谈谈文稿写作讲课提纲

一、不同文稿相互关联、各尽其用
8 B3 d; y$ {$ E7 Q, [/ k

主要文稿有五种：调查报告、政策文件、领导讲话、工作总结、典型材料。

调查报告→政策文件→领导讲话

↑                  ↓

+ S: o. l* u/ x/ b& `典型材料     ←     工作总结
" S: {# f9 \- u: Z9 V
; |$ t, U. Y" @, C! B9 z7 S二、写好文稿把握特点、因文而异
2 x( G: ~4 ]$ @4 W
1、撰写领导讲话要注重创新性
1 E8 L. h1 l. a/ a, @8 D7 y9 ]
新观点、新信息，新思路、新举措

0 F0 c/ l) p; @) |  P2、撰写调查报告要注重政策性

选题要了解政策背景
+ @7 l7 Q6 o1 V$ x$ E, O2 }& Y$ ?
! h0 ~. C3 y" H2 s调查要了解政策精神
- u1 [9 Y1 h& I; |; e: Z
研究要把握政策导向
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7 h. P; i$ _$ V. a3、撰写工作总结要注重全面性
  k2 H  C& E/ N2 k; b
结构要体现全面

- Y# p# d/ n) k7 o: R) N& U内容要体现全面
8 [& f# p5 h7 R' Y+ x
8 l7 X" k  ~# @5 ]4、撰写典型材料要注重典型性

; z9 Z& G! N8 p/ Z+ z典型的特殊性要求典型材料要写出个性
9 ~3 ~9 z5 i) h
1 b: V5 _+ Y6 {& R1 X典型的创新性要求典型材料要写出新意

典型的时代性要求典型材料要体现时代精神

7 s5 D. s+ N" B5 T  g% G+ P+ y典型的鲜活性要求典型材料要写活
% Z+ f9 X! V1 ?+ l
7 f% l9 c6 \% p典型的导向性要求典型材料要符合政策要求

典型的多面性要求典型材料挖掘要深
( f' m3 K4 {! W5 o7 k4 |' s
4 m& K+ V- V) ^, `5、撰写政策文件要注重规范性
, Z  ~$ n1 f9 n* A$ ]; N/ u( y
文件格式的规范

文件内容的规范

文件语言的规范

办文程序的规范
& [. e6 A+ Z: U2 ^0 K
三、文稿写作功在诗外、全在平时
8 A- a" {  J/ m( {' k7 J
1、心态决定状态
" Z5 d6 m& k8 F: N% ?
遵循经济周期规律，把握人生的起起伏伏
2 t$ k- k9 F7 w% g
遵循投入产出规律，把握人生的付出与回报
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& l$ r/ z; r" q) F* j, t# u; S8 j遵循生物链条规律，把握团队的竞争与合作

遵循事物否定之否定规律，把握自我的保持与超越
0 e" K  M2 z% T& l
0 ^: _# w6 Q" `; s0 A3 g遵循木桶效应规律，把握素质的一专与多能
; N0 {, `9 }( q5 t: |! j4 G
& J) b0 v* R3 g; \2、悟性体现理性
* z8 p& ~4 Q# f! D5 B: @
6 Q: n( f$ |6 D! K* M7 ]% C1 a8 e提高全局思维能力，总揽全局谋大事
8 F' Z0 |. i' M/ {* C) [1 [
提高科学思维能力，科学决策干好事

2 X: d* s( r, P, a% Q, _2 G提高辩证思维能力，辩证施治解难事
' e, ?" B* U9 K$ G
8 B+ @7 {; w0 |6 X# f* W5 \, J提高创新思维能力，开拓创新干成事
: O' t6 T% L9 B- r3 w! ?
6 Y+ b3 Y5 c6 G/ v! E' V3、品质反映素质
% p. w; e: `/ z* s; m6 Q* p* I
6 j: p) M' y. C+ D忠诚心，忠诚可靠
; N- k8 l& B6 L  ^: Z
! J$ H/ q1 q% J4 L  f/ g事业心，看重事业

责任心，高度负责

# C- v2 }4 E9 M: h. n$ k进取心，乐观进取
: X" Y- Z6 e# @6 o9 W8 Q
6 a! f1 d; C( Q1 u) S淡泊心，看淡名利

# f9 A% G. |2 ]" w4 \% w4、精心定出精品

7 T+ c! H# ^0 p$ M7 Q7 L精彩的文稿靠精心，精心的态度出精品
6 {' [8 I' C( c+ U% z" n/ A

* }" X8 i! ^% J! H- R1 n: D
谈谈怎样撰写领导讲话一、领导讲话用在所有领导、多种场合

; V9 P' {) {  S0 s5 I●领导讲话是领导干部的重要活动；

●领导讲话是推动工作的重要手段；
9 F$ U& ]. t2 G" ?5 E  [3 w
) g) q% I5 U, y" y6 a# x! w8 x. ?●领导讲话是展示领导水平的重要途径；
: _6 o) W9 L, F+ T7 {. C" z
●写作领导讲话是办公室政研室的重要职责。

