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0 L/ `/ [8 L& f+ w 中央机关及其直属机构2011年度考试录用公务员
& i) y/ c, G" f Y. ^(省部级(含副省级)综合管理类)申论真题及解析
3 X& l5 G9 E8 M一、认真阅读"给定资料",简要回答下面两题。(20分) 2 i" {5 |$ l3 ]+ N
1."给定资料4"写道:"黄河健康生命的主要表新形式就是"三善":即"善淤、善决、善徙",这是一个为几千年历史所反复证明的基本事实。"请结合对这句话的理解,谈谈对黄河自身规律的认识。 4 f; P: D4 L1 t: @6 I) n( l6 G7 Y
解析: & z: J+ c0 W5 H- \
这是一道概括题,围绕"给定资料4"作答。 ( D) U2 {' h% Y! _/ v( o
题目所说的"基本事实",就是指黄河本身活动所遵循的客观规律,它活动的客观规律就是题目中所谓的"善淤、善决、善徙"。即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道。这是黄河作为自然界一部分的活跃的表现。把这个问题谈清楚就完成了题目所要求的对这句话的理解。
4 i- ]3 t3 _; O/ I7 q' w% D 对于黄河这个客观规律的认识和利用这个规律造福于人类自身,我国人民经历了艰苦的探索,从给定材料4本身来看,列举了现代各个历史时期的不同认识和实践,这就集中表现在几代领导人的有递进性的指示上,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利,造福人民。因此,题目中所谓"谈谈对黄河自身规律的认识",也就是说认识规律的目的是要为我所用,因此就要围绕这段文字材料加以深化和应用。 2 V' c! E0 @ q# {
参考答案:
U+ n/ z. B1 T7 M" ^8 n9 h "善淤、善决、善徙"即黄河经常性的淤积泥沙,并经常性的发生决口甚至河流改道;这是它自身千百年来所遵循的客观规律。 5 O2 h8 }/ G% f% V
黄河的规律一方面发育了华北平原,构成中国人生存的物质基础;另一方面黄河也对群众构成威胁。新中国几代领导人的指示体现了对治黄规律的认识,最新的实践就是"必须认真贯彻落实科学发展观,坚持人与自然和谐相处,全面规划,统筹兼顾,标本兼治,综合治理,加强统一管理和统一调度",办好黄河水利造福人民。
* Z0 h+ g" ^% b 2."给定材料5"介绍了汉代王景治理黄河的思路和做法。请概括王景治河后黄河安澜800年的主要原因。(10分)
) L% N4 L$ B2 f- Z! z6 @$ h% o1 k 要求:简明扼要,条理清楚。不超过200字。
! Q+ C: U% D; N* D$ v, \' \ 解析: . j! w' e5 r3 L3 e, ^& @: W
本题是单一式的概括题,和2010年地市级概括《渤海碧海行动计划》近期目标难以实现的原因很相似,关键是要对材料五进行深入的分析和把握,组织答案要注意答案要点的全面性和完整性。
3 [7 Q P. q- G) z 参考答案: " [; o0 N/ \" H* H
⑴政府重视,投入大量人力、物力和财力治理黄河;
& B2 T! c7 ]3 r7 m ⑵王景治理黄河的措施得当:兴修黄河大堤和汴渠,选择河身较短、地势较低的较优行河路线,建设和利用沿河大泽放淤的工程; 0 p$ x( d* V7 E! d; Q+ p
⑶这一时期自然环境发生变化,黄河中游地区大暴雨较少,下游分支较多,两侧又有较多湖泊洼地,使黄河下游水患减少;
9 A& r% r8 j, z. |( t* v9 [ ⑷社会人文环境发生变化,这一时期黄土高原人口减少,植被一定程度上得到恢复,使黄河输沙量减少。 $ b( X% V! R6 Y2 J4 F; w; G) _
