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标题: 写作思路之对照式 [打印本页]

作者: 执戈天策    时间: 2016-1-16 08:16
标题: 写作思路之对照式
为了增强对比度,使工作经验或先进人物的事迹材料表达得更鲜明和富有代表性,作者在构思材料层次观点时,将两种互相联琴可以参照对比的人物、事物或两种做法加以对照,并将对照伪双方用文字明确体现在层次标题之中。我们称这种方式为对照式。
! C  R2 N5 e4 N8 t$ f   (一)基本样式和特点4 p* w9 x/ M* z4 S6 O7 o
      例一:有一篇写11次立功受奖、6年被评为优秀党员的某部志愿兵王教福的先进事迹的材料,题目是《拳拳赤子心》:层次观点是:
5 C- j0 c" n4 v- p      1.母亲与祖国;
8 g) I2 O5 X5 C: W' Q: z      2.爱情与事业,+ A, c# ]' T: |7 g
      3.职业与义务。
* ^8 L, J7 f+ p- `6 O      例二:空军某研究所参谋通过两年奋斗,完成8门课程的自学高考,他写的体会文章的层次观点是:
* e* j% }( w( v* Y6 X+ f      1.“要我学儿与“我要学”;
4 k' E4 Z$ z5 K5 H; u4 Q      2.“学知识”与“领文凭”;3 ^) l' \4 P+ k
      3.“挤时间”与“给时间”,6 c! T7 M  r4 k# _  H
      4.苦与乐,
5 X& R1 m' u- W" y      5.专与博。
+ S" Y+ c; R1 s+ D; M6 e      例三:有一篇写经营之道的体会文章,题为《发扬优势,搞活经济》,层次观点是:
  E8 @0 D* v6 X8 H/ H- K      1.人无我有,
* ~7 y+ o! ?  @! F1 y2 l- n5 h! h      2.人有我全,
6 F. R. }, F. m; o4 }) F      3.人全我优。
6 h' q1 L9 y9 m4 a- b+ Z    例四:一篇题为《老兵的风度》的材料,记述的是某集团军“优秀班长标兵”唐山的先进事迹。层次观点的表达采用了对照式:
  G" k7 d" v* l    1、当个人利益和革命利益发生矛盾,一些人注重追求实惠的时候,他——                                 用完善的形象取信于战士;
% c  |3 @$ y$ ~* O" z0 g, W      2、当干部战士产生误解时,干部对战士不公道时候,他——6 M) W* R) M4 l4 R4 I) [
      为双方搭起互相理解的桥梁;
3 Z- q0 z7 S6 _/ a      3.当战友在成长的道路上遇到波折或为家务事困扰束手无策时,他——4 U# T) b7 }3 h
      主动靠上去,伸出友谊之手;
4 J# e& C9 A8 r: W. U    这种样式的特点有,一是层次标题中的观点对比度强。从对照中折射出开展工作曾经遇到的矛盾和取得的经验;从两种不同“态度的对照中,体现出被写人物的高贵品质。二是对照的写法有直接的乎行对照(如例一、例二),有层次递进的对照(如例三);有同等条件下的对照(如例四)。/ b2 U0 J) ~6 @
(二)构思这种样式的要领和应注意的问题/ f) [6 ]" q5 B% L6 G9 G' a( P( t
   要领之中最重要的一条是,要从所写的材料内容中,把需要对照的方面精心选择出来,形成鲜明、较强的对比度。其次,我们在采用对照式时,要注意展开对照的目的是为了深化主题和鲜明地反映经验,防止出现歹(了很多对照的方面,给人提示的经验 却不深刻的倾向。
0 B# H8 Q! `$ Z3 E# g% K7 m4 t   这种对照的样式,适合于写工作学习体会的材料和反映先进 人物的事迹材料。4 ~/ k& m2 p6 Q! E
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