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标题: 公文常用语句(五) [打印本页]

作者: 蜗牛的家    时间: 2014-7-2 14:03
标题: 公文常用语句(五)
对我们党来说,团结就是生命;对领导班子来说,团结就是形象;对每个领导干部来说,团结就是本领。
# W! _/ W, E6 I# G- `0 o5 ?班子团结人人受益,班子不团结人人受害。4 Q, _  |' ?6 w* M
平等相待不擅权,互相支持不拆台;让功揽过不争名,真诚信任不猜疑。7 S+ \  |+ l5 K/ Y9 t7 k& s2 x
搞小圈子的人,圈子只会越来越小,最后必然成为孤家寡人。
! e) @" i3 L. F团结对于领导干部来说,既是德也是才。没有德,搞不好团结;没有才,做不好团结工作。! N$ i$ {6 m  u+ H0 J
互相补台好戏连台,互相拆台一起垮台。# a2 i5 R& {( c0 t
班子行不行,就看前两名;部队好不好,关键在领导。
0 p' q' R3 D/ t4 l权力不争大小,位置不争先后,威信不争高低,表态不争你我。
" A! R4 ~7 Q9 ^, A9 Q7 a, g4 V- p容人之过,但不顺人之非。' P* p( O& _( I( _& R4 v& a
大事多商议,小事多通气;有事常交流,无事常碰头;用权不越位,分工不分家。4 D' l- o7 S0 W) V( x) o0 B
多一分沟通,少一分猜疑;多一分谅解,少一分隔阂;多一分关心,少一分冷漠;多一分支持,少一分观望;多一分正气,少一分怨气。: a+ P+ E; W& a* Z5 Z2 S/ h
依靠“一班人”,管好“前两名”。
: R( |. ~5 Q2 H/ A3 t正副书记一条心,班子内部无杂音。( F" f# L+ I2 E
维护但不要“袒护”,团结但不可“结团”,用心但不应“疑心”,民主但不能“无主”。
$ L; ]1 C; P1 g) Y4 _4 W注重团结是大局,维护团结是觉悟,搞好团结是水平,巩固团结是政绩。
$ A( H4 x5 `7 Z, |9 f正职副职,相互支持;上级下级,共创业绩。
) b! P- X8 A' K1 u& J一个好的班子,应当是攥紧成拳,伸开成剑。
+ R5 \5 O0 f8 k- a, a, T个人本事再大,离开集体,什么事情也办不成;个人本事不大,熔入集体,什么事情也办得好。
! }" \, U6 k2 R% i0 l事业是团结的基础,感情是团结的纽带,方法是团结的桥梁。
3 I! C1 p9 Y) k+ ^2 [有共同的实践,才有共同的认识;有共同的认识,才有共同的行动。  Z! v$ [, ?# X: ~
团结是班子的生命,原则是团结的生命。
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批评是治病救人的“良药”. c' y5 M8 l+ a2 K
袒露矛盾“开窗子”,发现问题“拉袖子”,有了疙瘩“解扣子”,批评帮助“剥面子”。1 R( O+ U$ M; ]4 i
不怕有错误,就怕不正视错误;不怕有教训,就怕不接受教训;不怕有监督,就怕不服从监督。
8 _: ?' R, o6 H2 X, Q3 g面对批评有静气,自我批评有勇气,批评别人有正气。
+ Y' g- p7 o( j& W4 W. ]自我批评一针见血,相互批评入木三分。
( [+ B( w( ^, K5 a批评对了要牢记,批评错了无须记,不批不评是大忌。
! U% x0 ~$ v# h0 ?* m自我批评是觉悟,领导批评是爱护,同事批评是帮助,下级批评是监督。8 R1 N" q) R/ X7 Z
正确的批评应该是,真诚而不失尖锐,善意而不失深刻,直言而不失友谊。
