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标题: 《公文写作》讲课提纲 [打印本页]
作者: 西峡秘书    时间: 2013-8-19 08:08
标题: 《公文写作》讲课提纲
第一章、公文的特征、写作要求与作用
9 L9 J8 X! v3 O一、公文的五个特征: z. B( D; \) \# {2 F
1．职能性——主题的鲜明观点与倾向
! l4 Q/ d& }7 x0 E3 a2 N* H5 Z7 R2．可靠性——材料要求精准与翔实4 M8 e" F" u) D5 k5 U7 r( w2 H
3．逻辑性——文章结构严谨，遵循行文规律% E1 ?2 j, u& s) J* g
4．简明性——表述、结构要求简洁明了6 v, Z) t$ y+ r( r& p
5．规范性——行文体式严谨规整，格式鲜明: Q& m& N# ~+ {8 ~9 ~
3 X* |' l6 y8 V- X' c
二、公文写作的7项要求, a+ i2 ]/ e4 a; _4 i7 ?0 K; A* t+ r9 G
1．符合法令、政策方针的要求
8 l, M& E+ ?. ~  n( `8 E2．观点明确、情况翔实的要求! ~  z6 u& J; g. R$ Q1 w
3．文字精练、标点正确的要求4 P8 s) n9 s, n4 r$ c
4．条理清晰、层次分明的要求
8 m9 |; I4 [2 y0 i( j# v. ]5．数字精准、名词正确的要求
% d) E/ h1 H8 E6．引言正确、内容无误的要求- ~2 I" @2 {4 Z6 p  {
7．书面整洁、格式规范的要求4 n8 u5 R0 v" w  y

, Y$ ^# X) Q9 ]5 q$ O+ y3 L三、公文的八大作用0 _  [, u0 k/ e8 O6 Y
1．言行规范作用$ L3 J7 W! D5 d) p; S& W
2．政令通达作用
3 T+ z5 y6 ]0 e3．舆论宣传作用6 `, r8 e9 U# d5 ~
4．情报沟通作用
" P5 z' s# B7 D- I$ `7 `5．工作指引作用
+ n0 b; k. G. |' u) ^( |6．参谋决策作用
5 m- [" Z/ z" }- d" c* n% q7．商洽联络作用
7 b- H9 L6 B7 J. c8．凭证存储作用9 F+ [* _$ B9 w6 u

4 o# {. h6 C8 U! C" W1 X2 r第二章、公文写作的语言表达规范
+ y7 L* }1 d+ W( k) j" K/ J+ [/ J一、公文语言的实用原则' n$ f1 k' J3 z8 @/ F
1．公文语言和文学语言的区别
2 @4 N3 c6 i' p9 ^: u5 N2．注意公文语言的平实性# n& C) ]9 x% X  z, e8 S
3．多用叙述语言，不用描写语言
' @  G7 l8 I0 b+ ]9 E' \4．注意语言的准确性
0 T: f! Z* \  |- {: R7 C5．公文语言的通俗性
! o2 Y5 Y' s: q0 ]6．公文语言的简洁性* o8 G5 f, d9 L. C9 M2 T. C. t3 _

8 N% |9 A! I# {4 i( r) o! }二．公文遵守的规范性5 \' f9 x/ ?, Q% @
1．公文语言是中规中矩的语言1 a, w; _" K% H4 C7 N# H. C
2．公文语言要合乎词典意义
- S/ Z# ?% c; Q8 H* c3．公文语言严格遵循语法规则7 `6 M9 H* K. U/ m" I
4．公文语言要保证不同读者在理解上能趋向一致。: R" @$ M; b6 D3 R1 q1 {5 `% m
5．公文语言尽量不要标新立异
9 N, j% F5 t7 P8 ?8 j7 F* U3 ~5 j
2 ^# \6 ^/ Q, Z7 I! y三．公文仿照的模式性
1 l9 S# e# L, Y+ ?, r$ U1．公文的“八股”特点：固化，语言缺少新意. H  Z, W' a. k1 S) r
2．公文是模式化文体：按格式谋篇行文叙述6 m, j1 Y6 J( X9 p* Y( J8 u
3．公文体式的标准化. u1 ?0 F8 ]. @1 ]+ q, m, X) D

9 v1 }7 t1 V. S第三章、公文写作技巧与行文要求/ Q0 P3 ~8 F. l0 h$ A1 e8 a
一、公文结构的三大要素
' n: v$ C) f$ l1 v1．公文的结构要求
  d8 _$ c9 }; u$ l, N+ o（1）孔雀头) L. w8 [0 q9 _( h. j1 G/ r
（2）弥勒肚
# Q6 b6 k. F  w8 i$ J) T+ X& ^+ W. E（3）大象尾$ k! H" ?" X, R8 L* m' a! v
2．开头：精彩、引人入胜5 s0 u5 \/ t; ~0 {* [1 Y
3．正文：内容丰富、翔实，有理有据4 Y% Y1 L) }' j& U* ]: K
4．结尾：果决、精悍& B1 N7 t$ ~0 J1 n% r' M9 V

