9 P0 H8 Q7 E% A 写文章讲起来容易写起来难。特别是随着形势的发展、社会的进步和领导水平的提高,起草领导讲话稿的要求越来越高,难度越来越大。我认为,要写出一篇领导讲话稿很容易,但要写出一篇好的领导讲话稿很不容易。在起草领导讲话稿过程中,除了要掌握基本规律、基本环节外,我觉得有这么三个问题值得大家去研究、去探讨: ! f5 K- K3 o* o. ~) C% S9 p2 k8 X) B2 w6 ~; a" Y
0 D5 s7 d! f' J关于高度深度的问题。几乎所有的材料都有高度深度不够的问题,因为文章的高度深度是没有止境、没有穷尽的。初学写材料者都有一个恐慌,生怕领导说这个材料缺乏高度和深度,不知从何下手去改。其实这可能正是所写材料的致命弱点。一篇泛泛而谈的材料,一篇空洞无物的材料,肯定是领导不满意的。要写好材料,我们必须研究材料的高度和深度问题。高度深度主要体现在三个方面<span lang="EN-US">:</span>一是思想认识要有高度。这实质上就是文章的思想性问题。人是因思想的高贵而高贵。谁善于思考,谁就是天生的贵族。如江泽民同志的“三个代表”重要思想、胡锦涛同志的科学发展观等,这都是具有战略和时代高度的思想理论。要使文章上高度,必须在认识的论述上多用笔墨、多下功夫,必须在宏观的把握上多用笔墨、多下功夫,必须在上级的跟进上多用笔墨、多下功夫,善于从全局和战略的层面思考工作、部署工作。二是分析问题要有尝试。这实质上就是文章的实践性问题。一篇讲话稿有没有深度,关键看结合实际紧不紧,分析问题透不透,采取措施行不行。要写出有深度的文章,必须深入地、全面地、动态地调查研究本地情况,接触面越宽越好,调查得越细越好,掌握的第一手资料越多越好,从大量复杂的表面现象中提示最本质的东西,从诸多的大小矛盾中找到最主要的矛盾。三是高度深度要有机融合。高度和深度既有区别,又相互联系。把二者有机结合起来,这是对讲话稿更高层次的要求。这样的讲话稿,主题一定鲜明,内容一定具体,既有理论又有实际,既有时代特色又有地方特点。 4 c- b" k2 T4 {# T ' B0 c% B. I P# K/ J! V: p: M; Z关于出新出彩的问题。可以说,所有领导都不喜欢不愿意重复别人讲过的话,都喜欢讲点新话,讲点别人没有说过的话。我看衡量一名文字工作者水平的标准有三点:别个没想到的你写出来了,为上;别人想到但没说出来而你写出来了,为中;别人想到并说出来了而你又说出来,为下。法国作家巴尔扎克说过,第一个用花形容女人的是天才,第二个是庸才,第三个是蠢才。清代名人李渔说:“人惟求旧,物惟求新;新也者,天下事物之美称也。而文章一道,较之他物,尤加倍焉。”就是说,天下万物都求新,而且文章则求新更甚。那么,怎样才算有新意新思想的文章呢?我看新就新在既源于实践又高于实践;新就新在对一切旧的传统观念和习惯势力提出挑战;新就新在写出了“人人心中有、个个笔下无”的东西;新就新在能够及时对某些处于萌芽状态的东西提出倡导和警示,正所谓文当其时、一字千金,文背其时、一文不值;新就新在能够清醒人的头脑,升华人的认识,引起人的共鸣。当然,追求出新出彩,并不是一味标新立异,而要以准确为前提,以适应领导风格为前提。出新出彩主要是三个方面,一是结构更出新出彩,二是观点要出新出彩,三是语言要出新出彩。这是我们从事起草工作永无止境的努力方向。- W9 Y/ u! n* U( E K
O! P8 V. R" r% B& J& R% c1 A" n抓,搞,上,下,出,想,谋. d* g Q% x% {# R: h
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动词二字部:3 k4 J ]- L$ n, ^7 h8 t4 E. h5 J$ b
' x2 i2 Y2 n4 O, C8 O分析,研究,了解,掌握,发现,提出,推进,推动,制定,出台,完善,建立,健全,加强,强化,增强,促进,加深,深化,扩大,落实,细化,突出,建设,营造,开展,发挥,发扬,创新,转变,发展,统一,提高,提升,保持,优化,召开,举行,贯彻,执行,树立,引导,规范,整顿,服务,协调,沟通,配合,合作,支持,加大,开拓,拓展,巩固,保障,保证,形成,指导 : W/ q0 l- h. a0 j. @9 M4 V& d, L& w3 o1 t
; e: e$ n/ I8 k- ~+ j. j& C ) v) H& l0 m, G! F1 p* a名词: 7 M6 q# l$ m; T- o& m. _ R 6 e& d! ]$ O" Q0 E体系,机制,体制,系统,规划,战略,方针,政策,措施,要点,重点,焦点,难点,热点,亮点,矛盾,问题,建设,思想,认识,作风,整治,环境,秩序,作用,地方,基层,传统,运行,监测,监控,调控,监督,工程,计划,行动,创新,增长,方式,模式,转变,质量,水平,效益,会议,文件,精神,意识,服务,协调,沟通,力度,领域,空间,成绩,成就,进展,实效,基础,前提,关键,保障,动力,条件,环节,方法,思路,设想,途径,道路,主意,办法,力气,功夫,台阶,形势,情况,意见,建议,网络,指导,指南,目录,方案 . S9 h- R* D; N% K7 o - b. l" n- U2 ^5 w; |8 ~4 k* \$ a$ e, N1 R s