层次标题的排比

  激发兴趣，吸引注意，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入耳”；
& p9 n/ R' [, i2 D; }    晓之以理，深入浅出，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入脑”；
    以情载理，情理交融，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入心”；
% }4 e$ |! X# c) f' m    导行具体，实践性强，使“秘书工作”（教育/学习）能够“入行”。
% j8 D5 U9 o8 T   
    立足根本点，从思想认识和组织保障上进一步推进（“秘书工作”）；
1 }; X, }+ n1 V( @6 {7 h# k% z    找准切入点，从培育主体和发展效益上进一步推进（“秘书工作”）；
- {3 K- w( \: }: R" [0 u    突出关键点，从体制创新和资源配置上进一步推进（“秘书工作”）；
8 s, F- c! R1 B" A4 ?7 S  i    主攻结合点，从科技创新和成果转化上进一步推进（“秘书工作”）；
" M9 U* S( d  h) O. c5 g( v" g( }- ]    强化支撑点，从人才开发和队伍建设上进一步推进（“秘书工作”）；
+ n' l# V2 K& X) P  o+ @    狠抓着力点，从营造环境和优化政策上进一步推进（“秘书工作”）。
1 n4 H7 Q) b0 q! E2 y
8 p/ q8 s1 U# p9 ]" a    坚持集体授课与重点辅导相结合；
9 Y2 @* s6 j: @. f, ^# g7 T, o    坚持个人自学与读刊笔记相结合；
    坚持正面教育与自我教育相结合；
    坚持理论教育与典型教育相结合；
    坚持课堂教学与参观见学相结合。
$ q5 f. [" f7 b, |   
    统一计划，增强学习的规范性；
    统一内容，增强学习的系统性；
    统一组织，增强学习的时效性；
9 S* g4 u( t  S9 \5 D% X    统一讨论，增强学习的针对性；
" r2 j; ^7 ^# @! F' u' n    统一考评，增强学习的积极性

   新水平、新境界、新举措、新发展、新突破、新成绩、新成效、新方法、新成果、新形势、新要求、新期待、新关系、新体制、新机制、新知识、新本领、新进展、新实践、新风貌、新事物、新高度
* L. s6 i! L; P
4 N- }% E# t8 I: m: ]% N    重要性，紧迫性，自觉性、主动性、坚定性、民族性、时代性、实践性、针对性、全局性、前瞻性、战略性、积极性、创造性、长期性、复杂性、艰巨性、可讲性、鼓动性、计划性、敏锐性、有效性
- F! ^' ?6 X1 d0 l) F5 y
    法制化、规范化、制度化、程序化、集约化、正常化、有序化、智能化、优质化、常态化、科学化、年轻化、知识化、专业化、系统性、时效性
. c9 @$ ^9 n9 a" x+ x& P
, `" _8 u' x1 ^0 D2 ^6 A" _4 C* ~    热心、耐心、诚心、决心、红心、真心、公心、柔心、铁心、上心、用心、痛心、童心、好心、专心、坏心、爱心、良心、关心、核心、内心、外心、中心、忠心、衷心、甘心、攻心

: l& v4 Q/ z' g, M( I) {5 v   政治意识、 政权意识、大局意识、忧患意识、责任意识、法律意识、廉洁意识、学习意识、上进意识、管理意识

    出发点、切入点、落脚点、着眼点、结合点、关键点、着重点、着力点、根本点、支撑点

" _1 R8 z# k& l! f0 e: j1 v    活动力、控制力、影响力、创造力、凝聚力、战斗力
" O, e3 l1 ]$ P
( H7 h8 [/ S5 ~4 ^: d8 B1 I    找准出发点、把握切入点、明确落脚点、找准落脚点、抓住切入点、把握着重点、找准切入点、把握着力点、抓好落脚点
2 G0 c' f1 {- P7 g  i3 @& d& U* b
/ i! y5 s% a  P! ^0 V' N, A5 Y    必将激发巨大热情，凝聚无穷力量，催生丰硕成果，展现全新魅力
9 w$ w9 G# M' t8 }. G8 e
1 P2 A. E6 S- f2 W9 m    审判工作有新水平、队伍建设有新境界、廉政建设有新举措、自身建设有新发展、法院管理有新突破

8 ]" E3 e, ]; x( p+ K" {7 F    不动摇、不放弃、不改变、不妥协
& B: r7 e! l& w# G3 z+ l
- p, g. H, A, i, f8 y- c    政治认同、理论认同、感情认同

) D* `7 Q9 W$ e- v' `. u$ c4 I    是历史的必然、现实的选择、未来的方向
+ J0 ^3 t' T1 m9 ^' Q7 m
    多层次、多方面、多途径
- p# m8 U# i0 K' S  [8 R8 v# k
! V6 ^; [' _  c4 F- Y* Q% S, d0 H    要健全民主制度，丰富民主形式，拓宽民主渠道，依法实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，