/ f3 w8 f$ n2．观点明确、情况翔实的要求1 z) e' K3 h6 M  k- H3 c& w
3．文字精练、标点正确的要求% d0 i2 o9 g$ o7 p$ e7 @3 l; R
4．条理清晰、层次分明的要求  t+ h6 }% h" b" d
5．数字精准、名词正确的要求
; b3 e( B; W, C) c6 ?: C6．引言正确、内容无误的要求
0 w' Z3 T! U# M+ [7 K7．书面整洁、格式规范的要求
  M  ~4 w  A; E4 b1 C
6 h+ |+ U) Z. C! Z. [4 [三、公文的八大作用4 X' G! T# A0 t, q8 x! |+ @
1．言行规范作用6 d5 U1 o' ?. _: C
2．政令通达作用6 @# A7 E$ M, t3 D5 b; Y/ ^
3．舆论宣传作用/ U1 K% _5 ~* F8 W% U  R
4．情报沟通作用4 j* b0 r& P+ U, m% K% z! f
5．工作指引作用. T) N; U: m9 v( \9 C3 u8 f% e
6．参谋决策作用" O- Y; Y0 G2 r& W9 @
7．商洽联络作用0 l+ G6 q" _6 n
8．凭证存储作用
+ o  |4 E' c* ^; \2 [
. ?: w2 i. x3 r0 c* p6 K第二章、公文写作的语言表达规范
7 l6 A/ E, \+ t4 O5 i一、公文语言的实用原则% O' g$ u" D! o, g
1．公文语言和文学语言的区别" f7 b4 ^8 F0 p7 w2 k' f& ~
2．注意公文语言的平实性8 q5 }0 ~* t" `3 x
3．多用叙述语言，不用描写语言, N6 i  O  ]- H' e# T; b- _) _4 ^
4．注意语言的准确性
7 @! F# o, J& _! {5．公文语言的通俗性! ~! o- a0 M0 v" q% x0 i
6．公文语言的简洁性
- D, C$ s* J9 u1 `5 X, r6 |  V0 U* X$ `( Z1 y, K2 z& b8 v
二．公文遵守的规范性
; u! l8 Y7 m1 b0 H. j8 ?1．公文语言是中规中矩的语言
4 V$ V' i7 b) N+ C2 J2．公文语言要合乎词典意义' U  D7 A0 v8 p# A( F5 ^
3．公文语言严格遵循语法规则
9 b/ Q! f& U0 z5 c$ [4．公文语言要保证不同读者在理解上能趋向一致。
) a6 c3 Q& B  o( G) X/ V- H5．公文语言尽量不要标新立异
6 s0 B; W+ ^2 `& ~- k0 Y4 i( {/ e9 k, `
三．公文仿照的模式性3 B8 u2 R/ W' Y+ e, E# z
1．公文的“八股”特点：固化，语言缺少新意
3 d# L0 N9 ?' |) n% N/ N$ S/ J+ P$ Q6 f# x2．公文是模式化文体：按格式谋篇行文叙述3 ^+ x2 D" @3 J# v
3．公文体式的标准化
2 a% \. ~' E. e8 P( U9 K, _( ^; Y6 U4 M2 |
第三章、公文写作技巧与行文要求
6 _( x9 O& Q6 a' |: m* j0 ?" h一、公文结构的三大要素# q, `! I& b( f% b% {* ?0 Q5 S+ Z& E
1．公文的结构要求% i1 G" n6 Y* A8 Q; K
（1）孔雀头7 |3 E4 O: E/ Q6 H8 ?- \0 W$ f
（2）弥勒肚
# M) ^- o& l* g; [（3）大象尾
1 i$ r) n/ N3 s6 \# b) E+ J2．开头：精彩、引人入胜4 K1 d% P* L' O9 z
3．正文：内容丰富、翔实，有理有据
9 d1 }. g6 `- h" W4．结尾：果决、精悍1 E$ h" P7 U- ?5 d1 ^% _

6 |& R* h6 J) C6 H/ s1 t  m二．公文写作五个法则- t8 v0 }4 J5 L4 E5 Q
1．导语：直接入题、言简意明9 M+ E1 a# F. e/ [+ X
2．正文：主题突出、数据精准、丰富翔实
% j3 q; G+ p+ Q5 |3．表述：用语准确、言之有物、不能夸张* E* }4 j7 M; x( a
4．篇章：结构严谨、条理分明
7 ?- ~7 V9 S5 F6 o" z5．结尾：果断收笔、耐人寻味4 ~/ _" [+ N: W! w

