老秘网_材夜思范文

标题: 公文思路研究之七:撰写公文的思路提纲 [打印本页]

作者: 叶黔达    时间: 2018-3-24 20:00
标题: 公文思路研究之七:撰写公文的思路提纲
撰写公文的思路提纲
, d+ W. H0 g% i4 f& H 1 x4 c- i1 o v0 W0 ^+ |
(公文思路研究之七)
. k( \" A E* w& M$ M6 o( t: o: e* n
中共四川省委党校(行政学院)叶黔达 柯世华
( P# w" l" ]8 h; m0 H8 b8 M 4 m/ S) l6 u0 v& E- M! {& ^
) v6 e* r% M+ M+ F3 O 4 i- [$ c$ S% U# [$ j9 Y9 v2 Q
【题首语】
3 V2 u% c! e+ q$ w# C0 U+ f 5 j4 O+ J3 W7 ^- u1 Q# P6 J i* X6 {
这是我们经多年努力在世纪之交期间完成的原创性“公文思路研究”课题。以后运用于各级各类大中专教学和培训中。思路教学于提升学生的公文写作能力起到了一定的作用,受到师生好评。有关内容分别发表于当时的《应用写作》《秘书》和《秘书之友》,先后被好些专著教材转引,也被十多家网站采用。(无论转引或者转载,都没有告知我们,谈何版权。想想有益于大家,也是一点小小的贡献吧。)
5 F' V8 m* E1 U* C2 L) X 8 B( \! _6 f/ r* Q
无论是初涉公文写作,还是长期从事公文写作,抑或从事公文教学,重视公文思路的研究都是重要的。现重发这组文章,以期对大家有所裨益。
4 N0 `1 K+ r7 R5 G- T9 q7 ]0 z " b% r0 U5 ^5 O
 
! O: e' w; i. h4 I 4 r% a. m; ], ]; R
一、撰写公文的提纲
" }$ Q! F/ F4 g% h/ G6 L ; h1 h+ V/ v( V! l; D' V

将文稿的立意、选材、布局甚至一些细节考虑成熟后,就可用书面文字记录下来列成提纲。写作内容较为复杂的公文,通常要用这种方法。 5 u, k2 j- w/ r- @- k2 H( w# c编写提纲的作用,正如陶铸同志在《思想、感情、文采》中所指出的:“写稿提纲和发言提纲的作用一样,是为了文章有组织(短文当然可以不用)。按提纲写稿子,有这样许多好处。一、可以帮助你组织材料;二、可以使你想问题周到;三、免得一面写一面想,写时吃力又不讨好;又免遗漏。”编写提纲犹如建筑师的设计图,既可以记录构思成果,使思维具体化,认识条理化,又有助于起草撰稿时有样可循,有路可依,全局在胸,不致零乱无序。而领导及有关人员审稿、阅稿时,又能凭借提纲,对撰稿者的构思提出意见,/ M }+ a. ]1 y$ o 做出补充,使构思更臻完善周密。

0 f- L, H/ V, l0 a5 q 1 }. Y2 L1 D1 H+ G7 c

提纲一般应包括文章的标题、主旨句、层次与段落的安排、各部分的观点句和主要材料、关键部分的内容、开头结尾及过渡照应方式等。总之,要沿着将成形的文章该怎样写、写成什么样的思路来编列提纲。 5 y- A. ?- O9 c6 a5 c* U6 u提纲可粗可细,篇幅短、容量小的文章,提纲可粗些;篇幅长、内容多的文章,提纲则应细些。经过反复修改、扩充的细纲,甚至就是未来文章的雏形了。提纲上的文字就是文章中要用的重要句子或关键词语,起草时对提纲加以连缀、扩展就成文了。 , L1 {, H, W6 S9 x6 x1 r/ u# {

4 x' V9 r7 `% i6 ]0 D g; e& {& x, x; i0 w' Y
二、公文提纲的类型
, V7 H9 U5 b7 |# Y! Y- ~+ L 8 V$ M( f8 O4 }0 u0 O3 Z5 z+ @

提纲可分为条文式提纲和思路提纲。条文式提纲是按前后顺序,依次用条款项目把提纲内容写下来,可粗可细。粗则只写明标题、主旨和部分小标题或层旨句;细则还要写明各层次、各段落内容要点(即层旨句、段旨句)、主要材料,甚至开头结尾、过渡照应。思路提纲下面将专门介绍。3 M" L: W/ r4 B

( `5 `: C& u6 D4 ?) J + L' l: a2 J$ Q) K5 L: Y6 _7 A
 
5 X6 }. U! {/ `% p; H& C& l* Y | 8 d6 U: l! j5 B# r
  (, 下载次数: 67)