一个公文写作者的学哲学用哲学之路（七）
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主讲：清水拂心
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（2016年4月14日在文稿评改演播室QQ群366351120的讲稿）
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文稿评改演播室的各位朋友，大家好，我是清水拂心。今天继续交流《一个公文写作者的学哲学用哲学》系列。这一期，主要交流马克思主义哲学对立统一规律在公文写作中的具体运用。培养公文写作的辩证思维能力，主要在于认识、把握和运用对立统一规律。
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马克思主义哲学唯物辩证法有三大规律，即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律。
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7 n. t; J' X. F% E" P) Y; ^对立统一规律，指任何事物都处在矛盾运动的状态之中，既相互对立，又相互统一，由此推动事物的运动、变化和发展。对立统一规律又叫矛盾规律，体现出矛盾的观点。
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质量互变规律，指事物的质、量、度。质是一事物区别于它事物的内部规定性，是事物本身所固有的，通过事物的属性表现出来的。量是事物的规模、发展程度、速度等可用数量表示的规定性。事物的发展变化是通过量变和质变表现出来的，量变是事物连续、逐渐、不显著地变化，质变是渐进过程中的中断，是一种质的形态向另一种质的形态的飞跃。度是质和量的统一，是事物保持其质的量的限度、幅度、范围，是和事物的质相统一的数量界限，一旦超过或破化了度，质和量的统一体就会发生破裂,一物就转化为它物。质量互变规律体现出发展的观点。
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否定之否定规律，指事物发展的道路和总趋势，即“肯定—否定—否定之否定”，揭示的是事物发展的前进性和曲折性，体现出发展的观点。同时，否定之否定规律又反映出事物矛盾运动的进一步展开，任何事物都是肯定和否定两个方面的矛盾统一体，经过两次否定、三个阶段的周期性过程，才能达到矛盾的完全解决，并使新事物日益完善，又体现出矛盾的观点。可以说，否定之否定规律，兼而体现发展和矛盾的观点。
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以上是唯物辩证法三大规律的基本涵义，回到公文写作中来，应用最广的是对立统一规律。我在《一个公文写作者的学哲学用哲学之路》系列的第二篇中，曾讲过，公文写作需要锻炼辩证思维能力。这种辩证思维能力，突出表现为对对立统一规律的认识、把握和运用。下面，根据公文构成五要素（主题、材料、结构、语言、表达方式）的分类，分别阐述对立统一规律在公文写作中的具体运用：
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3 ]3 ?" r5 t5 j. x& W一、从公文主题的角度来看，重点把握领导意图与秘书思维的对立统一、表面现象与内在本质的对立统一
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1、领导意图与秘书思维的对立统一。秘书身居卒位，心为帅谋，这是公文写作的基本定位。这个定位决定着，公文主题就是领导或显性或隐性的意图。
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公文写作之前，有的领导会直接点出主题，秘书照写即可；有的领导只授意写作的方向、文体等大致要求，那就要在授意的范围内综合考虑确定主题；有的领导不说出任何意图，让秘书先行写作，那就需要秘书结合领导平常关注的焦点重点、推进工作的思路方法等来提炼主题，或者结合自己对工作规律的认识和文稿实际需要，来提炼主题。总之，公文主题的确定唯领导意图而定，毕竟公文的最终使用者是领导。
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8 L' U) s9 f# x. @$ s0 ^ E% ^当然，假如是一项全新领域的工作或者遇到一个新领导，连微小的一点点意图都琢磨不了时，那就需要根据工作规律、文稿实际和写作规律，来综合考虑确定主题。
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秘书从工作规律中提炼主题时，要把握一点，即公文主题来源于工作实践，又高于工作实践，需要从工作规律的研究和把握中提炼主题，需要站在理论的、辩证的、理性的角度来提炼主题。
