《众秘夜思》第83集
: n1 g2 \8 M% D" R( e1 l2 z
; e- y7 S6 C t例谈机关文稿逻辑
0 ^- w: F8 d9 {9 L5 w+ @' @
# b9 K5 \, u* C, K' C; Q
: c" f$ ^" @" S: d# S( Z9 O- c: ^3 O
& U \# o2 O: U时间：2015年1月7日
4 Z% y8 A. n( Q& X/ {: G7 _" ]! M
地点：老秘网“文稿修改演播室”（QQ群号：366351120）
, G. d, J& y$ }+ e. L
3 {6 S; s( Z6 x
主讲：石子云
& B8 y. H- c9 E9 D/ D
h+ n$ ]2 J8 ~2 [具体内容：
5 \/ E( S3 L; k8 l9 Z" ^. m% y0 f' Z& I, j4 ]9 \, p
石子云：今晚我们例谈文章逻辑，大家一起来讨论。
) q. z8 C& H, ^. L: c! |3 ^) w# E* t
K9 e8 U/ P8 w- H* f9 ^& x# N0 p北纬30度：我也打算跟大家探讨逻辑方面的问题。
% @, z5 a, ^0 L. `
7 F, m2 f1 [4 {4 F3 ?; ?& D- H石子云：哈哈，最近掀起一片逻辑热啊。
7 Z' U' [( J6 E l
7 y8 O- l7 x- n
北纬30度：看看今晚什么形式开展。时间到了，言归正传，欢迎子云。
1 o& {! z- j ^8 ?- A3 u$ j) l' Z$ y) b7 L4 c; ^0 Q
石子云：元旦的时候，猫总问我这周讨论的主题，我说说下逻辑吧，结果和方老师撞车啦。不过不要紧，方老师的是高大上的。我们今晚就谈谈一些公文写作方面的实例。大家好！说到逻辑，掌声都这么热烈！
7 ^/ T, s- t% s8 M/ w5 J! b, V3 W* i. o% F/ D9 S5 ^- _$ f2 Z
119号同学涤生：洗耳恭听。
) b5 w! b5 V' N5 b
1 Y; R( U9 x6 z2 O5 x8 Q0 J
石子云@119号同学涤生：开动脑筋呢？只是听，我不同意，其他朋友也不会同意的。逻辑，我个人觉得就是关系。实际就是文章主题与表达目的之间的关系、文章结构上的关系、语句之间、字词之间的关系，文字和业务之间的关系。
$ A" _7 Y" V- E; o; _) f
1 O0 \2 Y9 \$ M* P. P, Y% O
119号同学涤生：恩，文字间、句子间，段落间的关系。
* a% x3 N6 y a0 N4 z
0 K' @" \/ S0 o w" c6 O! Q) Y" H22号同学霞光：子云的逻辑，值得一听！
! e! H3 I& q3 \7 l$ \2 t( M/ e* V2 u' q7 B: Q, `) v
石子云：大家都可以谈哈。可以在我的理解上补充你的理解，可以发表不同的看法，都是讨论。我个人的理解不一定全面，甚至，我敲下的这些话语，本身也存在逻辑问题。
" j) q$ I9 S0 F& c% ~, |
4 }8 w8 @% I \1 R9 U$ _" V大逻辑是文章立意、谋篇布局，小逻辑是字词句的处理，最为关键的是对业务的熟悉和文字的把握。文章立意、谋篇布局，不是三两个小时能够将清楚的，例子也不好举。而字词句的例子也比较多、比较短，大家工作中遇到比较多，今晚我们主要谈字词句上面的逻辑。有朋友说过，病句的病因实际就是逻辑上出了问题。可以这么说，今晚我们就修改一下病句，从逻辑上来说下，病句病在哪里，怎么来修改。
6 W1 V* q1 V8 N+ \. q, c& T9 i
h5 [2 |0 L2 h3 m7 j; [
22号同学霞光：一个句子的逻辑主要指语法吗？
" ?! t/ X$ V4 @# X6 Z' c
8 I! q0 E. h8 _3 R175号同学雅各布：不是，因果也算逻辑。
q' s5 {; J6 ]4 N/ W. o
4 ~5 _+ z9 ]" T: y2 H: z石子云@22号同学霞光：不只是语法。
9 d5 J2 V$ e7 t$ C) {' u
, A& o# m9 P1 P4 H$ t3 O第一个问题来啦。
" b, T$ o) ]* b0 y! ]3 ^' a0 M* X6 I1 `1 x
1、今天我们召开市委七届九次全会暨经济工作会议，主要任务是贯彻落实党的十八届四中全会、省委十届五次全会和中央、省委经济工作会精神，总结报告市委常委会工作，审议通过市委全面推进依法治市、从严治党两个《意见》，分析当前形势，对明年各项工作进行安排部署。
2 y+ h2 x6 ?$ D# P# w1 b
7 l! g) M/ q2 z( Q
——这是市委书记在市委全体会议暨经济工作会议上讲话的冒段。大家看看，里面有什么问题。
