老秘网_材夜思范文
标题: 我们写材料的思想“泉源”在哪里? [打印本页]
作者: wxg0314 时间: 2018-9-25 14:55
标题: 我们写材料的思想“泉源”在哪里?
每当我们搦管提笔,根据公务活动需要从事文稿写作时,我们思维的天空总是“彩云密布”、思绪纷飞,倏忽间“掠”过一个个“挥之难去”的问题,如我们为什么要写这篇文章?领导的要求是什么?我们将采取哪些举措?下一步我们将如何打算?等等。而随着我们“运思”之风的吹拂,这些“任性游走”的“思绪云朵”,便渐渐幻化成一条明澈的溪流,引领着我们的写作活动“穿文而下”,最终成为统摄全篇的“思想灵魂”。
这里说的便是公文思想的积累。
文章的思想,不是浮于水面的落花,捞之可得;不是垂挂檐下的冰凌,拂之即落。它宛如“宝石”,藏之深山,非累月经年、开挖深究不可取;好似“钢刃”,取之矿石,非高炉烘烤、千锤百炼不可得。
然而,我们思想的“泉源”在哪里呢?
一、在对有关政策文件的准确领会中
公务写作,不像私人写作那样可以兴之所至、随性挥洒。它的“遵命写作”的内在规定性,要求它的每一个决定都要有相关政策文件作依据,都要与相关文件精神“合拍”。这就是公文的“合法性来源”,也是它的“权威性”所在。这对公务写作来说,是一个很重要的方面。因为,缺少了合法性,没有了权威性,公文的“执行力”就要大打折扣。
那么,对公务写作者而言,哪些政策文件属于“必读科目”呢?很难一一枚举。这得结合具体的公文写作实践来看。一般来说,一个公务写作者积累的相关政策文件越多,他写作的自由度就越高,所写公文的权威性、指导性和专业性就越强,其实施和操作的空间就越大。
从文件制发和颁布的来源来看,有国家层面的,省级层面的,市级层面的,部门层面的等。从文件的类别来看,有法规性文件、有政策性文件、制度性文件等。从文件内容的性质来看,有综合性的文件,如中共十八大报告、××市关于“五型城市”建设的实施意见等;有专业性的文件,涉及经济、管理、生态、民生等方面。如;××市加强城市管理“××五”规划、××市夜间施工管理办法等;有社会性的文件,如××市全民健身纲要、××市流浪乞讨管理办法等。
根据从事职业和岗位的不同,写作者所要学习的政策文件的广度和精度也不一样。如在政府综合性部门工作,就要有意识地积累更多的文件资料,这种积累越全面、越丰富,就越好。因为从事的综合性文字工作,要求写作者务须从脑海中“调用”更多的文件积累,如撰写一年一度的工作报告,就包括政治、经济、文化、社会、生态等各个方面;而在具体行业部门工作,第一要务是谙熟行业性政策文件。如在城管部门工作,就要对市政设施、市容环卫、公用设施等各类政策文件要了然于胸,而对综合性政策文件也要掌握,但广度和深度的要求可能要降低一些。有些文件,不仅横向上包括当前发展的各个领域各个方面,纵向上甚至涉及到过去、现在和将来,以及本地和其他地方乃至国外相关城市的比较等。如××市关于推进智慧城市建设的实施意见,不仅要涵盖本市推进智慧化建设的基本历程和各阶段要求,也要涉及和国内外其他城市的比较,每一个环节的写作,都要有相关的政策文件来源和现实发展考量。
我们写作时,如何领会和汲取文件的“精髓”为我所用呢?