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% @1 J% w9 z& c3 e& p/ }% t$ q" L一般来说，领导意图与工作规律是相统一的。领导之所以成为领导的高明之处，就在于其对工作规律的深度认识和全面把握。当然，假如领导意图不符合工作规律，或者说所授意的主题违背了工作规律，那就需要秘书主动跟领导沟通、协商、说服，以达成领导意图和秘书思维的统一。
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! B2 |6 i" M! O2、表面现象与内在本质的对立统一。主题是公文的灵魂和统帅，决定着材料的取舍，支配着公文的谋篇布局，制约着公文的表达方式，占据着公文的核心地位。一篇公文能否对工作作出准确的判断，能否以理性的认识启发读者，主要取决于公文主题是否正确、深刻。
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要使公文主题正确、深刻，需要分析、研判工作的各种表面现象，挖掘其内在本质。上文提到“从工作规律中提炼主题”，其实也是在挖掘工作的内在本质。总之，要通过对工作各种表象的分析、综合、归纳、比较，经过“由个别到一般、由特殊性到普遍性、由具体到抽象”的过程，把握工作的核心点、关键点。这个由表象到本质得出的核心点、关键点就是工作的规律，就是公文的主题。
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举个例子，我们要写一篇先进人物的典型事迹材料，如何确定材料的主题，那就需要对这个人物思想、工作、生活、作风等方方面面的外在表现，进行分析研判，进而挖掘其之所以成为先进典型的最本质原因、最核心特点，进而确定最亮的主题、最突出的主旨。如中组部《组工通讯》上刊出一篇关于辽宁省凤城市大梨树村原党委书记毛丰美的事迹材料，题目叫《用实干和坚守铸就丰碑》，其主题“实干和坚守”，就是透过毛丰美的各方面言行举止，来总结、挖掘、提炼出来的。
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- f- |0 o+ H+ P! l9 {二、从公文材料的角度来看，重点把握素材与题材的对立统一、观点与材料的对立统一、一般性材料与典型性材料的对立统一
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1、素材与题材的对立统一。所谓素材，指未经梳理提炼、改造改编的原始材料，是公文写作所需的基本参考依据。所谓题材，指为表现公文主题所用的材料，是根据公文目的和意图组织到公文中的成型材料。素材是形成题材的基础和前提，题材是对素材的精炼和浓缩。在公文写作中，要科学把握素材和题材的对立统一关系，对所占有的素材进行认真鉴别、筛选、提炼，使之成为具有代表性和说服力的题材。
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4 r b% Z' y0 K. w; f一是要广泛占有素材，多多益善。素材上，积累得越多越好，占有得越丰富越好。广泛占有素材，才能多中选精、多中选优。打个比方，教师授课，要想给学生“一杯水”，自己首先要有“一桶水”。素材和题材的关系，就好比是一桶水与一杯水的关系。我们写作公文的过程，就是将一桶水变成一杯水的过程。所以，素材的积累，多多益善。但是，由于一篇公文篇幅有限制、主题有限定，能够转化为题材的素材，往往只是很少的一部分。千万不能因为“用得少”而忽视广泛占有素材。
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这么说吧，当你实际公文写作中，即便只涉及到本岗位工作，那么你除了积累本岗位素材、用好用足之外，依然可以通过借鉴本部门其它岗位素材，在整体工作中、在横向比较中，对本岗位工作进行准确定位、拓展延伸。
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7 w( t# q) B5 T& o. ~: O当你实际公文写作中，即便只涉及到某一类工作，那么你除了积累本类工作素材之外，还可积累与这一类工作相关联的其它领域、其它环节素材，甚至无关联的工作素材。积累了工作相关联的素材，并适当转化、运用成题材，能够提高公文的广度、深度、厚度；积累了工作无关联的素材，依然可以从无关联的工作中借鉴其工作的理念、方法、模式，借鉴其切入工作或谋划工作的思路、推进工作或规范工作的途径、解决问题或提升成效的方法，再恰当地转化运用到公文写作中，从而使公文观点更具建设性、创造性和前瞻性。
