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标题: 50句经典格言,传承千年的智慧! [打印本页]
作者: hsqyj@1002 时间: 2017-5-15 11:15
标题: 50句经典格言,传承千年的智慧!
5 ]5 \8 f h, G) e0 X! h50句经典格言,传承千年的智慧!
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1、水至清则无鱼,人至察则无徒。' F5 y2 `' x1 i/ ^3 {# d
——《大戴礼记·子张问入官》 c. i7 x" u3 p! C
% l1 l0 S) R- p" `. ^译文:水太清了就不会有鱼,人过分苛求就没有同伴了。这句话说明,与人相处,要有宽容的态度。过于苛求,就难以发现别人的优点,不能与别人合作,最终导致自我孤立。
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, E- j- ?% H$ j, ]! N x2、业精于勤,荒于嬉。4 b, W8 Q" d# A6 B' O) K
——韩愈《进学解》
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# I- H* @% }0 l: ^译文:学业由于勤奋而精进,由于嬉游而荒废。这句话警示人们,不管做什么事情,要想有所成就,都必须勤勉努力,不要虚度光阴。 Q0 k1 r+ m. C+ \ M6 i2 \9 K
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3、天行健,君子以自强不息。
/ L- Z" J" }5 O' m——《周易·乾·象》
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) b4 o. {) h! o! ^4 j译文:天体运行刚健不息,有才德的人应该像天体运行那样自强不息。这是鼓励人奋发有为,努力进取的警句。一个人要想事业有成,就要不畏困难,时刻自我激励,永远自强奋进。7 ]! L2 o6 l% t1 [$ H
) F( T) Z/ n: y) I: Y% k5 J; u, z4、才以用而日生,思以引而不竭。
0 A/ w' D* X+ {: x; X——王夫之《周易外传》
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译文:才干因为使用而不断增进;思想因为疏导而不穷竭。这句话是说,人的才干和思想只有在不断使用中才能得到增强和提高,如果没有实践的激发,才思就会枯竭。
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. U: V$ V+ `' X5、志不强者智不达。4 p8 B E& i% o6 d
——《墨子·修身》
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; m- }& x! W: {$ a5 [! N译文:志向不坚定的人智慧就得不到充分的发挥。这句话强调立志的重要性,坚定的志向能给人无穷的动力。0 R" Q+ _" D$ l
4 r( }6 x% d2 X) c9 g- g' F6、丈夫志四海,万里犹比邻。; ~# ] P: ?, m2 C- @3 n
——曹植《赠白马王彪》
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译文:有抱负的人志在四海,这样,即使相距万里,也能彼此心意相通,就像离得很近的邻居一样。这是曹植与其弟弟曹彪分别时写的诗句,后来,人们常用它来互相勉励,抒发昂扬的情怀。
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7、有志者事竟成。7 b+ g5 q, q0 H: m
——《后汉书·耿弇列传》
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译文:有志向的人终究能够成就自己的事业。后人常用这名话表明,一个人只要有决心和恒心,就没有做不成的事。" P7 p3 i2 U5 u
- h" B) t# M' ?& ]( Y |8、夫人必知礼然后恭敬,恭敬然后尊让。/ R* E. u y5 k+ r) }3 w
——《管子·五辅》* K# W5 h. I3 c% S' R9 v* R
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译文:人一定要懂得“礼”以后才能产生恭敬之心,产生恭敬之心以后才能有所尊敬,有所礼让。这句话表述了“知礼”的重要性,指出它与“恭敬”和“尊让”的关系。“知礼”是前提,“恭敬”是内心产生的反应,“尊让”则变而为行动。
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9、不以规矩,不能成方圆。
- U) b+ u3 w' E3 A——《孟子·离娄上》
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译文:不用圆规和曲尺,就不能画出方形和圆形。这句话用工匠需要靠一定的工具才能画出方形和圆形的事实,比喻我们在生活中要遵守一定的规范。( M$ e7 H+ o: `# O
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10、一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。- }. i7 W" U6 ^, s# r/ D
——朱柏庐《治家格言》
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5 m; n0 E8 J, G ^5 ]( j译文:即使是一顿粥、一顿饭,也应当想到它来得不容易;即使是半根丝、半缕线,也要想到劳作的艰辛。这是我国传统的“治家格言”,它提醒人们要时刻注意节约用度,珍惜劳动果实。
