一、简单概说 9 H* M6 x( J# S6 c4 }
信息实际上是一种"内部新闻",它与新闻相比,只是受众不同。其中信息主要面向机关企事业单位,受众为领导同志和管理人员;新闻面向社会公开发表,受众为人民大众。同一篇材料,如果公开发表在报刊上,就称为新闻,如果刊登在内部简报上,就称为信息。 ! Z3 X. S: c4 y; g( u+ M) {- w
1.信息的类别 1 ~0 x/ g' B$ Y6 c
根据信息反映的内容,可分为
S+ v5 ]; y; \! _5 s h动态类信息
- k$ I( @% P# y$ O h经验类信息 / G& ] A8 e7 Y, i
h问题类信息 ' B6 v1 O" \+ F- {( R, k8 q
h建议类信息
& [& O) `( P! B d8 |0 y: F; k3 r 根据信息的表达形式,可分为
: C" @6 L. ^% J h简讯型信息——指一条信息只反映一地一事的简要情况,篇幅较短,时效性很强
5 ~& }- H, u/ ?3 z, ] h综述型信息——指围绕反映组织工作某一方面的问题,对各地各部门反映的同类情况作出综合概述,以反映工作的全貌。
& j, ]% ]6 c. e8 W! v. `& s h述评型信息——指采取夹叙夹议、边述边评的方法来反映情况,既反映客观事实,又依据事实作出客观评价,直接明确地表达采编者的意见和观点,具有鲜明的倾向性。 0 ]' c4 g8 A0 Y5 z2 ?. [* Y& b
2.信息写作的一般要求 |' z) v; g) j3 L1 \! u% p
h主题突出,即集中、鲜明、深刻
2 C0 r5 `. h6 Q5 { L h言简意赅,篇幅短小、结构严谨。所谓篇中无冗章,章中无冗句,句中无冗字。 1 A' d5 |) v/ ~' _! W
h表达准确,观点与材料一致、用词规范、判断有分寸。
" b# N w4 E% |8 _3 m h语言通俗易懂,朴实而又灵动。
' \5 M' F4 R' X 3.信息文稿的结构
2 b* d9 ^0 q' V8 m, f h标题 % l/ d8 O- O7 X! ?2 b% H, Z/ ?" `
h导语
, L+ a+ Y$ m" @ { S6 l. z3 U h主体 & F2 _" h! w( o7 k
h背景
9 J( B# I- v; | 二、写作信息的要求与技巧
3 U; ], H$ R7 o 1.标题—要引人注目 2 \5 M3 M# D% S
写作标题可采用 9 \; `' {! ?0 P* m c# B( l" U
h直述内容的方式
4 F2 i: D" k) H# i" Q! {' J6 I) ^# f 以告知信息需求者本篇文稿之最重要的内容为目的,具有吸引力和很强的导引作用。其具体做法是一语破的、不绕弯子,以最具体、最直接的事实呈现给读者,使之一目了然。直述内容型的标题多用于拟写含有单一信息的动态信息,而不适于内容复杂的信息。
" Q$ E' T- l n0 D+ I- M 这类形式的标题不宜用于多项事实的罗列,使得标题过长,这样反而不利于表现信息内容的实质和引起读者的兴趣。直述内容型标题是信息文稿中最常用、占比例最大的类型。
5 V/ f/ @5 h. j3 C K) D h概括归纳型的方式 - v9 T( l; v H
它多用于综合信息,含有多方面内容、信息量较大的信息。其用语不象直述内容型标题那样具体,通常是概括性的省略语。
2 _ T' N- y$ v2 I h评论建议的方式 3 r( _. _. k2 I
评论建议型是把写作者本人对事实的评论、看法、意见或建议融入标题的形式。而其突出特点是主观议论性语言多而叙述性语言较少。而且在标题中常直接用“建议……”等字眼。 . Z( o4 g! N) @& F
h题文承接的方式
+ @1 o; ?/ A* Q3 x- P 这种方式即题目本身就是文章的第一句话,它与文章联系紧密,融为一体,成为信息正文的有机组成部分。这一类型也是信息文稿写作中常用的方法之一。