* q2 N( S  ]+ _9 D; n1 w8 S! C二．公文写作五个法则
+ E5 e( B% @/ \9 A& ?# j4 ~+ u! n0 K1．导语：直接入题、言简意明" ]! t4 C8 B+ @9 K, M$ Y
2．正文：主题突出、数据精准、丰富翔实
" i* s. {) q8 h# f# u; u3．表述：用语准确、言之有物、不能夸张
# _) r, j6 ]9 t$ M9 i4．篇章：结构严谨、条理分明: c) u0 z7 D8 @' O# L: U
5．结尾：果断收笔、耐人寻味
) P: J# J9 W+ `1 V# W% z- L# c" |4 G$ S7 A) j; I& x2 i8 {# l" P
三．公文写作的四个原则
0 ?* q4 F: M3 d3 y% u0 `1．及时的原则  {6 x7 _# p; w; b5 p( P
2．准确的原则$ D! {2 i# u1 Z! h% y2 v
3．保密的原则" `( x8 Y$ a, X* B) d. \
4．有效的原则' p1 R. q* t. ^: J" O$ b1 }
7 t! I* l) {8 L7 {/ f. {
四、例文：《工作计划》写作方法' F& {0 f* W7 t/ R
1．工作计划分类0 G2 P, n, e4 g6 R4 v5 d: Z& U( _
（1）按时间分类
5 F: R- t. E8 {A.      长期工作计划
/ n8 {. `! m1 u( `  ]" uB.       中期工作计划! l9 A  d1 D* X7 M* J# S. Q2 f; N
C.       短期工作计划
2 ?) V% N% Z+ f1 x
) d; f* O& i( q* `: K5 ?（2）按紧急程度分类6 M! `6 Z/ h- z* d; m/ F) q
A.      正常的工作计划
3 l8 L/ y; k( ]( ?8 hB.       紧急的工作计划8 L* n8 W/ j5 k- F5 q& s
C.       非常紧急的工作计划- d: L- @5 S1 S3 H8 A5 J6 ^
  ~5 S3 z4 l# q. M5 k3 M0 j
（3）按制定计划的主体分类' A8 l% M% m& M' L8 f$ S2 H, E
A.      自己制定的工作计划* }7 C9 X; w1 |! o* E) X1 U% n
B.       上司下达的工作计划% X* p: p2 x5 w
C.       同等职位请求协助完成的工作计划0 `* j2 Q6 s) e( z: @' P
; Q6 i) S, _1 x. \2 c6 Y7 z
（4）按任务的类型分类. R1 y, z1 u. k) Y
A.      日常的工作计划
9 ]+ G# b$ d0 [" W0 L1 |B.       临时的工作计划
- F( D2 K8 o. H& d/ a( \# Q( f( j& A
2．如何制订工作计划3 R8 K5 ]1 ^3 |) v
（1）梳理、归纳工作任务3 Z' h$ E3 E3 C# Z( k
A.      对所有的工作任务进行清理、梳理
1 V( @: T7 C2 }B.       将工作任务按照不同的类型和性质进行归纳
$ m: g* S7 G( H- ?* b& p% Q( O2 ^) z% ~' v
（2）合理计划工作
6 B/ z+ B) C, P& E. ^A.      计划的时间掌握
" V- q, w) y+ g; w7 N; aB.       工作的标准要求及困难度& C1 n, x+ ]& ?9 w8 o
C.       计划的内容要求
7 @+ w9 o: v8 m: I
) ^: w% k$ K: G9 _  M: R（3）制订工作计划的步骤+ Q1 W8 n0 C8 S; E8 Q6 f- c# `
A．认真分析本单位的具体情况1 p* u% _5 f* l
B．根据上级指示和本单位情况确定任务、工作要求、措施、步骤- \& `, G( w0 V  o
C．根据工作任务的需要，组织并分配力量、明确分工
7 k. T+ K1 M7 YD．计划草案应交相关人员讨论
# R$ Q% J% I7 @  k8 h2 h. eE．在实践中进一步修订、补充和完善计划: u  ^; ]( W" O/ y  l. D

( B. |+ L* C- B0 [) k( ]3．怎样书写工作计划
4 r; U  y. u  v- |（1）标题写法
  q0 A0 Y% m1 y9 }3 @（2）正文写法
/ M# Z# t% i( I, v0 E* A" A& fA．开头2 A& f; ]7 d  J4 b$ _
B．主体
9 r( m: @% _* ~; f* hC．结尾, K$ W; q, H2 z