一要准。就是要坚持精准思维的观点。阅读文件,我们一定要准确把握其精神实质。否则,即使拿来作为行文依据,也令人顿生大而无当、尾大不掉之感。换言之,“准”的要求即是“精”。我们常说“精准思维”,唯有“精”,才能“准”也。就是要有的放矢,切口精准。有些政策文件“体格”庞大,而和我们行文要求有所关联的也就那么一点点。这要求我们在摘引文件论述时万不可“茹毛饮血”、“生吞活剥”,不加分析和提取地原文照录或整段摘引。一般来说,政策文件摘引当宜“能简则简”、点到即可,切不可汪洋恣肆、“泼墨如云”,否则会喧宾夺主,冲淡主题。
二要全。就是要坚持普遍联系的观点。从横向上看,要全面把握所引政策文件的要素之间的有机联系等,切不可一知半解、浅尝辄止和望文生义。从纵向上看,要结合文件出台的时代背景,深挖文件制发的目的宗旨,探究文件出台对推动当前工作和将来事业发展可能产生的影响等。一句话,对相关政策文件要有由表及里、由浅入深、“扪毛辨骨”的思索和研究。
三要新。就是要坚持与时俱进的观点。在对政策依据的引用和对实际工作的指导上,我们一定要有全新的视角,紧跟时代的步伐。一俟上面政策“风向标”出现“风吹草动”的迹象,我们立刻要有所感应,并在行文时有所体现。这里不是说政策有“对错”,而是说时代有发展,情况有变化,政策有代递。作为一名应用写作者,我们对此必须有高度的敏感性。比如,在城市管理上,过去我们强调严管重罚,甚至是“零容忍”;稍后则提倡“柔性管理”、“软着陆执法”;而现在随着中央“推进治理体系和治理能力现代化”这一理念的提出,我们则提倡“全民共管”,动员全社会力量参与管理,这就打破了管理者与被管理者之间的界限,如果说,过去管理者在管理社会时是“独唱”、是演“单簧”,那么,现在则是“领唱”、“伴唱”和“合唱”的关系。
【例1】多管齐下整治渣土乱倒。一是××领唱。推进“审批、监控、查处”管理统一平台建设,研究改进渣土运营审批制度,修订渣土管理办法,将渣土运输、工地围挡等状况和视频监控记录与建筑企业、建筑工程评先评优挂钩,充分调动企业的责任感和积极性,探索破解渣土管理难题的新路子。二是部门伴唱。规范工地建设管理,建立信息共享机制,落实工地出入口清洗责任;建立公安、城管、交警、环保等部门的联动机制,加大渣土车辆抛洒滴漏的查处力度,健全渣土管理验收机制。三是社会合唱。通过媒体曝光、市民监督、属地监管、专人跟踪等手段,加大对重点区域渣土偷到的管理力度,发现一起,曝光一起,查处一起,绝不姑息。
例1中“城管领唱,部门伴唱,社会合唱”的提出,正是源于对“社会治理”这一时代新理念的理解,被写作者用作具体业务工作的决策参考。这里围绕“唱”,对应不同的责任分别从不同的角度,体现了协同管理的方法,形象而贴切。
二、在对领导一贯要求的全面把握中
公文写作者在多数情况下的写作,是应领导要求的“遵命写作”、“命题作文”,显然不能“我心写我口”、“秉笔直书”,而完全把领导的想法、要求丢在脑后、“弃之如敝屣”。如此写作,即使再妙笔生花,洋洋得意,也终将是失败的。
因此,在公务写作时,领导一贯的要求就是写作者思想之舟的“吃水线”,高或低于此,都将“意有不逮”,领导不悦、文章返工都将在所难免。换言之,公务写作者的写作是“关起门来当领导”,是“代领导笔录”,写作者的思想就是领导的思想。可以说,写作者对领导的相关要求掌握得越全面,理解得越透彻,就越接近于领导思想的“真实”,就越是接近“成功的写作”。
