从汉语言文学的语法来解释。
1 A+ X% U- K% x7 h: { “的”是通用的,可以作为的、地、得的替代语,日常都可以通用。
) Z& r, u6 I* u6 p/ b: O, p6 W: h 严格来说,上述三字是组成语句的短语(词组)的虚词之一。 1 B( u% z: p0 |$ e, [& v8 r! V
“的”常用在介宾词组,表达一种描述后的结果,通常用在名词、形容词后。例如,我们的祖国,强大的祖国,漂亮的姑娘...... 1 M$ W+ g1 N: X. t( P
“地”常用在动宾词组,也是一种描述的后果,通常用在名词、动词、形容词后。例如,部队在快速地推进、同志们紧张地开始工作......
( H4 \3 Y# }2 j0 Z2 _ “得”常常表示一种后果,常出现在动补词组,表示一种状态,一种结果,通常用在动词后,作为动补状语出现。例如,高兴得跳起来,打得你一佛出世二佛升天......
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的、地、得用法小析9 C" `( \7 n* h3 @: z" U' x
- Q, x8 u) E$ m, F& x “的”后面跟的都是名词,如“他的妈妈,可爱的花儿,谁的橡皮,清清的河水......”
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“地”后面跟的都是表示动作的词,如“用力地踢,仔细地看,开心地笑笑......”
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“得”前面跟的多数是动词,后面跟的都是形容词,表示怎么怎么样的,如“扫得真干净,笑得多甜啊......”
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/ Y& r" J, U, l! B 补充两点:1、如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,十有八九用“得”。3 l7 S2 I# @) K" t% i; q. Q
! g4 \/ O( j3 i$ m7 r2 d6 i 2、有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。. [: o. x# C* M. h* [7 H! q
. T6 y7 e& b% i5 `/ T: v 分析例句,明确用法( l1 a' n3 u* Z g8 X
; q' \& ]$ g& {6 E& q" D% ~+ n 这里有一组含有“的”、“地”、“得”的例句如下:0 J; V3 o) X/ P! T J
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1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。0 H0 i0 j# |& s% Q
2 j K4 O' N" I0 p/ R+ _/ }' W 2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。5 N' V! J ~; n- _0 D5 c
' r3 f' f. M) h$ p% K$ h 3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。4 D5 a$ ]3 f! @3 V/ R
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总结:“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词(代词)+的+名词;“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:副词+地+动词;“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词+得+副词。
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结合来稿中的实例,谈谈“的、地、得”的用法。: k6 Y* r9 {* ^5 ~) r) q$ `, `
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一、“的、地、得”的基本概念
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1、“的、地、得”的相同之处。
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. [8 }) v2 Q, ~& L “的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都读轻声“de”,没有语音上的区别。
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2、“的、地、得”的不同之处。
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9 ?4 ?" G, S1 s" l2 M* a 吕叔湘、朱德熙所著《语法修辞讲话》认为“的”兼职过多,负担过重,而力主“的、地、得”严格分工。50 年代以来的诸多现代汉语论著和教材,一般也持这一主张。从书面语中的使用情况看,“的”与“地”、“得”的分工日趋明确,特别是在逻辑性很强的论述性、说明性语言中,如法律条款、学术论著、外文译著、教科书等,更是将“的”与“地”、“得”分用。
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“的、地、得”在普通话里都读轻声“de”,但在书面语中有必要写成三个不同的字:在定语后面写作“的”,在状语后面写作“地”,在补语前写作“得”。这样做的好处,就是可使书面语言精确化。4 H% @, s4 k! ~8 ~: Q% E5 h
3 c K: V5 U1 ^# X4 p' s 二、“的、地、得”的用法
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1、的——定语的标记,一般用在主语和宾语的前面。“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。结构形式一般为:形容词、名词(代词)+的+名词。如:
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4 W3 O1 c, _" t3 m( p$ E4 B' |, J$ z$ Y ①颐和园(名词)的湖光山色(主语)美不胜收。
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' p# p7 W6 ^+ |# S ②她是一位性格开朗的女子(名词,宾语)。
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1 Z# w/ ~: H; J: P" Q4 x 2、地——状语的标记,一般用在谓语(动词、形容词)前面。“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。结构方式一般为:形容词(副词)+地+动词(形容词)。如:2 o2 t) o$ }$ Y; r' c
: X: r3 |, ]7 @ ③她愉快(形容词)地接受(动词,谓语)了这件礼物。& k+ W* i6 ] ]3 j: X
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④天渐渐(时间副词)地冷(形容词,谓语)起来。
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0 q' p! l; B) c) E+ O 3、得——补语的标记,一般用在谓语后面。“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为:动词(形容词)+得+副词。如:
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* s* f1 b3 g. v4 I& o0 B1 _% C. Z ⑤他们玩(动词,谓语)得真痛快(补语)。0 m& n% A6 `! H! Z$ d% H; ]
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⑥她红(形容词,谓语)得发紫(补语)。7 p5 l! M8 }$ K9 E
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三、“的、地、得”用法的常见错误
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