谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
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  v* H+ h9 P0 u7 v; i! y+ k主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。
5 B, C- c/ Q* \- k# j; r
调查报告→政策文件→领导讲话

↑                  ↓
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  I6 l* ]& `* u" F8 z" L* y典型材料     ←     工作总结
  J( F! w# w$ o, y3 r' E, R( L
二、写好文稿把握特点、因文而异

1、撰写领导讲话要注重创新性

新观点、新信息，新思路、新举措
' p- }8 U8 R: y7 C1 k) h2 @
* h! n# i0 a1 ^0 Z$ @2、撰写调查报告要注重政策性

  b* K* t' c/ K) l7 H选题要了解政策背景

/ H( G" r7 Q0 g, ^( O+ c- ]8 s调查要了解政策精神
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研究要把握政策导向
! T( A0 \) m0 u4 k. [: b$ M
% O$ i: D$ q+ k0 O% |9 K6 `- {- w3、撰写工作总结要注重全面性

结构要体现全面
6 O/ E7 P+ x' m/ n. }
内容要体现全面
4 q/ c3 }: [* B5 `
/ r, T; C9 m9 f( P4、撰写典型材料要注重典型性

典型的特殊性要求典型材料要写出个性

典型的创新性要求典型材料要写出新意
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典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

' q# T; A. }+ ?& k$ t& f( r典型的鲜活性要求典型材料要写活

典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深

. x3 m# b0 M5 b5、撰写政策文件要注重规范性

文件格式的规范
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文件内容的规范
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/ r. t7 j1 F5 A/ O' @! I文件语言的规范
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办文程序的规范

3 E  W  q% Y) L8 C$ c, S2 G& X三、文稿写作功在诗外、全在平时
2 q. {7 j& _1 p' [
- H) }8 b8 L! L% b  g1、心态决定状态

% S3 G" G; t! s/ T6 Y4 W遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
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1 l9 D; m3 W) d+ C% n1 W! k遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
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& p0 ?/ T* c) D. o" o; j遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越

遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
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2、悟性体现理性
% B& r0 s! w) f7 q7 B9 v9 _: ~
( j% u+ W+ M$ V' u5 |/ r提高全局思维能力，总揽全局谋大事
# a: J; e$ j" C8 G" C
提高科学思维能力，科学决策干好事
+ C0 L! z# W9 {. ~
  ~% M& }8 O# Z4 R' U! n提高辩证思维能力，辩证施治解难事

3 a) A9 c5 \- s% I提高创新思维能力，开拓创新干成事

3、品质反映素质

忠诚心，忠诚可靠
: b5 G& t+ \0 ?. ~. g) v
事业心，看重事业

$ C% T* B% d( g5 V责任心，高度负责

* c$ ~; H8 K1 b$ P( U4 C  N. F进取心，乐观进取

淡泊心，看淡名利

4、精心定出精品

$ f4 Z- f6 d' a8 M0 l2 _精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
2 e* v( W  m& ^' U
& u& E& ^6 L- q6 X' a8 ?, a$ w( E3 w

谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合
" o" h- S* X+ U) {9 ]" b" U
●领导讲话是领导干部的重要活动；

" J7 ~0 k8 T0 @●领导讲话是推动工作的重要手段；

●领导讲话是展示领导水平的重要途径；

' ~9 F+ j7 y9 r* ^! c* Y●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可
4 ?& x$ ~4 \9 J$ e5 ?$ B! S& ~. u
写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”
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讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”
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6 h  s; {( Z- e+ l+ d/ [. u; P7 d/ ]听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”
" c& ]! g+ ^! v1 a9 A# x
三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

' R7 o' a) i" A# Z( v+ c% y1、讲新话，不讲老话
5 R/ C+ Y8 d) K9 Z& M7 |  @% `
讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。
# p; h' c! V* y
2、讲真话，不讲大话
9 t9 i3 _6 ~, v) Q
+ f& m+ Y$ J: d. F7 ^. T以真情感人，以真理服人。

3、讲实话，不讲空话
+ U2 L7 f: G  j" O1 O5 G
" P! I+ ?6 ?& }/ l* T: O●把理由道理讲透，让人明理；

1 r7 n3 w' \4 N% E+ F$ D# x: c3 A●把工作任务讲清，让人明事；
5 C1 _7 _0 n+ ]: n6 Q. S
●把责任要求讲明，让人明责。
+ x4 K) o9 |( ]- {. O! n
/ e) v8 a. \3 i0 T$ o4、讲短话，不讲长话
% w; K  `- i, S& x9 q: L2 m
8 k3 I( ~. @) Z- O! x篇幅短、段落短、句子短。
- f0 v6 ^: o* d9 j+ U/ F
$ h& f, a6 @; z  D7 b  k8 o●从改进文风看，要求讲短话；