- ~. F9 X( l/ O, ?. t 写作这类标题要注意两个问题,一是信息采用此类标题后,正文应直接承题而下,没有必要再重复一遍标题;二是这一类型的标题并不能适应于所有信息稿件。就是说,不是任一信息文件的第一句话都可以作信息的标题,它必须适合作正文的前提或导语,是文章的一个有机部分,才能提炼、深化为信息的标题。 - b6 c3 {) a5 s7 |0 E9 N1 Y
一条好的标题应做到: ! d8 h4 K ^! X! F% j
题文一致:即标题所叙述的事实要与信息内容一致。特别要注意的是,信息标题的写作可以为了吸引读者而适当渲染,但决不能因此而夸大或缩小事实,耸人听闻。在内容一致方面,还要注意用词避免造成歧义。突出精华:突出最新鲜的事实突出最重要的事实。突出最有特点的事实。 8 P, o% ]9 U2 ]9 y; |
简洁明快:实践证明,标题越长,阅读越不方便,给人留下的印象也越模糊;反之,标题越简炼,阅读越方便,给人的印象也就越深刻。适当省略。适当概括适当采用简称 7 w; e9 \/ V, m& z4 C
音节整齐:音节整齐的标题念起来节奏感强,朗朗上口,易于接受,方便记忆。 l7 a8 d- A5 `5 g. [
2.导语—要直接入题“立片言以居要” 1 @* h/ k. v6 y8 P6 |, D& e5 ~: i
美国新闻专家梅茨说:"导语是消息的开头。抓住或失去读者,取决于新闻稿的第一段,甚至第一行……导语是记者展示其杰作的橱窗"。 + ~8 _ J- M! \8 Z- U' U
毛泽东同志就说过,一切电文均应开门见山,首先提出要点,即于开端处先用简要文句说明全文的目的或结论,唤起读者注意。
" M, N3 u+ {) c+ ~9 f. z( a 在目前信息文体的写作中,导语往往未得到足够的重视。一篇信息的开始一段话往往是千篇一律的套话。有的信息文稿虽然注意拟写导语,但也流于一般,不够精准深刻,或层次不清。
0 V( P3 O8 P( T9 J! N; u4 x- u 写作导语可采用
/ W1 A/ A% b7 I' B: Y h叙述型
7 S4 o3 B8 ]9 s. ^9 j 它直接将信息内容中最重要和最新鲜的事实告知读者,往往具备事情发展的全部六要素或只缺极少的一部分,因此也被称作摘要式导语。叙述型导语是信息导语中最常用的一种。
6 U0 G5 T( [: c4 C- U" L h提问型 8 z* m/ C2 ] A0 _6 z% ]
用提问题的方式,把发生的问题或重要情况,突出尖锐地提出来,以引起读者的关注。或设问自答,或只问不答,由主体作出解答。两种方式都要问中要害,引出主体。其中设问式要回答简略得体,上承问句,下接主体,并留有余地,使读者产生欲知事情究竟如何的念头,继续读正文。提问式导语能给读者造成悬念,有很强的吸引力。 " N# _" u9 g. L
h评论型 + [* N# w7 I' ^7 ^( j7 y
一般地说,信息只反映客观事实,不做评论和结论。但如经过充分地调查研究,多方论证,又是切实可行的意见和建议,信息写作者也应如实提供给领导参考。以这一形式写作的导语就是评论型导语。它并不排除对事实的叙述,但更注重叙述中要提出评论或看法。或先叙后议、或夹叙夹议,总之要把作者的评论说清楚。评论型导语有利于突出信息的主题,使作者直接参与对信息事实的评价。在拟写评论型导语时,由于它具备叙事和议论两个部分,容易写得较长,因此要注意文字简炼,切忌把信息写得头重脚轻,导语比例过重。 R9 H; {2 s1 @7 _; \! n6 G
h概括型