二、评价领导讲话重在领导满意、听众认可

/ ^( @7 e5 y# u, f1 q% w写的要满意—— “出得我的手、进得你的门”

讲的要满意—— “你怎么写、我怎么讲”

, G% O  F. L: M% ^听的要满意—— “坐得住、听得进、记得牢”

  S$ s; \+ L; A0 L, n三、写作领导讲话好在短小精悍、鼓动人心

/ v4 N2 m1 U9 \/ s% R1、讲新话，不讲老话

讲出新意，讲新观点，讲新情况，讲新信息。

: B$ ?. n/ \2 O" D2 Y: j# h' T2 Y2、讲真话，不讲大话

以真情感人，以真理服人。
0 |& E1 }' R( @
! H% I; a# k% T' _* X3、讲实话，不讲空话
+ Q/ S8 r0 i4 [5 Z! y/ u
+ r' A2 n& i  q; o3 g) j●把理由道理讲透，让人明理；

●把工作任务讲清，让人明事；

# w2 t8 M: @) o% {3 S& n●把责任要求讲明，让人明责。
0 r- q1 D3 S: e4 i. ^/ x7 T
9 }/ ?3 \+ k4 J2 i8 d4、讲短话，不讲长话

篇幅短、段落短、句子短。
* v: `( S& D/ }3 O) H3 H
●从改进文风看，要求讲短话；
- b3 y8 j) W: p3 J5 X8 O
●从讲话规律看，可以讲短话；
2 q4 j: V. X( @# k# w2 k2 B
& S5 }! l. e. Z) {7 k●从听众心理看，看好讲短话。

1 ]' M( i) M+ N: L6 v. D) z; Y+ w5、讲土话，不讲洋话
$ _6 a+ J# J; e+ y- I! R% T  a
0 p; R: S' O, Y, x6 H: J' C●讲的岳阳话，不是普遍话；
- a  J7 \& k3 U0 q; [2 v  x- z
! K( R- f' \/ x1 l●讲的群众语言，不是官方语言；

●讲的解决问题的话，不是深不可测的理论。

6 ], S* h) J" G8 O) s四、写作领导讲话难在把握特点、适宜得体
: l. Z% s. l* @9 i! W" l( Z4 t
撰写的领导讲话要做到“八个符合”：

1、符合会议要求

●会议的形式不同，讲话有不同；
+ T7 m3 P! K  [+ j
5 I0 V" ?) Z% m7 ~2 l4 t' e●会议的议程不同，讲话有不同；

0 l( ^0 z, }$ }1 g/ S5 T) E●讲话的领导不同，讲话有不同；
' N) a$ v4 a6 v, o9 d
) i: X+ Q. ~, C9 o: C* H●开会的时间不同，讲话有不同。

) h7 |, @/ k( w* |$ k2、符合领导身份
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4 I0 A& d) m# p, h正职讲话，重在讲全局工作，从全局讲工作；

* B7 R: x8 `+ L+ X; }0 }# R$ y0 i副职讲话，重在讲分管工作，从局部讲工作；
7 p9 W: c' t5 S/ P5 j! t
书记讲话，重在讲认识、讲思路、讲方法；
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市长讲话，重在讲工作、讲操作、讲运作。
; F& `% Q  T6 W% l
( R% f, m" @2 h0 G! g; U  a3、符合领导风格

●注重思想性的风格；
5 {  N8 A  T& F2 x$ T/ T: w3 n1 `1 L
' L5 i) l( [! S●注重操作性的风格；
, [. d0 C8 k9 e8 `8 L: t0 R" M
●注重趣味性的风格；

●注重文采性的风格；

( ~7 O. p6 C8 b●注重综合性的风格。
7 U. K* z/ i; N
4、符合领导意图
1 T2 e3 E+ K) _3 z, b# T  Z
6 t. Y4 c. A" [* B: o& Y●把握领导意图的有与无；
" q6 H# [! t. E7 ]4 X8 H, N8 a- L( [) q
3 K% M% B4 q/ n1 p. C! O6 t$ B; J●把握领导意图的明与暗；

+ T1 r# {$ Q$ G8 M●把握领导意图的多与少；
; B' y' _' S* k5 `7 G( V
●把握领导意图的偏与全；
$ h+ d/ p5 o7 R, v# A8 p. X5 E  T
●把握领导意图的稳与变。