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2 o; |- V# X6 ^% h11、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
' F2 x, U+ m4 V. n——《孟子·梁惠王上》0 a) _2 z+ \( v( |7 @! \# C
( p4 D0 j1 S, z8 c. ?) S/ V译文:尊敬自己家里的长辈,从而推广到尊敬别人家里的长辈;爱护自己家里的儿女,从而推广到爱护别人家里的儿女。这句话表达了一种美好的愿望。人们应当不分亲疏,对每一位老人和儿童都像自己的亲人一样。* V% i, Y/ F5 O5 q ~
3 a: I' o) `: `0 O12、凡人之所以贵于禽兽者,以有礼也。5 ^# a. R% _0 @& C3 N9 ]
——《晏子春秋》
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4 B% |! y$ {6 @6 j4 G6 Q' S2 E译文:人之所以比禽兽尊贵,是因为人懂得“礼”啊。后人常用这句话说明“礼”在我们生活中的重要性。讲究“礼”,是有修养、有道德的表现。
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R* D$ q( N' F3 T+ {* X13、谁言寸草心,报得三春晖。/ O) S7 _$ j, ~
——孟郊《游子吟》
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8 V1 N! x: B2 M译文:谁说小草的心意,能够报答得了春天的阳光呢?这两句诗既表现了母爱的温暖与伟大,又表达了子女对母亲的无限感激之情。, i+ w# O, @+ o) J5 E
0 |9 v7 K1 E5 @0 Q/ K7 d+ B: a14、慈鸦尚还哺,羔羊犹跪足。人不孝其亲,不如禽与兽。
9 w/ |3 u `- P, I——《劝孝歌》
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译文:小乌鸦还懂得把食物吐出来给父母吃,羊羔吃奶的时候还知道跪着向母亲表示感谢;人要是不孝敬他的双亲,就连禽兽也不如啊!这是劝导人们行孝的歌谣。一个人从出生到长大成人,不知凝聚了养育者的多少心血与艰辛!孝敬养育过自己的亲人,是每个人都应该做的。
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15、吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?3 i [1 ?: {) v8 C3 z& i+ `" K
——《论语·学而》
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2 ^( }1 m( t, Y3 F- {# k, p" A译文:我每天都会几次反省自己:为别人做事是不是尽心尽力?与朋友交往时是不是很诚实?有没有温习老师传授的知识?这是孔子的学生曾参的名言。它表明,无论是求学,还是修身,都要经常自我反省,这样才能保持优点,改正缺点,不断完善自己。
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16、贫而无谄,富而无骄。
; Q" M9 X3 `6 L$ i5 k4 `3 Z* e" L3 I" t——《论语·学而》
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译文:虽然贫穷却不谄媚,虽然富贵却不骄横。这是孔子的学生子贡所赞誉的为人态度。孔子认为做到这一点就很不错了,如果能“贫而乐,富而好礼”就更好了。' C/ L# i! W3 t0 @6 J: x, C
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17、与朋友交,言而有信。& l& _# `- Q4 u5 [/ Q# |2 K9 ?
——《论语·学而》
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译文:同朋友交往,说话要诚实守信。这句话强调,讲究信用,才能得到别人的依赖,从而结交下真正的朋友。$ r/ I( d" R" z8 U' f/ J
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18、诚者,天之道也;诚之者,人之道也。
+ Y' ^" M$ \8 M3 V, P7 A——《礼记·中庸》
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3 Y$ n+ D6 x$ I, o" t2 p# A译文:诚,是天道;对别人讲诚信,是做人之道。诚指真实、实在。这句话是说,天地自然是真实实在的,做人也要像天地自然一样真实,不要弄虚作假,自欺欺人。1 |- V9 N8 }7 \$ a8 ~/ n
, T7 M7 }7 |+ z19、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。% H1 z2 b8 _& D5 j5 j
——《孟子·滕文公下》" a8 E( G3 c* z; T
& @9 R$ h2 q3 `* P7 F& l( W译文:富贵不能使心志迷乱,贫贱不能使节操改变,武力不能使人格屈服。这是孟子心目中有气节的人的形象。人不管是处在顺境还是逆境,都要有刚正不阿的精神,有自己的独立人格,能够经受住各种考验。. D( o' p3 y3 |; A
h6 w7 `* T$ p) I! p( Q4 @20、源洁则流清,形端则影直。
2 m: q& [# J- B: B7 l1 f——王勃《上刘右相书》" @8 v2 q. x Z# W* {
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译文:源头干净,水流就清;身形正,影子就直。这句话告诉我们,一个人只要品格高尚,清白无瑕,就能时刻把握自己,堂堂正正地做人。