1 \+ g( {/ z, p* q. d% c! L
2 B, g s- g2 s) b! P5 k% K81号同学魂葬：这也有问题？
! @! |) l. M" A9 r f* F k
5 |7 }) W6 z) ^) h+ t
清水白石：这段的帽头顺序不对啊！
. }1 W' j7 L I1 K
, k# M7 k) U3 Q, b. D! V9 p) ?175号同学雅各布：从严治党应该放在依法前面，中央、省委那个貌似应该放到前面一点。
( q0 {: H6 u$ [9 U$ J! z! _* q1 V& E: p
119号同学涤生：中央经济工作会议应提前些。审议后不加通过。
: Q& B6 D# O# t% I- C5 y/ h, O( `# ^# t6 w
184号同学明儿：中央地方要有层次，不能混着说。先审议。不能直接就说审议通过吧。
$ O6 c2 H3 n% o' [' o2 B" z
. \& d* j' ~( P6 t2 O: H9 R北纬30度：审议内容。审议两个意见妥否？与会议主题不符合吧？
: B, S6 x0 M; n# u2 e5 k* r! B
7 {) I0 B& b; l/ l8 L8 O+ a+ P
石子云：这个比较考手力，因为要对工作熟悉。是个小问题，用词方面的。顺序方面的，我们一会再例举哈！
* V: a: p! E& Q" h
1 D: o, g9 M/ ?& T0 ^: Y2 v, @
@184号同学明儿：可以的，一般大型会议都要审议文件，决定、意见之类的。全委会审议工作报告、重要文件，两会审议《政府工作报告》。
7 t8 A5 l) `% o! w4 i5 ]2 M5 f4 z/ C/ _/ G% [ I* I& j& p
184号同学明儿：我的意思是审议相关意见，主持词里才可体现是否通过？
9 \6 }" U' U1 P% x
3 b2 o6 m' u+ s* T9 m北纬30度：审议和通过是两个程序。
* R6 |% B8 p' w
5 c+ z2 K3 X5 o: T# W# O: H石子云@119号同学涤生：说说理由哈！
3 l9 N, L3 Y4 d1 y" f
# j, f3 i, _+ K+ `# Y! j119号同学涤生：还未审议怎知一定通过，呵呵。
3 u0 m! B" ?6 `6 l } c4 b8 J1 p c s
北纬30度：审议不一定通过，审议表决后，才能确定是否通过。
1 @# p7 y2 b' H0 H
: \ c- {! w' i175号同学雅各布：有道理。
* l0 T6 A; ~) Z
5 b4 g' D8 U( _9 c0 s4 S184号同学明儿：对，119号同学涤生说的对，我就是这个意思，看来表达不清。
' [( d! y5 t, K* O) W/ t6 m1 S
% j, h- X8 W* O4 F* W% z9 I石子云：我把这种会议的流程给大家介绍一下。一般是第一大会讲话，主要是总结、部署工作。接下来，中途分组讨论。最后召开总结会议，要通过会议通报，主持人或主要领导会提贯彻落实要求，贯彻落实要求，大部分时候有个讲话稿。
% N. f$ }3 `* Q
7 _ t. v5 g6 L" K3 |, e; b0 J6 z175号同学雅各布：中途讨论是不是走过场呢？
6 ]: t2 C: p& _5 P
2 }: G+ a* X* v$ M2 I% ]4 ^$ E# Z184号同学明儿：不是，审议的通常是讨论稿，所以小组讨论。
O% g9 M3 C# C! ]
6 b ]# @7 ^9 L: v) S175号同学雅各布：奥。
! y ~' B+ y4 |% ~ L+ Y1 }1 D
9 A. e$ w* a3 E) t; h2 A7 P北纬30度：雅各布尽说实话。
% }2 a1 x+ F3 Z8 c" }7 v) \# ?* b: p1 p3 _% G; y
175号同学雅各布：哈哈哈，反正我就是光顾着举手同意了
9 j+ z3 n; t9 }: s0 l& y. C
3 D) H+ V/ f' {! n1 ^3 S+ b
石子云：对的，问题就在这里。第一大会，说通过，就是对业务不熟悉，理论上是可以不通过的。也有不通过的情况，比如常委会人事方面的议题。
# m( u0 r& {9 u- A+ D7 u/ D0 L0 ]6 C$ Z
119号同学涤生：看来这个流程得清楚。
; k4 T6 K& R' L& C3 J2 h. {$ J1 |- a1 ~
81号同学魂葬：流程不清楚不知道病句。
) t c+ v* e3 u: C/ f
: ?: A8 U' d" h$ z北纬30度：这属于对工作程序不清，建议子云有机会给大家介绍下党委的工作流程。
! ^ [3 R$ E. \
+ s' t' ?6 Q' I% C) @, ?