1 n( T4 n* n, x5 [, x& L三．公文写作的四个原则
' }; Z# @$ ^, G7 j! ~4 ]3 _1．及时的原则
' G& m: X0 G1 d* O3 }9 z2．准确的原则; u; u9 Z8 A% K
3．保密的原则
2 N% G# {4 V$ J4．有效的原则
% L+ p9 r/ f. J/ R: y* T, r8 j3 c* T' f/ d
四、例文：《工作计划》写作方法. b" \: f& k: {$ ^
1．工作计划分类0 G( `. k: ?8 w- x1 E7 `8 h+ ]
（1）按时间分类* S4 w* |9 R+ x; t& A% a* w# A2 Y
A.      长期工作计划; b5 g" S; R1 Z1 m1 E& q( r$ ?# |
B.       中期工作计划. _1 G; z+ ]# ?' O2 [2 W
C.       短期工作计划! B1 c. c! G0 O% \" v
/ Q( X& [9 I* O0 r$ ^
（2）按紧急程度分类
$ N, W$ x+ b% u# OA.      正常的工作计划( ~6 L- |# O$ \) D( H
B.       紧急的工作计划
5 B8 f3 M) A' ^& z' @' b' \5 r% tC.       非常紧急的工作计划) u9 D; Q. a0 ~0 L- J) |: D

! }! L% a4 I& n! L- J# M& l（3）按制定计划的主体分类% p4 d* H+ |8 |
A.      自己制定的工作计划0 C7 ~% y  {6 g* L8 y3 Z
B.       上司下达的工作计划8 u+ q  y. I: X9 W! Z$ }
C.       同等职位请求协助完成的工作计划# _- _& \+ s! G% _! S
( U' {/ c, R4 u8 N) F
（4）按任务的类型分类
- {6 N4 n- ^# Q, H2 NA.      日常的工作计划# G: H0 e: K# B/ {0 Z
B.       临时的工作计划" W2 T5 b2 x7 w1 t% C$ v2 |* r5 u3 g
! }, _9 r* ~2 D
2．如何制订工作计划
$ F4 z- \, o& [" |（1）梳理、归纳工作任务" B. p2 w  x; p* `+ ]) j
A.      对所有的工作任务进行清理、梳理
3 z9 X7 p0 |) P1 e) WB.       将工作任务按照不同的类型和性质进行归纳
' v$ q; l9 ?! I3 p+ M* B  k! ?
" Y6 c4 d( Q% r5 t/ G（2）合理计划工作
( T5 G6 M/ G- yA.      计划的时间掌握
* J4 \% v8 o: g+ j- mB.       工作的标准要求及困难度
/ U- l5 w1 P( L) QC.       计划的内容要求
$ b9 w: X) E8 j" b5 \$ J, L6 g+ ~( B9 W- Q/ I7 s
（3）制订工作计划的步骤
" ?, W1 g# j0 O. v3 d8 d. gA．认真分析本单位的具体情况
' l6 C0 T* D; |$ ]) r7 ^B．根据上级指示和本单位情况确定任务、工作要求、措施、步骤
9 a5 y5 W8 ^& j8 UC．根据工作任务的需要，组织并分配力量、明确分工
* S( c8 z( t' m6 d. @9 jD．计划草案应交相关人员讨论7 x- C6 W9 h# M/ S0 l
E．在实践中进一步修订、补充和完善计划
* ]/ V) `* X* R2 `) ]
' c5 X# q) \; Z/ S! n3．怎样书写工作计划
) u9 P" i% M6 q; h* B  S4 }) B（1）标题写法, ~  m- e5 Q: ?% Q; e
（2）正文写法
( [* a; p+ R0 h/ P6 p6 I, MA．开头
" N& E* {; m  q! b0 tB．主体
5 ?1 Z8 t  h# W+ k5 y) F1 _C．结尾. G# {7 t' A8 s4 o