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举个例子，你要撰写一篇关于干部教育培训的理论研讨文章，你除了积累干部培训方式、内容、载体等专业方面的素材外，还应广泛积累国家发展战略、时政热点焦点等中心大局层面的素材，在中心大局方面素材的分析、借鉴中，科学把握干部培训的主题和项目，进而提高干部培训的针对性和实效性。同时，你还可搜集党内学习教育活动方面的素材，从中得到创新开展干部教育工作的启发。
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二是要对素材巧于选取、勇于放弃。素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
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3 }% _' E0 b& `$ ` Z作者: 西窗雨 时间: 2016-5-27 16:37
一直在认真学习清水老师的学哲学用哲学系列，感谢！
作者: 永远在路上 时间: 2016-5-28 08:44
分析很深刻，同时结合实际来进行阐述，有借鉴意义。
作者: lizhongjun 时间: 2016-5-28 10:18
写得有深度、有广度、有锐度、有见度。
作者: 崔智友 时间: 2016-5-28 13:56
看完上半篇，写作思路清晰多了
作者: 不屈之地 时间: 2016-5-30 09:39
秘书工作讲究细致入微，感谢分享
作者: 时间飞鸟 时间: 2016-6-6 14:45
这是最后一讲吗？感觉很快呀，下次有机会继续，谢谢作者。
作者: 本森师 时间: 2016-6-6 23:26
素材上，积累得越多越好，占有得越丰富越好。广泛占有素材，才能多中选精、多中选优。
作者: 平凡布衣 时间: 2016-6-7 15:52
这是最后一章么，感觉意犹未尽
作者: 功夫猫 时间: 2016-6-8 09:00
一片冰心在玉壶，一片真心见真情
作者: 纯然 时间: 2016-6-8 09:37
要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。 * J2 k4 w o" R' b* f4 a
作者: 小鱼头 时间: 2016-6-10 14:42
要对素材巧于选取、勇于放弃。
作者: 风儿轻轻吹 时间: 2016-6-12 13:00
讲的很透彻，很明白，对哲学上的唯物辩证法的三大规律讲的很清楚。
作者: 龙的传人 时间: 2016-6-13 23:52
先收藏了，慢慢学习，希望能够提高自己的写作水平
作者: 期许亭下 时间: 2016-6-14 09:56
对所占有的素材进行认真鉴别、筛选、提炼，使之成为具有代表性和说服力的题材。
作者: 陈功 时间: 2016-6-22 18:02
拥有哲学思绪的人，在工作、生活中一定是积极向上的
作者: rabbit01001 时间: 2016-7-1 13:38
学习之余，也进行了认真反思，受益匪浅，得到较多，值得认真回味。
作者: 锦瑟流年 时间: 2016-7-2 12:00
所谓素材，指未经梳理提炼、改造改编的原始材料
作者: gouzhiyong 时间: 2016-7-2 21:42
什么是学以致用，这就是很典型的经验，作者以系统、实战的总结指出了学哲学、用哲学的大道坦途
作者: woyonghao 时间: 2016-7-13 20:33
学习、思考、实践、领悟循环上升
作者: 华中武汉 时间: 2016-7-14 10:12
培训的主题和项目，进而提高干部培训的针对性和实效性。同时，你还可搜集党内学习教育活动方面的素材，从中得到创新开
作者: 彩蝶恋花 时间: 2016-7-14 15:32
要对素材巧于选取、勇于放弃。
作者: 知行合一是正首 时间: 2016-7-14 16:15
学习致用，学用结合，边学边用，边干边学
作者: 笑面佛1 时间: 2016-7-14 16:46
写的有错，很实际，一篇好的公文通篇都要符合逻辑，要安排得当。
作者: qyzdc 时间: 2016-7-14 17:09
要对素材巧于选取、勇于放弃
作者: 飘移的云儿 时间: 2016-7-18 14:21
用哲学指导写作，能提高全面掌握材料的能力，驾驭重点材料的能力，能汤水不学习漏，更能突出重点。
作者: 秘途知返 时间: 2016-7-20 07:18
但愿 这不是最终版，真的是非常有价值的一系列讲解，
作者: 纸老虎 时间: 2016-7-20 10:05
分析很深刻，同时结合实际来进行阐述，有借鉴意义。
作者: 流光晨宇 时间: 2016-7-20 17:12
非常好的讲稿 非常实用！
作者: 坚持行动 时间: 2016-7-22 13:39
