. P6 k8 b s: A, T 一是理清思路,领会创意。要做到意在笔先,行文之前,构思好文章的框架,掌握写作意图,做到胸有成竹,避免草率从事,主题不明, “下笔千言,离题万里”。对照上级制订出台的政策法规,结合工作实际,按照领导工作思路,体现中心工作,渗透本职职能,融会贯通,使材料具有指导性和可行性。 # d& j |, {: @2 {; B. h 4 Y6 R1 q3 X9 R P 二是进入角色,达到境界。在写作过程中要多角度、多层次地反映主题,全神贯注,心无旁鹜,达到如痴如迷的境界。要以逻辑思维为主,运用发散思维、逆向思维、非线性思维等多种形式挖掘其内在本质,阐事说理。2 N" Y. m, ^# q4 N) L \
z! q8 E. a0 n2 C" P 三是言之有物,客观真实。要坚持不唯上、不唯书、只唯实的原则,典型要真实,数字要可靠,观点要科学,内容要准确,知识要丰富,一切从实际出发,言之有物,言之有理,言之有据,切忌空洞无物和随意揣度。 + v4 }' P5 [* W' s( f % Q3 w: f/ @, f4 c+ H1 [ 四是笔下生辉,锦上添花。专题材料价值体现在将工作实践升华到理性经验的高度,提出独到精辟的见解,凸显其闪光点,具有较高的指导价值,经得起实践检验。要善于归纳润笔,既朴实又具有文采,读之耐人寻味,有政治、艺术生命力。 5 g& L* F) D4 _8 n l' k9 w ; z3 B5 c; [! x5 B 五是勤于思考,多方积累。冰冻三尺,非一日之寒。要想把专题材料写得有深度、有力度,必须有较长时间的实践和积累。正如古人所说的“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。只有平时当好有心人,多读书、多归纳、多调研,思路才会变得明晰,形成的专题材料才能够指导工作。" ?5 K* v* }2 S" b% v