标题是一篇文章的旗帜。一个能恰当反映材料精神实质的好题目,或整齐和谐、简洁明快;或错落有致、风趣生动;或词句华美、文采斑斓,令人心生好感。一个好的文章题目必须旗帜鲜明、准确精当、内容丰富,很好的表明考生论述问题的立场和观点,犹如一缕春风,给人清凉徜徉之感,不仅为文增色,还为文增添鲜活动力。下面,老秘教育专家为考生介绍六种实用的拟题方法:3 r7 b( [3 O1 `9 [
- C7 q8 C. L+ [
(一)概括材料主题+ U, Y% j* t2 w
2 k4 q! X0 i% v/ I; \& Y7 B" b写文章前肯定是先读完材料和问题,在阅读完材料和问题后,你就会明了整个申论材料的主题是什么,那么,围绕申论材料主题,对其加以归纳概括,切合题意,就能拟制出标题。
; z2 j5 K9 Q2 [# V+ e0 {& [8 b# J7 T. ?8 u. e" b$ C9 f
示例:) |) L$ D8 L, J
9 F# o L2 J4 |/ R u
2010年福建春季申论考了中国文化创意产业的发展问题。读过全部材料后,首先可以明确的是材料围绕文化创意产业而展开,从不同的方面论述了文化创意产业发展的问题,强调了创意对于文化产业的重要性;同时,最后一题也明确要求了“围绕‘中国文化创意产业’,自选角度,自拟题目,写一篇文章”。综合材料与问题,我们便可以得出一个较为明确的方向,那就是文章定要围绕文化创意产业展开论述,而通过材料反映出的主题,又可以确定文章要凸显出创意之重来,如此可拟题为《以创意为突破口,实现文化的产业价值》。) Q* @8 R1 r! T( {1 ~
% H2 u6 l2 O% ^2 C) I4 d
(二)总结文章内容% b' [( |: ^- D+ D
4 z5 {( o, i+ [& r7 Y) E0 D0 G
先写完文章,然后对文章内容进行归纳总结,得出精炼的标题。这种方法拟出来的标题非常切合文意,很少出现文题不符、偏题、跑题现象,适用于“喜欢先写完文章内容,再回过头去拟标题”的考生。4 a6 Z. u$ v/ q4 \6 }. x' P
5 P& I* |- A& t1 v8 O示例:, b2 g/ i6 W j% q, X( K
2 z+ G& ?4 D- \1 }( E4 o" y6 J
一篇“保护非物质文化遗产”主题的文章内容是这样的:文章开篇介绍了非物质文化遗产的重要性和重要价值。第二段分析当前非物质文化遗产存在的一些问题,由此,引发出“保护非物质文化遗产”的文章观点。接下来,拟制几条“保护非物质文化遗产”对策。最后,照应文章开头、标题和观点,总结全篇。
: x2 L( N( z) c/ t3 C8 R1 g. p/ {1 s' ~- d
通过总结文章内容,可以拟制出如下标题:9 o* ^; Z; y5 Z* S. P; A) H
2 B( ~: i& z* i2 |! w1 Z$ }3 ~①《传承非物质文化遗产 构筑共有的精神家园》5 i9 P1 y; x8 n) w+ c" z( D. X
3 I' Q. g* j9 Z# ~; U②《让保护“非遗”的火炬在掌心传递》, q6 e6 J- x5 t; E$ J( I
5 l8 R' B" q) f- L
③《让非物质文化遗产传承不息 把文明的火种播撒大地》
- T* \% e- x! @+ A( J6 O3 |7 G2 W* M0 Z+ I1 O& X( c* m
老秘点拨:标题紧扣文章内容和中心,将关键词“非物质文化遗产”直接体现出来,拟制的切合文意,文采飞扬。
4 Z1 s' p( | l1 d, b4 c+ G7 w" V, J$ p( m; E) q& O7 E
(三)化用熟语典故3 [1 `& A7 J- A9 U/ X8 z# n
1 {* D% R: D" x. _ A谚语、诗词典故、名言警句等熟语可以说是经过历代验证过的沉淀和精华,如能切合主题、文意,恰当地运用到申论标题中,会起到一鸣惊人的作用。2 I, b2 `! h+ H* G2 t
$ f& E* Z$ u+ t% O8 ]( C由于这些词语都是固定词组,也是汉语规范词汇,其形式与意义都已固定,不可轻易改变其结构或使用环境,尤其在申论中要注意写作的严肃性、规范性,运用时一般要整体运用、用其本意、用其在本来语境,以体现其通常意义,才会为人理解而不致引起歧义,影响评分。
* x& r. a" Q! _7 T6 }" T; Q. W7 w; D; y. e. E
示例:
( f% a! j4 M) N& `, \9 r( n
6 T* U0 U9 m# y3 ?) q* L8 O①俭以立国,勤以兴政
2 D/ q! d+ \5 G4 v8 o
; z9 z& m5 g' B# W% `②人无信不立,政无信不兴
+ V6 A/ C G" _6 w
& F, H; f! k' y# p$ p; k* _ w③多用“看不见的手”,少用“看得见的手”7 {, ^4 f( I1 L
% v+ i j0 A: I+ r$ E8 J! f5 A: d
老秘点拨:
+ h( k/ a s2 p- R, I% E
# Z9 H# n7 w2 O前者化用格言,表明“俭可修身持家,亦可治国”的观点,亦婉转表明对反腐倡廉的提倡;第二个化用儒家名言,并以个人和政府(政治)作对比,突出政府诚信的重要性;后者活用价值规律的通俗说法,表明“发挥市场机制作用、减少政府对经济活动干预”的立意。 K! O% P( h6 z( a9 o% _! Y4 W
8 V+ @; D- X/ a7 Z+ {* o9 [" R(四)引入新词、流行语
1 e# M; V" [6 x5 L; R; e# [$ G4 t& x- Q
将时政新词、网络热词、社会最新流行语融入标题,以新词为标题点睛,用得巧妙贴切,可显示作答者知识的广博和对新知识的敏感,并增加标题的内涵和趣味,引起加分的效果。
0 R x& X) ~8 e; _$ w: }/ k# j r
1 r# v2 z1 \- a0 T2 j0 x( K示例:3 J/ m6 N% M0 B& ~( {1 c: W4 |) r% o
: T: O9 B) e5 q" i1 ^! E v7 M
①低碳发展频借力,弯道超车好前行
1 E6 Y4 |$ Q- T( S
~/ ]" H; w* i: E②让“楼脆脆”不再动摇政府的公信力
* u2 r2 n J% M( ^/ V6 Q( L
5 N9 G4 G3 u) \, i9 \- W! E老秘点拨: @/ Y# c. T _, U7 d5 O) \3 n
7 v. `, i. c$ W8 m0 P% {标题运用了新概念、网络流行语,用词生动形象,新颖独特,既紧贴社会生活实际,紧扣作答情境与要求,又展示了作答者较为广泛的综合知识和文字技巧,容易吸引阅卷者的眼球,博得较好的第一印象。
# H1 o2 u; y+ b1 |" o1 o M3 `: x, Q/ {
(五)借用修辞手法
$ l' |8 W+ S* H3 |0 k! N: r2 @( J" ^ o3 y2 J
|