写作者对领导要求的把握大致有四种情况:一是“集束炸弹”。有时,写作者在应领导要求进行写作前,领导会把他对写作此文的“构想”、“蓝图”和设计等要求如竹筒倒豆子般地和盘托出,而且领导喜好也不允许写作者有丝毫“走线”和“跑调”,写作者只需“依葫芦画瓢”即可。二是“串珠成链”。有的领导对写作者可能并不提要求。但不提要求不等于没要求。而一旦你“自说自话”时,他又会“横挑鼻子竖挑眼”。何如?写作者唯有立足于此文的写作,秉持一根“银针”,广泛搜集和“织补”领导在不同时间、不同场合就相关工作所提的要求,通过“移花接木”来实现“串珠成链”。三是深度加工。领导不同,风格也迥然有异。有些领导一开口便妙语连珠,出口成章;而有些领导却信马由缰,讲话不是“旁逸斜出”,“枝蔓”丛生,就是海阔天空,“星夜漫谈”,让你始终如坠云里雾里,摸不着头脑茫然无措。要完成写作任务,写作者唯有搜尽枯肠,巧运神思,通过你的“再创作”、“深加工”尽可能原汁原味地再现领导的思想轮廓。四是道听途说。为领导写作的不是“一人”,而是“一群”,涉及各条线、各方面。领导对不同方面的要求可能会大相径庭、“白云苍狗”;而有时也可能大同小异,他对其他方面的要求也会令你有触类旁通、茅塞顿开之感。因此,写作者平时不妨多听听其他写作者对领导要求的真知灼见,“它山之石,可以攻玉”,你的写作有可能因之“池塘生春草”,冰封的思维堤坝就此打开一个缺口,掀起“冲天巨浪”。
三、在对时势发展理念的密切关注中
时代的列车在滚滚向前。但列车最终要奔向何方?牵引列车的动力从何而来?我们如何紧跟时代步伐打造“动力源”的“升级版”?显而易见,对这些时代命题的解答,则需要先进理念的指引。作为一名公务写作者,我们务虚密切关注这些滋长于不同时代的“最强音”,给自己的“作品”打上时代的“印记”。
改革开放以来的中国,经历了一个政治日益昌明、经济不断发展、文化高度繁荣、社会渐趋和谐的快速发展期。而支撑这些“文明成果”的“沃土”则是不断发展成熟的中国特色社会主义理论,包括一脉相承、接续而下的“三个代表”重要思想、科学发展观和伟大“中国梦”等,这都是符合时代特征和中国国情的发展逻辑和时代必然。
这是写作者必须关注的有关社会发展的“普遍性”宏观理论。
另一方面,从所属行业部门的角度讲,写作者还必须关注助推行业发展进步的“专业化”中观和微观理念。从中观层面看,国家就某一领域的总方针,行业主管部门推进某项工作的总要求,以及省、市有关会议精神以及领导指示等,都可能成为公文写作立意的“思想来源”,是工作开展的重要依据。例如:
【例2】在“三严三实”专题党课暨专题教育部署会上的讲话
同志们:
今天我们举办“三严三实”专题党课,主要目的是学习、传达、部署中央、省、市和委“三严三实”专题党课的主要精神,以更清廉务实的作风和更昂扬奋发的姿态推进新时期的城管工作。根据××要求,××班子成员要在本月××日前给分管部门上一次“三严三实”专题党课,因此,本次党课是落实××有关要求的一次“规定动作”;同时,我也认为,在经济社会转型加快、作风建设力度加大、改革攻坚任务加重的时代大背景下,及时开展“三严三实”教育也是我们确立崇高政治信仰、锻造过硬党性修养、创造优秀工作业绩的内在需要。希望大家要结合我今天的讲课,将“三严三实”专题教育作为一条主线贯穿于全年各项工作的始终,并结合实际创新“自选动作”,努力让“三严三实”深入灵魂,见诸行动,取得实效。