' B$ W/ u8 ~! ]7 J1 u' U7 C（3）写好工作计划四大要素
/ g0 S, b* p% ]8 PA．工作内容
/ ]- U2 r1 H- K: P. I# C  dB．工作方法" K% @/ Z% C$ o6 D
C．工作分工
0 E& Y- A+ `  _* j0 Y& l( D8 ED．工作进度
% k5 H) Y) t6 i+ ^+ s9 H  ^7 s- }5 r+ ?) E
（4）书写工作计划五项原则4 D4 _' N  S0 }4 h
A．对上负责的原则
' _  h1 v2 L  k, aB．切实可行的原则
  T# o) K7 Q1 y7 H' }) lC．集思广益的原则' l- L9 P0 L) y! m# j% ]- g. w
D．突出重点的原则/ _  {  ?3 i; I' X. p  q  \
E．防患未然的原则% r$ Q; E1 L* p& w# u. ]
$ A  }9 ]5 v% [1 |4 K7 u$ s
五．例文：《报告》写作方法
) I; Q/ X! H6 T3 t9 K, r8 u1．报告的文体结构
- ^5 D1 X0 I) h" t（1）标题9 l, Q5 r& q% z
标题的3种写法
3 K, [0 E- g- z/ T/ N- AA．写明发文单位、事由、文种（例《××单位关于××事项的报告》）
3 R4 @# ?2 z2 x  OB．省去发文单位，写明发文事由和文种（例《关于×××××的报告》）
8 n1 C, e( j5 k% F% ^C．只写文种（如《报告》）$ y: i6 X* |  ]6 A! e) ?
. |9 m1 H2 m) `2 w
（2）正文（详细内容）+ q5 i% V( x- X  i/ [
正文写作的常见形式
0 W, p/ }5 l+ R; qA．称谓（例：1.上级单位名称;2.各位××、各位××：）: D: l, v+ ~' y( w. Z
B．导语（为引出正文所写的引导性语言）! w- L3 h/ ~! N$ w3 K
C．主体内容) }1 {9 {. O' e# O# t: T
D．结束语（为结束正文所写的提示或总结语言）
' I( _/ s' B$ [: R+ M' O5 N) u6 d* j
（3）落款（包含报告者单位、名称、年月日）
( `; @# f) j+ `) y4 s0 ?0 M2 F
( j3 }! ?% J9 h# n* `2．《报告》写作的注意事项
1 N: N0 A& U) G/ Y2 l; E（1）行文语言的客观性
5 T! ^. u9 ]4 A' F+ D（2）行文的时效性
" u2 g  G  i: ^/ @! `3 s（3）语言表述的概括性
% o) Z6 _5 M3 f! G6 [
, T& O( ?' o1 R5 V" C六．例文：《工作简报》写作方法
7 e  H: `' O- R8 J& u: O: T1．工作简报的别称（工作动态、消息简报、情况简报）; \9 F+ J* f; I& Z' w" U
2．工作简报的结构（报头、报身、报尾）
2 K4 f& e2 P$ x2 E2 A3 O2 L3．工作简报的写法
; N' A, O) l3 t+ Z. b$ v  ^（1）报头写法1 |' u! y8 U+ C7 M" P; V$ U
A．直接用“工作简报”做报头标题
8 q6 A) q$ G6 b" ~, Y9 [. JB．在标题下用括号注明编发号、编发单位、日期
6 i3 e$ P% i0 I# X. L! I8 AC．报头和报身之间要画出间隔线
8 G9 y- l6 W; F0 M* f: p( Q
  L  F% d  C7 Z- U（2）报身写法
1 o. V- ^4 P" H' C% MA．报身可以是单项工作简报或多项工作综合简报
4 |* F9 E* D# \% j$ K% A6 AB．综合简报要分项明列，条理分明: F, \' ]; I' m( F" B0 _+ M7 w
C．注意小标题使用
  x3 G7 d* b. k: k4 x1 yD．报身和报尾之间要画出间隔线
" ?! S; R; Y9 {9 f+ a+ o' M) K（3）报尾写法" {8 M4 O2 _* e; ]
A．在报尾写明主送单位、抄送单位、增发单位、印发份数7 _6 T  Y, p& T/ @& @" R

0 Q( C. |0 k; e6 D! d+ q$ ~( V' H
- j8 [' x0 M  y' H, J
# }: Z  r( ?8 t) ]. ]
+ o# ^1 Q6 g- Q+ R
作者: 伍子    时间: 2013-8-21 21:22
好好学习，天天向上。做一个能够写出好文章的娃。所谓铁肩担正义，妙手著文章。手中的这支笔很重要。要坚持正义，弘扬正气
作者: 飞花似梦    时间: 2014-8-18 11:24
急需了解，可银两不足，有何妙方？
作者: 飞逃    时间: 2019-5-22 09:51
#在这里快速有相当一部分公务员，长期做基础性工作或在基层工作，天天与具体的业务工作打交道，工作忙，事务杂，坐不下，动笔的机会少，观察认识问题受局限，觉得提升公文写作能力非常难，存在畏难思想，因此，不敢动笔或懒得动笔。回复#



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