当你实际公文写作中，即便只涉及到某一类工作，那么你除了积累本类工作素材之外，还可积累与这一类工作相关联的其它领域、其它环节素材，甚至无关联的工作素材。积累了工作相关联的素材，并适当转化、运用成题材，能够提高公文的广度、深度、厚度；积累了工作无关联的素材，依然可以从无关联的工作中借鉴其工作的理念、方法、模式，借鉴其切入工作或谋划工作的思路、推进工作或规范工作的途径、解决问题或提升成效的方法，再恰当地转化运用到公文写作中，从而使公文观点更具建设性、创造性和前瞻性。
作者: 清柳依依 时间: 2016-7-23 15:11
#在这里快速回复#二是要对素材巧于选取、勇于放弃。素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: ň綄羙. 时间: 2016-8-3 16:34
一个公文写作者的学哲学用哲学之路对写作帮助很大，认真学习中~！
作者: 破马长枪闯乾坤 时间: 2016-8-11 16:54
#在这里快速回复#素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材
作者: lleife 时间: 2016-8-12 11:23
有量的积累才能有质的飞跃，成功从来没有捷径，最笨的方法也许才是最快的方法。
作者: 张志伟 时间: 2016-8-12 15:47
二是要对素材巧于选取、勇于放弃。
作者: 青酉 时间: 2016-8-12 17:31
学哲学用哲学系列很好 学习了！
作者: 秦巴秘书 时间: 2016-8-16 18:21
看看，感谢了哈！学习一下！
作者: xuetingxun2010 时间: 2016-8-17 15:48
谢谢分享，认真学习，珍藏
作者: zhangpf412825 时间: 2016-8-17 17:45
不错不错，学而不思则罔
作者: 清青资金 时间: 2016-8-18 10:35
感觉还没学够，还有吗
作者: 小小公务员 时间: 2016-8-19 10:20
必须收藏！必须收藏！必须收藏！必须收藏！必须收藏！必须收藏！
作者: 御风御风御风 时间: 2016-9-2 09:49
继续学习，期待楼主继续分享系列八
作者: sjm 时间: 2016-9-29 14:58
一直在认真学习清水老师的学哲学用哲学系列，感谢！
作者: 天涯飞飞 时间: 2016-10-19 10:07
结合实际来进行阐述，分析的很到位深刻。
作者: 小小鹏0712 时间: 2016-10-26 19:35
二是要对素材巧于选取、勇于放弃。素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 孤灯下 时间: 2016-10-28 08:09
挺好，写的不错。学习了，谢谢
作者: 敏儿 时间: 2016-11-8 21:55
深入浅出，分析透彻，值得学习和借鉴。谢谢分享！
作者: 苏门子寒 时间: 2016-11-10 09:29
素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: zwdlmw 时间: 2016-11-10 16:05
第六讲，不够细致，第七讲看看再说！
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作者: 仰平 时间: 2016-11-10 16:25
素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 苏志明 时间: 2016-11-11 13:48
对立统一规律是辩证法的本质、核心。
作者: 姚杜若 时间: 2017-1-5 00:57
求于都学习，谢谢，学哲学用哲学确实很重要
作者: 姚杜若 时间: 2017-1-5 00:58
求阅读学习全文，谢谢，学哲学用哲学确实很重要
作者: 天涯此时 时间: 2017-1-10 16:00
学而时习之，任重而道远！
作者: 勿失良机 时间: 2017-1-17 00:36
学习、认识、把握和运用对立统一规律
作者: 七月祭 时间: 2017-1-17 20:44
分析很深刻，同时结合实际来进行阐述，有借鉴意义。
作者: 江南梦寻 时间: 2017-1-17 22:40
才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促
作者: 飞狼/kuk二世 时间: 2017-2-9 17:12
哲学真是说简单不简单，容易看晕
作者: 小于于 时间: 2017-2-12 22:59
系列讲座的第七讲，有收获。。
作者: 星雾 时间: 2017-2-13 07:42
好文章，让人感悟很深呀
作者: 一颗尘埃 时间: 2017-2-13 17:21
二是要对素材巧于选取、勇于放弃。素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 阿楠阿楠 时间: 2017-2-15 22:16
楼主利用辩证法原理来讲解公文写作，反映其功力很厚' d H% L& i) h8 ^
作者: 心态文明 时间: 2017-2-16 09:16