- B# ^3 W' I6 i4 O/ P& w 概括型导语,既不采取提问的形式,也没有议论的语言,它只是一种特殊的叙述导语。它的特征在于,概括性更强,语言更简炼,因而没有叙述型导语那种具体的事实。在信息写作中,本文由老秘网推荐,往往是一两句话,提纲挈领地介绍信息、的主要内容,其具体事实要到主体中寻找,因此也具有制造悬念的作用。如“据反映,XX市打击经济犯罪存在着一些急需解决的问题。”“近日,XXX的事迹在全市引起强烈反响。”这些“问题”“反响”是什么,读者就要到主体中寻找了。概括型的导语多用于内容复杂,有需要多方面阐述的信息。 8 c8 v0 c* k |3 Y, P. F
一段好的导语的应该作到: : V' {. g) U: `; o+ [
紧扣事实的主题:反映信息的最重要、最核心、最有新意的内容,帮读者抓住阅读重点。 - ^& s. B5 \' e' _5 G& W
文字精练:导语的文要简洁。道理很简单——不能把提要式的导语写成了主体或比重过大。冗长繁杂、模糊不清、平淡无味这些导语写作的大忌。 9 h( |. w' U2 L7 G5 I9 _$ v
3.主体—有血有肉,要素要全
" Q, X; \. `$ o) Q% U 信息主体,是信息的展开部分,是对所反映情况的具体说明和阐述。信息主体的要素,可以理解为"两个五"。
' D3 |& e+ w) j$ Z2 F h一是"五W",即通常说的消息"五要素":何人(Who)、何事(What)、何地(Where)、何时(When)、何故(Why)。有了这五个W,就能使人看出事情的来龙去脉,前因后果,给人留下清晰的印象。在一篇信息中,五个W缺一不可,而且要准确具体。否则,就会使人感到语焉不详,看不明白。
* N/ m' u2 E7 q h二是"五有",即有观点、有情况、有分析、有措施、有结果。一篇好的信息不但要有筋骨,还要有血肉,这样才内容丰满。观点、措施、结果构成筋骨,情况和分析构成血肉。 . q! D$ x3 W, l4 M, o: ]( N
4.背景材料——及时交代
8 v( o9 m2 a' r: v, o$ [6 e2 ~ h, j* A 所谓背景,就是用来说明所反映情况发生的历史、环境和原因,解释其发生或发展的主观条件及其意义的情况。背景材料对信息内容的理解、主题的深化,都起着非常重要的作用。 & p+ E2 ~, Y+ q5 H6 A9 @3 a
背景材料的种类及运用 7 K2 v) m, ]% f/ \+ y
h对比性材料烘托主体
' a6 G# C# e( C% B& J7 D: u 有比较才能对其进行鉴别。对比性材料是通过对事物不同侧面的比较,来突出信息主题的材料。往往采取多种对比形式,或从时间上进行纵向对比;或从空间上用彼地和此地对比;或以正确的和错误的对比;或以计划和实际对比。通常一段背景材料可以兼有两种或多种对比形式。通过对比,可以使信息的观点更鲜明、生动。
5 B6 m2 V/ I% D. V h说明性材料说明主体
5 f+ e8 J9 [) o/ I! b。 4 K9 i4 o5 K' Y# i- c
h并列式结构 - ?# d! c6 o7 C. E% K
并列式结构是指信息各部分内容重要性平等,形式上按系统并行安排材料的写作方法。其书面形式常以一、二、三、四或部门、地域等名称进行分列。其每一并列部分都可以单独成篇,并且在多数情况下无所谓孰轻孰重,次序上也可以任意调动。这一形式结构条理简单清晰,易读易记。多适用于综合信息、信息述评和典型经验等类型信息的写作。
) N6 ?: M' w( x7 j h自由式结构 ; Z2 s) j9 H, T" A: B. p2 n
自由式结构是指不受框架的约束,采取灵活的写作方式编写信息文稿。它既可以综合运用上述几种形式结构,也可以完全避开上述几种形式,或纵横交错、或边议边叙、或对话问答,甚至以电影画面镜头的手法写实等等,不一而足。 ( L. u6 S& |6 W
任何一种形式结构的选择运用,都应以利于表达信息内容为根本原则。 : i9 \+ X% k8 s7 [
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