二、 "给定材料3"介绍了密西西比河、亚马逊河、尼罗河等流域出现的生态危机以及各国政府的治理举措。请对这些材料进行归纳,并说明我国治理黄河可以从中受到哪些启示。(20分)
/ t, m) {- w7 G, F. |! F 要求:内容具体,表述清晰,不超过300字。
4 _* K- k5 A/ y 解析: * ]$ i, f3 ~: n7 }1 Y+ B
这是一道概括加分析题(案例启示类),与2010年国考省部级第二题(分析荷兰退耕还海与中国退耕还湖)相似。答案可分两部分,首先概括生态危机的表现以及各国政府的治理举措。然后,就如何治理黄河谈谈看法。注意,要分清其中的经验教训,要以对策的语言表达出来。
* c4 d, g' \/ {" r$ s" j* @ 参考答案 6 i' Y( C8 H* d, O# R
密西西比河因过度开发,导致水质污染、湿地减少,生态系统遭到破坏。虽然美国政府一直十分重视治理,但执行不力,治理工程建设滞后,同时缺乏考虑整体规划。亚马逊河流域由于森林砍伐、农药化肥污染等原因,生态系统受到威胁。对此,巴西政府制定了专项法规,但宣传不到位。尼罗河流域曾经污染严重,生态系统遭到严重破坏,埃及政府科学规划,建设人工湿地工程,有效治理水质污染,逐步恢复尼罗河生机。
! m' k4 E* a' q5 h+ P+ c2 q4 R& K 以上案例启示我们治理黄河,要坚持统筹规划,正确处理人与自然的关系,做好黄河流域综合治理。具体说来,就是要:第一建设人工湿地工程,保护森林、草原等植被,有效治理农药等造成的水质污染。第二,制定专项法律,并加大环保执法力度。第三,加强宣传,营造全民关注环保的良好氛围。 / N8 v; `: x- Y( g4 ]* x
三、国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册,作为对青少年进行爱国主义教育的材料。宣传材料由四个部分组成,依次为:"黄河之水天上来"、"黄河与中华文明"、"黄河的治理与开发"、"黄河精神万古传"。请参考"给定资料",分别列出每个部分的内容要点。(20分)
9 V# j( @6 G& B 要求:
% k1 a! j* H7 W, O1 } (1)切合主题 & m4 [; h6 w0 `& E$ z
(2)全面、表述准确、有逻辑性
6 ?' m4 K0 l/ ? P" |, g6 `4 V- F (3)本题作答不超过400字。 b X$ I$ c4 b! \9 V) N1 V+ C
解析: 7 A. |8 h* w' f% R
宣传手册是由四个部分组成的,因此每一部分都要写出内容要点。而每一部分的内容要点基本上都来自材料,只需要找到答题的角度即可。
1 K, N5 y& P2 q8 v 参考答案:
4 A( \2 X: v }- @8 t 《黄河之水天上来》的内容要点: / x% T0 m# r9 y8 u
1、介绍黄河的源头及其流经地
3 t2 f" c; Y- | E% n/ E2 l" ~" A 2、以壶口瀑布为例,介绍介绍黄河的自然景观 & m3 H/ n! y1 V# q. y* R
《黄河与中华文明》的内容要点
" m- ^! \5 C: Y& V 1、古代黄河流域中华文明的印记如宫殿、青铜器、甲骨文等 % x( @" O/ K8 U& U# c6 v
2、介绍黄河流域出现的历史伟人 / O* _0 i }0 \7 q# D! k# y
3、介绍黄河流域出现的一些文化现象如:秦腔、豫剧等
9 M8 }8 N9 z' ^. B& L5 x 《黄河的治理与开发》的内容要点 # G, Y) \7 S# }6 L
1、介绍历史和当代黄河的治理情况
2 L+ Y3 w/ U, x9 {- C4 L0 w 2、介绍历史和当代黄河的开发情况
6 y/ w- k# m; ]& a5 X" ]5 k6 c# H. K 3、介绍党和国家领导人毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于黄河治理和开发的思想和做法
