常有一些同志和我探讨如何写好总结问题。这里结合自己的认识和体会,试着从方法的角度谈谈怎样写总
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结,一孔之见,不揣冒昧,抛砖引玉,只为促进交流,促进工作。善于总结会受益终生。概括来说,要明7 x% j; l3 N1 l7 Z2 K1 R4 ~
* P, S2 m% g; [8 l白意义、懂得方法。要弄清范围,把握主题,合理结构,注意全面,突出重点,反映工作,精选材料,精
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炼语言。& q, s; \$ N8 S
3 p7 j+ ]1 r; \ O# a+ x# x(一)明白搞好总结的意义,端正认识
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# O( [/ G! h! `) t1 S! } \ h总结是对前一阶段的全面回顾、检查、分析、评判,从理论的认识的高度,概括经验教训,以明确努力方9 L' F! v% Z M6 c
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向,指导今后工作的一种常用文体。通过总结,人们可以把零散的、肤浅的认识上升为系统的、深刻的理
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3 | P8 c: p: V性认识,从而得出科学的结论,以便发扬成绩、克服缺点、吸取经验教训,使今后的工作少走弯路。9 q6 ^% p( P2 g+ b
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毛泽东说过:人类总得不断总结经验,有所发现,有所发明,有所创造,有所前进。可见总结是社会进步、
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人类发展的重要一环,是指导和推动各项工作的一个步骤。总结的作用---推动工作前进的重要环节;寻找
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! H' L- x7 A( T5 j7 ]" p5 i) ^工作规律的重要手段;培养、提高工作能力的重要途径;团结群众、争取领导的重要渠道。总结的特点---
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9 U! q/ k0 l. f- s客观性(对过去工作的回顾和评价,尊重客观事实,以事实为依据,内容实事求是,事例、数据可靠);: ?4 [& ]# ~8 N5 N( F/ \
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典型性(要对成绩高度概括、归纳外,还必须从理论的高度总结概括经验教训,得出一些规律性“基本、
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/ k. t& v/ q" Z突出、本质”的认识和启示);指导性(总结过去工作的成绩与失误及其原因,吸取经验教训,指导今后
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工作);证明性(总结表达手段是被动的,用自身实践活动中真实的、典型的材料来证明各个判断的正确
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% V" X% g3 ]- e$ j4 x2 L& C性)。基本目的---为今后的工作理清思路,指明方向,找出对策,鼓舞斗志,调动士气,少走弯路,提高! c% h _" b0 o. P
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工作的质量和效率。不光为自己,也要为他人。可以说,总结是人类不断前进的法宝。
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6 E3 q& B" k. W" t. C$ Z: n: K( }(二)弄清需要总结的范围,准确命题
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总结范围,是指总结的具体指向。就是说一份总结材料,它所反映的只能是一定时间、一定空间、一定范
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5 g7 n" O+ F3 g5 P' a7 u K" s9 H" ~< DIV align=left>围内的人和事。从性质角度划分---全面(综合)、专题;从主体角度划分---单位、部门、个人;从时间
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角度划分---月、季、半年、年度;从形式角度划分---报告、汇报、小结、检查;从内容角度划分---经营) \% a5 G0 q+ [% g+ ~5 y
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管理、党建工作、综治、双拥等。要根据“命题”要求,不能乱套。一般来说,单位总结、全面总结、年
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度(甚至几年)总结、大型总结,无论从篇幅的长度、情况的复杂、材料的丰富、观点的提炼、经验教训$ a2 ?, H+ x$ {; D, r, g: l
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的分析,还是今后工作的安排部署,其要求都要高于与之对应的个人、小结、专项、短期之类的总结。因
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# C/ s H& C, D" K k0 B( y$ O5 g( ?: Q# |此,有必要受到更多的关注,下更大的功夫。常见的问题,有的对主体把握不住,时而单位,时而个人,
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+ ~! E( D. B( |$ C& a2 s# u时而他人,来回串岗;有的对总结的内容把握不住,全面总结不全面,或者面面俱到,一盘散沙,抓不住