119号同学涤生：是啊，子云老师。
# u* k; ], _ Q) c
0 U! J8 s: b& a0 D8 ]+ g8 r! p+ E石子云：所以啊，逻辑不当，很大一部分原因是业务不熟。文字工作，要成为业务的行家里手，不知道的要多请教。
# X% ]1 p! H/ e- l, `, w! e$ @
+ F+ F N. J! G3 S; L7 M/ N. n
119号同学涤生：恩，是呢，不懂业务就没有发言权。
1 ]5 i, ]5 ?2 f- P' T
( _5 A& Y" Y; ~# T) R, h
184号同学明儿：不熟悉业务都白搭啊。
3 f+ [( `; A8 V
" Y1 z* s+ D- Y. j) R; D9 G
石子云：那我就这个问题多说两句，光懂业务不行，还要懂规律。我们的工作讲民主，至少程序上是这样的，也党委如此、政府如此、部门如此、乡镇如此，即使领导不讲，我们写材料的人也要注意严谨，周密。
. Q; q+ j' J- i( o6 a/ i
Q" {& D% V- x81号同学魂葬：每天就坐在办公室怎么才懂业务呢？
K* ~# x" @# W7 d6 S& Q1 e
( `( @3 B+ u1 |* @4 ?184号同学明儿：规律？
! g5 ^/ E+ B, ]( q; Z
# ?9 C, ]! D# Y: X! n, S175号同学雅各布：要多下基层啊，我在基层干了六年半，基层那点小把戏，休想糊弄我。
6 P1 J1 f7 ]" y3 g$ V0 u
" l( r8 E& C' { @5 t1 z: ~. p119号同学涤生：雅兄高。
7 N9 N: r N9 ]7 O
. f- Y7 Z( _$ o% L北纬30度：还是要在脑子里勾勒出整个体制运作的框架的，横向的，纵向的。
2 w1 J8 M, I, o
/ B5 _! Z' R( G) Q9 X
184号同学明儿：没在基层待过，没在基层干过容易被糊弄。相当了，刚开始老觉得基层讲的有道理，不容易发现问题。
. z) }" I' r ^$ e
! U! T1 b1 F( v6 o1 Y: a w
175号同学雅各布：我当初用来糊弄上边那些，现在休想拿来糊弄我。
* X, D1 h l8 Y1 a, I- r" h; y
9 z4 y2 S; l' ^( G5 P4 j石子云：2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
% Q$ h8 ~0 p3 Y$ @8 x0 k
" ?! d+ Z! C6 C# s* Y
——第二个句子，大家感受一下，里面有没有逻辑问题，在哪里，为什么，怎么改。
k+ s1 y" Y4 Q& \; P: L' m- U& L5 y H0 I- v6 w
北纬30度：没有体现出解决问题在哪里啊。
" q9 |* J4 G* Y, @+ K
3 u6 C& a0 ~7 F; q" ]
181号同学碎片：是，抓手具体是什么呢？
$ o, } I) {: n, B0 ?" j7 e
# ~5 {3 G- A5 G- t/ n184号同学明儿：先蹲点才走访。
* T2 q0 ?& e' v. I7 t$ j b" ^; \+ G; f" a* g
石子云：这些地方没问题哈，蹲点走访是两种并列的方式，蹲点驻村。
) R0 P D- g4 q- c5 \) o9 y
) Y* i6 k' j! \: s$ O
175号同学雅各布：115次走访？还是蹲点多长呢？
' `) s3 K/ @' t7 }2 I5 ~( P/ H4 N# [/ x2 {( ?7 \
181号同学碎片：先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧，把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手。
( M, k" m, }( }2 S6 p9 s9 q6 L
1 u, y8 v! a+ p% I Y175号同学雅各布：蹲点不一定非要驻村。
! s' l1 Z! A4 G0 Y) I& P
% y- o7 t# @0 [. @9 w9 ~
24号同学从此以：与群众解民忧。
% v! f7 C4 U% `' `5 ?
) j0 b) Z! e) W3 y) S8 x石子云@24号同学从此以：问题就在这里。
6 _8 O+ s# u& q/ E; u6 h1 V5 ]
( g/ T+ W7 `8 g9 K+ ^24号同学从此以：谢谢。
9 m. b$ u, H, F& c9 _- Q _9 c
3 o$ _1 W* g6 Z+ g石子云@24号同学从此以：说下问题是什么，怎么改。
" z1 I, I1 j# g) N1 t
F* J" K0 k v/ K7 {71号同学锦衣：为群众解民忧。
( E4 l4 \( o8 r9 }" n H
' s0 ~# |; E1 {1 P石子云@71号同学锦衣：对。
5 ~2 G5 A; [% X: ]: q/ c" [* L* Y6 v) t" Y* P" G) R; e) J
184号同学明儿：哦，恍然大悟，可是与改成为也不通呀？
W3 _0 k6 N5 C }( c9 T
2 e2 l2 k6 E9 j; r0 G8 x; w24号同学从此以：问题看出来了，怎么改不清楚，请老师指点。
/ p( R4 j( W: g
( a( I" [5 @- }/ _2 O# x