" M$ Y  m% z! T# |+ r问题在批评中得到揭露,认识在批评中得到提高,团结在批评中得到加强。, M7 K" {. g/ l8 {5 W# W
批评领导,不阿谀奉承“抬轿子”;批评同事,不转弯抹角“兜圈子”;批评自己,不避重就轻“绕弯子”。/ {6 A& k9 \7 B8 J6 m# W+ [: j1 c& B
批评难,批评难,书记带头就不难。6 ^% ~& L2 ?: F  I
发现问题是水平,解决问题是政绩,揭露问题是党性,掩盖问题是失职。
3 M1 D" t' B6 N$ C5 _委员对正副书记不能只提“建议”不讲问题,正副书记对委员不能只提“希望”不作批评,委员之间不能只提“注意”不愿较真。( N3 ~9 u1 d5 j  q' p/ E
接受忠告,就等于提高自己的能力。
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4 X# ~: i3 F" c0 p! e: W0 H8 y强化打牢信念意识,以理想明方向
% D  C& N6 g9 z3 F强化做实工作意识,以作为强地位5 @" K0 R) i" ?, J7 Z
强化理顺关系意识,以同心促发展- T4 r0 i* V  H9 g+ i# i
强化用活人员意识,以活力出效益# [- x- [+ H1 @4 X+ Z$ j- V; K
强化树立形象意识,以正气凝人心
5 |; R7 B3 l8 s# q/ y* I强化抓紧学习意识,以勤奋求促进4 V8 f6 K; _+ |2 _& a
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克服与已无关思想,树立人人有责的责任意识;
# G1 C" m6 t0 y克服无所作为思想,树立锐意改革的进取意识;
8 M8 |2 x# e: o; M. z% z; z克服被动应付思想,树立积极开拓的挑战意识。9 X8 k$ x% J) T( V
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艰苦创业的奉献意识;以x为家的建设意识;同舟共济的团结意识;追求高新的前沿意识。% q1 l5 a: M# O) N+ A( c. Y
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搞清当官为什么,牢记公仆意识,( L0 `5 v6 I& n1 u
搞清在位谋什么,牢记职责意识,# T4 I& M( ?! r5 a4 b- _8 h
搞清进步靠什么,牢记创业意识,
9 b4 ]3 l& |; G, b搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。
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, q; S' }, q1 S. v0 V班子建设增强“四种意识”
; c/ u$ }: T' Q5 W一是增强集体意识,落实根本制度;1 ]+ T/ A8 w" U) E% \3 N
二是增强团结意识,自觉合心合力;5 Z1 y; J& J  j& n6 X
三是增强形象意识,突出表率作用;
6 B3 G# v, b( o  f8 T四是增强务实意识,着力改进作风。; B4 g6 M0 w1 J! C) S% h
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强化四种意识
" g  \* }2 W9 ^. |强化责任意识,不辱使命;
: y4 M- O# W7 |6 P# X强化全局意识,开阔视野;
& a* q; v/ e2 ?强化进取意识,迎难而上;# o. h7 g* A6 T+ F" \8 C- t
强化建设意识,有所作为。$ Z" b. T7 W7 z! d' C