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重点,抓不住要领。单项总结太淡薄,几句话不痛不痒,雨过地皮湿,不解决问题。或者东扯西拉,张冠. ~% o! Q. _6 D. L! \( G, @
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李戴,没有围绕工作的主题来写,事倍功半。有的对小型总结掉以轻心,简短而言之无物。大型总结最缺/ q8 ?! ]! M0 S5 e/ B- N3 x
, X/ O7 }; t0 w1 X& C5 ~1 V6 N乏的是宏观把握能力,把握不住主题,回答不了事关全局的问题。包括观点的提炼,材料的取舍,经验体6 x* ]( A3 {7 r
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会,问题原因,今后工作部署的重点把握。对于时间跨度较长的总结材料,容易出现忽视往年工作和过多
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+ b# L# d4 b8 V- g/ Y% t述及往年情况的问题,应当是篇幅上相对侧重于现在,兼顾过去。近期总结,有的觉得无话可说,惰于思1 Y; n0 ^, W2 ]
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考,常常轻车熟路,把过去的、人家的某些例子某些话照抄过来,流于俗套,失去自我。
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(三)确定总结的基本思路,明确框架
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) @2 P& \1 x* S3 p8 B( x+ Y& K F总结的文字格式,总结由以下五部份组成:1、标题;2、引子(前言);3、主要工作情况;4、收获体会;7 ^- n0 x. p" a# q% ]7 `
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5、存在问题和今后工作打算。其中,主要工作情况、收获体会、存在问题等应作为整个总结材料的主要内
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容来思考。在具体行文中,因事因人而异,结构样式、语言特色会有所不同。总结的文字要求,要客观、
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准确、简炼、规范、生动、信息量大,根据要求,控制字数篇幅。
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+ N4 l$ S2 ^7 {( D0 F首先要构思一个好的基本框架。如何结构,写几个部分,每一个部分的中心思想是什么,写几点什么内容,
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2 |5 k, @' v0 `$ x6 Q主要用什么材料,解决什么问题,各部分之间是什么关系,要安排设计好。常用的总结归纳式(综合式)," }3 i4 c# [- W) @+ n) W+ i' D# Z, O
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就是把材料概括为要点,按一定的次序分为一、二、三等条,一项一项地写下去。这容易条理清楚。分项
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( u+ c! S$ y# g2 l式(直叙式),就是把做的事情分几个项目,一项一项地写下去,再归纳出经验、问题三个顺序写下来。
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这种结构单纯、易学。漫谈式(经验式),即按照实践经验,把自己的做法、认识、体会慢慢叙述出来。
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这种方式多用于经验总结或报告。! S3 F. T( d$ N3 s* `' [
2 n5 @ V9 }1 `其次要制作一个好的标题。主标题的基本要求是:全面概括,突出主题,准确定位,催人奋进。各部分次
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标题也不可忽视,次标题是对每一部分中心思想的高度概括,它们共同作用,用来揭示整个总结的主题。' j# J% ^1 s* U5 |6 c+ B) s( @
. d9 `8 U: y+ {$ ~9 N8 e因此要精炼、深刻,准确概括所属部分内容的本质,使人一看标题就能大体明白这一部分的基本内容,而2 K. M% D- Z* P' x. U
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且标题之间要相互呼应,构成内在的逻辑联系。/ M5 }2 Q' ?2 F H9 i0 m
& c" `6 @3 y) g4 V5 ~5 j其三是要占有丰富的材料,亦称素材。好比高楼大厦,要靠一砖一瓦。缺少砖瓦,建不成高楼大厦。这些
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素材,应该是工作过程中实际存在的,通过深入调查研究能够得到的,不是道听途说、胡编乱造的。对材' O4 ?( S9 R+ [" g0 M A5 O! J+ [! T
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料的要求,除了真实,就是丰富,韩信点兵,多 多益善。实际上就要求作者深入工作生活实际,深入工作
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$ ~, `) M/ N6 I一线采访调查,大量占有材料。调查研究做好了,取得了大量有价值的第一手材料,你的总结也就“手中
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有粮心中不慌”了。