“三严三实”是去年3月9日习近平总书记在全国“两会”期间参加安徽代表团审议时提出的,此后他又先后5次在重要场合强调“三严三实”要求,深刻阐述了“三严三实”的时代价值、科学内涵和实践要求,为加强新形势下党的思想政治建设和作风建设提供了重要遵循。在去年10月8日的教育实践活动总结大会上,习近平总书记指出“三严三实”要求是共产党人最基本的政治品格和做人准则,也是党员干部的修身之本、为政之道、成事之要。经过一年多来不断地阐释、补充和完善,“三严三实”已成为了比较系统的理论体系和深化作风建设的行动指南。在这个时间节点上开展“三严三实”专题教育,是在党的群众路线教育实践活动基础上,融入经常性教育的一次探索实践,是推进全面从严治党的一个重大举措。从中央到地方,对“三严三实”专题教育都是高度重视,迅速掀起了一股“三严三实”专题教育的热潮。中央专门印发了《方案》,×月×日又专门召开座谈会作出部署,刘云山、赵乐际同志在会上作了重要讲话。中央要求,这次“三严三实”专题教育以领导干部讲党课启动开局。×月×日,省委召开“三严三实”专题党课暨专题教育部署会,××书记上了专题党课。×月×日,省委常委、市委××书记在专题教育部署会上上了专题党课。×月×日,××主任给机关处以上干部和直属单位班子成员上了专题党课。今天这次会议,以我讲党课开局,标志中心的“三严三实”专题教育活动正式拉开帷幕。下面,我结合××讲话精神,围绕××主题,谈点学习体会,跟大家分享交流,概括起来就是“三个到位”……
7 J( y1 V2 `# z% c" `4 `& X( U, N6 K1 C7 f
& _+ b" X" A B; E/ u4 K
7 O4 y, G2 J! _4 X! u4 u
L9 U4 `- l- Z
6 [( b: X. T* R2 X" Z" Y4 t# U3 l5 `/ u* |# O
+ u& y& F* n H' E7 c' g
2 O+ U8 g' X. D8 ~. D1 {2 D: g" Y/ W6 T& E& K
# q2 @5 V$ Z8 x0 A0 [ L" A# O8 I! i$ i) w1 n1 c
# U( b3 A1 `# s& X) B" z/ e
! T' W/ A. t/ D+ q8 N
f0 M) E) }1 I L- f% M
2 i( A) i0 g3 ^5 T. b9 C( }# [5 b
( t& u3 Y; P1 I) x: i7 @ A' R+ D5 m" y
' ]% }" ~6 G8 `4 w, h
" w+ R8 ~7 k( {: N+ K% U2 ~1 K, P7 z
% P5 d/ E4 M6 d) y4 r
; \# M6 {; w; U* p2 T
4 A& V1 ]2 T& V
5 v! i3 u; I* Z/ ?" t$ f0 f. F& ~: K) _4 D: K' c
y+ Q$ i6 i! @% R9 f: J
; ^: R9 T7 u9 s: b5 z1 Y4 f% P% [# [( E) s# B, ?8 O
. s* p5 r) L) ^5 \6 w+ D1 d f! ^) R0 \
, B t3 }! R4 S' j
4 x* `! U( u7 m5 k. J3 I& [
6 d- g% _+ k* T3 [9 W) d* a8 a8 ?! O& ?' q, D
) f5 e3 [0 i. i) z: R, z+ q* w& x8 M: x0 v
" R1 X, w" x) E: b- Y3 ?