119号同学涤生：先蹲点驻村、结对子、交朋友，再走访调研，最后解决民忧？
; \ r$ Q% z! J3 ?9 }
1 X9 G. f; H' T175号同学雅各布：奥，原来是介词的问题。
, O" r/ ]1 b/ S. R4 _4 u( m3 ^) M
+ J) I6 c% G" P0 j; |4 w8 @
181号同学碎片：跟群众交朋友，为群众解烦忧？
: [. Y- @& e) E( i2 u" E$ m( G, q+ f/ a
石子云@181号同学碎片：照应一下抓手的内容。
5 B4 x' y6 P* p8 L- h2 `) q, a* w" P
8 A4 P. ?$ ^ Z' h# b! E& t
整个句子：措施+结果，这个布局，逻辑上没问题的。与群众结对子、交朋友、解难题。与前面群众强烈反映的问题，对应起来。就是这样改，也有点问题。与群众解难题，也不是很说得通畅。为群众解难题，与群众一起解难题。
; \/ r% B$ F6 m; w T4 a: T7 V; q$ b" H8 J0 G, v
175号同学雅各布：要西，高，大大的高。
% i0 e7 f6 w, L4 G4 y9 b
w3 m0 D" F8 j; w0 {7 O
119号同学涤生：了然了。
" M% Z5 N/ M) h5 L
7 U" z* Q3 p4 r# k181号同学碎片：基层走访调研、蹲点驻村、结交朋友，排解民忧？好复杂，感觉是在竞猜，找不到关键。
- c, P+ D& y* o0 ]0 L7 O
% H% {1 Y* i' j/ @; h北纬30度：这太细微了不易发觉，我觉得还有个问题，作为重要抓手，达到了什么效果没有提。
2 T8 a2 t9 j0 k, \/ D+ N2 R
2 \8 S3 ?7 Z! X# O) K+ Q石子云@北纬30度：可能这句话的后一句就提效果了哈。
* U; N$ L' \! _% `! A' o
3 e$ y. J0 E) U Y
184号同学明儿：晕了，高深！
( B4 k+ G. j. L5 ~- k& [7 X! B
% [5 A% X2 ~' t6 L! K181号同学碎片：亏我们领导也不懂啥是逻辑，不然，得整死我们写材料的。
4 d; Z1 Y# R3 a; e% n% P+ N
5 K5 b. {6 g0 _* |3 s清水白石：语句逻辑上有错误，115次导致说法混乱，
: F9 [' X0 d9 I
5 H7 u& k0 l" V" J, | @& `: N; @
2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
2 y- a- P# A1 ~9 J; b7 I& }
2 e; S$ U4 U" X$ n4 Q& X
175号同学雅各布：清水老师厉害，一下子就改好了。回来那么短，瞄了一眼，就改好了。
# z/ X" N* y+ I- t
4 A' p) T6 x% l- e+ H' k
24号同学从此以：还是清水老师厉害。
+ F2 k! ]# y3 O+ B2 T9 ?; Q3 P& f6 ~: x: U$ ?+ d
清水白石：我半路来，抛砖引玉啊：下基层次数勉强说的过去，再向后，交朋友。。还得看石老师的。
! y# n0 j& G9 U" l
9 {4 m! e; @( e+ ^; G U119号同学涤生：前面说的针对性强，后面说的宽泛，个人觉得碎片改的有些道理。
1 @& E, k* ]( ^, @9 w
: `5 U7 l7 u/ G9 D181号同学碎片：眼拙啊，改哪儿了？
5 z9 t: _! J2 D7 e: u; O# |/ P9 C2 w# D
2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。
4 v; M) x: z2 i9 f
" R; i# @, H8 d8 `3 y4 p; ~——这两句不是一样的么？
$ o' E" e, h D" Z% e; w- W& p4 O) Z+ a
北纬30度：2、以解决群众反映强烈的问题为抓手，进一步深化党的群众路线教育实践活动。先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友。听老师正解。
6 l4 H4 O! i& o6 z$ l* n0 B
% t8 t! y. }& E" h& V4 t+ k6 i
石子云：我的意见就是把“解民忧”改为“解难题”，其他地方没问题哈。反正探讨，大家保留意见。
( d' N! v; X9 q' E; ^0 N3 Y
$ k. r% y& v1 Z6 ?181号同学碎片：下一句，这句理解了。
8 k) y" @1 I* ?& ?- S
" d- x' I" i$ V( R清水白石：石老师，我觉得是不是把115次的结构再处理一下。
5 F% N$ d* W0 E7 F7 m5 r! q! k* F
) x3 T2 _7 z6 p# @/ m' E4 X石子云：3、习近平总书记深刻指出，改革开放是当代中国发展进步的活力之源，是决定当代中国命运的关键一招；要坚定改革信心，以更大的政治勇气和智慧，更有力的措施和办法推进改革。××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇……——这个例子还是词语上的问题。
! W0 { D. _9 j( b( O( ?