你要撰写一篇关于干部教育培训的理论研讨文章，
作者: 分水岭 时间: 2017-2-20 15:27
从一到七，讲解逐渐从理论到实际，真是受教了
作者: daimeng 时间: 2017-2-21 09:52
增强辩证思维，指导公文写作。
作者: 树先生 时间: 2017-2-21 13:39
一直在认真学习清水老师的学哲学用哲学系列，感谢！
作者: 水合一 时间: 2017-2-25 17:30
一直在认真学习清水老师的学哲学用哲学系列，感谢！
作者: 我不是大笔杆子 时间: 2017-3-1 20:44
不愿相信这是最后一讲了，谢谢清水老师分享，收获很多
作者: 勤学苦练春夏 时间: 2017-3-4 08:47
非常实用，具有很强的指导下！
作者: 请请 时间: 2017-3-11 07:48
二是要对素材巧于选取、勇于放弃。素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: LWJ147789 时间: 2017-3-22 15:54
有高度、有深度、有方法，学习了！
作者: 老秘新笔 时间: 2017-4-12 22:22
一个公文写作者的学哲学用哲学之路（七）
作者: 老秘新笔 时间: 2017-4-12 22:24
一个公文写作者的学哲学用哲学之路（七）
作者: 老秘新笔 时间: 2017-4-12 22:25
一个公文写作者的学哲学用哲学之路（七）
作者: 老秘新笔 时间: 2017-4-12 22:29
一个公文写作者的学哲学用哲学之路（七）
作者: 苦海无涯 时间: 2017-4-13 11:02
材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: gz20050910 时间: 2017-4-13 15:01
学哲学用哲学讲得特别好，学习了。
作者: tamenjia 时间: 2017-4-14 10:22
一个非常完整的系列文章，太有教育意义了
作者: 行者新丁 时间: 2017-5-2 23:19
4、马克思主义唯物辩证法的基本观点
作者: overyahoo 时间: 2017-5-27 23:44
还没看完，有时收集了很多素材确不能形成观点，思想性的东西，困惑
作者: 罗嗣纯 时间: 2017-5-31 10:04
这篇已经是收官之作了吧，对吗
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作者: dlerya 时间: 2017-6-5 08:23
膜拜！感叹是怎样的先生
作者: zzjunjun 时间: 2017-6-5 23:05
，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，，
作者: liumiaomiao 时间: 2017-6-6 00:09
素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 零度线 时间: 2017-6-6 16:50
好文章，学习学习再学习！！！！！！！！
作者: holylx12 时间: 2017-6-13 15:22
当你实际公文写作中，即便只涉及到某一类工作，那么你除了积累本类工作素材之外，还可积累与这一类工作相关联的其它领域、其它环节素材，甚至无关联的工作素材。积累了工作相关联的素材，
作者: 一品竹 时间: 2017-6-21 16:52
二是要对素材巧于选取、勇于放弃。素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材
作者: pzb1991 时间: 2017-6-26 22:26
一片冰心在玉壶，一片真心见真情
作者: 漫游QQ 时间: 2017-7-25 22:11
一个公文写作者的学哲学用哲学之路（六） 7 k9 {3 U/ m, L+ X 主讲：清水拂心 ' F# P0 i2 n7 f, I+ p （2016年3月17日在文稿评改演播室QQ群366351120的讲稿） 文稿评改演播室的各位朋友，大家好，我是清水拂心。今天继续交流《一个公文写作者的学哲学用哲学》系列。在上一期里，重点交流了马克思主义哲学在公文谋篇布局中的运用。这一期，主要交流马克思主义哲学在公文审题立意中的运用。 - E& p$ a; h% ?% r 我们接手一篇公文写作任务，首先面临的就是审题立意的问题，即公文主题主旨、中心思想的问题。审题立意是公文写作的首关，首关不过，余关莫入。审题准不准、立意高不高，直接影响公文的质量。关于审题立意，主要的衡量标准就是审题精准，立意高妙。 : O" ~6 I/ `7 D1 R! a 1 W8 K' \; f1 q3 `% F 所谓审题精准，主要强调对工作的研究、对工作规律的把握，遵循一定的工作规律来确定主题主旨。所谓立意高妙，主要强调对角度的选择，对写作技巧的把握，以高明、巧妙的写作角度来实施公文写作。