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其四是要使用简明生动的语言。用通俗的语言,简明的语言,把事情说清楚,把道理讲明白,这是一种反
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映表达(写作)能力的基本功。在此基础上,辅之与来自民间和基层群众的生动语言,进行加工创造,使; z7 R% z2 T: A) B3 S; n/ w
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语言文字更加生动传神,更好的表现总结的主题,那就会为总结材料增色不少。我们看到,好文章总是十
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分生动,十分感人的。当然,生动语言要靠平时注意积累,临时抱佛脚是勉为其难的。
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其五是要排兵布阵,完成写作,形成作品。把结构设计合理,把主题把握准确,把材料丰富在手,把标题
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安排恰当,把语言凝练到位,这还只是做好了总结的准备工作或前期工作,好比大厦有了图纸,准备好了- E1 L% W8 V9 H/ d4 {
" n4 ]( W# z/ g& M8 N- F6 j原材料,但这并不是大厦本身。要让原材料变大厦,还要充分发挥作者的主观能动性,创造性,依照一定2 p+ O: O& w5 R8 `
5 V8 A2 j+ a6 d. z, u3 _1 F之规(总结的内在要求),进行生产,完成建造,这才能够形成产品(作品)。生产--建造--写作,这是8 \2 a" M" H; b8 ]8 u( Y
; M6 s. c/ K5 p; }; `( U8 c一个工作量很大,很费神的劳动过程,也是一篇大文章,难文章,不易做好,需要付出极其艰苦的努力。1 G& L( @! U/ ^4 n- N
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这也就是为什么有些人,对于怎样搞好总结说得头头是道,轮到自己来写,就会遭遇书到用时方恨少的尴: L$ L2 f m1 [* [1 z
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尬,总觉得才思枯竭、难以为继的原因。因此我们要有艰苦磨练自己的思想准备,不要指望今天似乎明白
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5 P% r$ M1 a P+ \1 U: b了总结的要领,明天马上就会写出很好的总结材料。但是有一句话是真理,那就是:勤能补拙,功到自然
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* }+ C- t* R, z7 P5 w成。惟有多读多思多写,才能拿出好的作品。' Q0 n; U9 `) g# q
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(四)努力掌握第一手资料,全面客观
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2 E0 v2 d, I# x总结既然是为了找出成绩和问题,吸取经验和教训,以利再战,就有必要对过去工作进行全面回顾,不能
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顾此失彼。所谓全面,一是指基本情况、成绩问题和经验体会、今后打算,这几个重要的方面,都要进行
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概述,一个方面都不能少。少了就不能算是一份真正意义上的总结,就会失去指导工作的意义。二是指上
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述各个方面,每一方面自身的内容,也要全面反映。要对基本情况的各个方面进行综合反映,就要回顾当1 }& H3 w& w- Q. h
* E; r/ @2 g% y" g5 V- o初的打算、决心,碰到的困难和问题,采取解决问题的办法和措施,取得的成果--业务效果和社会效果,. S' V& p0 o0 j) u: k0 D# O
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各界的反映,对发展进步的意义作用等。分析问题,既要找出各个方面存在的问题,又要分析产生这些问* r4 G5 n: _" ^' R8 E1 o$ w( U* s
8 n6 W' D3 L1 z0 q3 {7 {$ y题的原因。需要注意的是,全面总结,并不意味着事无巨细,面面俱到,都用同样的篇幅、同样的笔墨去
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反映。相反,必须有所取舍,有所侧重。就是说宏观上是全面的,微观上是有分寸的。- A3 d& J, |+ N5 r) r0 y
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(五)必须抓住工作的重点,详略适宜
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, [5 |5 V0 D# ?( q2 J5 x4 @平铺直叙,面面俱到,没有重点或重点不突击,如“大而全”。就是文章的柜架大,所做的事情说得全;. b! _6 ^4 i1 a) p
6 [4 [8 R: H3 o9 h“主次不分”。就是平均着墨,该详不详,该略不略。“流水账”,全过程,只写“干了什么”,不写“干
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# _$ a( I$ j: ^8 o得怎么样”不作分析,平平淡淡。. P! K( x. `) z
" @4 S' c# D% H- z8 D! }* t6 x2 ]事无巨细的总结一遍,是毫无意义的。常见有的把总结写成了流水账,有的写成了万年历,有的写成了杂
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货铺,人们听了读了以后,感觉乱七八糟,不得要领,这是总结之大忌。人们的时间精力有限,必须抓住' L' p; Y% |8 T: Y; f# _; t