; s& I3 v; k+ N* _; X（3）写好工作计划四大要素  c! P: p% }2 Q0 b6 c
A．工作内容
; W1 _- Q; O0 t  H# pB．工作方法' Q% I8 V! u& C
C．工作分工0 l$ z& Z+ w3 c6 c) D0 ~" k
D．工作进度
" {, a+ R: f6 W% h! t/ f- j8 |2 C! \' ^) w- u0 `1 o) q  N; _
（4）书写工作计划五项原则
- n% r4 V" z  n; {6 [! _8 c! TA．对上负责的原则$ N( A0 J+ {0 }, l4 \" V( m5 V3 u
B．切实可行的原则
$ G& \* f5 S% m4 IC．集思广益的原则& k* ?9 q6 L0 N6 G# d5 c0 F
D．突出重点的原则
0 G3 F3 t( |- t9 h, s& C* H/ IE．防患未然的原则
' T! {: C9 `) M- a3 t9 ?, d5 V; P) B2 u/ }  s
五．例文：《报告》写作方法0 q! u' L- V0 \$ m2 s; ~
1．报告的文体结构4 ?% M. f' j! `& i
（1）标题& g, t! J! |3 Y  u" Z. ^5 d
标题的3种写法
( S% F1 d9 v" U  L) o$ ~A．写明发文单位、事由、文种（例《××单位关于××事项的报告》）2 D. \& a" Z# M; R
B．省去发文单位，写明发文事由和文种（例《关于×××××的报告》）
5 }: W7 E' q  A8 MC．只写文种（如《报告》）
9 J/ q. i0 \4 A" }; H, @7 l# O. w' w2 X8 P5 ?$ T7 P  l" e# q
（2）正文（详细内容）2 ~; n0 q8 p+ X! g1 ~
正文写作的常见形式  X0 B3 s, Y& R# a% T9 U, g
A．称谓（例：1.上级单位名称;2.各位××、各位××：）
4 M9 d2 T5 C% a' x# b  fB．导语（为引出正文所写的引导性语言）
5 N7 \) r: X* sC．主体内容5 r5 q8 O) A# O- u
D．结束语（为结束正文所写的提示或总结语言）: X$ |: Y% ?( U3 ^% h
1 f6 G* C! B; E$ D. s
（3）落款（包含报告者单位、名称、年月日）6 a  q1 Z* J+ K+ F5 N
) d, _0 e/ p" Q, ~
2．《报告》写作的注意事项  P6 m8 B! {. X, Z! g
（1）行文语言的客观性
9 O: J6 s2 S2 P0 _- f（2）行文的时效性
: Q, l$ k. t2 p) I3 i3 B! y) `9 W（3）语言表述的概括性
- Y* e9 B* ]7 o8 D% ~5 n# f2 U' j
! \! N1 E6 o9 d3 G6 V+ w六．例文：《工作简报》写作方法7 n1 E/ m" r: p4 v6 ]9 `* I* M
1．工作简报的别称（工作动态、消息简报、情况简报）  J: e! K0 ?8 o4 M8 o9 ^
2．工作简报的结构（报头、报身、报尾）
" m, i% o: @4 _) h3．工作简报的写法, S0 E4 ^3 v2 A" F! g
（1）报头写法
! g$ }/ e5 j$ U: jA．直接用“工作简报”做报头标题4 q* I6 c  V% A; \$ n: N& C5 k: [
B．在标题下用括号注明编发号、编发单位、日期+ u# `9 k2 P" K/ K1 O5 L8 s8 R; m
C．报头和报身之间要画出间隔线
( A7 M3 g2 j: N& t8 b; C' q3 b2 R
（2）报身写法
! d) q7 e' ]# T0 l- s% P/ PA．报身可以是单项工作简报或多项工作综合简报
( C9 j/ U5 q  t8 o3 l$ x* H4 JB．综合简报要分项明列，条理分明1 Y+ B- @# R& ^( d( [+ `' f
C．注意小标题使用" z$ |- d) U! f5 f9 Y) `2 |; g, Y
D．报身和报尾之间要画出间隔线
! \0 }9 O1 w" _: H3 U（3）报尾写法# F" X. G; |' g- x
A．在报尾写明主送单位、抄送单位、增发单位、印发份数; W5 K- X4 Y1 s

" F) q6 x1 m, d# E% i  X0 x$ D( n' u$ m% z4 v; ]7 p
$ o* v0 E- Z6 W0 }" F

: |. u6 g  z1 {( d
作者: 伍子    时间: 2013-8-21 21:22
好好学习，天天向上。做一个能够写出好文章的娃。所谓铁肩担正义，妙手著文章。手中的这支笔很重要。要坚持正义，弘扬正气
作者: 飞花似梦    时间: 2014-8-18 11:24
急需了解，可银两不足，有何妙方？
作者: 飞逃    时间: 2019-5-22 09:51
#在这里快速有相当一部分公务员，长期做基础性工作或在基层工作，天天与具体的业务工作打交道，工作忙，事务杂，坐不下，动笔的机会少，观察认识问题受局限，觉得提升公文写作能力非常难，存在畏难思想，因此，不敢动笔或懒得动笔。回复#



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