% J# j3 }2 ? {/ H i
119号同学涤生：呵呵，子云老师继续了。
7 A( M& Y8 R5 e1 C+ {$ Q& R
8 D' h) [: Q2 l5 m/ C( k清水白石：恩，继续。
^$ p( R% X2 g1 O4 _# O
% \! p t7 V7 t9 B T) I! l, V石子云@清水白石：清水老师，把你处理的发上来吧。
: v- P0 y4 d' t; A |; m3 s# i. `6 T+ v. h/ E4 m
清水白石：机会先让给同学们嘛（其实还没看完）。
' v1 p0 f. e! I0 o9 V) W# a5 C' m
81号同学魂葬：习书记都有错？
. R* e+ j3 }, S. M/ X, A
! J2 {& p- l; u
181号同学碎片：深刻指出？
2 Q+ _1 v" G7 s& d6 G C w) S
; X6 ^* j* y' q清水白石@181号同学碎片：语感不错。
2 R3 h2 M( q0 X& _ N1 }+ b9 c+ w v4 v3 U; R
石子云：引用了两句习总的话。后面的不是习总的。把这个打出来，是方便大家看语境的，这里讲改革。
. w" d3 f& \. ^' @9 X- J, r3 c1 ]4 ~8 l5 r, q
175号同学雅各布：政治勇气和决心？
( c& ~$ X4 j% r3 d g( v+ m" {; [6 N1 h- p
119号同学涤生：“有力的办法”似乎不合适。
* h* w. p4 U t) F( h0 _9 d" ?$ R0 d2 e3 ~% O
181号同学碎片：发源地? 引号里的，不是当地的口号么？
* ~3 o8 t. [" N0 {
+ E# f5 t- K) P石子云：“××是中国农村改革的发源地之一，要充分发扬“厚德务实、敢为人先”的精神，紧紧抓住新一轮改革的历史性机遇。”
# [) a/ K* W( o o$ [! L
8 Z* {; [( m6 D7 t" r, F0 X! d——问题在这里。
* n! H5 k G1 v+ w0 O
! P5 M7 ?/ _6 F# A6 J" m
22号同学霞光：厚德务实与敢为人先。
; @* S" P" m2 l2 H
/ k& U# n& ?9 ~( r3 J, k石子云@22号同学霞光：具体说说。
3 _/ n9 E, E' w" V! \( C
- {: A3 _& n5 t0 T5 s22号同学霞光：这两个词语放在一起有些自纠结。
4 |9 K; r! _1 a
7 d) X* X. K' S) ~, {石子云@22号同学霞光：为什么？有的逻辑错误是走错方向，有的逻辑错误是节外生枝。
. A: [. u% a5 B( g7 a3 v, V" O8 w" ^& P) H
22号同学霞光：敢为人先应该合适。
% S H1 @6 y/ F3 {# a* |- A; E6 l0 m$ A) Q& D$ f
石子云：这一段话的语境都是改革开放，所有的一切，都要服务这个中心。
- w7 o: }! u% N9 I
- b1 v, p1 j# h: c; L. E4 N北纬30度：这里是要突出改革。
3 P7 y4 h% K1 i% h0 k
8 E: R& Y% o4 z' z; x石子云：对。
# ?8 W" e- y0 G1 K3 m/ i
+ E1 [$ a$ l- M6 \1 B
119号同学涤生：发祥地？
) I- _; ^* ^( H4 M) A
0 `9 T- j( K. `" ?( B22号同学霞光：厚德务实就与改革开放不搭调。
# ?* c- j2 A: j( d" N& |" r( | ~+ x4 `' Q& `. i
181号同学碎片：厚德、务实、敢为人先，三个意思，不能并列？
) L! Z. v: o8 M4 x0 e9 \1 J6 e# c
& N$ M% d) r, y3 c$ R8 f
石子云@22号同学霞光： 对！
% R5 Y/ j$ L6 F, J
4 Z( N5 c, M+ {# W3 g5 A# u北纬30度：这个很容易让人误以为是当地的口号。
% g+ t e; \* q& D6 C* l" g! X5 M
! K( u* p4 B- u' w+ L181号同学碎片：对呀，我就是理解为当地口号了，以为不会错哈。
) o/ W. s! C( s6 b$ L9 {% _
8 N( w( n; a2 D2 e M9 M+ v* X
175号同学雅各布：我也以为这是当地口号，没有想到这是个大陷阱啊。
+ G8 C8 l2 p0 `: k: p
, r/ x2 P) m. P3 u- h6 ~* x北纬30度：厚德务实与主题不符。
2 `& Y! `7 i9 b% I: H k1 t/ w! U9 j4 @5 u3 d% V& l
石子云：那大家的建议怎么改。
' k; u. [( @3 u3 m& r' P+ R- U1 u8 O% u2 L" h9 P) ]8 s
北纬30度：找个敢为人先的近义词。
% P- b. [3 s6 {
5 x7 @6 @. z3 G* s5 j, o" n' v175号同学雅各布：厚积薄发。
6 X# |! F: t# _* e" v6 M* L0 F" L
- O: {6 I& f0 W# ~
119号同学涤生：是啊，抓机遇和厚德似乎无关。
8 Y4 y% p+ h8 F
2 t5 P' h6 G* a$ u C2 T
181号同学碎片：主动作为 ，敢为人先。
3 n9 u( O U y. Y. v9 z9 D' T6 A Z* I) ?