+ s7 @. X$ t) c( ` `最重要的工作情况加以总结。所谓重点,应是这些方面:单位的基本职责任务,上级部署的重要工作,有' w& [' m6 N w7 v0 o' q
* F B) n/ { A0 D. q关生产经营和职工群众关注的突出问题的解决,对社会产生较大影响的事件的处理,付出精力最多、倾注
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. ]) ?7 @3 F- B' a( j: Y心血最多的工作,你的得意之作,你的最大忧患,你的最深刻的经验体会,你的决心和希望,你的具体计8 @1 r+ b5 k, ]& s
2 [, ]+ F; ^1 k% G$ Y/ U. ]划等等。可以先把它们罗列出来,然后你就紧紧围绕这些你最爱最恨最牵挂的东西,去展开叙述---重点总
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结。就企业来说,经营管理、企业文化、业务拓展、产业结构调整、安全生产、职工素质等是综合性总结4 m! X5 {& P5 x! z) B; C. l' g% t) f
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重点。综合总结中,有些事情,虽然不是经常性的职责,但在某一阶段,却成为了中心工作,使用了大量
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' u2 O; [- B4 n4 A的人力物力,取得了相应的成效,有必要进行总结,就要花费一定笔墨,认真进行总结。有一些事情,做
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的也不错,但与工作主题相去甚远,或鸡毛蒜皮,意义不大,说了会冲淡主题,则不必多说。总之,重点% [0 h+ w( F0 J! z$ [7 T U
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--应该做的,受关注的,费力大的,倾注多的,有影响的,特想说的那些事情。同时,一定要注意,这些$ ?6 X! Y; ?* \" P" I; t
) |2 S" e* y! u7 G) w重点,要贴近时代,贴近生活,贴近群众,与时俱进。如何突出重点,要掌握详略适宜的原则。一是实则详,
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虚则略。二是新则详,旧则略。三是特点详,一般略。) U1 B( q' M5 L) x! `
! _% {! M2 D$ l5 f(六)围绕中心选生动事例,紧扣主题3 W/ V% X+ _/ b7 ^
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材料积累是写作的第一步,但并非所有的材料都能进入作文,这就涉及到了材料的选择,简单地说,“选
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择材料就是从积累的素材中提取文章所需的部分”。即要选择最能代表一般的典型例子来说明本质的东西,( ]7 @. k4 U3 J- a
0 \4 z2 A3 \" D( ^这样才能给人留下清晰的印象,也会使主题更加鲜明。那么选材时都应注意哪些要求呢??
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就是要围绕中心选材,做到选材准确,抓住中心,围绕主题,选择素材中最有代表性的材料。% C" P/ x! y$ |' x. K( T
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例文:《一个富有创新精神的东方新港——记张家港港》
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张家港港——近年来崛起的长江三角洲的新兴港口,现在已经为世人瞩目了。它从1970 年投产以来,已
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经同世界上十八个国家和地区四十五个港口有货运往来,1985年货物吞吐量为三百四十多万吨,集装箱吞
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吐量跃居全国第五位。一个六十年代的渔村、渡口能在短时间内建成一座东方大港,并作出如此成绩,与& ?3 S; _3 ^1 {# Y: G$ I
4 K1 i) J. @' e& M9 e2 J% M H) M7 u港口兴业中的开拓、创新精神是分不开的。我们在张家港港听到的,看到的,感受到的一切都无不透出港
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, c* K# s' N9 R5 ~! `口的创新精神。( w3 s- L/ k% o$ L1 j
; F$ P. w3 i6 B: M7 b五个“第一”就是这种精神的集中体现。
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首先,张家港港是国务院批准的第一个外轮进入内河港的港口。
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6 Y5 o$ A7 u) G. c第二,第一艘外国滚装船——日本的巴拿马籍轮船于1983年5月7日在张家港港靠岸。这在国内是前所未. s; P: o2 x# O+ \# r4 P7 f7 k
( ?7 B$ A. g( Z有的。张家港港在领会对外开放政策的基础上,勇敢地作出这样的抉择,坚定地迈出了可喜的第一步,使' w8 n- n, Z Y
! e1 e( {- ]+ ~! D8 a! m* a港口的发展上升到一个新的高度。港口对外开放从另一个角度来看,起到了为上海等大港分流的作用。这' C% B5 {. w+ Z" y
3 A9 U" R7 z) f. u; i样,既搞好了与国内港口的联系合作,又加深了与国外的交流。8 f5 p/ U2 R, _% V5 r6 x
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第三,张家港港是第一个浮码头运输集装箱的港口。我们参观了港口的集装箱公司,那里堆放着花花绿绿