3 O9 b- \% j" O& o. D1 B( X 《黄河精神万古传》的内容要点 * g, y8 X6 G5 D. L- I& d
1、指出黄河精神的内容--在治理和开发的过程中注意人与自然的和谐相处
/ @5 {' E c1 b! d# q0 a9 [ 2、号召人们维护和发扬黄河精神 0 g2 }- x& h0 t3 }6 ?6 @
四、"请参考给定资料,以弘扬黄河精神为主题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。"要求:(1)中心论点明确,有思想高度;(2)内容充实,有说服力;(3)语言流畅,1000字左右。
, w4 W3 ^' Q: S/ j: A$ S, J/ |; U9 R1 q 解析: 0 m7 O4 ~ ^/ K# M7 t
一、按照击溃题干法解析,材料可以分为以下细节,具体如下: 2 T- h, T3 f- @* {
(一)请参考给定资料--意味着要充分联系材料; 5 n6 ~% M7 z5 h: ^
(二)以弘扬黄河精神为主题--意味着黄河精神是本作文写作主线的重要组成部分之一,也是写作的最终归属点、提升点; 8 q6 f. G2 j; u1 k2 i
(三)自选角度,自拟题目,写一篇文章。--要结合以下三点才能出来好的行文。 7 h1 f, Y W# N: i: d+ U
第一,中心论点明确,意味着在行文第一自然段一定要出论点,因此,无论如何选角度、自拟标题,一定要有明确的论点; ' M0 D% V7 v5 `- W Z. t
第二,内容充实,有说服力;--强化了分析能力,副省级以上,要特别注意要从微观切入,但是,要重视从宏观与中观之间行走;
! J4 Q" J- C& Z3 j 第三,1000字左右,要重视字数控制--不要过高哦,字数有明确的限制。 . z0 j+ k! F6 h4 `) y( I
二、行文写作先看材料 * |. V) d6 f; |
整体行文逻辑比以前变得更难了。从表象上看,开头材料和结尾材料非常像文化,而整体行文的材料有更侧重于人与自然。 4 I" B: f' p! F4 _. W
其实,黄河文化精神本身一定要站在发展的视角来看。只谈精神是空谈,不谈人与自然也是空谈。 , X% b9 r8 b% b1 d& D. V! l
因此,要从统筹兼顾人与自然协调、黄河精神来写最高最尖端写法。人与自然是不变的、永恒的,也是科学发展所倡导的,黄河精神要从短期和长期的角度来看,而这也是统筹当前和长远的范畴,而文化又属于文化软实力范畴,当然,三个统筹兼顾的维度,也可以自由组合来解题
1 t3 @; X# m0 w% k3 R- m) K+ T- ?# v 三、结构简析 * s0 V5 G* T: K$ m! Y
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统筹人与自然 弘扬黄河新精神
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第一自然段:提出论点,突出黄河文化精神的历史扩散与文化传承的重要性;
! ^8 `0 j) U$ b( ~- T" d5 R( q9 ] 第二自然段:写当前的问题和表现 7 M) W. k% @$ C' g! j- K& w6 H
第三自然段:分析原因
! T# V& O% o) c 第四自然段:过渡段 ! L) P! A5 F0 W% h3 W2 G; d! ], t
第五自然段:对策一:弘扬黄河精神,突出黄河文化发展的方向;
; g. t% q0 ]; G% k8 B! r, L 第六自然段:对策二:弘扬黄河精神,找准当下黄河精神的重要问题; . K; ]' j. }" `% [8 V' c8 _* u
第七自然段:对策三:弘扬黄河精神,有重点,破题现在的瓶颈,人与自然是抓手;
6 {9 y4 g8 c4 v& R: y 第八自然段:结尾,提升到人与自然为抓手,创新文化精神,弘扬文化精神。 |