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21、一言既出,驷马难追。3 `6 x% E1 e0 n9 t, O# q" }
——《增广贤文》3 z3 y" h0 Y+ F$ p* C6 [* M( G
9 T( e5 B' R8 W% y# P译文:一句话已经说出口了,就是用四匹马拉车去追也难追回。这是对信守承诺的形象说法。一个人,一旦对别人做出了承诺,无论遇到多么大的困难,都有责任去兑现。$ K1 X& U- c# c, ~% e+ [5 I
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22、已所不欲,勿施于人。3 W: q# {# O0 d& G
——《论语·颜渊》% |9 r9 L/ h' B1 j! P7 q
! ?2 ?* _/ b# \- V0 }译文:自己不喜欢的事,不要强加在别人身上。这句话讲的是与人为善的处世态度,那就是要将心比心,善于站在别人的角度考虑问题。
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23、躬自厚而薄责于人。
# c/ T8 t# {+ ~, D. ^; U——《论语·卫灵公》1 N( S, C; W4 p# l5 V; ?; J' B
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译文:多多要求自己而少要求别人。这是孔子关于如何待已待人的原则,他认为只要做到这一点,人与人之间就可以减少怨恨,增加和睦。
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24、君子坦荡荡,小人长戚戚。
7 C. u; E1 q- k2 e5 V; |——《论语·述而》7 i$ w: B( T i4 G, B$ B# Y
1 {1 \! o) s8 a" P译文:君子胸怀坦荡,小人则总是忧虑不安。这句话表明,道德高尚的人心底无私,自然生活得坦荡;品格低下的人被各种私心牵绊着,就不可能过得轻松愉快。
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25、人之有德于我也,不可忘也;吾之有德于人也,不可不忘也。
( _( V0 t, z0 {% K9 ]——《战国策·魏策》
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8 X! L$ y. \+ D3 R' z译文:别人对我有恩德,是不能忘记的;而我对别人有恩德,则是不可不忘记的。这是我国古人推崇的一种与人交往的原则:从受恩的角度说,应该“有恩必报”;从施恩的角度说,却要“施恩不图报”。, x% m0 i% A: n/ u
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26、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。% e7 C, i* d1 W4 G% s+ e0 p
——《孟子·离娄下》
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! W2 s2 k& J2 c, h: e8 o, d4 [- h译文:爱别人的人,别人总会爱他;尊敬别人的人,别人总会尊敬他。这两句话意在说明人们之间的感情是互动的,关爱、尊敬别人,也就能得到别人的关爱、尊敬。
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27、海不辞水,故能成其大;山不辞土石,故能成其高。7 ]9 B7 ]8 l) N
——《管子·形势解》
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译文:大海不嫌弃任何水流,因此能成就它的大;高山不拒绝任何泥土石块,因此能成就它的高。这两句话说明,想成就一番大事业,就不能计较细微小事,要有大海一样的胸怀和高山一样的气度。2 H5 p# W) e1 {" a0 p# ^* U
' Y4 h, h i0 |* l4 w28、人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸。
$ h9 @9 ^' O9 K% m——扬雄《法言·君子》
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译文:人一定要自爱,而后才能被他人所爱;人一定要自尊,而后才能被他人尊敬。这句话强调了人要自尊自爱。自尊自爱,就是在品格、行为上严格要求自己,这样才能得到别人的尊敬。
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29、满招损,谦受益。
2 c4 N9 N0 C8 q' Z& L& S——《尚书·大禹谟》
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译文:自满会招来损害,谦虚则会获得益处。这句话点明自满和谦虚的弊与利。自满使人沾沾自喜,裹足不前;谦虚才能让人不断进步,不断有所得。- T1 {3 \/ s0 L3 F" f
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30、不自见故明,不自是故彰,不自伐故有功,不自矜故长。
+ U/ Y* Y6 ?8 C ]——《老子》第二十二章8 S( _7 o& w' q
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译文:不自我表现,所以高明;不自以为是,所以显著;不自我夸耀,所以能建立功勋;不骄傲自满,所以能够长久。这段话告诫人们不要自以为是、自高自大,这样才能真正有所成就。$ j3 ~( g/ |: N2 O
. m0 ]4 O! S8 B. O+ ?4 ^" j9 E31、三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。, r4 A( r/ s& u$ ] _9 q0 F