# P* U' `: [8 F) B! t
/ i3 G2 y8 D t' A; W$ q X" G7 O
" X# Z) }! [' \2 @+ J$ L- B9 r
/ I2 M% `* L$ {# E$ N
# f i/ l* |* ~) y
! O- k! [. Y( p) Y$ C0 N& _
& C1 q. t' w( A ^* I& P5 k$ t
6 ] J9 h0 S, l( w) I* l" c8 s# I0 ?& J; g+ D* _) R* s
: n& {3 N8 R. Q+ u4 B- U
% Z1 j3 b% t, u$ l8 J8 a# K; T# F
9 p' m9 X% o9 D0 W/ l7 t% p0 {4 ~
9 U8 x7 r- t- c% y; B6 H/ `
( j7 B# _- y: ?) L& q
" C* E1 E/ H0 G' e' O6 y6 N$ d( Q% b3 h8 S" l& Y8 p
) C& H+ w- G. u% X! @' I; O* m
- n F a$ W& B
/ V$ e) M3 Q& O% K4 o8 Q
% }) [" @ P7 S5 Z3 B- i
& n' O+ x! T. v4 n( X
# U5 Z2 S- k8 G+ e6 {9 D0 J1 f, W; f- ?' S
4 H& x: E, v2 r0 C- I7 k1 Z
y$ ]' P3 s4 D/ |- A h/ [: H( x
. P; J0 _( e" g! q, ]/ O) \* l2 {, G& T. E
5 \$ O1 R" U1 m4 y: x
. M! g- R) R2 q, Z9 Y# h
( M% E$ l4 H0 O, i
2 F* }- E% y+ O& _, o. V6 P- \% s
7 b* U5 J! S' |8 L( h8 v
! M+ h" s/ f9 Q5 @- J
7 ~) d9 ~! F5 i: K q R+ n. c3 n% w2 \5 m* e7 d
- h# y( s+ i4 {9 K$ Y2 d3 r* z% p+ \& x
7 H5 ~: Q7 B7 r2 n, c7 t
8 ]- Y5 m" v" z/ J& W/ c$ M
* i1 M1 R! r9 j+ X0 W$ I; `9 z5 ^7 t! }6 ^' z
# M( @) d- i0 Z7 ]6 D5 ]
, R$ i- I! w( e: |7 D) R8 |( X3 f( r! T! E# {, U3 ? h) C+ ?2 z
* Q7 T0 [- K# g$ J8 J, Q* a% B
+ y) M1 Z! O% k2 h; P: K* O& z2 E- G/ y; @
2 ^8 {- m; k# S5 ?& q
7 I- v- B; o; R$ F' l- ]# ]
. X0 x8 g; f- @( Q) r" s, A s! `, {2 G b2 }1 \5 [
- O6 x( m7 D* d9 E) q& f* P7 U1 \4 y; ?$ N
! k e( i, G2 y/ I( r1 \* {5 y7 b) V& p+ X
0 x) G& q$ s# E% w
3 ~% Y* |2 t2 ^0 g- a& j! R! H3 W3 K
, W, W1 E/ u# ^' G" e4 T
! c4 J$ e' ^- n! W/ P3 f |; X
# ~9 w$ o7 Q0 c0 n/ h: o: c. }* @+ d& [0 ]0 [ E+ j% I
$ _2 t/ {$ J' B$ u" E9 W
8 ^7 ^! J. l/ [+ s: L1 t
& U$ U* T- w' V; b0 D; _/ e/ C5 m; K4 u# x2 w8 g- v
, u6 O$ G" U0 y; I8 U& h
/ {3 h) ~7 V: X8 _' @2 t1 J- n6 l, D& t8 H; O2 z
- J* E9 r1 A; Q9 H0 q% \
. b/ p- l9 w7 l+ `0 k7 S
8 B( t: M9 H8 ^/ A
9 |/ U( S4 w6 U2 O" x
' {' p/ D+ w k2 x* }0 Y( J# ]. f) i- t. B: [% }
5 | \+ D {8 F5 x% p/ W0 f
* `* ^( I! K4 W1 J% `
7 @/ `& ^3 K( B- e2 q+ ?