119号同学涤生：勇于革新，敢为人先。
% z6 F! ?+ F n- C0 G) S' ~6 {7 U& U; @$ {1 j# _; N
石子云：这里不能随便改，一个地方的城市精神，城市标识等，是属于非物质文化，要对外召开记者会发布的。发布之前，还需要征求社会各界的意见，报纸上也会刊登出来。
- d4 P7 W: F: p. ]$ L
" ]& M' B0 T4 k# j5 L24号同学从此以：善开风气。
' x9 B- V& i, r9 H7 Y9 e$ b* E1 H4 k/ f C" f0 _! u8 A4 l
175号同学雅各布：壮士断臂，不对，此处不是谈反腐。
6 |. s. p) F& D" I& p" D, q
; o) H: n7 W2 i& k" f9 z2 U4 u* X- s- O75号同学高朋：勇立潮头。
9 g' p! y4 X' E0 I0 H& i" i
( V4 Y* [6 `. q3 {/ n181号同学碎片：那原话还是已经形成的口号了？
: ?+ d+ h- @* E* U8 w& g7 K! c
/ Y1 Z) _9 T. L! {9 A# I5 B北纬30度@175号同学雅各布：呵呵，头脑风暴啊！
7 w4 [5 x& ]4 }# V3 c9 Q5 Z7 @0 p, A
$ v, ^/ _1 F: `, p181号同学碎片：蹄疾步稳，敢为人先。
2 [/ b2 N7 \/ W
5 j+ F$ v* C- T% X ^2 @$ T- s石子云@181号同学碎片：是嘛，改的很隆重的哦。
$ q/ F2 J9 x1 @3 X2 i, X0 z& K$ H h! f0 S
清水白石：借用我们当地的词儿给同学提个醒，发展提速类的词。
2 F E- g, w) _5 u4 m3 j$ Z
- G! W* U) L% T
石子云：你们注意看报纸嘛。我把××告诉大家，大家下一步怎么来看，该怎么改。
5 |7 e5 |- c2 k
0 t$ b# \/ Q: `. f, F2 s
103号同学乃群：勇于创新，敢为人先。
! k0 Q2 y+ r3 o7 A" Y- j* ?' y0 x- u g
175号同学雅各布：提速增效，奋发有为。德财兼备。
& m2 S* k- ^0 \" V& g* i6 k
% w% q! k( p8 k2 w
清水白石：解放思想，敢为人先。
7 ` `! E7 _ Y. d# q
" {- g1 K+ Z" T, [! E0 l3 T2 M# R北纬30度：贸然不好改，必须结合当地精神内涵，××精神是什么？
: _" n3 O2 m8 r5 N* m1 `' J& f
5 y$ I* w8 E/ O9 i
71号同学锦衣：**是中国农村改革的发源地之一，具有“厚德务实，敢为人先”的优良传统，更要紧紧抓住新一轮改革的良好机遇。
; Z- B2 [$ E y& q4 J" j; F
0 }: b, D1 Z0 u0 r0 ^2 ]175号同学雅各布：现在到处都在捣鼓精神。
- `/ U/ F, r1 U& z$ ~, _
( X4 Z# G& P2 U0 v# b
北纬30度：勇立潮头我比较赞成，其他的气势不够。
. v- x) z8 L7 V& x4 a; E0 [0 `: x
2 E: [' |& Q) g( D& d* s* D石子云：如果大家写稿子拿不准的，怎么办？
5 c, `4 A, S7 q! h# _! ^8 s. m
8 f: {3 d$ [* `+ o! L v
清水白石：新的老的都有了，改变观念求发展，紧抓机遇，必先抓思想。
H- U- s# S/ }7 v, V
( V% m; X& x2 R6 W @$ `3 s181号同学碎片：经济腾飞，敢为人先。
# V2 `* R+ t/ a6 Y
+ s$ H2 W4 v" y w8 O% G, t, A1 M
175号同学雅各布：拿不准百度啊！
' I$ l" n8 \# T2 B( C- C- |; j$ i/ A1 f* f+ S8 p
石子云@175号同学雅各布：那百度一下。
9 \3 n. g+ H7 P) B. K: t. M! F8 q' N8 F g( r7 Q+ f) _
北纬30度：拿群里讨论。
) {- p3 _& G" G/ W/ A* u8 f! S' S1 R) F- e( z4 T
75号同学高朋：“厚德务实 敢为人先” ××城市精神出炉。
# I7 o! k3 O' R9 b) u/ Y9 ^% I. h% B1 {6 u+ X5 U9 J0 h
清水白石：解放思想，创新驱动，敢为人先。
/ _7 Z' J: [; G% G# G
! n6 ^0 }& {9 W, }3 O0 n175号同学雅各布：奥，要西，已经被百度好了。主要是上一节课，老师高度重视搜索的作用。因此学生认为可能是这么用。
4 e; u4 x. P+ Q9 R% }# O2 T
, F( [( N* r. ?7 v4 q71号同学锦衣：这个确实不好改。
: W: M% [( l! p+ o" g
) V* j- q9 C" e; Z+ F* M3 J181号同学碎片：相信在市委市府的正确领导下，我们在新的历史发展时期，坚持“温润、从容、蕴藉、厚重，学习、更进、和衷、共享”的城市精神，一定会让西部明珠更明亮，更美丽。
{5 E" x% r- \; G/ n/ Q
+ ^; q/ n4 Z2 O3 C) D* F, W——这个过时了呗。