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的集装箱,有20吨级的,有40吨级的。集装箱运输能提高运输效率。原来那种散装的运输,轮船要在码" z6 Y/ Y& B7 {8 i0 t/ t# s; e
- B+ ~( {, L$ v头停留八九天;现在集装箱装卸只需一天。另外,集装箱还能节省劳动力,减少货物损坏,减少污染。浮
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) L. O0 Y( _, ^码头运输集装箱难度很大,因为码头是移动的,张家港港知难而上,在这个项目上夺魁,这是他们创新精; }8 G q/ L: i% I4 M! B4 j3 M: b
/ c" R% _) b" n+ i* D神的又一点表现。4 a7 b! |6 Z8 w: @
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第四,张家港港口是第一个浮码头停靠35000吨级外轮的港口。
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第五,张家港港的水上木材运输速度居全国第一。) w. x# b2 D' a# o& H
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五个“第一”的桂冠就这样被张家港港摘走了。当然,这些成绩的取得是与国家的关怀分不开的。张家港
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港地理环境优越,但更重要的是张家港港全体职工上下团结,同心协力地结果。他们的共同目标是为了把! E# r* @9 H& c3 ]
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张家港港建设成港口群体城市,因此,他们不甘心停留在现有的基础上,他们要不断地创新、开拓。张家$ g* Q1 z% ^! t6 _
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港港五个“第一”是近年来张家港发展成果的结晶,张家港港从一个荒滩发展成现在这个新兴港口,离不+ v) e% Z2 \! S3 v2 ^
, @3 ~" v! ?. J开它本身的努力,更离不开改革开放精神的指导。港口好比一个窗口,一面镜子,它照出了改革开放是国
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家必然采取的基本战略。愿张家港港——这颗黄金水道上的明珠,放出更耀眼夺目的光彩。(1988年江苏
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省优秀作文)?
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! |8 D) r8 ^8 j8 x1 b作者从张家港港获得的感性材料是丰富的。“创新”则是作者最初的、也是最深切的感受。文章选择五个' y) ]& K1 X7 |+ i
( ?; I$ Q+ x$ |“第一”,作为记写张家港港创新精神的基本材料,让人信服,令人振奋。较好地做到了选材围绕中心,9 v. A3 y6 }8 P9 Y# I
- e- l/ L8 g6 z5 u( Z2 Z, }2 z8 o为主题服务。?
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我们都有这种体会,有时人家讲了半天道理,我们不知所云,而只要举一个例子,就会豁然明白。搞总结& W5 t! F ^8 A8 ~% \: i
& H/ R* Z+ ~0 H也是一样。总结材料多使用抽象概括语言,看起来和听起来不如看小说听故事那样引人入胜,不容易给人
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2 h A' M/ ^2 N& B5 e( F, w留下深刻印象。又因为总结材料一般比较全面,故篇幅也比较长,看和听的人常常感到很累,这会削弱总
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结的作用。如果在材料中适当加入生动事例,情况就会大大改观。事例说明观点,观点联想事例,二者互
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补,相得益彰。生动的例子才能加深读者的印象,为总结中的观点增强说服力,也会加深自己对某些问题: { c$ d. {* r+ n9 Z1 t0 I9 I2 L9 p
7 R% R* ^/ ~3 N# ^) R2 a和观点的理解和记忆,为今后的工作留下一把思考和联想的钥匙。生动不是猎奇,不是编造,不是拔高,' ^9 J3 @# Z. i$ g
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而是来自于事例本身的鲜活。加入生动事例,实际还是用事实说话。当然事例也不一定是绝对的个案,可
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3 v( Y/ _+ B& ^: w: i3 ~& ?以概括叙述,把几件同类的事情集中起来说,或使用一组数据,或借用外界的有关评价,来反映一种现象,
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9 v; l' F5 J; B/ o# l& Z1 B6 D进而证明一种思想,一种观点。这是总结材料中的亮点,不可忽视。但是一定要注意,事例要精选,语言. [5 G7 [1 K3 X8 K, \7 ^2 R$ m
. Q9 W# D6 u: ]+ E4 y要精练,勿过多过长!+ M5 ], {. d( ]) F
" ^6 B/ n% @: j' k- j5 H- L& e(七)文章要有自己的特点,彰显个性! {% \0 ^2 y$ [- Q, `! I4 F
w4 f6 L# J3 ?* S这里所说的特点,有三个意思:/ Y8 ]2 Y- A1 k8 X' G; \
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