r" E7 ~8 A, Q& j5 W" c
4 F; ]" X2 |5 Q" a" B( e" @) e5 i/ Y: v2 @; i! n* T% l
7 \- I7 H- I! v2 W# k
! Y3 V& }& k4 B7 b
* R3 l# O( O$ j* B- R s4 O$ \8 r! z
& j' f( L5 n) X
: a% o6 k* [4 q5 T! I) h
, J- i! s: g9 t3 B- n7 {0 ~2 w2 K' @% }0 i
' F. A7 g8 \/ Q$ I( T7 ~, p
( q% _3 l' }; e% O7 w% \5 D! Q, C' X, x; a8 D |
. Y) S& b% O* h+ @7 P
/ w: _9 y9 _* [8 @! x- q. }2 y% \; w* t3 B/ G( V
6 x) r! e6 T# s: F# {) W* @/ p' i% y
/ w2 a7 g# v( Z% I' y% f* c6 n
3 E. D( s z+ C' D
( U9 Y1 k: l% u5 a* p8 P2 m$ N I# j% g; \8 H; H
3 t7 P1 z A. A. _
6 J- C/ x- B- V& U, {1 y- i" i( v. `" E
* K8 S2 F0 `1 s& x
$ H8 r$ A9 f0 X& J% @, J' T c. ^: z+ N" u
* G4 {" B3 x2 y9 o0 [" Q+ b
5 ~* \+ y! t- U$ d! I
! |6 q) d: `8 V, z+ f* h1 O g8 ]5 N
. j% h: ]& L" [- {3 _9 s5 z
, e4 k& R/ G, d3 M3 {, U
9 }4 A* m. T" \- k- {( W' h: Y3 a% g7 y0 E
5 H, O* H1 w2 B! e# D5 W& y" a0 w
# U/ J: ^' u" H+ Z, ^
8 @7 p- @2 f, t/ L9 S# h V: v0 }2 L
+ G( G6 }+ V0 U/ F
; X) p4 C+ B9 c, p7 Y) D/ K
( H- Z* y4 ?6 d: `5 d3 f
; }, C' { C @( q6 @. y
1 A7 E6 I `2 {4 b1 ?, q( J3 `/ O H
3 F% J n) Y1 j* {5 Q) l; J
- i$ h4 u( H' E% U( x. }" v% a ?& }) j& K( K1 K
# t- p6 l. O( [! E/ L5 _, |1 [% L" @, z
: Y9 g- Z4 W# a9 R
: c4 _* k7 F' c8 H K9 m7 V# D
0 u x" D6 u; c. }% E a/ [% c7 `! Z1 H; @8 B; Q
1 Y3 f" a" X0 Z8 a
1 }0 h6 l, i z: T' k3 S u2 a# b! m& c2 }5 E0 {! D
1 w1 f# X( }# P- O9 h, t
" X0 G) J# s+ o( H5 T
/ I' H% |) E4 k& N8 v: {4 M. _- [; C0 f8 z
5 D: R, A6 y# n$ P1 z
0 }# T6 k% p4 @0 O8 F" [7 B8 {" m3 r& I2 `6 x3 p& j- G1 o3 s2 f% T
7 X8 k) P' ]: U. y; _! }, C
( }+ w7 u' y1 |" m
& ], A3 { \9 r6 r
; J- R4 ]/ J- m$ |" E1 N8 z6 h
! { j5 F& z8 t- ?. O# ^0 o! \' j9 x5 q6 p" b6 R2 _5 Q
' R4 J5 i+ r* M$ J: w6 f7 t* Z' k5 P
5 o) D. L6 {, |% Z6 E
& ~0 r" T6 h* o$ ~( K" D( T I; N. \% P3 f, b0 B) \2 @% }
/ _, y/ M1 W2 C/ p: G3 k5 ^, M( \
, Q8 L, n( j' R0 N) o r# y- f* P
3 k% L; X1 u; r7 y6 _
$ z, D8 ?- B3 z, j9 ?9 ?. J- C9 n( Q' b1 C: S6 [
; A& P) @2 W' Y+ _% A/ f1 V; A8 ^ L3 W6 L1 h7 x, n" d
8 z6 B6 `6 ]$ ^+ x% E
" N) L' x" A+ I; [" f: d C3 q; r% k0 U+ h5 `# j) `7 L- s/ M1 r
- z5 e, u0 O. O
3 a K' z; P ~, b/ ]% y8 [. G9 Y9 }- m9 W) e9 p
作者: 秦巴秘书 时间: 2019-3-1 16:59
这个还真心不错!!看看具体内容吧?
作者: 果冻补丁喜之郎 时间: 2021-2-7 14:45
提示: 作者被禁止或删除 内容自动屏蔽
| 欢迎光临 老秘网_材夜思范文 (https://laomiw.com/) |
Powered by Discuz! X3.4 |