●从讲话规律看，可以讲短话；

●从听众心理看，看好讲短话。
- X1 T6 e, ~  m  S0 E
5、讲土话，不讲洋话

/ i- u, W9 X9 i( X●讲的岳阳话，不是普遍话；

●讲的群众语言，不是官方语言；
4 l4 C2 V7 ~' z" a7 J3 a4 p3 y: x
9 S* P* }! M0 b8 |0 N) R; {+ L$ u  S●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体

" B0 N* c0 V; c! z: N' m  s撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

3 f1 x3 Q# _: c3 C9 R1、符合会议要求

, a, |1 M; [" p5 M0 D●会议的形式不同，讲话有不同；

6 f2 A$ \7 Y. ]- u* ]●会议的议程不同，讲话有不同；

●讲话的领导不同，讲话有不同；
& u5 p  I5 C' J
1 c1 U: T# n2 |9 V4 d" D1 Z●开会的时间不同，讲话有不同。

2、符合领导身份
; ?! F: q7 a, V
正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；

1 ]6 S2 t# b2 f书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；

- F1 p4 D* H7 Q: e9 {* p市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。

7 H5 R9 w  O2 O+ a4 h3、符合领导风格
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●注重思想性的风格；

●注重操作性的风格；

9 p9 A* B) Y3 \$ D: K●注重趣味性的风格；
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●注重文采性的风格；
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●注重综合性的风格。
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! ]0 U. ^7 ?+ X4、符合领导意图
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●把握领导意图的有与无；

●把握领导意图的明与暗；

0 [+ P8 d; C1 \, D: t; D●把握领导意图的多与少；

4 L) J( U1 E3 A4 t" m●把握领导意图的偏与全；
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$ A7 o; d; {" M' X4 s●把握领导意图的稳与变。
) c* W1 [# d" {5 C/ [8 t- s
5、符合工作实际

●从实践中提出问题；
: |  l, b1 B: D) g  {  r
4 f8 l' G3 m" I+ ?3 d●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。
' @; U  Z9 ]- |6 }3 }: ]
6、符合事物规律
, A9 q8 J' N  O% N, V2 C
科学执政，要求要讲合乎规律的话。
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% F; m3 {+ m- {5 O. S9 q7、符合法律政策
" Y$ t- L  S1 y! p
# ~4 F$ U+ S4 R依法执政，要求讲符合法律政策的话。

8、符合听众品味

●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；

0 d+ a5 s* ]- Z5 ^  O●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻
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精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。
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撰写领导讲话的七个步骤：

1、搜肠刮肚查资料

7 ?3 i5 Q( [" ]要有广泛性，要有目的性

- X# Z. U# |# F0 h/ Q; J2、匠心独运搭架子

四种结构形式：
7 e6 I' j9 |4 ?5 K; e5 T
9 j% n5 i* c* h, M●并连式结构

●葡萄串式结构

●散文式结构
3 `4 \' C: f( ]# o5 B
, T+ E5 T2 B, s9 x●综合式结构。

3、冥思苦想提观点
# O( K' Y  l2 @! N( M5 t& m
' {* j5 ^5 N4 a) t5 N3 w8 y●从领导的意图中提炼观点；

●从上面对工作的要求中提炼观点；
1 @* |) O; {1 B  ~
●从实际工作中的突出问题提炼观点；
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2 t1 s  K4 m6 r& T5 `3 l. y" J●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。

4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；

●既可抽象一点，也可具体一点；

3 D& V  ^, y: V- Z6 B" G●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿

/ D$ t0 j) u+ \) }5 @% r0 G" e整合、组合素材的四种方法：

●直接引用法

( W1 n6 Y$ P* z  b* c●嫁接改造法
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! _/ y$ m! d) J- p$ w! L●对比分析法

) s  w5 g+ ]" _●同类合并法。
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6、字斟句酌多修改

●调整结构；调整观点；
; Y) s5 A8 |$ ^1 y
●调整段落；调整句子；
( W% G! t& h  b5 t2 {* ~" y
●调整用词；调整数字；

●调整开头结尾。
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7、对比分析看反应

●从对比分析中看得失；

' N3 k$ J1 ?" D" d●从听取反应中评好坏；
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9 d: m" f" _. L9 ?●从总结反思中促提高。
' h$ E" L& q% u- r3 Q6 |' _
六、写作领导讲话功在平时、功在诗外

1、乐于本职，爱岗敬业；

  ?! n; D# S. G  d8 T5 y7 [2、甘于奉献，平衡心态；

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谢谢分享，好东西。学习到了。