! P$ r) B2 _4 _8 F/ J8 X0 T3 r# {) u7 ^' {1 u- _8 T$ k" \2 {
石子云@181号同学碎片：嗯，看最新的，权威的，最新的看时间，权威的看哪里发布的。党报，政府网站
" o/ _$ h( u9 c( l
+ \" Q6 i+ G( |" o( D石子云@175号同学雅各布：被你看透了，好伤心。
\. U5 h2 @* J! G Z! ~$ t# v5 x
175号同学雅各布：不要伤心，我感觉吧，其实这些城市精神，都是几个人拍脑门子想出来的。我们单位也捣鼓什么精神，反正我拍脑门子，没有拍好，领导自己又闭门造车，结果现在造好了，都镶嵌到大厅了。
7 J! g# R3 Y V- X
l' s" C& V, h% ]+ A) k* }石子云@175号同学雅各布：不是哦。好嘛，回归正题。
/ w) s& S* m# P5 V. x/ @" f) }% _& c' \5 k3 ~. R
181号同学碎片：“××城市精神”表述语：德泽天下，阳光天府。3月13日上午召开的××城市精神表述语发布座谈会上，正式发布我老秘网市城市精神表述语为“厚德务实 敢为人先”。
1 U; [% s s- h1 b; R/ ?. o7 d/ N
7 M5 S: c6 m! h
北纬30度：全民向善，人心思进。
6 ~7 L! J8 U$ h+ e& K- O2 C" R- `) e0 R+ _, p6 y" j) D
——我们的城市精神。
" c) E7 W+ w2 u9 C$ c, }# N |5 f- ~2 X8 }1 m" w- I
175号同学雅各布：我们这里有个××食府，味道很不错啊！
1 o* Z; M4 X; R3 R+ @3 m6 e$ T n
# j+ v* `6 | z/ a2 w. ?119号同学涤生：呵呵，是啊，而且好多都雷同。
, p n/ E& X) U- \5 G9 F5 l8 d) ?. l
: \1 W8 @# y4 m: P. U2 t% ]清水白石：老师继续，我把河北省的发展标语都搬出来了。
! j7 Y( o! R+ M; d) K5 R: W2 T+ b4 b# j4 \5 t
181号同学碎片：一个城市的精神也能经常换。
+ k5 e0 I/ z& B" Q( {! o. [$ R7 V/ ]$ q; q& h5 [3 Y0 j
175号同学雅各布：一个叫春的城市。
3 u i2 a7 H# X
& t' T9 T6 { ]1 \ Y" l7 p# O6 G119号同学涤生：那就看领导换不换了。
- W9 L* T9 q0 U1 n& p% Z
. t0 y0 W) h, i \* e# o$ y175号同学雅各布：对，换领导一般马上就换。
7 ], b/ I; H" s# e X; Q# V. `( _" M% E4 z# N
181号同学碎片：老师啊，你这都是已经成形的名词了，我们还能改么。
8 }! A" x! Y, a2 L7 f" T+ k9 v3 `
. _' m% l m( P d% ]石子云：这里，说改革开放，我个人感觉只说“敢为人先”就可以了，厚德务实，的确不是那么紧密。但是，这是一个城市的精神，能否删除呢？所以我也很纠结。两个上级领导，一个删除，一个不删除。
, @1 k1 F5 ]( Y3 W* n' N
9 U# D& G5 O/ W8 j; ^( k8 s
北纬30度：删去就好，不再新增。
: ^+ X. |* M9 P5 {2 _. V0 E# L
5 p8 g0 Y0 P# m1 M181号同学碎片：原来是单选题。
, x0 f6 e/ h# O) \
, w K( ^9 ?9 X/ A' [175号同学雅各布：凡事老师说的，我都大力拥护。
' D# W( F) C! [3 |) S0 R* |
8 g# G8 [9 p8 M# q( ^+ M" G119号同学涤生：呵呵。
) [$ A/ i7 s% M) J) R6 b
& X/ X4 u6 W* x* f U, x( P
181号同学碎片：你牛。
* n5 f9 |) A- q2 c. W% N
+ C8 m5 \) N% @; F! A5 r: i+ [175号同学雅各布：我猜测是不是市委书记感觉就四个字，彰显不出他的水准。所以非要逼着弄出八个字。
- E: h9 t5 ~/ h" G1 G7 b- [) ]. h
; e3 p5 p, f6 O
119号同学涤生：雅兄觉悟高啊！
% l6 x4 Z, I( V2 X8 w3 y; @
6 E$ i% M+ I( n
北纬30度：主要你们的两句意思不一样，我们的两句就一个意思。这是为了贯彻落实社会主义核心价值观，各地提了个精神口号
$ M2 Q2 G! s) ?2 Q6 t4 n5 U- I+ C" ~& H$ N, k2 |
清水白石：石老师，个人意见，八个字并不冲突。
) D) S6 V6 \: s4 M( G' E& S/ F; x9 \) n) v( ]$ _" c. `3 j
石子云@清水白石：嗯。我们就从逻辑的角度探讨一下，加深下大家的印象。这个例子不是很妥当，但是在这里警醒一下就可以了。
* e+ ?+ }1 g* _* p
4 U8 g- r. Z( G" N
175号同学雅各布：还是敢为人先靠谱。
1 Z& d4 k( |8 g& W! i7 U+ L
' E" m' Y7 o7 L) u+ z. g119号同学涤生：可以加后面，和厚德务实对应一下。