这种写作角度，或高远或朴实，或全面或聚焦，或浓墨或淡写，考验的就是写作技巧。所以，要想公文审题精准、立意高妙，既要研究工作规律，又要掌握写作角度（技巧），做到工作规律、写作角度（技巧）“双把握”、“双熟悉”，才能在公文审题立意中得心应手。 回归到马克思主义哲学上来，积极运用马克思主义哲学这一看家本领，能够有助于我们做好公文审题立意。 w! z$ O5 \( A. W' a9 U; u# B8 V 一、关于公文审题的“三步走”技巧 / x* @& b T+ I' z0 { 科学把握工作规律，实现精准审题，需要按照以下三个步骤来进行： 9 A- E7 B+ E& m' Q/ M5 f2 e: D 6 V( o! L1 X) K' ^, D/ Y: F （一）第一步：着眼大局定好位。即运用事物整体与局部辩证关系的观点，站在全局的角度，来找准工作定位和公文使用者的角色定位，以准确定位来实现审题精准。 4 T# Z ?9 u% M, X9 K/ w/ R6 r 一是找准工作的基本定位。任何一项工作，放在大局全局、战略布局之下，都有一个基本定位、总体定位。比如，组织工作的总体定位，就是围绕中心、服务大局，为推动经济社会发展提供组织保证和人才支撑。审题时，必须找准这一基本定位，围绕基本定位来确定公文主题。 0 ?3 `5 j' S9 L% d7 x4 n: M$ r 二是找准公文使用者的角色定位。或者说公文使用者的职能职责定位。即公文的主题，必须符合公文使用者的角色。公文的内容，必须是公文使用者职责范围之内的，是公文使用者该讲应讲的、该提应提的、该做应做的。比如，撰写纪委书记在“三严三实”专题教育学习研讨交流会上的发言材料，审题过程中就需要考虑纪委书记的职能职责，立足于纪委书记职能职责与“三严三实”专题教育之间的关系，从二者之间的结合点、融合点上，来考虑公文主题。 8 _' @7 q& i- A9 W （二）第二步：综合研判找核心。所谓“核心”，即工作的核心规律。概括来说，就是要把握一项工作的重点、难点、亮点、热点，通过对这些核心点的综合分析研判，来确定公文主题，从而让主题更突出、集中、明确。 1 L1 {* y L, }6 e I9 l 一是工作的重点。任何一项工作，都有其重点。必须紧扣工作重点来审题。比如今年是领导班子换届年，那么在组织工作综合性文稿材料或干部工作专项文稿材料审题时，就必须充分考虑换届工作。 2 Z% Q. U/ C- l: n" W6 N& I9 r " l5 q6 F8 ?! F H5 W0 Y8 U 二是工作的难点。或者说工作中的薄弱环节、制约工作发展的“瓶颈”问题和疑难杂症。在具体审题时，要么突出问题导向，把这些疑难问题作为全文的牵引线，串起全篇；要么扣住几个核心问题，分别提出相应对策，提出创新观点。总之，围绕难点问题来审题，有利于增强公文主题的针对性和启迪性。 6 h: v; R# g7 K7 r+ C8 I ) L7 h! w" C2 `/ T3 l3 ]' F+ u) F7 w 三是工作的亮点。即工作中“他无我有、他有我特”的部分，或者说创新的亮点，或者说成效比较突出、数据比较好看吸引人的举措。审题时，要尽量把这些亮点纳入考虑。 6 f% U' \( s+ i6 `- b( T 1 u. R& U/ @ y- w+ _6 F0 L: } 四是工作的热点。即工作中让人普遍关注的、各个层级都在抓在强调的内容。审题时，充分考虑这些热点内容，有利于提高公文的吸引力。 ; n& F+ P: V4 Y3 { 本帖隐藏的内容 在具体公文审题过程中，往往需要综合考虑工作的重点、难点、亮点、热点，来选择合适的主题。以前，有一位从事过文字材料的领导教过一招，写公文要“重点覆盖，亮点引带”。也就是说，我们在审题时，需要综合把握工作重点和亮点，凡是重点工作，都要纳入进去，求全；同时在阐述各项重点工作时，要凸显亮点，把亮点工作放在突出位置，浓墨重彩地写，通过亮点工作把其它一般性工作、做得不亮的工作引出来、带出来。 ' e: h8 o: \& [9 f （三）第三步：分析变因定主题。“变因”，即变化的因素，不确定的因素。在审题中，要运用发展的观点，坚持具体问题具体分析，通过分析形势背景的变化、上级要求规定的变化、工作进展的变化等等，灵活确定公文主题。 C5 W |3 p0 B; X 一是形势背景的变化。任何工作都有其所处的形势背景。审题时，必须跟进工作的最新形势，把握工作所处的最新背景。所确定的主题必须要富有时代性、前瞻性。 " b4 B: g+ f9 x/ i 二是上级要求规定的变化。包括有关政策、法规的变化。当一项工作有了新的政策规定，有了新的要求、新的口号、新的提法时，审题时必须及时跟进，着力凸显主题的准确性、新颖性。 三是工作进展的推移。一项工作在不同的推进阶段，有其不同的特点、举措和成效。也就是说，工作的阶段不同，重点不同。在具体审题过程中，要抓住工作的当前重点，扣住现阶段的特点来进行审题。 