——《论语·述而》/ `4 R- v/ p& A
/ h6 m+ U) e! X4 y. [9 x# s* K$ n译文:三个人一起走路,其中必有值得我学习的老师。选择他们的优点加以学习;对他们的缺点,参照自己的情况加以改正。这表达了一种极为谦虚的学习态度。不管什么人,只要他有一技之长,一得之见,就应该向他学习;对于别人的缺点和错误也要引以为戒,不要重犯。9 k" n0 F0 u5 ?- t% N( k
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32、尺有所短,寸有所长。
1 ]% W) N8 `* ^) s3 d- K——屈原《卜居》; @4 S8 N3 `# G" I
; [& T8 E2 R! T译文:尺虽比寸长,但也有它的短处;寸虽比尺短,但也有它的长处。这句话是说任何人都各有所长,也各有所短。我们要善于取人之长,补己之短。
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3 ?# |+ ^- R' n+ ~: ?; M( T33、人谁无过?过而能改,善莫大焉。1 `- h1 I- e( X3 b" G$ h: K4 i
——《左传·宣公二年》! A# h% w6 ?" p) A- F' b
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译文:谁能不犯错误呢?犯了错误而能改正,没有比这更好的事情了。这句话表明,犯了错误并不可怕,只要能够认识和改正错误,就能从中获得长进。/ b, m4 X1 U7 k! @% B
( K9 W3 j2 q4 w4 {" o34、过而不改,是谓过矣。3 ^2 n6 K6 X; I+ n
——《论语·卫灵公》( V1 e" C {" i2 F. k, x
" x0 t0 x+ R6 \- {! y, g7 A译文:有了错误而不改正,这便真叫错误了。这是孔子劝人改过的话。它所强调的是,人不免犯错误,有了错误而不改正,就真的会铸成难以挽回的大错了。+ ^ Q$ S+ R& M, I [2 p
! E) `# U) t6 B) o! q4 G35、知耻近乎勇。* |0 \8 M, a! O- t
——《礼记·中庸》
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6 W& b" Y' u$ k L' Z/ K/ w0 A- n译文:有羞耻心就接近勇敢了。这句话把羞耻心和勇气联系起来,强调了能够认识到错误,知道羞耻,也是一种勇敢。1 n; [* u4 l8 X0 m4 a9 g$ O7 T
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36、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃。5 w) Z- [+ }: [' Q- p3 Y) }$ H6 a
——《韩非子·喻老》
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% I3 E3 U" Z- X1 k$ a: Y: M$ v译文:长达千丈的大堤,由于有小小的蝼蚁而崩溃。这句话比喻小问题不注意,会酿成大祸。后人也常说成“千里之堤,溃于蚁穴”,提醒人们要防微杜渐。' k; q% c7 L) F% X2 q8 g
5 I: o* e% z; \0 C0 B! B! u37、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。' }: o, A% F u& W
——《三国志·蜀书·先主传》
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译文:不要以为坏事小就去做,不要以为好事小就不去做。这句话表明,坏的和好的品德都是一点点形成的,所以不要轻视了细微的事情。% B$ u4 r* E$ o/ N& f' F# j. m4 j
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38、精诚所加,金石为开。
! @$ s: x/ k" E——《后汉书·光武十王列传》
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$ M) P( l; y, l- |+ D) W译文:只要有制成之心,就是金石也能够断开。这句话后来常备有做“精诚所至,金石为开”,人们用它来比喻,只要意志坚定,心思专一,就没有做不成的事。, k+ @! b/ \/ B( G0 a7 A1 m* Y
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39、为善则预,为恶则去。
; q: I9 P4 X2 {9 g9 {6 _——颜之推《颜氏家训·有事》
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" s" ]4 O& [% t- N6 m$ {译文:做好事要积极参与,对坏事要避而不做。这句话强调,做人不仅要是非分明,而且要落实在行动上,尽力做好事,永远不做坏事。
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2 X: ` v- J* U& `" {" ^0 |7 N40、以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜,可以知兴替;以人为镜,可以明得失。 9 x5 y1 `( w1 I3 M
——《旧唐书·魏征列传》
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: B) h2 z2 q0 N1 N译文:以铜镜作为镜子,可以整理衣冠;以历史作为镜子,可以了解朝代兴衰的规律;以人作为镜子,可以知道自己的得失。这其中,“以古为镜”“以人为镜”,对于国家的发展和个人的成长都有特别重要的意义。
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41、人告知以(己)有过,则喜。- y1 z5 W8 P u# g1 a2 @* R