* |7 K. N! x! w4 _ ^" U$ i+ T1 c
石子云：第二个例子，清水老师的修改，贴出来哈，大家期待哦。
" s- I( w# N5 p+ H
" l3 m7 K/ \# Z# Z; S8 D清水白石：雅各布，要理解一个问题，公文里有些东西不能叫字面意思上的真儿，不然语文老师会很伤心。
5 m F5 ^! D# M Y/ C
* P( E3 L" o1 U
175号同学雅各布：好吧，清水老师。
& j8 {$ b9 `" ^" U' @1 c- o. p1 h& P5 n0 Z/ M7 ^5 f
119号同学涤生：抓机遇，干实事。
5 o* @/ ^' n1 }( d. |( l% q
/ V+ ]6 v( s W$ Y4 X6 J
清水白石：让我改那个？
& t$ g: u v; j, e& H' i( e! ^- T
U, L: [7 m( T% U: K( k: }! O9 `石子云@清水白石：第二句的115次处理一下，这个。
2 }4 \6 A) r( c! e
: k- J( a7 d, r4 ~% e: b& G& i清水白石：先贴原文。“2、把解决群众反映强烈的问题作为重要抓手，先后115次深入基层走访调研、蹲点驻村，与群众结对子、交朋友、解民忧。”
: [" `% G1 }2 v$ a# f( B
6 A& A7 @: ~9 Y8 W5 w——这句话很容易让听众误解，引起歧义。从逻辑上来处理，先总体上说，和群众交心，再提先后115下基层蹲点服务，这样有方式，有过程。编辑不顺手，大家凑合理解。
, F+ ?% o* D, E: t1 e$ w# S' ?
1 b" R3 \3 m- A! _
119号同学涤生：有道理！
; ]4 h7 C* ~- i; f- \. X) w& j$ s C
4 |& g# X- N* L% Y% M) m, A% ]
石子云：好的！辛苦清水老师的手指头，打字不方便。
) Y% A% v" K. H; o2 ~8 E3 P; ]! A# @
0 `$ M8 f5 e/ _5 n0 M$ \“4、切实履行“第一责任人”职责。始终做到“四个亲自”，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次。市委常委会议15次专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作。”
( l+ a1 F/ t3 Z9 K& |+ g
: B' s2 R. C9 [; h, m. s" U——这个句子是主要顺序问题。我举的例子，都是我工作中的，可能大家理解有些困难哈，有些业务你们不熟悉，反正就当也熟悉下业务知识吧。
+ r( k8 M, n- b$ @1 i4 F" c6 f* N3 V3 q/ B2 v8 [4 d
181号同学碎片：要把15次放前面吗？市委常委会议专题研究党风廉政建设和反不廉洁工作15次，参与反腐倡廉、正风肃纪等工作推进会议10余次，对党风廉政建设和反不廉洁工作作出批示80余次。
- _1 u$ U2 G3 H; K2 I! `8 _4 }
$ a" p! w7 A* y4 [5 N% v
——先研究，再开会，再批示。
2 z- {+ n: @) j/ q
& Q% V. Y% Z5 H* F1 t2 T' I( C
石子云：问题、理由、修改，请大家都说这三方面哈。
% D8 m6 B8 i! `5 T: J7 B, d$ z8 n( j! I1 a1 J
清水白石：把......作为重要抓手，以交朋友，解民忧为准则，先后115次......
- ]1 x9 O; t& [3 {/ F c
0 f- T+ d" @( ~+ H, }1 I
石子云@清水白石：对不起哦，以为老师说完了，我就接着下一个例子了。
0 a! L4 G: \! F/ m' M) O& f
3 w9 t9 A1 Q' Y- |) o清水白石：没事啊，我就是参与，重点是同学。
2 c6 h/ K) e: a8 S, a1 c- r! o) V& @8 E$ N
181号同学碎片：交朋友，解问题，是方式还是准则？我是赞同清水老师这个顺序。
9 ~ p8 j) A7 Z+ I: ?$ s0 q
+ Z& G, X# O* C- k$ z5 F
清水白石：带引号，情急词语可能处理不好，先凑合理解。
; [$ G2 s0 X3 z3 t9 s& ]0 o* H2 V: I4 f+ y
181号同学碎片：抓手、方式、具体措施，是不是这样理解？
2 u( `5 G4 K( b v
& v: ^; A9 H6 v6 x
清水白石：是的，主要是方便处理115次，既然突出次数这个成绩。
S9 Q6 n) }9 R
+ S' f& S9 j4 \1 @4 T# }- o- k181号同学碎片：你们政府的材料扣的太细致了。
2 K5 d; ~7 [7 p: x; X
" S4 J' K& K+ n3 Z1 p. z石子云：对115次处理，可以按照清水老师的方法。
' z |$ U! D+ p+ B1 z6 j, T# [9 |: k' N" m' {0 G2 D1 f$ S
大家看第4个例子。还有朋友提出修改意见吗？
0 h) ^/ E- C) ~5 T: U% C
0 G( z- E1 X9 i" i2 {9 I$ I清水白石：老师继续。
3 A* V% l4 Y: L% @2 ]% a1 M S- }+ ]% q5 i5 n% Y