% W4 l3 K0 K: {- |/ q' n$ q5、符合工作实际
' e  ]# g1 V' X. W0 H
●从实践中提出问题；

% }, k2 t7 E4 z- ?. S6 I- _9 p●用实际的情况分析问题；

●拿可行的办法解决问题。
8 i& c$ d/ f; O/ m, e2 p% y
6、符合事物规律
. C3 l" d* j% J  i' T; t7 O% U- X
% i+ w, p8 P  ?; b" N科学执政，要求要讲合乎规律的话。
& R2 E4 W% m  W# q7 G% V
7、符合法律政策
, j( C3 N4 g0 v4 p" a
  b5 J5 l7 h6 I6 T% u依法执政，要求讲符合法律政策的话。

  G4 g/ O1 M3 j' o: P8、符合听众品味

( r" d; R  ~& X4 @# H3 s. g●思考型的听众喜欢讲得深一些、新一些；
+ W* D" D8 B1 ?# p$ Y' ]* J7 h
●操作型的听众喜欢讲得具体一些。

五、写作领导讲话贵在精益求精、精雕细刻

' `2 L" @6 p+ W' n9 \精彩的讲话靠精心，精心的态度出精品。精心设计框架，精心提炼观点，精心撰写初稿，精心反复修改。

9 t5 V- C2 Q5 H2 x撰写领导讲话的七个步骤：

" p/ x6 z) t: {! x) i2 [0 _1、搜肠刮肚查资料
& ~/ |" r2 R: Q
+ c. |+ V" D; E' Z要有广泛性，要有目的性
0 j) R# Y% f6 a: \! X# C- \' e
) c* G# N, L0 [7 ~2、匠心独运搭架子
+ h+ F( W9 f& U; q. b% a. C# X
- b" ^4 [0 h) c6 U4 A9 F四种结构形式：

●并连式结构
- S$ I, F+ ?9 j0 k6 L
●葡萄串式结构
# p. d! @0 E: D" K& r, E. x
●散文式结构
5 K. E+ f( U/ ~& p' Z
& e# L" ]% M( L●综合式结构。
* t+ `- ]( K4 Y' G: t2 R
  D* E& |, v8 u/ Z: L9 V3、冥思苦想提观点
5 x4 S2 G( ^' R6 o1 N- |% K+ T
3 u/ c" `  v( @) [% O( u5 m; D+ A●从领导的意图中提炼观点；
0 b) D1 d/ p! l/ q7 s
●从上面对工作的要求中提炼观点；
1 {" ~$ E- [5 _3 [2 g
8 `3 ]6 R+ V7 X: g/ A4 x●从实际工作中的突出问题提炼观点；
- z' A8 H. @6 M# U' W
●从自己对工作的研究思考中提炼观点；

●从报刊等新闻媒体报道中提炼观点；

●从外地的典型经验中提炼观点；

●从典型发言材料中提炼观点。

* g0 \  g8 `$ Q0 o4、寝食难安打腹稿

●既可粗一点，也可细一点；
5 R5 O6 I" r, ^! @0 L
/ |8 K  Y6 z1 w( T( C●既可抽象一点，也可具体一点；

●既可整体考虑，也可局部考虑。

5、一气呵成写初稿

整合、组合素材的四种方法：

0 L  Q  M1 q* r$ N" D5 |& B* }●直接引用法
0 b1 ^6 w/ P" \
+ J8 V* {+ X0 j5 M●嫁接改造法
# q5 R; w) S" \. T4 T5 I
  Q) Y. S% J0 j$ H5 e●对比分析法
4 @0 r/ T  ?9 o
●同类合并法。
6 |6 i4 ?0 j" k2 ?' M/ R" u% v( h
. J+ ~4 f1 I% i5 E3 k. j; g6、字斟句酌多修改
2 ]( C/ [) U& V! @9 Q
●调整结构；调整观点；

●调整段落；调整句子；

2 G& z+ J. l( W- K●调整用词；调整数字；

& ?/ M4 |8 h+ S; q●调整开头结尾。

7、对比分析看反应
, W( ], h1 o# C7 A6 y! a
●从对比分析中看得失；

' M9 g: b: y% o2 c●从听取反应中评好坏；

●从总结反思中促提高。

六、写作领导讲话功在平时、功在诗外
" {3 S# w* Q# ~6 r
1 x) l8 |* y6 S/ J6 B1、乐于本职，爱岗敬业；
4 L. `( _# {' p) D
2、甘于奉献，平衡心态；

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谢谢分享，好东西。学习到了。