综上所述，我们在公文审题时，首先要着眼全局，立足工作的基本定位来审视、思考；其次要对该项工作的重点、难点、亮点、热点等进行综合分析研判，选择一点或多点，确定最合适的主题；最后要统筹考虑影响该项工作的种种变化因素，对初步确定的主题进行修正和完善。 R' d; u1 Q$ z r: n G1 i& L& O9 g) K9 Z 二、关于公文立意的“三对辩证关系” & D! K5 Q, i- I& D" Y* A( O 立意，“意”即公文的主题思想、中心思想、公文意蕴，其内涵比公文主题要宽泛，一般有高低深浅之分。公文立意，关键是要把握好写作角度，该高时高、该低时低，该深时深、该浅时浅，该实时实、该虚时虚。具体来说，要把握以下三对辩证关系。 ( x7 i+ h$ d& o/ _$ q2 l 一是系统把握工作的“九情”，解决写作维度的问题。“九情”即市情、省情、国情、世情、上情、中情、下情、内情、外情。所谓“市情、省情、国情、世情”，很好理解，即根据本级及以上不同层级的不同情况，来综合确定主题思想。所谓“上情、中情、下情”，延伸开来讲，就是要吃透上情，深入了解上级的意图，关注上级所关注的；立足中情，深入了解本地实际情况，与本地的实际密切结合；接通下情，深入了解基层的实际需求，积极回应基层的呼声。所谓“内情、外情”，即熟悉内情，对工作范围之内的各项举措、问题、制度、成效、进展等，要全面掌握；熟悉外情，对外地推进这项工作的经验做法、创新亮点、问题不足等，也要有所掌握。把这“九情”掌握透彻，那么在确定主题思想时，就能更有针对性、建设性和创造性。 # v9 J) t) L( Q6 E' F0 I# j3 i 二是科学把握实与虚的辩证关系，解决写作高度、深度的问题。公文立意的“实”，即平实、朴实、具体、就事论事。公文立意的“虚”，即相对空泛、带理论性、前瞻性，带有研讨、探讨的倾向。在具体公文立意时，往往要在实与虚之间进行选择、确定。公文立意务虚，即以论为中心，显得高远、有见解，让读者听着有启发，佩服信服，给人的是思想上的启悟。公文立意务实，即以事为中心，从具体事、具体举措谈起，让读者听着真切、实在，能够拿来就用、照着操作，给人的是行动上的指导。无论务虚，还是务实，都有其好处。同时，我们在公文立意时，往往需要兼顾实虚两个方面，或以虚为主，寓实于虚；或以实为主，虚实相融。总之，巧妙的把握好实与虚的度，有助于我们更好的公文立意。 三是切实把握文内与文外的辩证关系，解决写作厚度的问题。我们经常说，画画，功夫在画外；作诗，功夫在诗外。公文写作也是如此。要想写出真正出彩、叫座、有价值的公文，应把精力放在公文写作技巧之外。一篇好的公文，不仅仅需要写作技艺高超，内中的结构、层次、语言到位；更重要的是作者的修养、人品要好，境界要高，写出来的公文要能产生利发展、利民生、推动社会进步的实际效果。我理解，这是公文写作者的良心，即通过以文辅政的形式，来为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。据此立意，当是立意的最高境界。 《一个公文写作者的学哲学用哲学之路（六）》就讲到这里，希望对大家有所启发、有所帮助。感谢大家的支持，谢谢！
作者: 雏鹰 时间: 2017-7-26 13:58
哲学是个好东西，虚而用些
作者: 憧憬未来 时间: 2017-7-26 17:04
确实好，应该多写这样的内容
作者: 暖男 时间: 2017-7-27 11:36
素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 晚来风 时间: 2017-8-14 15:18
一直在认真学习清水老师的学哲学用哲学系列，感谢！
作者: wd11 时间: 2017-9-5 16:02
以前没有发现，现在看收获还是很大
作者: zkhyh 时间: 2017-9-5 16:41
素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 潘达 时间: 2017-9-12 10:33
素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材
作者: 县衙霸道 时间: 2017-10-1 18:07
一个公文写作者的学哲学用哲学之路（六）
作者: 飞歌 时间: 2017-10-2 16:48
与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 邓文锋兄 时间: 2017-10-12 09:53
素材是零散的、杂乱的，是良莠不齐、鱼龙混杂的，要经过巧取、勇弃之后，才能转化为公文题材。素材的巧取，主要是灵活选取与公文写作主题相符的素材，与公文观点相印证的素材，能够促使公文内容深化厚实升华的素材。
作者: 灵丘县委办公室 时间: 2017-10-19 09:24
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