——《孟子·公孙丑上》
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7 _# I9 x0 U1 |2 N1 G! a! G; F) ?译文:别人指出自己的过错,自己反而很高兴。这就是我们常说的“闻过则喜”。子路是孔子的学生,为人较粗犷,但却有“闻过则喜”的好品质,所以孟子用这句话赞美子路。
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42、岁寒,然后知松柏之后凋也。
2 p1 K6 a6 | D5 j F——《论语·子罕》; q5 X) d% N7 B% I7 P
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译文:到了天气寒冷的时候,才能看出松柏是最后凋零的。后人常借用松柏来称颂现实生活中不畏困难、意志坚定的强者。9 X# I: Q3 a5 n* U
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43、锲而舍之,朽木不折;锲而不舍,金石可镂。
" t) e4 \4 E9 R) C——《荀子·劝学》
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译文:雕刻如果半途而废,那么即使是腐朽的木头也断不了;如果不停的雕刻,那么即使是金属、石头也能刻出花纹来。这句话以雕刻为喻,说明做事情必须要有恒心和毅力。
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44、石可破也,而不可夺坚;丹可磨也,而不可夺赤。9 C- g1 d. D1 O* J, ?
——《吕氏春秋·诚廉》
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6 {# C$ k, N# C" T- z译文:石头可以被打碎,但绝不能改变它固有的坚硬;朱砂可以被研磨,但绝不能改变它自身的红色。用这两句话可以比喻,一个意志坚定、品德高尚的人,即使遭受艰难困苦,也不会改变心中的信念。
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45、古之立大事者,不惟有超世之才,亦必有坚忍不拔之志。
" w- v& w6 N# O1 _8 } @——苏轼《晁错论》8 N+ L, S% v" W( U
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译文:古代能够成就大事业的人,不仅仅因为他们有非凡的才能,而且因为他们具有坚忍不拔的意志。这句话强调一个人若想成就一番事业,就要敢于面对困难,顽强拼搏,坚持不动摇。
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46、合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。4 m( {( ^, N) z2 N
——《老子》第六十四章
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" p. e! f& g, i/ I( w" R2 p" y+ Q译文:两只手臂和起来才能抱住的大树是由细小的嫩芽长成的;九层的高台,是由一筐一筐的土堆积而成的;千里远的路程,是从脚下的第一步开始的。这段话用形象的比喻表明,事物都是由小到大发展起来的,做任何事都要脚踏实地,从一点一滴做起。
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47、士虽有学,而行为本焉。
0 e, E9 P1 o: S {——《墨子·修身》; y$ D/ }4 T( R
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译文:读书人虽然有学问,但是亲身实践才是根本。这句话指出,从书本上得来的知识是间接的,一定要经过实践的检验才能得到完善,而实践本身又是学习知识的最终目的。3 g. \/ M2 t% G" J" e0 s0 N
& g" h" X" ]" m ]+ D) t( v! z" b7 W48、路曼曼其修远兮,吾将上下而求索。 N; \4 }. N5 [3 E2 m
——屈原《离骚》8 g' n; r' q8 Q2 l
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译文:尽管道路漫长而遥远,我还是要为追求真理上天如地去探求。这是屈原表明自己决心的诗句。后人经常以用这两句诗,表达对真理和对事业不懈探索和追求的决心。
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8 S+ \, q# Y3 `2 l8 N7 s49、不登高山不止天之高也;不临深溪不知地之厚也。9 L3 N7 }. B" N2 \/ v5 C
——《荀子·劝学》
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译文:不登到高山顶上,不会了解天有多高;不来到深溪旁边,不会知道地有多厚。这句话原意是比喻不读圣人的书,就不知道学问的博大精深。后人常用以说明不经过亲身实践,就不可能认识和改造世界。
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/ \2 u. s; ?8 s6 G+ c50、取之有度,用之有节,则常足。6 E* u$ H9 a( e! D
——《资治通鉴》
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& `3 W* b8 w- n译文:有计划地索取,有节制地消费,就会常保富足。这句话说明了节俭的意义。物质财富和资源总是有限的,不能挥霍滥用。只有精打细算,量入为出,才不会有后顾之忧。
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