公文中“工作结合”的5种常见表述
0 U0 I' J8 Z( F; u/ M( u+ I
& H8 u9 S. D3 L3 V在贯彻落实上级某个单项工作部署的时候，或者执行本级某个单项工作决策的时候，往往不是单独、单纯地对这项工作进行安排和实施，而是要与既有的、相关的工作结合起来，进行安排和实施。
. W& u& @- H, M6 v5 v* e
: b- S4 o* z# t7 J' L
从哲学角度看，整个世界是一个普遍联系的统一整体，世界上的一切事物都处在普遍联系之中，任何事物都与周围的其他事物相互联系着，没有孤立存在的事物。某项工作就是事物之一，脱离了客观联系，根本就无法存在，当然也谈不上发展。
2 q" m7 X5 O5 g1 ^% A
+ O% l: Z& ^8 G
从工作角度看，完成上级部署或本级决策的某项工作，不可能把其他工作都停下来，单一、机械地去干上级叫干的活儿，只能在有序推进常规工作的进程中，有所侧重、协调推进那一项工作。假如非要把某项工作孤立起来看待，这项工作就不可捉摸了，贯彻落实更无从下手了。
_+ c( q) u, m
& r% Z: u+ z$ c2 N( f- N
开展某项工作与相关工作结合进行，实质上是借助另一项工作的开展来实现此项工作的开展，类似“搭便车”、“攀高枝”。具体到工作实践中，就需要确定可与之结合的工作对象，统筹推进，综合求效。具体到公文（讲话、方案、信息、汇报、报道等）写作中，就需要对“工作结合”这件事本身进行科学表述。
4 j+ i( m" W# F- h: M. l
4 W" A0 m9 t; j: g7 | p ?& a! z怎么对“工作结合”进行科学表述呢？不要在稿子里左一个“结合”、右一个“结合”，反过来倒过去地“结合”。需要潜入“结合”内部，研究“结合”原理，摸索“结合”门道，获取“结合”诀窍。什么是“结合”？百度的解释如下：
' ]2 F1 ?- ]! _$ X) K* i
+ Q2 A6 i! E; _% q! n# E结合：①人或事物间发生密切联系：理论～实际。 ②指结为夫妻。【词语辨析】“接合”与“结合”。“接合”所用的对象比较具体，如“城乡接合部”；“结合”比较抽象，如“理论结合实际”。“接合”的各部分基本上还是各自独立的，只是相接触的部分连在一起，“结合”的各部分合成整体，是相互融合的。
6 b( N- B7 u* N* j$ }
* E1 M j! U' {" P. ^0 M# O
由此可知，我们公文里的“结合”，指的是让工作与工作之间发生密切联系。这种结合无形无象，意会才好言传。对于抽象的事物，唯有从形象入手，才能深入理解。若是从概念入手，依赖着比较高级的概念“顺杆爬”，是无法准确认识事物的。真理植根浅显，浅显源于形象，形象方致深奥。例如《易经》。
7 Z0 d( d8 m, r! R( Y# N. q2 x
# @' O* v+ A) v; c: }: U7 u& `: X
下面，以甲、乙结合为例，甲项工作为上级部署或本级决策，乙项工作为甲项工作进行结合的对象。做好甲项工作是目标，做好乙项工作是做好甲项工作的载体、凭借、手段。工作实践中，结合开展乙项工作，来开展甲项工作，使甲、乙两项工作实现共同发展、协调发展。公文表述中，有以下5种常见句式：
1 f7 `7 k: U% K9 o
0 _; v; F) S; e& v# e6 H1、把甲融入（纳入）乙。把甲项工作放入乙项工作之内，让乙项工作成为甲项工作的促进力量，使甲项工作在乙项工作进步中实现进步。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例：
! _! @. ?6 W0 F j3 t9 E' `- b2 r+ V3 e' ]' ~. V: [) a
（1）把党建工作融入到企业的发展中。
& d: S9 }- h1 M5 x" {# e
" M8 U2 c" \4 v$ l& M& V+ N
（2）把安全警示教育纳入进思想政治工作之中。
6 ^# F! K8 a3 e% }! N
/ C) p( t1 ?& ~: _
2、把甲作为乙的抓手（平台、途径、方法、契机、手段、凭借、载体、依托）。让甲项工作的发展成为乙项工作发展的重要条件，着眼促进乙项工作的发展来促进甲项工作的发展。可以赋予甲项工作更重要的地位及意义。例：
$ Y" Q8 d$ c- [$ u
6 B5 _: {- U4 S- k+ s8 A8 f3 B/ @
（1）把项目建设作为加快发展的第一抓手。
. ]/ T7 s/ K) L5 e: z4 D a0 ]9 [* _, i6 ?* r+ d
（2）把抓落实作为推动工作上台阶的重要抓手。
% g4 c5 }& Q7 X4 }4 ^5 Z2 r1 D6 Y: z) {
# F! P6 P& X l/ b' S
; U7 w9 @% ~$ y9 j" w/ p