) G# V2 ]6 m4 }, m7 |增强四种意识
& @+ p$ _0 v) _; f6 w  }一是增强主角意识,克服等给靠要的依赖思想;' ^5 F  i3 {, g9 z4 N9 r9 `; g
二是增强统揽意识,克服随心所欲的忙乱现象;* j3 N/ U" N0 W9 u6 d0 ]  H
三是增强结合意识,克服单打一的简单化倾向;# H9 {) [6 ^# i1 O$ V# r
四是增强帮带意识,克服指导错位的浮躁倾向。1 ?7 e' M9 o2 Q2 t

0 P8 O# B9 X. j( T& }6 P搞清“四个为什么”,牢记“四个意识”
! K" I7 B6 `" Q6 X搞清当官为什么,牢记公仆意识,4 r3 i. D9 q5 |
搞清在位谋什么,牢记职责意识,
( W# U* ^% c  Q. V& L* K4 u搞清进步靠什么,牢记创业意识,* N; h) k8 h4 h1 K: M8 t% l
搞清奋斗图什么,牢记奉献意识。$ W9 B+ ~8 P) f2 I/ I- d8 b; V
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) o, o& \8 e% ~: s/ C8 D拼搏进取精神,艰苦创业精神,
. f$ o2 c' u' `& l% r) f/ ]廉洁奉公精神,改革创新精神,服务至上精神
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无私的奉献精神,高尚的精神,进取精神,
2 K: q. s% K6 u. X7 n; w6 N! t开拓精神,吃苦精神,敬业精神,奉献精神,求实精神
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要树立:6 [' m3 F9 C7 q8 R& x! Y4 f. H0 m6 X2 O8 ?
崇尚真理,尊重客观的科学精神;
, m; q, K1 d! c5 p  t5 D. q立足本职,脚踏实地的实干精神;, O$ c0 b' y9 |% P; ~$ @
自我否定,敢于扬弃的批判精神;2 V; f9 c2 }7 a' [
开拓进取,超越现状的创新精神;! o; c5 w1 d* @! v+ s( R* F
自己动手,发奋图强的自立精神;$ \) L  B$ ]9 j
不甘落后,积极向上的拼搏精神;
$ q1 j: v& W) o锐意改革,努力进取的探索精神;
4 j& T9 p# s* ^# D( ^/ y据弃虚假,埋头苦干的务实精神;) z2 j" |% Q/ O7 W" Q' Z5 ?
爱岗敬业,任劳任怨的吃苦精神;. E5 s) l4 Q. d0 T9 B5 H8 ^( z
胸怀全局,团结互助的协作精神;
. k/ s1 h$ h& B- O藐视困难,以苦为荣的乐观精神; ; V$ u+ r" h, N# H% G' e6 d" T4 B( r
不计名利,甘愿吃亏的奉献精神。; A. t* H4 ^) W3 a

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5 |3 u4 v# r+ x一要有自信自强的精神,二要有实事求是的精神,7 v( e) C6 z* {! L( j
三要有脚踏实地的精神,四要有刻苦钻研的精神,; q+ H" p# j% B7 j
五要有敢于批判的精神,六要有积极创造的精神,, K4 U7 w7 Z' _+ n2 D- m
七要有奋力拼搏的精神,八要有热情实践的精神,! s  ^: u; L) ?# T3 `
九要有谦虚谨慎的精神,十要有坚持不懈的精神。& E. ^: p. |: k7 F' c( {
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“五抓”建党风( J9 M% u) C& [8 O2 b
抓教育,增强免疫力;抓制度,增强自制力;
& H8 c. P) I: N抓查处,增强约束力;抓示范,增强感染力;; y/ p+ s1 |" ~, l7 ~' L
抓领导,增强向心力。! J3 f" S6 g8 l$ G7 W. ], L+ \3 `
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一抓政治建设监督;二抓重大决策监督;
; L8 a1 a/ v- }三抓热点问题监督;四抓违纪查处监督。/ S7 E! J( K9 z- {

& e! n8 w* B7 `7 t* h/ N0 h( I; Nxxx三抓3 |3 P- u0 L4 D0 \
一抓组织,克服自发、自流现象;
5 n" J5 v8 \  N. A  w1 a2 Q二抓引导,克服盲目、功利现象;5 ?1 b6 k2 R' x- l5 J- T
三抓落实,克服应付、虚假现象。5 x  V* H6 u8 L% X* y' e) K; b

/ q: L; z8 Z$ y- A3 D2 k9 T& l+ Y; `) ?抓细化——重落实;抓变化——谋高着;* _' j7 s  ?7 K
抓深化——求质量;抓转化——出效益。1 W5 c3 c) Z2 W3 p

% `+ q* P/ j, j& a2 {# O- n; I抓好四个点7 S  K# K3 ~. H1 {4 D3 h8 ?
一是抓重点,保生活,促稳定;9 W7 h! U/ ~2 Y& \* P6 V
二是抓难点,重管理,求效益;
! x- b1 Q9 Q! {; b! K! _+ H) }三是抓热点,搞改革,勤服务;
! `7 B4 {7 w% u8 u+ q/ u四是抓弱点,重人才,创一流。/ h) K2 F, O$ y

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